活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的'
貫徹落實(shí)國家《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》，推動我區(qū)全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的健身熱情和身體素質(zhì)，形成全社會共同建設(shè)和諧社區(qū)的良好氛圍，充分宣傳和展示張灣區(qū)精神文明建設(shè)的新成果。
二、活動主題
倡導(dǎo)運(yùn)動時(shí)尚、構(gòu)建和諧張灣
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年x月xx日上午在市體育中心舉行開幕式，各競賽項(xiàng)目具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
四、競賽項(xiàng)目
1、籃球賽（男子、女子）
2、乒乓球賽（男女團(tuán)體、男女單打）
3、羽毛球賽（男女單打）
4、中國象棋賽（男女不限）
5、圍棋賽（個(gè)人）
6、拔河賽（男10人，女5人）
7、門球賽（團(tuán)體）
五、報(bào)名及組團(tuán)、隊(duì)要求
1、代表團(tuán)以各街辦為單位組成。
2、代表隊(duì)以各社區(qū)為單位組成，各街辦不得少于4支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)人數(shù)不得少于20人。
3、參加本屆社區(qū)運(yùn)動會競賽項(xiàng)目以社區(qū)為單位統(tǒng)一組織報(bào)名，各街辦匯總后報(bào)區(qū)文體局文體科。
4、每支代表隊(duì)要有100字以內(nèi)解說詞，各代表團(tuán)要有150字以內(nèi)解說詞（報(bào)名單和解說詞以電子文檔報(bào)區(qū)文體局）。
5、開幕式每支代表隊(duì)的服裝原則上必須統(tǒng)一，如果代表隊(duì)運(yùn)動員較多，最多可以穿著兩種顏色服裝入場。
活動策劃 篇2
1、目的
為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)公司各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競爭和相互合作的`團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧的管理氣氛，特舉辦此次籃球比賽。
2、口號
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、進(jìn)取。
3、宗旨
勇于挑戰(zhàn)、友誼第一、展現(xiàn)活力、追求夢想。
4、參賽隊(duì)伍
共計(jì)有6支隊(duì)伍參加：分別是制造一廠代表隊(duì)、制造二廠代表隊(duì)、制造三廠代表隊(duì)、制造四廠代表隊(duì)、制造五廠代表隊(duì)、機(jī)關(guān)代表隊(duì)
5、比賽形式
5。1 每場上場5名球員，每隊(duì)有5名替補(bǔ)，總計(jì)10名球員。比賽中可以換人，換人次數(shù)不限，但必須經(jīng)過當(dāng)值主裁判允許方可上場。
5。2 比賽分上下半場，各20分鐘，中場休息10分鐘，加時(shí)賽為5分鐘。每隊(duì)上下半場各有2次暫停機(jī)會，每次暫停時(shí)間為1分鐘。
5。3 參賽隊(duì)6支，分成a、b兩個(gè)小組，每個(gè)小組3支球隊(duì)，進(jìn)行小組內(nèi)單循環(huán)賽，每隊(duì)進(jìn)行2場比賽，戰(zhàn)績最好的前兩名出線。若兩隊(duì)?wèi)?zhàn)績相同則根據(jù)兩隊(duì)相互間的比賽結(jié)果，勝者出線;若出現(xiàn)兩隊(duì)以上戰(zhàn)績相同，且形成循環(huán)套，則根據(jù)每隊(duì)相互之間比賽的凈勝分。
5。4 淘汰賽階段，由a1對陣b2，a2對陣b1，勝利的一方進(jìn)入決賽，失利的一方進(jìn)入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)金。賽事的跨度為10個(gè)比賽日（共10場比賽）。
5。5 一名參賽隊(duì)員犯規(guī)滿6次（侵人犯規(guī)加技術(shù)犯規(guī)）或2次技術(shù)犯規(guī)則被罰下場，技術(shù)犯規(guī)實(shí)行一罰一擲。
5。6 比賽中所有隊(duì)員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊(duì)員及工作人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其所在球隊(duì)將被取消參賽資格。
5。7 比賽用服裝要求為正規(guī)籃球比賽服，各代表隊(duì)自行負(fù)責(zé)，注意顏色區(qū)分。
6、比賽賽程及人員安排
6。1賽程安排
5月10日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰(zhàn)18：30～19：30舉行;5月11~13日18：00~19：00共進(jìn)行3場小組賽;5月16、17日18：00~19：00進(jìn)行最后2場小組賽;5月18、19日18：00~19：00進(jìn)行2場淘汰賽;5月20日18：00~19：00進(jìn)行三四決賽;5月21日17：00~18：00進(jìn)行冠軍爭奪戰(zhàn)，然后舉行閉幕式，18：30~19：30舉行公司領(lǐng)導(dǎo)（具體人員由團(tuán)委組織部落實(shí)）與各部室明星聯(lián)隊(duì)的友誼賽。因天氣原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。
6。2人員安排
每場比賽裁判2個(gè)（主裁1個(gè)，邊裁1個(gè)），計(jì)時(shí)員、記錄員各一個(gè)，翻分員兩名（每隊(duì)1名），每支參賽隊(duì)伍教練及領(lǐng)隊(duì)各1名，每場比賽必須有一個(gè)團(tuán)委管理人員在場（開會決定），裁判員也需開會確定。
7、比賽地點(diǎn)
公司籃球場
8、賽前準(zhǔn)備工作：
a。 賽前通知各參賽隊(duì)和裁判員準(zhǔn)時(shí)參賽。
b。 團(tuán)委宣傳部和各部室宣傳部共同負(fù)責(zé)賽前宣傳。
c。 籃球協(xié)會負(fù)責(zé)布置場地，并維持現(xiàn)場秩序。
d。 籃球協(xié)會組織好隊(duì)員提前進(jìn)入賽場。
9、現(xiàn)場規(guī)則：
a。 禁止在賽場上打架斗毆。
b。 禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽球員。
c。 裁判員必須公正嚴(yán)明，參賽球員無條件服從裁判員。
d。 安排人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)翻分和記錄比賽數(shù)據(jù)。
10、比賽規(guī)則
10。1 比賽的開始：比賽開始10分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺進(jìn)行簽到。
10。2 比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時(shí)由主裁宣布結(jié)束。
11、評比與獎(jiǎng)勵(lì)：
全部比賽結(jié)束后，根據(jù)比賽勝負(fù)成績確定前三名。
12、比賽預(yù)算：
a 運(yùn)動員及裁判飲用水。
紙杯
c 宣傳橫幅及其他宣傳工具費(fèi)用
d 聘請裁判員費(fèi)用
13、需要物品
記錄臺桌椅，替補(bǔ)席長凳，記分牌1個(gè)，口哨2個(gè)，計(jì)時(shí)器2個(gè)，籃球2個(gè)。
活動策劃 篇3
一、活動主題：奉獻(xiàn)愛心，從點(diǎn)滴做起
二、活動目的：
1、關(guān)愛老年人生活，奉獻(xiàn)愛心；
2、增進(jìn)大家的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身能力，提高大學(xué)生素質(zhì)；
3、增強(qiáng)同學(xué)們協(xié)作能力，增加同學(xué)之間感情。
三、活動地點(diǎn)：北渡鎮(zhèn)鳳蘭敬老院
四、活動流程：
1、下午1：00在2#樓前集合，整隊(duì)，佩戴小紅帽；
2、1：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，路上一律靠右走，注意安全；
3、到達(dá)目的地以后，雙方負(fù)責(zé)人商議相關(guān)事宜，然后分配人員負(fù)責(zé)掃地、拖地和陪老人聊天等。
五、預(yù)期效果：
1、希望利用周末時(shí)間增強(qiáng)大家的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高社會意識；
2、通過本次活動增進(jìn)同學(xué)間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的'感情。
六、注意事項(xiàng)：
1、靠右行走，男女各一隊(duì)，人與人之間的距離不能拉得太大；
2、打掃衛(wèi)生和表演節(jié)目的時(shí)候要有一定的秩序；
3、和老人聊天的時(shí)候，避免碰觸老人的傷心往事。
4、去之前，帶好抹布。
活動策劃 篇4
一、調(diào)研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調(diào)研背景：
客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。
響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐的號召。社會實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識和社會交際能力。
三、調(diào)研目的和意義
1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識。
2、在調(diào)研中，我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。
四、調(diào)研組織形式
本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。
五、調(diào)研策劃：
根據(jù)調(diào)研組對活動地的`了解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們對本次活動有如下暫時(shí)性安排：
（一）前期準(zhǔn)備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實(shí)踐主題、資料來源（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢�、組建團(tuán)隊(duì)（xx人）、尋找指導(dǎo)老師xxx，研究方向：民俗學(xué)）、對調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論，填寫申報(bào)材料并上交至團(tuán)委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識，查詢相關(guān)資料，設(shè)計(jì)問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。
（二）中期主要實(shí)施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個(gè)小組分別調(diào)研閩西客家文化：
第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）
第二小組：調(diào)研歲時(shí)節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調(diào)研民間藝術(shù)（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談，了解閩西文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊(duì)員共聯(lián)歡，相親相愛一家人”聯(lián)歡活動。
（三）后期總結(jié)工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學(xué)生安全返校。
2、總結(jié)本次實(shí)踐內(nèi)容，主要收獲及不足之處。
3、整合調(diào)研數(shù)據(jù)，做好實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告。
4、圖片展。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
為了幫助同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到大學(xué)時(shí)光的寶貴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！貴港職業(yè)學(xué)院10級汽車檢測與維修專業(yè)2各班定于XX年4月9日在學(xué)院系部教學(xué)樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業(yè)主題教育”班會。
二、活動主題：翱翔前的洗禮
三、活動時(shí)間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30
四、活動地點(diǎn)：系部教學(xué)樓多媒體教室5—117室
五、參會人員：帶班輔導(dǎo)員、10級汽修專業(yè)學(xué)生85人
六、活動內(nèi)容
(一)利用多媒體展示班級成長電子相冊
(二)同學(xué)展開討論、說一說“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面技能、素質(zhì)得到了提升”
(三)覃老師發(fā)表帶班感言
(四)學(xué)生技能展示
(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景
(六)學(xué)生對個(gè)人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論
(七)老師現(xiàn)場解答同學(xué)們提出的關(guān)于就業(yè)的問題
(八) 班會主題承諾簽名活動
(九)集體合照
七、班會形式
(一)觀看圖片展
(二)現(xiàn)場互動
(三)多媒體講授
(四)討論交流
(五)集體簽名承諾
八、班會要點(diǎn)
(一)全員參與
為增進(jìn)班級成員集體榮譽(yù)感、歸屬感，加強(qiáng)正確的就業(yè)教育的基本立足點(diǎn)，因此，積極動員班級每位成員參與班會，是確保活動成效的重要前提之一。
(二)寓教于樂
圍繞本次班會的目的，選擇形式多樣的方式展開班會，通過現(xiàn)場互動、討論交流來激發(fā)班級成員參與熱情，寓教于樂，讓班級成員在輕松愉快的活動氛圍中接受教育，實(shí)現(xiàn)本次活動目的。
(三)聚焦目標(biāo)
開好學(xué)生班會對更好的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)在校生的就業(yè)競爭力具有重要的意義。主題班會是開展班級工作，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和競爭力的最主要載體，因而為了達(dá)到班會效果，從班會的設(shè)計(jì)到實(shí)施均需要聚焦本次班會的目標(biāo)——明確自己的選擇，提高自身的就業(yè)競爭力，以防止班會流于形式。
九、設(shè)計(jì)思路
本次活動意在通過豐富的班會內(nèi)容讓同學(xué)們回顧自己大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深化同學(xué)間的'深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確自己的發(fā)展方向，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！因此，本次班會活動在設(shè)計(jì)上有幾下特點(diǎn)：
(一)以觀看班級成長風(fēng)采照來帶動心靈感悟
心理學(xué)認(rèn)為人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的視覺感悟。因此，要影響同學(xué)們的感受與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)們對大學(xué)生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動心靈成長，促進(jìn)班集體成員間的友誼。
(二)以討論促進(jìn)感悟深化自我認(rèn)識，進(jìn)而提升學(xué)生對今后發(fā)展的深刻思考
在討論環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進(jìn)行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對本專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，再提出疑問，由老師針對性的給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會與感悟，轉(zhuǎn)化為認(rèn)知的提升，從理性層面固化班會成果，促進(jìn)同學(xué)們形成以積極態(tài)度面對畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀。
(三)以簽名書寫心的承諾
為進(jìn)一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動的主題，在活動的最后環(huán)節(jié)，專門設(shè)計(jì)了活動主題的簽名活動，在“明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值”上簽名，用簽名的方式讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化在觀看成長風(fēng)采照及討論中形成的積極態(tài)度，樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，增強(qiáng)責(zé)任感，為班會成果向?qū)嶋H生活的遷移做好心理的承諾與準(zhǔn)備。
十、實(shí)施條件：
(一)班會使用器材： 話筒、音箱、發(fā)言席、投影儀
(二)班會使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干
橫幅標(biāo)語：【明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值 】
(三)場地要求：多媒體教室、配備座椅85套
十一、班會過程記錄
（一）準(zhǔn)備階段
1.確定方案階段
(1)思考擬定班會主題、班會內(nèi)容、班會形式。
(2)擬定班會方案，提交系部分管領(lǐng)導(dǎo)、教師，請他們提出修改意見和建議。
(3)根據(jù)同事的建議修改活動方案，與班委討論，最終確定班會方案。
2.宣傳發(fā)動階段
(1)召開動員會。由班長具體介紹本次班會主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)，并由本班輔導(dǎo)員做總體動員。
(2)在班級Q群的公告欄內(nèi)書寫“全新的班級活動，期待你參與”等公告，呼吁同學(xué)們參與班會，并要求部分學(xué)生代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.具體工作準(zhǔn)備階段
(1)按班會策劃方案人員分工，落實(shí)活動器材，聯(lián)系落實(shí)多媒體教室。
(2)指導(dǎo)培訓(xùn)主持人2名。
(3)安排學(xué)生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置
(二)開展班會
1.主持人先導(dǎo)入本次班會的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開序幕；
2.利用多媒體展示班級成長電子相冊；
3.同學(xué)們展開討論、說一說“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面的技能、素質(zhì)得到了提升”；
4.覃老師發(fā)表帶班感言；
5. 學(xué)生技能展示，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；
6.覃老師使用PPT的方式給大家介紹了汽車檢測與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景；
7.學(xué)生對個(gè)人發(fā)展問題、就業(yè)問題發(fā)表看法并展開討論，要求部分學(xué)生說說自己對今后工作的設(shè)想或者計(jì)劃；
8.老師現(xiàn)場解答同學(xué)們提出的有關(guān)就業(yè)的問題；
9.在音樂《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；
10.合照結(jié)束本次班會。
活動策劃 篇6
活動名稱：
景德鎮(zhèn)高專自然風(fēng)環(huán)保協(xié)會保護(hù)母親河活動
（一）活動背景：
景德鎮(zhèn)憑借一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進(jìn)而接連長江，達(dá)于全國各地。維系著景德鎮(zhèn)一千多年的繁榮，形成一條水上陶瓷之路。昌江，景德鎮(zhèn)陶瓷興衰的見證。
陶瓷被稱為水、土、火的藝術(shù)，景德鎮(zhèn)正好擁有了獨(dú)特的高嶺土，上好的松木燃料、和充沛的水源。這個(gè)城市似乎天生就是為制瓷而存在的。
景德鎮(zhèn)位于江西東北部，地處江西、安徽二省交界。自然植被茂盛，尤其盛產(chǎn)松木、杉木和毛竹，所產(chǎn)茶葉在唐代就極為有名。最為重要的是，景德鎮(zhèn)以東45公里的高嶺山中蘊(yùn)涵著大量的高嶺土，它是優(yōu)質(zhì)的制瓷原料。景德鎮(zhèn)內(nèi)主要河流以源于安徽省祁門縣大洪山的昌江為主，自北向南貫穿全境。昌江是景德鎮(zhèn)城市的動脈，除了東河、南河、西河、小北河各條支流由東西分別流入外，還有50多條小支流，形成縱橫交錯(cuò)的河網(wǎng)。這些以昌江為主流的大小河流，不僅給景德鎮(zhèn)的瓷業(yè)生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸帶來了許多方便，還確保了景德鎮(zhèn)的瓷業(yè)用水。景德鎮(zhèn)也因位于昌江之南，被稱做昌南鎮(zhèn)。據(jù)稱，瓷器china的英文就是源于昌南兩字的音譯。宋代景德年間，昌南鎮(zhèn)更名為景德鎮(zhèn)，成為聞名天下的瓷都。
昌江，發(fā)源于系黃山余脈的安徽省祁門縣大洪嶺、分水嶺、吊木嶺等諸多大山間，河源在安徽省祁門、黟縣交縣大洪嶺南麓。大洪水（閶江）來自大洪嶺，向南流經(jīng)長培、楓林街等地至沙灣有平溪（又稱秀溪）自北匯入，至春明下有柏溪河自東匯入，至河口有六都河自西北匯入，流經(jīng)祁門縣城又有金東河自東匯入，流向由北向南改變?yōu)槲髂戏较�，又先后有十里牌河、旸坑河、汊口河、花橋河等匯入，至皖贛邊界倒湖右岸納大北水（又稱利濟(jì)河），過倒湖流入江西省浮梁縣境內(nèi)，始名昌江，舊志載：入鄱陽界者為鄱江，在浮梁者為昌江。昌江一路蜿蜒曲折，過倒湖、潭口等地，沿途納沂溪、英溪諸水，至楊村于右岸會小北港水（又稱楊春河），倒湖至楊村河段舊稱大北港，一般水面寬100150m。河流繼續(xù)南下經(jīng)峙灘、福港、新平至景德鎮(zhèn)市區(qū)老鴉灘，沿途匯入梅湖水、建溪水、東河（舊稱波源水）、西河（舊稱大演水）和南河（舊稱歷降水）。昌江出渡峰坑經(jīng)麗陽、古縣渡等地沿途又納麗陽水、南濱河、游城河，至波陽縣姚公度與樂安河匯合始名饒河。
景德鎮(zhèn)憑借一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進(jìn)而接連長江，達(dá)于全國各地。維系著景德鎮(zhèn)一千多年的繁榮，形成一條水上陶瓷之路。昌江，景德鎮(zhèn)陶瓷興衰的見證。
雖然昌江水量豐富，但是由于多由暴雨洪水形成，加之目前昌江干流沒有較大水利樞紐調(diào)節(jié)器蓄水量，絕大部分以洪水形成，所以實(shí)際擁有水資源量并不豐富。近年來，昌江水質(zhì)以ⅱ類為主，部分源頭水質(zhì)可達(dá)ⅰ類，水質(zhì)基本良好。可是，昌江祁門縣城以及景德鎮(zhèn)市區(qū)下游水質(zhì)近年來有惡化的趨勢。因此，洪澇災(zāi)害、干旱缺水、水環(huán)境惡化等問題將是水資源、水環(huán)境所面臨的主要問題
9月30日，市長李放，市委常委、常務(wù)副市長郭安，市委常委、副市長馮林華，副市長于秀明、沈薇等市領(lǐng)導(dǎo)來到景德鎮(zhèn)規(guī)劃展示廳現(xiàn)場察看城市總體規(guī)劃模型，指導(dǎo)城市總體規(guī)劃工作。
新近落成的規(guī)劃展示廳按照《景德鎮(zhèn)市城市總體規(guī)劃(xx-20xx)》構(gòu)想，直觀展現(xiàn)景德鎮(zhèn)市未來二十年城市發(fā)展的前景，按照規(guī)劃，景德鎮(zhèn)城市總體布局將形成一城三區(qū)九大功能組團(tuán)，一城即指景德鎮(zhèn)市城區(qū)。三區(qū)即指文博區(qū)、現(xiàn)代區(qū)、生態(tài)區(qū)。三區(qū)中文博區(qū)包括四個(gè)組
團(tuán)：歷史文化街區(qū)組團(tuán)主要是指景德鎮(zhèn)的老城區(qū)，分布著昌河、602所的東郊組團(tuán)，以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為依托的湘湖組團(tuán)，離中心城區(qū)約五公里的浮梁組團(tuán)；現(xiàn)代區(qū)包括兩個(gè)組團(tuán)：以未來韭菜園行政中心為核心的南河組團(tuán)、以高新科技產(chǎn)業(yè)園和焦化煤氣廠為代表的呂蒙組團(tuán)；生態(tài)區(qū)包括三個(gè)組團(tuán)：展示瓷都山水園林特色的昌南組團(tuán)，集商貿(mào)、物流、體育、會展于一體的洪源組團(tuán)，包括景德鎮(zhèn)機(jī)場、陶瓷工業(yè)園區(qū)的羅家組團(tuán)。各組團(tuán)通過城市道路環(huán)線相聯(lián)系，形成有機(jī)的整體。
要按照城市可持續(xù)發(fā)展的需求，搞好科學(xué)規(guī)劃工作，耍樹立長遠(yuǎn)與當(dāng)前并重、形象與功能并重、城區(qū)與城郊并重的理念，切實(shí)做好整治有序、亮麗繁榮、提升功能等文章，著力把千年瓷都打造成最適宜人居的山水生態(tài)文化之城。
建設(shè)最適人居城市，昌江作為母親河是最應(yīng)先考慮的，近年昌江受到程度不等的污染，這也給市文明建設(shè)造成了不同程度的影響，因此保護(hù)母親河應(yīng)作為我市建設(shè)最宜人居城市的重點(diǎn)。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)昌江，向人們宣傳保護(hù)母親河的重要意義。協(xié)會將借助此次機(jī)會向人們展示母親河的魅力。本次活動的主體是小學(xué)生，目的在于從小培養(yǎng)他們的環(huán)保理念，培養(yǎng)一定的科學(xué)素養(yǎng)。
保護(hù)母親河要用實(shí)際的行動去做，用自己的實(shí)際行動去宣傳保護(hù)母親河。毅行作為一種宣傳力度大，而且具有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識的一種宣傳方式，最優(yōu)唄我們所認(rèn)同采納。
（二）活動目的
1、通過對昌江附近不同人群的調(diào)查，了解并分析出昌江水體污染的人為因素
2、通過對昌江水體不同地區(qū)流域的取樣，分析水體的成分，得出水體具體受了哪些污染
3、用自己的實(shí)際行動保護(hù)母親河，宣傳保護(hù)母親河，為建設(shè)最宜人居城市貢獻(xiàn)自己的一份力量
4、活動后期的總結(jié)，為保護(hù)母親河提供數(shù)據(jù)資料，為相關(guān)部門提出可靠的實(shí)際資料，制定出一份確實(shí)可行的保護(hù)母親河計(jì)劃。
5、聯(lián)合電視臺向全市發(fā)出保護(hù)昌江母親河的倡議，倡導(dǎo)全民行動起來從身邊小事做起，共同保護(hù)母親河，建設(shè)和諧安康的瓷都
6、通過毅行宣傳活動讓協(xié)會這個(gè)大團(tuán)隊(duì)更加的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作精神，使得大家有一個(gè)互助意識和培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
7、所有參加此次活動組織和實(shí)施的人員均獲得了一次深刻了解我們的母親河昌江的機(jī)會，更提高了保護(hù)母親河的意識。
（三）活動意義
通過此次活動及活動后期的總結(jié)分享，我們能夠了解昌江環(huán)境現(xiàn)狀，并且總結(jié)得出一份合適的方案，為市政府提供可靠的資料，以促進(jìn)市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，為景德鎮(zhèn)市建設(shè)文明城市再添一光環(huán)。為建設(shè)最適宜人居的山水生態(tài)文化之城，出自己的一份力量。參與活動的人員進(jìn)一步感受昌江的生態(tài)環(huán)境建設(shè)的真實(shí)情況，大大提高了他們保護(hù)母親河的意識。同時(shí)通過在活動中隊(duì)友之間的相互協(xié)作，相互照顧、鼓勵(lì)。以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，讓他們感受團(tuán)隊(duì)的力量，意識到團(tuán)隊(duì)的重要性，為以后他們能夠更好的團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮作用而提供實(shí)踐基礎(chǔ)。通過此次環(huán)協(xié)成員能更親身的感受環(huán)協(xié)家文化豐富的底蘊(yùn)，以增強(qiáng)環(huán)協(xié)內(nèi)部的凝聚力，為環(huán)協(xié)不斷更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
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�。ㄎ澹┗顒又黝}：保護(hù)母親河 共建最宜人居城市
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（七）主辦單位： 景德鎮(zhèn)市環(huán)保局
承辦單位： 鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會
景市高專自然風(fēng)環(huán)保協(xié)會
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1）前期準(zhǔn)備
1． 主要負(fù)責(zé)人的'確定，具體任務(wù)的分工，完成采點(diǎn)路線的確定
2．做好活動的前期宣傳，并聯(lián)系贊助商
3．對參與活動的人員進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)
4．物資的準(zhǔn)備（橫幅、調(diào)查問卷等）
2）活動流程
上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合所有參加活動的人；并清點(diǎn)所有活動物品，再次明確工作人員的分工；9：00到達(dá)活動地，參與活動的同學(xué)按照安排開始工作；
在活動地起點(diǎn)的地方掛起制作的橫幅，
參加毅行宣傳的同學(xué)，開始行進(jìn)；在行進(jìn)過程中以自己的實(shí)際行動宣傳保護(hù)母親河，（具體規(guī)則詳見活動注意事項(xiàng)）
做調(diào)查問卷的同學(xué)開始針對不同人群進(jìn)行調(diào)查、詢問有關(guān)情況；在開展問卷調(diào)查過程中要做好記錄，認(rèn)真聆聽群眾的看法
取水樣；要求針對不同流域的水進(jìn)行取樣，待活動結(jié)束后帶回學(xué)校，做水體成分分析計(jì)劃活動持續(xù)6小時(shí)，下午3：00所有人員到達(dá)學(xué)校，對今天的活動進(jìn)行總結(jié)、分析。
3)后期總結(jié)
1、每位參加活動的人在10月**日前遞交一份活動心得（包括沿途環(huán)保問題及自己見到看到的環(huán)保），并寫出保護(hù)母親河的一些想法。
2、每個(gè)隊(duì)遞交一份團(tuán)隊(duì)建設(shè)意見及感受；活動負(fù)責(zé)人遞交一份活動總結(jié)給秘書長。
3、秘書長對整個(gè)活動做好總結(jié)，分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，總結(jié)出反映的實(shí)際問題，并針對反映的問題制定解決方案。并對參與活動的個(gè)人進(jìn)行評價(jià)。
4、報(bào)道活動的后續(xù)總結(jié)得出的數(shù)據(jù)，聯(lián)系媒體宣傳昌江水體污染的情況，聯(lián)合電視臺向全市發(fā)出保護(hù)昌江母親河的倡議，倡導(dǎo)全民行動起來從身邊小事做起，共同保護(hù)母親河，建設(shè)和諧安康的瓷都
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1）毅行宣傳中的規(guī)則
1、毅行宣傳過程是以隊(duì)為單位，隨機(jī)組隊(duì)，每隊(duì)8人，男女生搭配，自選隊(duì)長
2、女生負(fù)重至少6斤，男生至少12斤，用雙肩包背著進(jìn)行徒步旅行
3、隊(duì)員自備重物，所備物品只能是純重物，不能自帶食物
4、重物可以在該隊(duì)隊(duì)員中自由轉(zhuǎn)移，隊(duì)員之間可以幫助彼此，但僅限于本隊(duì)之間．
5、每隊(duì)只供給3瓶（去時(shí)一瓶，返回時(shí)一瓶）1.5l礦泉水，每個(gè)隊(duì)員只供給二包干脆面
6、在徒步過程中，設(shè)有不同的賽段進(jìn)行比賽，比賽有一定要求，如不能達(dá)到要求者會受到相應(yīng)的懲罰，懲罰的結(jié)果會直接影響到你是否能獲得食物的供給．
2）活動要求
1. 服裝統(tǒng)一穿會服（待定）
2. 每個(gè)參加活動的人員必須認(rèn)真完成自己的任務(wù) 3. 在活動過程中，作為一名大學(xué)生要時(shí)刻注意自己的言行舉止，待人有禮，不亂扔垃圾，認(rèn)真做到環(huán)保從自己做起
4. 所有需要準(zhǔn)備的東西都必須在活動前一天準(zhǔn)備完畢
5. 途中所遇到的任何困難，通過團(tuán)隊(duì)解決，任何人不得私自脫離團(tuán)隊(duì)
6. 在活動后期，每位參加活動的成員要認(rèn)真做好總結(jié)
（十）活動途中的環(huán)境保護(hù)：
切記：除了腳印什么都不要留下，除了照片什么都不要帶走。
�、� 盡量自備水具，不買包裝飲料及飲水，鼓勵(lì)自制飲料。
② 盡量不用過度包裝的食物，進(jìn)食完后應(yīng)將產(chǎn)生的垃圾處理干凈，盡量少用塑料袋。③ 行走中產(chǎn)生的垃圾里面可能含有難以自然降解的部分如電池、塑料、金屬、玻璃、化學(xué)品等，勿焚燒和掩埋，應(yīng)盡量攜帶回有垃圾處理能力的城鎮(zhèn)，再分類棄入垃圾箱。對于能自然降解的垃圾如紙張、純棉制品、食物屑等，可粉碎后就地處理，焚燒或者掩埋皆可，切忌裸露于地表、丟棄在水中或水流附近。
�、� 自備毛巾、頭巾、圍脖等，盡量少用紙巾，更不可使用彩色衛(wèi)生紙，以減少顏料污染。⑤ 所有毅行者和義工在嚴(yán)格自律的同時(shí)都有義務(wù)進(jìn)行環(huán)�；ハ啾O(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾、破壞環(huán)境，應(yīng)及時(shí)制止、提醒和批評。
�。ㄊ唬┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算 開支項(xiàng) 數(shù)量 單價(jià) 小計(jì) 橫幅 2條 50元／條 100元 創(chuàng)可貼 一盒 10元／盒 10元 解暑藥 3盒 10元／盒 30元 礦泉水 4箱 25元／箱 80元 調(diào)查問卷材料 200份 0.1元/張 20元 其他 50元 合計(jì) 290元
策劃書：自然風(fēng)環(huán)保協(xié)會 xx-11-12
活動策劃 篇7
活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
活動單位：14投資與理財(cái)2班
活動時(shí)間：20xx年03月13日
活動內(nèi)容：
1.齊齊學(xué)唱：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲
2.介紹雷鋒同志事跡
3.觀看關(guān)于雷鋒同志的視頻
4.小游戲，小知識搶答
5.總結(jié)
活動形式：搶答、視頻、辯論
支部團(tuán)員人數(shù)：全部團(tuán)員到齊
到場人數(shù)： 全部團(tuán)員到齊
缺席人數(shù)： 0人
活動總結(jié)(心得)：
陽春三月，風(fēng)和日麗。在這精力充沛的三月，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀(jì)念的三月，為了響應(yīng)我系學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11投資于理財(cái)2班于3月13日早上積極組織了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題團(tuán)課。本次團(tuán)課，在一首嘹亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團(tuán)課以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)和生活的熱情。同學(xué)們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神以及如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等話題，并通過觀看視頻，知識搶答等活動增加同學(xué)的興趣。隨后同學(xué)們對雷鋒精神紛紛發(fā)表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的.《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結(jié)束。當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的歌聲響起時(shí)，雷鋒的那句經(jīng)典語句便浮現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中：生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 同學(xué)們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團(tuán)課活動，不僅激發(fā)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識和助人為樂的精神，同時(shí)也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個(gè)角落，為我系今后更好地開展志愿服務(wù)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)本次團(tuán)課深刻的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，體現(xiàn)了他們積極的人生觀，同時(shí)給同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺，增進(jìn)了彼此的了解，增強(qiáng)了班級的凝聚力。讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼!
雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神，全心全意為人民服務(wù)，善待他人、奉獻(xiàn)社會;雷鋒精神是一種傻子精神，不計(jì)較個(gè)人待遇，不計(jì)較個(gè)人辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，集體在前，個(gè)人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷鋒精神是一種釘子精神，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內(nèi)行;雷鋒精神是一種艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費(fèi);雷鋒精神是一種螺絲釘精神，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業(yè)績，永不生銹。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者�？吹竭@段話心里異常地沉重，也許我們總習(xí)慣了在回首往事的時(shí)候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，那么，我們都應(yīng)該時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂于奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)富有愛心，永遠(yuǎn)真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地，讓生活更加有意義。