活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景今年冬天是xx級新生在連云港即將度過的第一個冬季，也是老生們在連云港度過的為不多的冬季之一，港城的冬天很冷，風(fēng)很大，冬天里的溫暖是令人渴望而珍貴的。
二、活動目的 不論新生還是老生，都體會到被關(guān)心、被祝福的喜悅以及冬天的溫暖。
三、活動主題：這個冬天不太冷
四、活動時間及地點12月7日 一食堂北側(cè)
五、活動對象某某大學(xué)海洋學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊第 大隊
六、活動流程策劃
(一）活動準(zhǔn)備
書簽、卡片若干，其上書寫贊美、祝福之類的話(和實際相關(guān)更好，如：快要考試了…….)以及實用的養(yǎng)生知識，時間充裕的話可將卡片折成不同的形狀 2.制作冬衣（如：圍巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，盡量多做（就像小時候玩的給娃娃穿衣服） 3.磁鐵或雙面膠用來固定拼湊中的卡片
�。ǘ┗顒舆M行
活動一 抽取溫暖將準(zhǔn)備好的寫有各種祝福、贊美、養(yǎng)生小知識等的卡片和書簽分類擺放在小盒子里，參與者隨機抽取其中的一個或幾個。如有意愿，參與者可以把自己想傳達的祝福、贊美或掌握的養(yǎng)生知識寫下來放在盒子里和大家分享。
活動二 冬衣造型師 參與者用備好的各類冬衣的卡片模型按自己的想法進行搭配，做到保暖的同時又不失美觀，風(fēng)格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。
七、活動注意事項
請活動負(fù)責(zé)人合理安排具體負(fù)責(zé)各個活動的工作人員，以保證活動的`有序進行。2. 工作人員請事前熟悉自己的工作內(nèi)容，準(zhǔn)時到達活動現(xiàn)場，活動中指導(dǎo)參與人員正確有序的進行活動。3. 登記處人員請準(zhǔn)確登錄參與人員的活動信息，方便活動后的宣傳。4. 活動中，參與者搭配的模型及時拍下來或固定起來，以備后期使用。5. 活動工作人員請注意保持志愿者的良好形象。
八、活動物品清單及預(yù)算
書簽10元 卡片20元 卡紙 ？元 雙面膠（磁鐵） ?元
某某大學(xué)海洋學(xué)院團委實踐部XX年11月30日
活動策劃 篇2
活動名稱：智勇大闖關(guān)活動
活動時間：XX年x月——x月
活動主辦方：社會實踐部
活動地點：體育與生存場地及操場
一、活動對象
質(zhì)量與安全工程學(xué)院“黨員之家”
二、活動背景
中國計量學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院“黨員之家”是聯(lián)系學(xué)生黨員與群眾的學(xué)生組織。有先進的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫�，是一個相當(dāng)團結(jié)和富有愛心的集體。鑒于黨員之家新成員的加入，亟待培養(yǎng)干事能力。此類活動在其中起到一定作用。
三、活動目的及意義
為了更多地了解黨史，拓寬知識面;為了不斷關(guān)注有關(guān)黨方面的時事政治，緊跟時代步伐;同時也為緩解同學(xué)平時學(xué)習(xí)的壓力，促進各部門之間的融合聯(lián)系，并讓同學(xué)在輕松歡快的環(huán)境里學(xué)到一些關(guān)于黨的各方面基礎(chǔ)專業(yè)知識，故舉辦智勇大闖關(guān)活動�；顒硬扇《嘧兊男问剑屚瑢W(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂。
四、swot分析
優(yōu)勢：促進團結(jié)協(xié)作，強身健體，動腦;
劣勢：舉辦該活動有諸多不確定性，例如：積極性，黨支部配合度等;
機會：擴大黨員之家的影響力;
危險：越障過程中注意防護。
五、活動時間安排
時間
項目
具體實施方案
3月16日至3月26日
前期準(zhǔn)備
包括收集比賽問題，邀請黨支部嘉賓，制作宣傳物品，借用比賽場地
3月28日至4月1日
前期宣傳
在部門會議及辦公室內(nèi)部進行宣傳，在各個宣傳欄張貼海報
4月2至4月7日
報名
在各展板前面接受同學(xué)們的報名，在4月2日公布比賽流程圖（看具體情況，也可有外部人員報名參加比賽）
4月7日至4月21日
積分淘汰賽（預(yù)賽）
4月22日至4月29
8進4比賽
4月29日至5月6日
決賽
5月11至5月12日
后期總結(jié)
六、活動具體實施安排
一、前期策劃準(zhǔn)備
1)收集比賽所需問題，構(gòu)建題庫：
向黨支部及黨員之家各個部門送出出題邀請函。請不參加比賽的干事或部長出題。每人次暫定為20題。題目內(nèi)容為黨史知識，一些學(xué)院相關(guān)的有趣題目以及少量創(chuàng)新實踐題。
2)宣傳物品的制作：
由宣傳部制作兩塊大展板，至于g3食堂門口;并制作數(shù)張海報，在醒目處(如宿舍、教學(xué)樓)張貼并宣傳該活動。
3)場地租借：暫定為體育與生存場地及操常
4)主持人：各部長會議選定。
5)現(xiàn)場報名：以部門內(nèi)部人員為主。同時在展板前現(xiàn)場接受同學(xué)們的報名，同學(xué)須以小組的.形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯(lián)系。
二、活動流程
1)在兩個星期內(nèi)進行積分淘汰賽。進行體育與生存越障比賽。兩兩進行比賽，時間越短積分越高，由積分從高到低最后決出8支隊伍參加正式的淘汰賽。
2)決出8強后進行8進4的比賽。每兩隊進行比拼，第二輪為競答環(huán)節(jié)，兩隊進行搶答，回答出的問題多者積分高。四組優(yōu)勝隊進入4強。
3)決賽在4支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結(jié)束后，積分最高者為本次比賽冠軍。積分第二的隊伍為二等獎，其余兩支隊伍為三等獎。
三、比賽具體環(huán)節(jié)流程及規(guī)則(第三場)
1) 6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場;
2) 6:50pm：參賽選手進場;
3) 6:50pm—7:00pm：主持人介紹各組;
4) 7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹比賽規(guī)則，四組分成兩隊進行比賽;
5) 7:05pm —7:40pm：第一隊。規(guī)則：每隊有10道必答題，其中5道分值為100分、3道分值為200分、3道分值為300分，選手需在越過一道障之后，讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內(nèi)做答，答對題目則加上該題相應(yīng)的分值，答錯不扣分。未越障成功，一道扣100分。 若還有時間，可在終點進行選答各類實踐題和趣味題進行加分，100分每道;
6) 7:50—8:25pm第二隊：規(guī)則同上;
7) 8:30pm—9:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者(決賽后由嘉賓為獲獎?wù)哳C獎);
8) 9:00pm主持人結(jié)語，比賽結(jié)束。
七、注意事項：
1、簽署安全責(zé)任書，務(wù)必保證所有隊員的人身與財產(chǎn)安全，不要帶較多現(xiàn)金和貴重物品。(工作必須品，如：相機，手機除外)
2、所有隊員一切必須聽從帶隊隊長的安排，與同學(xué)和諧相處，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，切不可私自行動或因環(huán)境艱苦鬧脾氣。
3、每天晚上開總結(jié)會議，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)不足，找出解決方案。
八、預(yù)期效果
促進了黨員之家與各黨支部及內(nèi)部的交流合作。
九、人員安排
人員名稱
任務(wù)
備注
雷靈宏
活動總負(fù)責(zé)
負(fù)責(zé)調(diào)控整個活動
李響、韓高立
活動協(xié)調(diào)
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊時間
各干事
活動具體實施
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)媒體，活動組織
十、經(jīng)費預(yù)算
物品名稱
數(shù)量
單價
總價
備注
大展板
2
200
400
海報
4
60
240
中性筆
30
2
60
礦泉水
50
2
100
獎狀
3
5
15
邀請函
40
5
200
機動資金
1000
總計
20xx
附件：報名表
智勇大闖關(guān)報名表
序
號
隊長
隊員
組名
聯(lián)系方式
1
2
3
4
5
6
7
8
活動策劃 篇3
一 活動目的及活動意義：為了響應(yīng)我院全面貫徹校團委增強團員意識主題教育活動，進一步凝聚我院團員青年，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造性，強化團員主人翁的責(zé)任感與歷史使命感，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強愛國精神，我們決定策劃“增強團員意識教育”為主題的海報設(shè)計大賽，目的是令新生在海報創(chuàng)作的過程中，在與隊員的交流、合作中，以海報的形式呈現(xiàn)出團結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神，同時豐富團員知識，加深其對團員意識的理解。
二 活動要素：
1. 活動名稱：經(jīng)濟與管理學(xué)院首屆“新生杯“海報設(shè)計大賽
2. 活動主題：加強團員意識教育
3. 活動對象：全校大一新生
4. 活動口號：團員意識我來畫
5. 參賽單位：以個人或班級為單位
6. 活動時間: XX-10-20――XX-11-10
7. 主辦單位: 仲愷農(nóng)業(yè)工程經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支學(xué)生會
8. 策劃承辦單位: 經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支學(xué)生會宣傳部
9. 協(xié)辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支各部門
三 具體實施方案:
�。ㄒ唬┐筚惖男麄�
前期總宣傳：XX-10-20－XX-10-23
宣傳手段：通過宣傳單、海報、召開宣傳委員會議等
1) 10 月20日 中午12：45 召開經(jīng)管宣傳委員會議，派發(fā)策劃書到各班宣傳委員并通知在各班宣傳
2) 晚上 10：00 向大一新生各宿舍派傳單。
3) 10 月 21 日 向各院系的宣傳部部長宣傳今次活動
4) 10月21至10月22分別在南北區(qū)張貼海報以及分別在南北區(qū)懸掛橫幅一條
5) 廣播臺報道整個活動過程
6) 在各個q群上宣傳整個活動過程
7) 在學(xué)校論壇上公布整個活動過程
�。ǘ┪镔Y準(zhǔn)備：
物品： 電腦、音樂，計時器，卡紙、彩帶、宣傳單、圖釘、釘書機、膠水、水彩、油性筆等
工作人員：宣傳部的成員
�。ㄈ┣捌诠ぷ鳒�(zhǔn)備
1制作傳單，橫幅以及海報
2制作邀請函、評分表以及報名表、簽到表
3．邀請嘉賓，初賽評委以及決賽評委
初賽評委：14個院系宣傳部部長以及校團委的宣傳部部長
復(fù)賽評委：周超雄老師 鄧勿副書記 羅碧璇老師 團總支各書記 主席團 校團委的宣傳部部長 書畫協(xié)會會長
復(fù)賽嘉賓：14個院系宣傳部部長
4邀請表演團體：吉他協(xié)會，魔術(shù)協(xié)會，書畫協(xié)會
5建立投票網(wǎng)站
6統(tǒng)計、整理參賽人數(shù)及作品
四 大賽要求：XX-10-27－XX-11－02
�。ㄒ唬┑谝浑A段：(XX/10/29—XX/10/31)：
初賽：
�。�1） 上傳參賽者的作品到網(wǎng)站
�。�2） 收集回來的海報作品呈遞給初賽評委評點并進行打分
�。�3） 對網(wǎng)站投票的各個作品的票數(shù)進行統(tǒng)計
（4） 由宣傳部的工作人員統(tǒng)計得分以及票數(shù)，由網(wǎng)站票數(shù)選出一名最具人氣海報獎以及公布入圍名單。
優(yōu)秀作品：大賽評委會*60%+網(wǎng)站投票*40%
�。ǘ┑诙A段：(XX/11/02)
決賽：大賽時間：11月2日
大賽地點：南區(qū)籃球場
�。�1）播放背景音樂，邀請各嘉賓入坐
�。�2）主持人講話，掀開比賽的帷幕，宣布比賽正式開始，介紹到場的來賓
�。�3）根據(jù)抽簽的順序，前十名參賽選手上場
注：每個單位限定在8分鐘內(nèi)，
�。�4）吉他協(xié)會進行表演，與此同時，組織部人員統(tǒng)計前十個參賽選手的得分。
�。�5）后十一參賽選手上場，形式同前面一樣
�。�6）魔術(shù)協(xié)會以及書畫協(xié)會進行表演，組織部記分并確定出名次
�。�7）來賓講話。演說結(jié)束時，請評委老師就此次比賽狀況點評
（8）頒獎。演說現(xiàn)場公布結(jié)果，現(xiàn)場頒發(fā)獎狀、獎金和證書。
終分：作品分 *60%+現(xiàn)場展示分*40%
�。ㄈ﹨①愐螅�
1.參賽作品的內(nèi)容可根據(jù)主題自由發(fā)揮。但必須主題明確，構(gòu)思新穎，主體以“增強團員意識教育“為主題的海報作品。海報要求突出班級和個人風(fēng)格。
2. 文字準(zhǔn)確、有條理、能吸引評委會和觀眾的注意力。
3. 評委將從作品的主題，內(nèi)容，形式，技術(shù)等方面進行綜合打分。
4. 杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消入圍資格。
5. 班級參賽作品每班至少一份，個人參賽作品隨個人喜好
�。ㄋ模┘夹g(shù)要求：
1. 海報作品以噴畫或手畫式海報形式都可，必須同時提交電子版
2. 均以一開紙大小制作標(biāo)準(zhǔn)，顏料等作畫工具自備。
（五）本次大賽設(shè)獎情況如下
團隊獎項：
一等獎：1名 榮譽獎狀和獎金50元
二等獎：2名 榮譽獎狀和獎金30元
三等獎：3名 榮譽獎狀和獎金10元
優(yōu)秀獎：4名 頒發(fā)榮譽獎狀。
個人獎項：
分別設(shè)為：最具人氣大獎 、 最具創(chuàng)意大獎 、最具風(fēng)采大獎、最具內(nèi)涵大獎。
注：以上各獎項各設(shè)一名，所獲得的均是榮譽獎狀和文體分加1分
五、后期工作
1上繳獲獎的班級及個人的獲獎海報作品
2進行賽后總結(jié)，并進行后期展覽工作的籌備
3 成果展示
1) 時間：11月5日—11月6日
2) 地點：教學(xué)樓底
3) 前期工作
10月23日申請場地
收集整個大賽過程的`相片及相關(guān)資料
4) 中期工作（11月3日——11月4日）
布置場地
安排人員在現(xiàn)場處理突發(fā)事件
5) 后期工作：回收相關(guān)物品
6) 展示內(nèi)容：
（1）本次活動獲獎的參賽作品；
�。�2）本次活動的過程記錄成果展；
六、人員安排
1策劃組（宣傳部）：負(fù)責(zé)物資的購買及活動后相關(guān)物資的回收
2宣傳組（宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部）：負(fù)責(zé)宣傳單及海報的制作及網(wǎng)站投票工作的順利開展
3秩序組（團總支各部門）：負(fù)責(zé)大賽過程的秩序及場地的布置以及負(fù)責(zé)突發(fā)事件的處理
七 經(jīng)費預(yù)算：
項目
用途
費用（元）
物資
宣傳單，報名表
宣傳
50
海報 橫幅
宣傳
90
獎金
頒獎
90
其他
30
總計
260
來吧，為了發(fā)揚我們團員拼搏、創(chuàng)新的精神，增強大家的團員意識，趕快來加入我們吧！！這里是可以展開你想象翅膀的天空，讓我們一齊飛翔吧
經(jīng)濟與管理學(xué)院團總支學(xué)生會宣傳部
XX年10月13日
活動策劃 篇4
一、活動目的通過本次春游戶外燒烤活動，讓同學(xué)們放松一下心情，緩解近期以來的學(xué)習(xí)壓力，更能增強同學(xué)之間的溝通和交流，增進相互之間的友誼，鞏固班集體的團結(jié)。
二、活動地點：中坡山森林公園全班同學(xué)從學(xué)院乘車到中坡山，一起集體游覽，盡情享受大自然的美麗景色。到達燒烤園之后，我們各自分小組進行燒烤，一起合作，增強他們的班集體榮譽感，使我們班的同學(xué)在以后的'無論學(xué)習(xí)還是生活都能更加緊密的團結(jié)在一起。
三、活動內(nèi)容
四、活動時間：20xx年4月8日組織者：劉慧年 王振 蘭霞 (班委會全體成員)
五、活動負(fù)責(zé)人及人員安排
宣傳組：白婷 李風(fēng) (拍照并將其上傳至班級群相冊)
護理組：廖小華 周勇(負(fù)責(zé)醫(yī)藥用品(如：創(chuàng)可貼等)的采購及保管)
機動組：各組組長
六、活動成員：生命科學(xué)系12級食品3班全體成員
七、前期準(zhǔn)備1、在 4月5日之前組織委員分好組，并選出組長。
2、在4月5日前確定好活動負(fù)責(zé)人。
3、在4月5日時與汽車司機取得聯(lián)系，并約好時間和費用。
4、在4月5日前將一些必需品(例如：醫(yī)藥用品,)備好。
5、在活動之前班長向同學(xué)們強調(diào)活動中的安全事項。
八、活動流程策劃1.同學(xué)們于4月8日早上8點半在月亮女神處集合，統(tǒng)一搭乘汽車前往目的地。
2.同學(xué)們一起集體徒步上山，一邊觀賞優(yōu)美的自然風(fēng)光，并由宣傳組的同學(xué)進行拍照留念。
3.達目的地后，各小組組長帶領(lǐng)組員，開始進行燒烤。
4.燒烤結(jié)束后，同學(xué)們自行游覽，親近大自然，感受自然的魅力。
5.活動結(jié)束后，4點在指定地點集合，統(tǒng)一乘車輛回校。
九、活動注意事項1.人身安全 2.用火安全
十、活動經(jīng)費1.租賃車輛，約200元。(司機聯(lián)系方式：)
2灶臺，約240元。
3.油，約15元。
4.絡(luò)合碘、創(chuàng)可貼等醫(yī)藥，約10元 共計：約465元。
生命科學(xué)系XX級食品3班團支部
活動策劃 篇5
一、活動主題：懂得愛，學(xué)會愛，分享愛。
二、活動目的：通過游戲讓小朋友在輕松愉悅的氣氛下感受愛，懂得愛，學(xué) 會愛，并去分享愛。
三、 團輔對象：福利院小朋友
四、 團體規(guī)范：互相尊重，保守秘密，坦率真誠，彼此互動。
五、 地點：福利院一樓活動室
時間：星期六(3月31日)14：00---16:00
第一階段(定向階段)
1. 目的:相互接觸，彼此交流，增進情感。
2. 流程：
(1)小朋友和我們圍成一圈，插空坐在地上。主講人講解游戲規(guī)則。
(2)主講人把一支筆拿給一個游戲參與者，然后播放音樂。
(3)拿到筆的人跟自己相鄰的右邊的人擊掌，然后把筆傳給他。拿到筆的人就與下一個人擊掌，再傳筆給他。如此類推，當(dāng)音樂停止時，手里還拿著筆的人就要給大家表演節(jié)目，可以唱歌，跳舞，講笑話。
3.道具：筆，餅干，音響
4．注意事項：
(1).事先準(zhǔn)備好一定長度的音樂幾段。
(2).對故意搗亂的小朋友和不愿加入的小朋友，則安排工作人員與其進行交流，不參與比賽。
5.時間：15分鐘
6.備用方案：(奇妙口香糖)游戲開始的'時候，小朋友們一起問主講人‘口香糖，糖什么？’主講人開始發(fā)令，比如‘口香糖，粘肩膀(腦門，手臂，腳)，然后所有人必須找到另一個人，彼此肩膀粘在一起。沒有及時黏在一起的小朋友則淘汰出局。比賽到最后剩下的倆個小朋友則獲勝，獎勵餅干。
第二階段(沖突階段)
1、目的：通過一個簡單的小短劇，讓小朋友懂得去幫助別人，懂得友誼的秘密，友好與伙伴相處。
2、流程：
(1.)工作人員表演小短劇。(友誼的秘密)
森林里，動物們都十分友善，過得十分的幸福�？墒�，小狐貍卻很孤單，因為沒有一個人愿意跟他玩。其實小狐貍也是一個熱心的人，上次小兔子的柵欄壞了，他還幫她修好了。可是為什么大家都不和他玩呢？
事情是這樣的，小羊說：“那天我在山上遇到他背著柴火下山，便想幫他一把。誰知道他竟驕傲的說，不用了，我一個人也能背下山！我想他是不需要我這個朋友的。”小刺猬說：“有一次，我們在一起做作業(yè)，有一道題目他怎么也想不出來，我便想幫他一下，誰知道他竟然生了很大的氣，說他自己就能夠做出來的。我想，也許他一個人呆著還要開心一點�！�
小狐貍感到很苦惱，就去找牛伯伯，大家都知道牛伯伯是森林里最受大家歡迎的人。牛伯伯聽了小狐貍的話，便哈哈大笑起來：“呵呵，小狐貍啊，你想一想，你接受過別人的幫助嗎？”
小狐貍歪著頭想：“恩，是好像沒有過，我只是怕麻煩他們啊！難道這也做錯了？”牛伯伯說：“有時候，接受別人的幫助和給予幫助同樣重要�！�
小狐貍這才明白了，原來這就是友誼的秘密。
(2).主講人在表演結(jié)束后提問小朋友友誼的秘密是什么，請他們談?wù)効春蟮母邢耄e極回答的小朋友獎勵餅干。
3、注意事項：沒有參與表演的工作人員維持秩序，調(diào)節(jié)氣氛。
4、時間:20分鐘
5、道具；寫有動物名稱的便利貼，餅干
6、備用方案：
規(guī)定男生為五角錢，女生為一元錢。主持人報一個價錢，參加游戲的人按自身價值組合達到這個價格，剩下沒能組成價格的人接受懲罰。例主持人說2元5角，可以是兩個女生加一個男生組成，也可以是三個男生一個女生組成，等等。剩下的沒能組成價格的人受罰
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
透過豐富多彩社團活動的開展，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活，促進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動學(xué)校課程建設(shè)。
二、組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：何國華
副組長：廖麗華
成員：琦、鐘錚、鐘偉、蘇德強、程順勇、郭應(yīng)軍、劉英、王菲
2、工作指導(dǎo)小組：
組長：廖麗華
學(xué)生社團活動方案學(xué)生社團活動方案
副組長：琦、鐘錚
成員：汪輝紋（體育類）、羅娟（音樂類）、美術(shù)書法類（向菲）、英語類（王健麗）、電腦類（徐煒）、李心（年級社團）
三、社團安排表
1、校級社團：（見附表）
2、年級社團：
（1）各年級組建社團數(shù)：一年級3個；二年級3個；三年級3個；四年級1個；五年級1個
各年級社團配備指導(dǎo)教師2人，具體人員安排：（見附表）
（2）各年級在下列社團中選�。ɑ蜃詣�(chuàng)）組建。
1、花樣跳繩社團2、古詩背誦社團3、小作家社團4、動漫社團5、海模社團6、兒歌社團7、小游戲社團8、電影迷社團9、思維體操社團10、課本劇社團11、小主持人社團12、故事大王社團13、口算大王社團14、小書蟲社團15、棋類社團16、趣味數(shù)學(xué)社團
（3）各年級社團人數(shù)及人員組成（見附表）。
三、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。
第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學(xué)生興趣特長、指導(dǎo)老師意見的`基礎(chǔ)上按附表人數(shù)協(xié)調(diào)各社團人數(shù)；各社團均采用走班形式，發(fā)動學(xué)生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學(xué)有所長的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來。
第三階段：社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據(jù)安排開展活動。
第四階段：展示階段。各社團自定展示時間與形式。
學(xué)生社團活動方案策劃書策劃方案
四、社團活動基本要求
1、活動資料安排科學(xué)，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過程資料、活動成果等）。
2、做到“三定”（定人、定時、定點）。①定人：人員；固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率；②定時：周五下午3:10-4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學(xué)生。③定點：活動地點固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動、擴大知名度。
活動策劃 篇7
【創(chuàng)課緣起】
愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。
請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。
就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。
【創(chuàng)課說明】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實的作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。
【創(chuàng)課思路】
一、認(rèn)識策劃書
課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
三、小組討論，合作寫作
小組討論你們最想開展的`四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。
四、交流評價
出示部分學(xué)生的策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點：嚴(yán)謹(jǐn)。并嘗試自我修改。
【教學(xué)現(xiàn)場】
一、認(rèn)識策劃書
課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。
活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
師：下周的班隊課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）
2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃�，F(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。
生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。
生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。
生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。
【自悟自析】
學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計很好地解決了學(xué)生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動�；顒拥男问阶寣W(xué)生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。
三、宣布規(guī)則，小組合作
1.宣布規(guī)則。
2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：
任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個游戲內(nèi)容。
任務(wù)二：討論結(jié)束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。
3.四人小組討論。
4.合作寫作，每人填寫一個。
【自悟自析】
從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫。科學(xué)研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。
四、交流評改
1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？
生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。
生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。
生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。
活動策劃 篇8
一活動宗旨：
了解藥品生產(chǎn)，關(guān)愛生命健康
二活動目的：
學(xué)習(xí)疾病防控知識，了解宛西制藥
三組織及承辦機構(gòu)：
南陽師范學(xué)院愛心社
四活動時間：
20xx年11月8日（星期日）上午7：30—11：30
五活動地點:
宛西制藥廠
六面向范圍：
愛心社全體成員以及其他友好人士。
七活動流程以及介紹
本次活動分為三個階段:A.準(zhǔn)備階段B.活動階段C.后期階段
A.準(zhǔn)備階段
1.基本流程
1.1）與宛西制藥廠聯(lián)系，與其商談活動事宜，例如活動時間，活動內(nèi)容等等；
1.2）將此活動向師生宣傳；
1.3）參與者報名，根據(jù)人數(shù)、距離選擇交通工具（本次活動騎自行車）；
1.4）對活動的組織和調(diào)查工作。
2．注意事項以及突發(fā)事件
2.1）因天氣原因?qū)е虏荒芮巴�，可能會選擇其他活動，不能敗興而歸；
2.2）及時與廠方溝通，通知到廠時的注意事項；
2.3）大力做好宣傳，得到更多更大的支持；
2.4）確定參加人員，保證活動順利進行。
B．活動階段
1.基本歷程
1.1）11月8日上午7：30準(zhǔn)時在體育館南門集合完畢，清點人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)；
1.2）步行或騎自行車前去，由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)確保活動安全有序的進行；
1.3）到場之后，聽從工作人員安排，認(rèn)真做好記錄；
1.4）感謝他們對我們的教育和指導(dǎo)，與他們告別（上午11：30左右）；
1.5）整理隊伍，清點人數(shù)，按來時的`方式園路返回學(xué)校。
2.注意事項以及突發(fā)事件
2.1)7:30集合時若有未到的，將不予等待，以免影響行程安排；
2.2)活動必須組織嚴(yán)密，統(tǒng)一活動，明確分工，若有矛盾發(fā)生，應(yīng)有負(fù)責(zé)人及時調(diào)解；
2.3)到場后，積極與廠方配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意觀察，做好筆記；
2.4)行為舉止要得當(dāng)，注意禮貌待人；
2.5)不能私自行動，聽從工作人員安排，注意自身安全；
2.6)11：30準(zhǔn)時集合，清點人數(shù)，準(zhǔn)備返回，若有同學(xué)未到，應(yīng)及時與之聯(lián)系，確保安全，帶人數(shù)到齊一起回學(xué)校；
2.7)活動過程中要拍照，一方面留念，另一方面便于日后宣傳工作，拍照時最好是抓拍，這樣效果更好；
2.8）活動過程注意安全，若有安全事故發(fā)生應(yīng)及時處理，由負(fù)責(zé)人陪同到就近醫(yī)院就診，時刻謹(jǐn)記：安全第一！
C.后期階段
1.基本流程
1.1)將照片洗出，后傳到51空間；
1.2)對活動進行總結(jié)；
1.3)張貼海報，走進校園，走進社會，宣傳此次活動；
1.4）用在此次活動中學(xué)習(xí)到的疾病預(yù)防知識去幫助身邊的人，為正在進行的家劉義慶預(yù)防工作作出一份力，獻上一份愛心。
2.注意事項
愛心不是一次、兩次這樣的活動局可以的，愛心來至生活的每一個細節(jié)，傳播和發(fā)揚這種愛心精神，是要經(jīng)過不懈努力和長久堅持的。
八．職責(zé)與經(jīng)費
1.活動中分組行動，由各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組員的活動和安全問題，此次轟動的總負(fù)責(zé)人為愛心社社長；
2.活動時必須有明確的分工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性，此次活動要在安全有序中進行；
3.宣傳工作主要有宣傳部來負(fù)責(zé)，經(jīng)過我么全體成員的配合與努力，爭取更多的人加入我們的行列中來，奉獻一份愛心。
九．活動意義
此次活動不但提高了社員們社會實踐能力，而且增加了我們自身的疫情防治方面的知識，最重要的是在這次甲流疫情肆虐的時刻，我們通過這次活動，為社會奉獻了一份愛心，讓更多的人能過科學(xué)的、理性的、了解疫情的防控知識，為我們的生活增添細心，在這條愛心之路上，有關(guān)愛的大學(xué)生同行。
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