活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)主題：“水·靈動(dòng)”作文大賽。
副 標(biāo)：“抒我南工情，保護(hù)水資源�！�
二．活動(dòng)內(nèi)容：
我們?cè)盒Ｊ侨珖?guó)第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識(shí)已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭(zhēng)取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點(diǎn)既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事��！這對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)南工學(xué)子來說不能不說是一個(gè)契機(jī)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)我們水文化研究社團(tuán)本著發(fā)揚(yáng)我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三．活動(dòng)目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對(duì)水的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)。讓大家積極參加到這次活動(dòng)中來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我社團(tuán)的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時(shí)可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護(hù)身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛進(jìn)來，人人愛護(hù)一點(diǎn)水，便可節(jié)約更多的`水資源。
四．主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五．承辦單位：大學(xué)生水文化研究社團(tuán)
六．活動(dòng)時(shí)間安排：
1.作品征集：XX年3月20日——4月10日
2.評(píng)審時(shí)間：XX年4月11日——4月15日
3.結(jié)果通知：4月15——
七．參賽對(duì)象：全日制本�？圃谛Ｉ�
八．活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
張長(zhǎng)萌（13479265927）
吳曰炎（15070848601）
九．投稿要求：
1.要求寫出有關(guān)水的相關(guān)文字，不分散文，詩(shī)歌，小小說（散文，小說等字?jǐn)?shù)在15000-3000字，詩(shī)歌在300字以內(nèi)）
2.扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨
3.不得抄襲
4.文章要求：標(biāo)題，小三，黑體，局中
正文，小四，行距20磅，宋體
最后注明個(gè)人信息，電話，郵箱等。
5．凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。
十．投稿方式
請(qǐng)參加作文比賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：[emailprotected] 并交打印稿一份，打印稿交至社聯(lián)內(nèi)聯(lián)部處。
十一．注:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)三名
三等獎(jiǎng)五名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若十名
�。ㄗⅲ核蝎@獎(jiǎng)?wù)呔k法榮譽(yù)證書，并有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）
十二：宣傳方式
1. 校園廣播
2. 新老食堂及各個(gè)點(diǎn)的海報(bào)
3.宣傳單
十三：社團(tuán)所提供物品
1. 榮譽(yù)證書
2. 展板活動(dòng)前，展板2塊
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1..榮譽(yù)證書：19本，共0元
2..獲獎(jiǎng)?wù)呶镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(所需物品金額)：一等獎(jiǎng):10元
二等獎(jiǎng):8元 三等獎(jiǎng)：5元
其中所需物品為價(jià)值不等的筆記本
合計(jì)： 10+8×3+5×5=59元
總計(jì)：59元
活動(dòng)策劃 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大小），在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時(shí)，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式，有四個(gè)因素吧，線描畫是最簡(jiǎn)單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡(jiǎn)單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限制，是孩子們感覺快樂的.事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。
2、能感受美，表現(xiàn)美，體會(huì)畫畫的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花
幼兒：16K 和8K紙兩種、記號(hào)筆、每組有花數(shù)朵
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)
在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎？美在哪兒？
�。�1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來畫？為什么？
（2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？
�。�3）花梗是怎樣的？
小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，想法真不錯(cuò)。
�。�4）請(qǐng)小組長(zhǎng)把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）
二、學(xué)習(xí)花的畫法
�。�1）我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么？（老師示范）
（2）第二朵花畫在哪里？（請(qǐng)小朋友擺一擺）
�。�3）第三朵花放在哪里？……
�。�4）還有什么沒有畫？應(yīng)該怎樣畫？
（5）把花插在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。
三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢茫旬嫽ǖ么笠稽c(diǎn)，鼓勵(lì)先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰最喜歡這么美的花？
四、結(jié)束：
告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰？為什么？
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做��？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動(dòng)策劃 篇3
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“××活動(dòng)策劃書”，“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處�；顒�(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的`常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)�；顒�(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。
四、活動(dòng)開展形式
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分�；顒�(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、活動(dòng)開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒�(dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)�；顒�(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)上，不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活，生活存在著很多的困難，同時(shí)又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會(huì)的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工組織了此次“愛心之旅——赴長(zhǎng)治縣特教學(xué)校慰問”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)群體
三、活動(dòng)目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動(dòng)，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會(huì)的關(guān)愛的同時(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)治縣特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間:
待定
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工
七、所需資源：
長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工旗幟：一面活動(dòng)條幅：一條
有激勵(lì)話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本照相機(jī)：一臺(tái)
八、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)前期
1）各負(fù)責(zé)人制定
2）月 日 前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識(shí)和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；
并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對(duì)面交流來初步了解他們。
3）活動(dòng)前組織前去慰問的義工開會(huì)，告訴大家活動(dòng)的大致流程以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)（見下附）
4）負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面，條幅一條
5）負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛
（二）活動(dòng)中期
1）月 日 時(shí)全體成員到廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)時(shí) 分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口，打出旗號(hào)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。
2）全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面
3）見面后，負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，以表達(dá)我們對(duì)該校老師的.敬意。
4)與同學(xué)們自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。
5）征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動(dòng)，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵(lì)他們。
（三）活動(dòng)后期
1）活動(dòng)結(jié)束后先進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。 2）義工們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。
九、參與人員：
負(fù)責(zé)人：
照像：
其他：
共計(jì)：
附：注 意 事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生；
4、所有人員要注意團(tuán)隊(duì)形象，自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng)，禁止在現(xiàn)場(chǎng)吸煙和打鬧；
5、活動(dòng)過程中手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)或靜音，且在活動(dòng)場(chǎng)所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因，經(jīng)同意后方可離去； 7活動(dòng)結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名。 8活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
（以上策劃方案在實(shí)踐中若有變動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)則以另行通知為準(zhǔn)�。�
活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)名稱
“管理——無處不在”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
二．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1. 時(shí)間：11月8日 14：00——15：40
2. 地點(diǎn)：4—308教室
三．活動(dòng)組織
劉春梅老師和會(huì)專5112班團(tuán)支部
四．活動(dòng)對(duì)象
會(huì)專5112班全體同學(xué)
五．活動(dòng)目的
通過這次活動(dòng)，希望能夠提升同學(xué)們對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，并且讓同學(xué)們了解老師備課的辛苦，在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加懂的尊重老師的勞動(dòng)成果，使師生關(guān)系更加和諧。最后，開展這種活動(dòng)還能豐富同學(xué)們的.學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
六．活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的說課內(nèi)容主要分為六個(gè)部分：
1. 組織的影響因素；
2. 組織的設(shè)計(jì)原則；
3. 分工部門化；
4.管理幅度；
5.直線和參謀；
6.授權(quán)
七．活動(dòng)的前期策劃準(zhǔn)備
1. 活動(dòng)采取自愿報(bào)名原則，先報(bào)優(yōu)先考慮；
2. 確定6名主講人，然后由主講人自己聯(lián)系組員，最終使全班分成6個(gè)小組，使這次活動(dòng)成為全班參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)；
3. 由團(tuán)支書分配6人的主講內(nèi)容并且提出活動(dòng)要求，然后再由6名主講人分配本組成員的備課內(nèi)容；
4. 六名主講人必須認(rèn)真?zhèn)湔n，可以參考網(wǎng)絡(luò)，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學(xué)出版社出版，林志揚(yáng)編著的《管理學(xué)原理》 ；
5. 11月6日的晚自習(xí)檢查各組的準(zhǔn)備情況，對(duì)各位主講人的說課流程進(jìn)行彩排，互相交流意見，進(jìn)一步提高各位主講人的說課技巧。
八．活動(dòng)流程
1. 由主持人導(dǎo)入主題，宣布活動(dòng)開始；
2. 六名主講人按說課內(nèi)容的先后順序依次上臺(tái)說課；
3. 每一組的主講人在講解時(shí)，由其他五組成員和劉老師進(jìn)行打分；
4. 依次說課完畢后，由劉春梅老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九．活動(dòng)要求
1. 各位主講人必須認(rèn)真?zhèn)湔n，緊扣自己說課內(nèi)容的主題，確保本次活動(dòng)的質(zhì)量；
2．各位組員也必須服從本組主講人的安排，認(rèn)真幫助其查找資料，并且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；
3. 各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達(dá)幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對(duì)管理學(xué)概念的解釋要爭(zhēng)取做到深入淺出，并且說課時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)；
4. 在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，全班同學(xué)必須保持會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真聽取主講人的說課內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記；
5. 本次活動(dòng)作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動(dòng)的公平，公正和公開；
十．活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 本次活動(dòng)是由班委成員建議，劉春梅老師發(fā)起的一次全班參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)；
2. 本次活動(dòng)的結(jié)果將計(jì)入管理學(xué)平時(shí)成績(jī)，直接影響各位同學(xué)的期末成績(jī)，因此希望各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備；
3. 我們班委會(huì)也將對(duì)表現(xiàn)突出的小組與個(gè)人做出加分鼓勵(lì)；
4. 本次活動(dòng)將評(píng)出“最有知識(shí)主講人”，“最有創(chuàng)意主講人”，“最有激情主講人”等個(gè)人榮譽(yù)和“優(yōu)秀備課小組”等集體榮譽(yù)；
5. 對(duì)于優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人主要采取精神獎(jiǎng)勵(lì)，輔之以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；
策劃人：
會(huì)專5112班團(tuán)支部
xx年11月1日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：節(jié)水抗旱活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
1、殘酷的枯水現(xiàn)實(shí)
“朝飲長(zhǎng)沙水，夕食武昌魚”，長(zhǎng)沙，一座守著湘江的南方城市——卻在拼命地“喊渴”！在今年干旱少雨和三峽蓄水的共同影響下正經(jīng)受供水的危機(jī)。
而根據(jù)湖南省氣候特點(diǎn)，長(zhǎng)沙的秋旱過后會(huì)迎來較長(zhǎng)的冬季枯水期。上游大型水庫(kù)蓄水量難以滿足整個(gè)枯水期的湖南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水，這讓長(zhǎng)沙的供水形式顯得更加嚴(yán)峻。客觀事實(shí)要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備！
2、嚴(yán)峻的節(jié)水形式
長(zhǎng)沙地處華南，降水豐富，長(zhǎng)久以來長(zhǎng)沙市民沒有意識(shí)到“長(zhǎng)沙缺水”這一殘酷事實(shí)，在據(jù)長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道：長(zhǎng)沙有近50%的市民不知道長(zhǎng)沙缺水。同樣有統(tǒng)計(jì)表明：在華南城市的居民平均日用水量的排名榜上，長(zhǎng)沙以300升/人。日名列第一！
節(jié)約用水觀念和行動(dòng)要深入到最廣泛的群眾中去。
中南大學(xué)擁有者7萬師生員工，是長(zhǎng)沙市一個(gè)值得驕傲的優(yōu)秀群體。但是在這里，節(jié)水意識(shí)和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細(xì)水長(zhǎng)流”的“詩(shī)意”感覺。
作為長(zhǎng)沙市全民節(jié)水行動(dòng)的一部分，中南大學(xué)節(jié)水宣傳系列活動(dòng)勢(shì)在必行。
3、迫切的節(jié)水要求
長(zhǎng)沙市的缺水，作為一個(gè)殘酷的事實(shí)擺在市民面前，客觀上提出了對(duì)節(jié)水行動(dòng)的最強(qiáng)烈、最迫切的要求。而且隨著“長(zhǎng)株潭”的發(fā)展壯大，缺水形式將越來越嚴(yán)峻。
“長(zhǎng)株潭”三市于XX年底獲批全國(guó)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)”。而且今年三市又同時(shí)獲批“全國(guó)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)市”。這些都對(duì)長(zhǎng)沙市的節(jié)水提出了嚴(yán)格的要求。
節(jié)水行動(dòng)，作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個(gè)方面，必將對(duì)包括長(zhǎng)沙市在內(nèi)的全國(guó)地區(qū)，提出新的節(jié)水要求。
世界水資源短缺，節(jié)水是客觀的自然要求。
旱情就是命令，為打贏這場(chǎng)保水抗旱的“長(zhǎng)久戰(zhàn)”，保證“長(zhǎng)株潭”等下游城市居民基本生活用水，長(zhǎng)沙市市委、市xx，市長(zhǎng)張劍飛提倡全民節(jié)水行動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容：本“節(jié)水抗旱活動(dòng)”為系列活動(dòng)，活動(dòng)共分為三部分組成：“水創(chuàng)意大賽”、“湘江枯水體驗(yàn)游及其圖片展”、“寢室節(jié)水大賽”。各活動(dòng)的主體策劃見各分活動(dòng)策劃書。
活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間為xx年11月初——xx年12月15日。具體時(shí)間安排為：
11月1日——11月2日，啟動(dòng)“水創(chuàng)意大賽”活動(dòng)。
11月8日——11月9日，白天開展“湘江枯水體驗(yàn)游”活動(dòng)，晚上開展“水創(chuàng)意大賽”頒獎(jiǎng)典禮，次日張榜公布。好的創(chuàng)意將直接服務(wù)于“寢室節(jié)水大賽“。
11月9日——11月15日，擇期安排“湘江體驗(yàn)游”圖片展，同時(shí)進(jìn)行“寢室節(jié)水大賽”的宣傳活動(dòng)，并接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
11月16日——12月15日，“寢室節(jié)水大賽”進(jìn)行一個(gè)月，11月16日入宿舍進(jìn)行人員和水表登記，12月14日白天進(jìn)行水表登記，晚上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。次日張榜公布。
三個(gè)活動(dòng)的連貫整體思路為：通過“水創(chuàng)意大賽”活動(dòng)一方面激發(fā)大家科學(xué)節(jié)水靈感，另一方面為我們的接下來的活動(dòng)做前期的準(zhǔn)備和鋪墊；通過“湘江枯水體驗(yàn)游”活動(dòng)加深大家對(duì)湘江枯水嚴(yán)重性的實(shí)際體驗(yàn)，激發(fā)大家參與實(shí)實(shí)在在的節(jié)水活動(dòng)。通過體驗(yàn)游的畫展擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，如果經(jīng)費(fèi)允許，我們將入社區(qū)展示該圖片展；“寢室節(jié)水大賽”讓廣大同學(xué)參與節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)，一方面起到節(jié)水作用，另一方面通過實(shí)際行動(dòng)加深節(jié)水觀念，鞏固宣傳成果。三個(gè)活動(dòng)組成的系列活動(dòng)，相互關(guān)聯(lián)，相互造勢(shì)，相互加強(qiáng)。是一套全面有影響的宣傳活動(dòng)。
另外，通過媒體宣傳，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，真正的讓節(jié)水觀念深入到每個(gè)人民心中。保證省會(huì)長(zhǎng)沙安全度過湘江枯水期。
四、活動(dòng)的意義
為積極響應(yīng)號(hào)召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感，中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共度難關(guān)”——既中南大學(xué)節(jié)水宣傳月活動(dòng)。我們的目標(biāo)具體目標(biāo)如下：
一、通過水創(chuàng)意大賽，樹立科學(xué)節(jié)水的意識(shí)，激發(fā)科研探索精神，利用中南大學(xué)自身科研和創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，打造長(zhǎng)沙市節(jié)水探索性試點(diǎn)，通過宣傳將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際節(jié)水功效。
二、通過“湘江枯水體驗(yàn)游”和節(jié)水水宣傳活動(dòng)，讓大部分同學(xué)知曉長(zhǎng)沙缺水這一事實(shí)，并且激發(fā)出同學(xué)們和長(zhǎng)沙市民的節(jié)水意識(shí)。
三、通過節(jié)水比賽活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)。同時(shí)將節(jié)水意識(shí)付諸行動(dòng)，為長(zhǎng)沙節(jié)水抗旱，共度難關(guān)作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
四、作為長(zhǎng)沙市全民節(jié)水行動(dòng)的一部分，通過我們的活動(dòng)，樹立高校節(jié)水帶頭模范作用，帶動(dòng)和感染更多的長(zhǎng)沙市民，讓節(jié)水宣傳取得更加廣泛的影響。
五、通過活動(dòng)，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣，為長(zhǎng)沙市建設(shè)“兩型社會(huì)”作貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)的可行性分析
本活動(dòng)為公益性環(huán)�；顒�(dòng)，具有現(xiàn)實(shí)的節(jié)水意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育意義。同時(shí)活動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ)：有思想進(jìn)步的中南大學(xué)7萬師生的積極響應(yīng)和社會(huì)對(duì)節(jié)水活動(dòng)的熱烈歡迎。此外，我們的活動(dòng)有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)的強(qiáng)大組織基礎(chǔ)，全程活動(dòng)得到了中南大學(xué)校團(tuán)委、中南大學(xué)后勤集團(tuán)、中南大學(xué)冶金院的有力指導(dǎo)，相信我們的活動(dòng)必將取得圓滿成功。下面分別列舉系列活動(dòng)個(gè)分項(xiàng)目的可行性情況：
1、“水創(chuàng)意大賽”可行性分析
a、豐富的創(chuàng)意資源：中南大學(xué)是一個(gè)擁有著7萬師生員工的優(yōu)秀集體，學(xué)校是科技創(chuàng)意的多產(chǎn)地帶。同時(shí)，多數(shù)學(xué)生思想積極向上，關(guān)心環(huán)境問題，這給我們的'活動(dòng)提供了豐富的創(chuàng)意資源。
b、強(qiáng)大的組織力量：該活動(dòng)由中南大學(xué)校團(tuán)委、中南大學(xué)后勤集團(tuán)、中南大學(xué)冶金院積極指導(dǎo)。由中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)承辦，以中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)的組織能力和群眾基礎(chǔ)，還有校方的領(lǐng)導(dǎo)支持，可保證本次活動(dòng)成功開展。
c、現(xiàn)實(shí)的客觀需求：長(zhǎng)沙市面臨缺水的困境，本次活動(dòng)是順應(yīng)客觀的迫切要求而舉辦，必將得到廣大社會(huì)力量的積極支持。同時(shí)活動(dòng)取得的創(chuàng)意將服務(wù)于社會(huì)。
2、“湘江枯水體驗(yàn)游及其攝影展”可行性分析
a、廣泛的群眾參與力量：中南大學(xué)擁有較多的攝影愛好者，湘江枯水也獲得很多攝影愛好者的廣泛關(guān)注。同時(shí)，大部分學(xué)生，尤其是新生對(duì)湘江秋季風(fēng)光充滿向往，也對(duì)湘江枯水十分關(guān)注。此次活動(dòng)必將得到廣大的群眾參與。
b、協(xié)會(huì)與學(xué)生之間的血肉聯(lián)系：中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)人員來源于本校學(xué)生，協(xié)會(huì)成員與本校學(xué)生存在著天然的聯(lián)系。比如說協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人之一——?jiǎng)?qiáng)，認(rèn)識(shí)一大批攝影愛好者，并且參加了攝影培訓(xùn)班。這些可保證我們游覽的參與人氣。
c、深遠(yuǎn)的社會(huì)影響：本次活動(dòng)通過直接的游覽，以及攝影展，可以讓更多人親眼體會(huì)到湘江枯水的嚴(yán)重性。促使其節(jié)約用水。
d、有力的組織保證：擁有校方的全程指導(dǎo)，還有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會(huì)的強(qiáng)大組織能力。可以保證此次活動(dòng)順利開展。
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