活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒�！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，我院號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的'老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：
學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日(教師節(jié))
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語。
歲月如歌，感念師恩
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由學(xué)院或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展：
1)所需物品及安排
a、海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響兩個(gè)、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、帳篷兩個(gè)、透明膠兩個(gè)、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個(gè)，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照明并烘托氣氛(學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)。
b、祝福墻海報(bào)一張(學(xué)院外聯(lián)部安排)，簽名條幅(學(xué)院學(xué)生會(huì))，內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!電腦及其宣傳視頻(學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)，登記統(tǒng)計(jì)材料(學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)，彩色卡紙(學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)。
2)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
3)組織活動(dòng)人員安排：
辦公室：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)策劃的草擬以及活動(dòng)的各項(xiàng)開支與報(bào)銷記錄。宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)、條幅(主題為：歲月如歌，感念師恩)的繪制、在各寢室樓下黑板上寫活動(dòng)通知、張貼宣傳單;寫廣播稿并交付播報(bào)以宣傳活動(dòng);在廣播站點(diǎn)歌送祝福給全校師生。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助、學(xué)院各班級(jí)班長的聯(lián)系以加強(qiáng)宣傳效應(yīng)。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)心理、教師節(jié)知識(shí)(在食堂門口宣傳時(shí)會(huì)用到)的搜集。組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的借取，活動(dòng)宣傳時(shí)帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動(dòng)通知、張貼教師節(jié)宣傳單;活動(dòng)與宣傳現(xiàn)場(chǎng)的布置以及人員接待。
9月6日數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院擬定“歲月如歌，感念師恩”主題
活動(dòng)的工作部署。由學(xué)院組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;辦公室負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動(dòng)介紹并張貼教師節(jié)宣傳單。
9月10日，學(xué)院外聯(lián)部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅，地點(diǎn)在學(xué)校一、二餐廳門口之間(自動(dòng)取款機(jī)處)定點(diǎn)宣傳，并當(dāng)場(chǎng)讓同學(xué)們將祝福寫于彩色卡片紙上。對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由學(xué)院組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。學(xué)院外聯(lián)部籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。宣傳與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員接待由組織部負(fù)責(zé)，人手不夠的話可由其他部門抽調(diào)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集的祝福要與教師節(jié)有關(guān)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）
九、活動(dòng)總結(jié)
由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，宣傳部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)院學(xué)生會(huì)備案。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)編號(hào)：20xx下-3號(hào)
云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院 冬陽愛心社回收瓶子環(huán)保活動(dòng)策劃
活動(dòng)主辦：哲學(xué)與政法學(xué)院團(tuán)委 活動(dòng)承辦：哲學(xué)與政法學(xué)院冬陽愛心社
一、活動(dòng)背景
每天，我們每個(gè)人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價(jià)值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，又能使自己享受低碳生活的`樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！
二、活動(dòng)目的
哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因?yàn)樯鐖F(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動(dòng)，借此活動(dòng)把大家凝聚在一起。再次，本活動(dòng)也可以為社團(tuán)接下來的公益活動(dòng)籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。
三、活動(dòng)主題
垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，讓我們實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月19日周五晚七點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓
六、活動(dòng)對(duì)象:
云南師范大學(xué)全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備：
1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時(shí)間及分工。
2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報(bào)，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。
3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個(gè)信譽(yù)較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。
4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。
（二）、活動(dòng)中期
1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺(tái)集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。
2、根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)具體分組，可按幾個(gè)人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。
3、收瓶子時(shí)注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時(shí)我們將根據(jù)這項(xiàng)數(shù)據(jù)評(píng)選星際環(huán)保宿舍。
4、辦公室做好整個(gè)活動(dòng)人員的簽到簽退工作。
（三）、活動(dòng)后期
1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺(tái)旁。
2、聯(lián)系回收站對(duì)回收的瓶子進(jìn)行出售。
（四）、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
我們將在期末的時(shí)候根據(jù)捐助瓶子的多少評(píng)選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：
五星級(jí)環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級(jí)環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級(jí)環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。
七、活動(dòng)預(yù)算
八、活動(dòng)策劃： 哲學(xué)與政法學(xué)院冬陽愛心社
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快，許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃�，作為社�?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻(xiàn)，愛心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏�。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.
三、活動(dòng)對(duì)象：
市外來建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)
四、支教內(nèi)容及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問題進(jìn)行一系列活動(dòng)1. 特色活動(dòng)如下：
�、傩@安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來，全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動(dòng)背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助)，讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
�、畚覑畚壹�
活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。
1.連心之音——我想對(duì)你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的`為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。
�、� 愛在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會(huì)播放我愛我家活動(dòng)中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2.課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
* 數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。
* 英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡短的對(duì)話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
* 思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、集體做運(yùn)動(dòng)
開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)下量化考評(píng)量化考評(píng)對(duì)學(xué)生的觀察起到了積極作用，逐漸完善學(xué)生會(huì)的制度，提高學(xué)生會(huì)干部的工作意識(shí)、工作素質(zhì)和集體榮譽(yù)感，為學(xué)生會(huì)干相互了解相互溝通搭建一個(gè)良好平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)各部門相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短的美好愿景。同時(shí)，這樣的一跨部門交流為特點(diǎn)的工作總結(jié)會(huì)將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門的交流。
二、活動(dòng)目的. ：
1、促進(jìn)學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生會(huì)各職能部門的了解，學(xué)習(xí)其他工作技能，提高個(gè)人工作素質(zhì)。
2、加強(qiáng)各職能部門之間的溝通，使學(xué)生會(huì)的工作更加高效。
3、有利于發(fā)現(xiàn)部門自身不足，帶動(dòng)學(xué)生會(huì)更加積極的發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
中心主題：建設(shè)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)
階段主題：學(xué)生會(huì)部門交流制度
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生會(huì)各部門工作地點(diǎn)
六、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)生會(huì)所有干事
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、上報(bào)顧問、總顧問后獲準(zhǔn)后公示學(xué)生會(huì)跨部門交流總結(jié)會(huì)及簽到制度，讓學(xué)生會(huì)所有干事以部門為單位參與投票——支持、反對(duì)或棄權(quán)；
2、收集投票情況并匯總；
3、上報(bào)總顧問、顧問，進(jìn)行審核。
4、如果得到半數(shù)以上的支持票，將繼續(xù)進(jìn)行下階段流程（中期過程）；否則進(jìn)行修改或制度重議；
�。ǘ┲衅谶^程安排
1、有交流意向的干事可需提出申請(qǐng)，向本部門交出書面申請(qǐng)，本部門按部門人數(shù)的8：1討論選出交流代表（可適當(dāng)調(diào)劑各部門不得超過三個(gè)）
2、各部門將選出的交流代表申請(qǐng)書統(tǒng)一送往秘書處進(jìn)行整理調(diào)配，然后將交流代表分配部門公示。
3、各部門為交流代表舉行歡迎儀式（儀式形式不限）
4、各部門安排交流代表工作，并委派專門干事向交流代表介紹講解本部門工作，使交流代表更快的投入到新部門的工作當(dāng)中。
5、交流期間，如果交流代表本部門工作和交流部門工作發(fā)生沖突，應(yīng)以工作內(nèi)容重要性為依據(jù)，向交本部門或交流部門說明，然后進(jìn)行工作。
6、交流代表在交流期間除參加交流部門常規(guī)工作外，交流部門的一切活動(dòng)及內(nèi)部會(huì)議都要到位，如有特殊情況需向部門負(fù)責(zé)人說明。
7、交流代表在交流結(jié)束后寫出交流心得以及對(duì)交流部門的意見建議。
8、各部門在交流結(jié)束后召開內(nèi)部會(huì)議，分享討論交流心得。
�。ㄈ┖笃谡�
1、整理交流心得，統(tǒng)一送報(bào)整理。
2、公示交流心得，統(tǒng)一存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1、要求學(xué)生會(huì)各部門部長及干事積極響應(yīng)配合工作。
2、交流代表不滿意部門調(diào)劑可再次提出申請(qǐng)，切忌帶情緒工作，影響工作質(zhì)量。
3、嚴(yán)禁無故曠缺，若有特殊情況需向部長說明。
九、備注：
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸經(jīng)管系學(xué)生會(huì)所有。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
當(dāng)代大學(xué)生在相對(duì)單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時(shí)尚文化元素調(diào)節(jié)校園生活，時(shí)裝秀不僅給同學(xué)們以展示才藝與構(gòu)思的舞臺(tái)，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學(xué)院的學(xué)生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美�，F(xiàn)特面向全體材料學(xué)院學(xué)生開展“材料之美”服裝設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)目的
通過比賽使材料學(xué)院學(xué)生更加了解材料，更加懂得運(yùn)用材料，感受材料之美，同時(shí)展示材料學(xué)院學(xué)生青春、健康、自信、時(shí)尚的新時(shí)代大學(xué)生形象，營造材料學(xué)院的多元化文化氛圍，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)和激發(fā)材料學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
三、活動(dòng)主題
張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)魅力、激發(fā)活力、豐富大學(xué)生活
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：3月20日---4月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、參賽對(duì)象
大一各個(gè)班級(jí)
六、活動(dòng)具體流程（具體要求及參賽規(guī)則見附頁）
活動(dòng)共分三個(gè)階段：
第一階段：前期策劃宣傳3月15日---3月30日
活動(dòng)前期主要以海報(bào)、展板、博客的形式進(jìn)行宣傳，及時(shí)向廣大同學(xué)傳達(dá)信息，使更多的師生了解此次活動(dòng)的目的與形式，推動(dòng)活動(dòng)的順利展開。
第二階段：比賽準(zhǔn)備期3月20日—4月12日
該階段為期二十五天，是給參與班級(jí)與充分的.準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備初即給予賽事題目及要求，參與比賽的團(tuán)體需在規(guī)定時(shí)間以及要求范圍內(nèi)完成作品，包括各班挑選本班作品模特，服裝的材料，裁剪，縫合，裝飾等等，要求服裝要有相應(yīng)主題且能夠凸顯主題。
第三階段：比賽階段4月15日
比賽正式開始前各個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表進(jìn)行抽簽，后按照抽到的序號(hào)分組上臺(tái)走秀展示，評(píng)委分別從作品視覺效果以及作品設(shè)計(jì)班級(jí)代表的解說兩方面打分，參賽作品分為四組。第一組4件作品，第二組4件作品，第三組3件作品，第四組3件作品。
�、俚谝唤M4人上臺(tái)走秀——每組代表依次講解
�、诘诙M4人上臺(tái)走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評(píng)委給分
�、畚乃嚬�(jié)目⑴
�、艿谌M3人上臺(tái)走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評(píng)委給分
�、莸谒慕M3人上臺(tái)走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評(píng)委給分
⑥文藝節(jié)目⑵
�、吖嫉谒慕M各作品評(píng)委給分
⑧各作品代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，觀眾人氣打分
⑨宣布獲獎(jiǎng)作品
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)：280元
現(xiàn)場(chǎng)布置：100元
獎(jiǎng)品：220元
共計(jì)：600元
材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
xx年3月15日
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，因此幼兒對(duì)京劇充滿了神秘感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時(shí)裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對(duì)京劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后他們經(jīng)常問老師：“那個(gè)人的臉上為什么要畫成那個(gè)樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會(huì)很投入的去看，有的小朋友還會(huì)進(jìn)行模仿。老師針對(duì)幼兒的情況就利用常識(shí)活動(dòng)、隨機(jī)教育引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了生、旦、凈、丑及他們各自的特點(diǎn),還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區(qū)資源，請(qǐng)愛好京劇的當(dāng)?shù)厝耸孔哌M(jìn)課堂為幼兒表演。通過耳濡目染，幼兒對(duì)京劇有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他們經(jīng)常在班級(jí)區(qū)角露一手，且思維很活躍，有了一定的創(chuàng)新意識(shí)，他們?cè)谑褂糜螒虿牧蠒r(shí)，能將有關(guān)特征在自己頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們?cè)O(shè)計(jì)了“京劇小戲迷”這一創(chuàng)造性游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過幼兒自主的藝術(shù)游戲活動(dòng)，初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
2、在幼兒塑造、感受美的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、相互協(xié)作及人際交往能力。
3、讓幼兒在游戲中進(jìn)一步感受京劇的魅力。
4、激發(fā)幼兒熱愛國粹京劇的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。
2、電視機(jī)、有關(guān)京劇的VCD片。
3、環(huán)境：寬敞的`
活動(dòng)室，有一定的京劇氛圍。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)情趣，進(jìn)入情景。
教師：我給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳罚覀円黄饋砺犚宦牎?/p>
�。ㄐ蕾p京劇的音樂）
教師：你們知道這是什么音樂？
2、集體商議，確定主題。
教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什么？
幼兒互相討論，有的說喜歡京劇里的旦、丑；有的說喜歡京劇里的各種臉譜；有的說喜歡京劇里的服飾。
教師小結(jié)：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學(xué)我們的京劇呢！咱們就來玩一個(gè)有關(guān)京劇的游戲好嗎？
3、幼兒自主選擇，體驗(yàn)京劇的樂趣。
在京劇聲中，幼兒有的在制作臉譜、有的制作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。
活動(dòng)室的一角，幾個(gè)孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態(tài)的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那里，說是要請(qǐng)他們表演變臉呢；四五個(gè)小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個(gè)小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴里還在哼著調(diào)子，真有點(diǎn)京劇的唱腔。
幼兒對(duì)話：
“這個(gè)花旦穿的衣服真漂亮！”“我們也來做一件好嗎？”“看看它的式樣�！�
“這個(gè)小丑的帽子怎么帶的？”“問問老師吧。”“還是我們自己想辦法吧！”
4、師生互動(dòng)，生成新的游戲主題。
京劇服飾展覽會(huì)：在幼兒做好的各種角色的服裝后，他們會(huì)感到做了這么多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了！經(jīng)過小朋友的討論“京劇服裝展覽會(huì)”就產(chǎn)生了。
藝術(shù)長廊：小朋友們?cè)诟鞣N物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術(shù)長廊”，于是一個(gè)新的活動(dòng)主題產(chǎn)生了。
京劇小劇場(chǎng)：有些小朋友在京劇表演中，他想扮演某部戲中的某個(gè)角色，另一個(gè)小朋友想為他們伴奏，還有一些孩子想觀看他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場(chǎng)”又產(chǎn)生了┄┄
活動(dòng)評(píng)析：
整個(gè)活動(dòng)構(gòu)思巧妙，情趣盎然，其內(nèi)涵則體現(xiàn)了藝術(shù)性為游戲的特征，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為游戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造，以“京劇”為主線完成了“設(shè)想京劇的各種服飾┄利用廢舊品制作┄京劇表演”一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分體驗(yàn)到動(dòng)手做、游戲樂的愉悅。在游戲活動(dòng)中，幼兒不斷地感知、嘗試、操作，在幼兒感受美、塑造美的同時(shí)，幼兒的想象力、動(dòng)手能力、人際交往能力得到了發(fā)展和提高。
活動(dòng)中，教師給足幼兒自由的時(shí)間和空間，提供豐富的材料，順應(yīng)幼兒的探索活動(dòng)，真正成為了引導(dǎo)者、支持者、參與者，成為孩子們的合作伙伴。
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做�。浚ㄓ變海骸笆��！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門成員之間的交流溝通，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神，使成員樹立良好的工作理念，更加深入地了解學(xué)生會(huì)，更好地熟悉各部門成員。同時(shí)為鍛煉大家身體，幫助大家更好地了解校園路線及環(huán)境，學(xué)生會(huì)特舉辦了此次內(nèi)部成員交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院春季越野賽———尋找“”
三、活動(dòng)對(duì)象
西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
西南大學(xué)
六、活動(dòng)宣傳
前期：在學(xué)生會(huì)全體大會(huì)上進(jìn)行全面宣傳；
活動(dòng)期間：在25教拉設(shè)橫幅，各站點(diǎn)粘貼相應(yīng)海報(bào)。
七、活動(dòng)流程
起點(diǎn)站
�。�1）、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、相關(guān)工作人員要按規(guī)定佩戴工作證，準(zhǔn)備好相應(yīng)物品于活動(dòng)當(dāng)天早上7：30全部到達(dá)指點(diǎn)位置，等待參賽人員到達(dá)，以便進(jìn)行后續(xù)工作。
2、參賽人員于活動(dòng)當(dāng)天7：30準(zhǔn)時(shí)集合，了解活動(dòng)流程及相關(guān)規(guī)則，并進(jìn)行抽簽分組，暫定10組。
（2）、預(yù)定給各小組半個(gè)小時(shí)，在半個(gè)小時(shí)里各隊(duì)準(zhǔn)備好隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)歌，隊(duì)旗。
（3）、每隔5分鐘出發(fā)一支隊(duì)伍。
�。�4）、越野過程:
由出發(fā)點(diǎn)（二十五教樓下設(shè)定處）工作點(diǎn)工作人員給出發(fā)隊(duì)伍到達(dá)第一站的路線提示卡片，正式出發(fā)，相關(guān)工作人員開始計(jì)時(shí)。
第一站：吃饅頭
1）地點(diǎn)：竹園食堂附近
2）事前安排
1、周五先買好饅頭，以防早上竹園食堂沒有足夠的饅頭供應(yīng)。
2、準(zhǔn)備好一定的飲用水和一次性杯子。
3、事先做好代表通關(guān)的卡片。
4、準(zhǔn)備一點(diǎn)簡易藥品以備不時(shí)之需。
3）準(zhǔn)備工作
周六早上在團(tuán)辦做好安排后帶上兩個(gè)凳子和一張桌子還有準(zhǔn)備好的饅頭和水、杯子、藥品到竹園后山選好開闊的場(chǎng)地，等待第一批參賽者。
4）闖關(guān)流程
1、參賽團(tuán)隊(duì)到了后讓該隊(duì)推選出一名有實(shí)力的隊(duì)員開始游戲。讓其余隊(duì)員連成一個(gè)圈圍住推選出的那名隊(duì)員，并做金雞獨(dú)立狀，不能借助外力或其他支撐點(diǎn)來保持平衡。如果可以的'話，挑戰(zhàn)者緊挨著桌子，讓其余隊(duì)員把挑戰(zhàn)者和桌子一起圍起來，然后開始游戲。
2、每個(gè)挑戰(zhàn)者至少吃兩個(gè)饅頭，每有一個(gè)做金雞獨(dú)立的隊(duì)員腳落下時(shí)就多吃半個(gè)饅頭，考慮到挑戰(zhàn)者的承受能力和時(shí)間關(guān)系，四個(gè)饅頭為上限。游戲過程中會(huì)提供一杯飲用水，水的飲用由挑戰(zhàn)者根據(jù)自身需要自己安排（游戲過程中不能喝自己帶的水）。
3、完成游戲后，工作人員發(fā)給隊(duì)長代表通關(guān)的卡片，該隊(duì)方可以繼續(xù)下一關(guān)。
4、工作人員繼續(xù)接待下一個(gè)隊(duì)伍。
5）關(guān)于突發(fā)情況的方案
1、如果一個(gè)隊(duì)游戲還未結(jié)束時(shí)第二個(gè)隊(duì)就到了，就讓該隊(duì)在另一片區(qū)域做游戲，饅頭和水由工作人員遞給挑戰(zhàn)者，同時(shí)監(jiān)督游戲進(jìn)行。另一個(gè)工作人員監(jiān)督另一組。如果在兩個(gè)隊(duì)都沒完成游戲時(shí)第三隊(duì)到達(dá)了，考慮到只有兩個(gè)工作人員，先讓第三隊(duì)暫停，暫停的時(shí)間記錄下來，然后電話報(bào)告給評(píng)分組。評(píng)分時(shí)減去這段時(shí)間值。
2、若饅頭由于不慎掉落等突發(fā)情況而不夠，可以讓其中一個(gè)工作人員到竹園食堂去買。
3、若某一隊(duì)的挑戰(zhàn)者實(shí)在無法吃完規(guī)定的饅頭數(shù)，少吃了幾個(gè)饅頭就罰該隊(duì)在這一關(guān)暫停幾分鐘。
4、若挑戰(zhàn)者不慎被噎到，工作人員可以多提供一點(diǎn)水。
6) 該點(diǎn)負(fù)責(zé)人：莫玉芬，王顯韜
第二站：合力吹氣球
地點(diǎn)： 資源環(huán)境學(xué)院門口的停車場(chǎng)
活動(dòng)道具：
準(zhǔn)備四種簽，上面分別寫上嘴巴，手，屁股和腳（二張），每種各準(zhǔn)備十張（腳二十張）；氣球一袋。
(注：多準(zhǔn)備幾張空簽和氣球，防止意外情況。)
游戲方法
1、每隊(duì)隊(duì)員自己選擇搭檔，一組五個(gè)人，分成兩組；
2、請(qǐng)兩個(gè)組分別從工作人員手中抽簽；
3、根據(jù)抽簽決定自己的任務(wù)：抽到嘴巴的必須借著抽到手的人的幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用自己的手拿起氣球）；然后，二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破（抬起方式自行決定）。兩組同時(shí)進(jìn)行，毎組坐破一個(gè)方可過關(guān)。
意外情況
1、工作人員隨時(shí)提醒隊(duì)員注意安全；
2、如果隊(duì)員對(duì)所抽的簽覺得不滿意，或者經(jīng)過一段時(shí)間后游戲仍不能過關(guān)，可在工作人員允許情況下調(diào)整分工；
3、如果兩隊(duì)同時(shí)到達(dá)該場(chǎng)地，游戲可同時(shí)進(jìn)行。
5）負(fù)責(zé)人員：李沛，姜莉莉
第三站：數(shù)統(tǒng)之風(fēng)答題
1）地點(diǎn)：共青團(tuán)花園中心（第二行政樓，三十三教，三十八教之間）
2）活動(dòng)名稱：揚(yáng)《數(shù)統(tǒng)之風(fēng)》，唱響亮紅歌。
3）活動(dòng)流程：
1、選手們到達(dá)此站后，工作人員為其解說活動(dòng)流程。
2、選手們?cè)诖痤}板上，從10題關(guān)于《數(shù)統(tǒng)之風(fēng)》的題中任意抽取6題，給予回答，6題全部正確則通過。若答對(duì)問題不足6題，則從紅歌題庫中抽取一段，由全體隊(duì)員整齊洪亮地唱出，即可通過。
4）負(fù)責(zé)人員：陳泳序，賈唯藝
第四站：擁擠的公交車
1）地點(diǎn)：國防生訓(xùn)練草地（五教斜對(duì)面，大禮堂后面）
2）游戲名稱：擁擠的公交車
3）所需物品：2~3個(gè)呼啦圈，寬玻璃膠，玻璃繩（作為終點(diǎn)起點(diǎn)的記號(hào)）
4）游戲過程：
1、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員進(jìn)入呼啦圈內(nèi)（人數(shù)不限）
2、當(dāng)工作人員宣布開始時(shí)，進(jìn)入呼啦圈的隊(duì)員一起往終點(diǎn)跑
3、其中一人帶著呼啦圈折回，繼續(xù)帶人
4、全隊(duì)到達(dá)目的地算過關(guān)
5）負(fù)責(zé)人：高敏 李文靜
第五站：廢品抽簽
1）地點(diǎn)：蜀園
2）將事先準(zhǔn)備好的廢品分成10份，分別標(biāo)上序號(hào)1-10，由每隊(duì)隊(duì)長抽簽，根據(jù)抽取的數(shù)字領(lǐng)取相應(yīng)的廢品。
3)各隊(duì)隊(duì)員拿到自己抽到的廢品后，自選路徑返回二十五教樓下集合準(zhǔn)備廢物改造工作。
3）負(fù)責(zé)人：余天驕，滿詩雨
終點(diǎn)站：變廢為寶
1）、地點(diǎn)：二十五教樓下設(shè)定處
2）、越野結(jié)束后：
1、各站工作人員在相應(yīng)站點(diǎn)工作結(jié)束后返回二十五教樓下終點(diǎn)站參與相關(guān)后續(xù)工作。
2、各隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮想象，以隊(duì)為單位在規(guī)定時(shí)間（30分鐘）內(nèi)進(jìn)行廢物改造進(jìn)行廢物改造工作，在計(jì)時(shí)員宣布時(shí)間后,停止改造。
3）、投票，評(píng)定名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1、評(píng)委將糖放在每組作品前,代表將票投給該組，10位評(píng)委每人3票(1票1糖)
2、投票結(jié)束后,工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),1票1分,成績按票數(shù)決定
3、從所有參賽隊(duì)伍中選前三名頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品，給以獎(jiǎng)勵(lì)。
4)、活動(dòng)結(jié)束，工作人員收拾場(chǎng)地并歸還響應(yīng)物品。
5）、負(fù)責(zé)人：尹濤 , 張婧婧，張力丹
八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)結(jié)算表 略
活動(dòng)策劃 篇8
為深入貫徹和落實(shí)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)及運(yùn)用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚科學(xué)、堅(jiān)持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)”的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動(dòng)不僅為環(huán)境保護(hù)、綠化校園貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。
活動(dòng)目的:
1、綠色創(chuàng)新活動(dòng)，豐富同學(xué)們的第二課堂活動(dòng),拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動(dòng)手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機(jī)會(huì)。
2、弘揚(yáng)科學(xué)生活，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動(dòng)的優(yōu)秀成果。
3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對(duì)創(chuàng)作作品介紹，讓每個(gè)參賽學(xué)生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥�。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。
5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動(dòng)手操作來實(shí)際感受作品的獨(dú)特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進(jìn)，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的'活動(dòng)中來。
二、活動(dòng)主題：
綠色環(huán)�！覀償y手共創(chuàng)
綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約
三、活動(dòng)時(shí)間：
宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月
作品創(chuàng)作階段：4月
作品征集時(shí)間：5月
評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：5月
四、活動(dòng)對(duì)象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。
（自由組合、班級(jí)組合、專業(yè)組合、社團(tuán)組合〈最多3人〉等方式）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：
公寓樓下進(jìn)行宣傳“科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保-我們攜手共創(chuàng)”的小發(fā)明作品征集活動(dòng)以及活動(dòng)意義。并解說參賽基本要求。
2、作品創(chuàng)作階段：
給予參賽學(xué)生10天作品創(chuàng)作時(shí)間，而后統(tǒng)一收集起來。
3、海選階段：
科院學(xué)生干部對(duì)符合活動(dòng)宗旨的作品進(jìn)行初步篩選，并通知其入選者
4、正式評(píng)比階段：
在下沉廣場(chǎng)（圓階）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參賽作品評(píng)比，最終由評(píng)委選出優(yōu)秀作品。
5、獲獎(jiǎng)作品展示階段：
在下沉廣場(chǎng)進(jìn)行獲獎(jiǎng)作品展示。
六、參賽要求：
�。ㄒ唬┤〔膹V泛、聯(lián)系生活，利用易見的材料制作作品，參加評(píng)選�？萍紕�(chuàng)新成果包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品。
�。ǘ榱梭w現(xiàn)綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題要求盡量使用廢棄物品作為原材料，比賽中要堅(jiān)持“自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“兩自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的“三性原則”。引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
（三）作品要有創(chuàng)新性和新穎性，發(fā)明作品要有良好完整的演示功能；強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。內(nèi)容積極健康，（也可以通過視頻，動(dòng)畫等來介紹自己的作品），內(nèi)容豐富，切合主題。
�。ㄋ模﹨①愖髌讽氂薪榻B說明的解說書、作者、班級(jí)、聯(lián)系方式等，并要求創(chuàng)作者做好介紹作品的解說準(zhǔn)備和其具體操作的實(shí)現(xiàn)方式。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
下沉廣場(chǎng)（科院逸夫樓圓階）
八、活動(dòng)主要內(nèi)容： （分為五個(gè)階段）
一、前期宣傳：
公寓樓宣傳欄下設(shè)立咨詢臺(tái)，通過海報(bào)展出、部分學(xué)生會(huì)干事宣傳、介紹、解說活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求。
二．作品征集階段：
征集參賽者的作品，并檢查是否滿足參賽要求的第四點(diǎn)，留下其聯(lián)系方式。
三、海選階段：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)是否符合綠色、科學(xué)、節(jié)約、創(chuàng)新的主題作品來進(jìn)行初步篩選。并將其記錄統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┡c作品創(chuàng)作者聯(lián)系，交還其作品，讓其做進(jìn)一步完善，并交待成功晉級(jí)的創(chuàng)作者做好作品正式評(píng)比的準(zhǔn)備。如介紹稿等。
四、正式評(píng)比階段：
�。ㄒ唬┰谙鲁翉V場(chǎng)（逸夫樓圓階）做好評(píng)比賽場(chǎng)的外觀布置工作，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品的資料，主持人演講稿，以及參賽作品的入場(chǎng)順序編排。
�。ǘ┭�(qǐng)老師和學(xué)生代表參與評(píng)判，顯示其比賽的公平、公正、公開。并邀請(qǐng)老師對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。人手一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與參賽作品資料。
�。ㄈ﹦�(chuàng)作人帶著其創(chuàng)作的作品根據(jù)預(yù)先設(shè)定的入場(chǎng)順序進(jìn)入賽場(chǎng)，通過自己的語言表達(dá)與實(shí)際操作來展現(xiàn)自己的作品。（同時(shí)可以借助PPT、視頻等多媒體設(shè)備）
�。ㄋ模┰u(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)委自己的觀念對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，最終選出高低。
�。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)儀式，公布成績，邀請(qǐng)老師，嘉賓頒獎(jiǎng)。
�。┱碣悎�(chǎng)。
五、獲獎(jiǎng)作品展示階段：
（一）將作品放置于下沉廣場(chǎng)內(nèi)，按其獲獎(jiǎng)順序安排好，附上其作品所需的配件。
（二）在作品下附加作品解說書、作品意見欄，方便參觀者了解，提意見。
（三）安排部分學(xué)生會(huì)干事，每人分別負(fù)責(zé)一個(gè)作品，為參觀者做好其所分配作品的現(xiàn)場(chǎng)解說工作，并邀請(qǐng)參觀者自己通過配件組合來實(shí)際感受其作品的獨(dú)特性，留下其感言，建議。
九、后期工作：
�。ㄒ唬⿲①悎�(chǎng)比賽進(jìn)行拍攝，并刻錄優(yōu)秀作品的備份光盤，作為學(xué)校迎評(píng)備份材料。
�。ǘ┰诳圃壕W(wǎng)站、宣傳欄上展示大賽成果，充分推廣我校綠色創(chuàng)新文化。也為20xx級(jí)學(xué)生的創(chuàng)作起到了良好的示范宣傳作用。
�。ㄈ┰谖以洪_辟綠色創(chuàng)新相冊(cè)專欄，為科院的資料備份開辟空間。同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生今后的作品發(fā)明與改進(jìn)，調(diào)動(dòng)其積極性。
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)安排
本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出：
一等獎(jiǎng) 一組1學(xué)分
二等獎(jiǎng) 兩組0.6學(xué)分
三等獎(jiǎng) 三組0.4學(xué)分
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一組0.5學(xué)分
優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干組0.2學(xué)分
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳橫幅 10米×5元/米=50元
宣傳單 300張×0.1元/張＝30元
物品登記表100張×0.1元/張＝10元
評(píng)委茶水 20元
宣傳所需其他物品100元
總計(jì)： 235 元
科院團(tuán)委
學(xué)生委員會(huì)實(shí)踐部
二〇XX年三月十二日
活動(dòng)策劃 篇9
一，活動(dòng)主題：迎國慶車協(xié)自行車文化展
二，主辦單位：自行車協(xié)會(huì)
三，活動(dòng)背景：在國慶節(jié)來臨之際，為增強(qiáng)大學(xué)生的愛國意識(shí)，樹立健康、樂觀的生活態(tài)度，增強(qiáng)節(jié)日氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，弘揚(yáng)社團(tuán)文化。加深校園課余生活色彩，提高社團(tuán)影響力。我自行車協(xié)會(huì)將舉行一場(chǎng)自行車知識(shí)普及活動(dòng)，騎車出行不僅鍛煉大家身體素質(zhì)，而且節(jié)能環(huán)保，相信通過這次活動(dòng)能為大學(xué)生的'課余增添一些輕松的亮色。
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生校園生活，提高大家對(duì)自行車和自行車運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)意義：通過此次文化展，一方面可以增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情；另一方面，進(jìn)一步為我校師生普及自行車知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)騎車健身的認(rèn)識(shí)，使更多的同學(xué)加入進(jìn)來，鍛煉身心，騎車會(huì)友。
活動(dòng)目標(biāo)：讓更多同學(xué)了解自行車和自行車運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)大家對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的興趣，提高大家鍛煉身體和節(jié)能環(huán)保的觀念。
四，第一組織者：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
主要組織者：自行車協(xié)會(huì)
五，活動(dòng)對(duì)象：全體華北水院師生
六，活動(dòng)類型：文化展覽
七，活動(dòng)時(shí)間：9月29日
八，活動(dòng)地點(diǎn)：龍子湖校區(qū)文體中心一樓、文體中心廣場(chǎng)。
九，活動(dòng)內(nèi)容：車協(xié)組織制作自行車文化知識(shí)展板，為大家介紹自行車及自行車運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，以及自行車發(fā)展史，自行車運(yùn)動(dòng)和自行車維修保養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，并為參加本次活動(dòng)需要幫助的同學(xué)答疑解難。
十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：傳單、海報(bào)、桌子、椅子、展板等。
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