活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
“凝聚和諧團隊、郊游燒烤”活動
二、活動目的：
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工。作中的壓力、生活中的疲勞，公司決定組織員工拓展活動--郊游燒烤。此次活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進同事之間的溝通與交流，使大家體會到團隊的活力和凝聚力。
三、活動時間及地點：待定。
四、活動對象：圣名國際商貿(mào)城有限公司全體員工。
五、活動形式：郊游，戶外徒步，燒烤，攝影，游戲。
六、活動準備：
(1)集合時間：20xx.4.(13、14、15)暫定任選一天。
(2)集合地點：公司招商大廳。
(3)車輛安排:辦公室負責，在踏春燒烤活動前期提供參加活動的人員車輛安排及人員安排。
(4)所需物品：公司橫幅、相機、燒烤材料、餐具、飲用水、桌布等。
(5)燒烤場地安排：辦公室負責聯(lián)系好場地確保正常使用。
七、活動內(nèi)容：
(一)人員編制：以抽簽方式?jīng)Q定隊員選擇，每10人為一小隊，共5個隊伍。(注：男生女生各5人)
(二)活動流程：
1、8：30-9：00---指定地點集合、點名，安排車輛出發(fā)至目的`地。
2、9：00—10：30—到達目的地。
3、10：30—13：30—至指定燒烤區(qū)域進行燒烤，后勤人員需將物品準備齊全，期間可以自由活動，看風景、攝影等。
4、13：30-17：00—進行拓展活動，活躍集體氣氛，增加大家感情，促進全體員工協(xié)作性，增強團隊凝聚力。
5、17：00以后---離開景區(qū)，參加燒烤活動的同事整理東西，保持環(huán)境的清潔，結(jié)束一天行程。
八、活動經(jīng)費
1、燒烤爐費：100元一個燒烤架，(包含：燒烤碳、3張燒烤網(wǎng))100×3=300元。
2、食材采購費：
九、具體工作人員安排
組織工作：
采購工作：
聯(lián)絡(luò)燒烤場工作：
運輸工作：全部成員配合
最后清場工作：全部成員配合
十、注意事項：
1、全體員工著裝輕便或者運動服、運動鞋，注意防曬。
2、注意保管好自己的貴重物品。
3、在活動中注意安全，最好不要單獨行動，如有特殊情況告知同伴。
4、天干氣燥，注意用火。
5、活動結(jié)束后請各自收拾好垃圾，注意環(huán)境的清潔
活動策劃 篇2
一．活動主題
宣揚農(nóng)大美譽，增添綠色盆栽春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，氣候也日漸溫暖，但宿舍陽臺普遍有大量積塵，以及很多棄用的瓶子，廢紙箱，嚴重影響國教樓的美觀，為美化國教樓環(huán)境，管委會計劃把棄用的廢紙廢物統(tǒng)一收集，然后將其換成盆栽，使得陽臺干凈整潔，美化國教樓。作為新時期的'大學生，我們需要養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，讓大家在舒適的環(huán)境中學習與休息，全體管委會成員為新裝國教樓活動團結(jié)協(xié)作，不懈奮斗！
二． 活動背景
三．主辦單位國際教育學院團委
四．承辦單位國際教育學院管委會
國際教育學院學生會
五．活動對象國際教育學院全體學生
六．活動地點及時間
河南農(nóng)業(yè)大學龍子湖校區(qū)
另行通知
七．活動安排
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
�。�1）活動策劃案及通知
�。�2）通過展板，微博及微信進行宣傳
�。�3）活動物品準備
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
1.鼓勵同學們進行陽臺衛(wèi)生清理，收集廢棄物，然后進行統(tǒng)一整理。
2.活動時間另行通知，國教樓層開始清理陽臺，把陽臺上的廢瓶子及廢紙運送到樓下，管委會已經(jīng)聯(lián)系到收廢品者在樓下等候。
3.運送廢品過程中管委會有保潔阿姨及學生幫忙，運到樓下登記好宿舍后，管委會做好記錄，在全部廢品統(tǒng)一出售后，聯(lián)系宿舍贈送盆栽。
4.管委會外聯(lián)小組也會為本活動提供資金支持。
5.考察花卉市場，采購精致盆栽。
6.在后期澆灌并保養(yǎng)各種花卉。
注：1.本次活動針對所有國教樓及個別青梅菊壇桂花國教學生所在宿舍，國教樓共480間宿舍，因活動中可能有青梅菊壇桂花等國教學生參與，根據(jù)貢獻陽臺堆積物多少，分給不同種類盆栽。（所提供盆栽的市場價格約為所提提供堆積物價格的二到三倍）
2.盆栽種類大致為：金冠/金手指/小碧玉/蘆薈/觀音竹/金鉆等...
3.根據(jù)盆栽供應(yīng)量與活動當天實際情況會有差別，已聯(lián)系好供應(yīng)商家，根據(jù)當天情況，補量或減量。
4.活動時間另行通知，請大家近期先把陽臺堆積物打包放置。
活動策劃 篇3
你好，尊敬的網(wǎng)吧老板先生，關(guān)于你所面臨的問題，我相信不止是您一家店面所面臨這樣的問題，而是大多數(shù)的店都有這種情況。這是我國近年來網(wǎng)吧行業(yè)所面臨的一個通病，開展各種各樣的優(yōu)惠活動，但是客流量還是在不斷下滑。首先我們大致分析下產(chǎn)生這種情況的原因。
1：近年來人們生活水平的不斷提高，電腦已不在是奢侈品，而是成為日用品走進千家萬戶
2：隨著各種娛樂行業(yè)的不斷興起，網(wǎng)絡(luò)的地位已經(jīng)大不如從前，人們以不在像從前那樣，有空閑的時候，從大部分人都選擇去上網(wǎng)變?yōu)樯俨糠秩诉x擇上網(wǎng)。
3：網(wǎng)吧在人們心中的定位已經(jīng)發(fā)生改變。從娛樂、休閑、服務(wù)變成為一種無聊的表現(xiàn)。如果有別的事情可以作的話，大部分人都不會去選擇上網(wǎng)（這是我們需要重點改變的地方）
4：網(wǎng)吧數(shù)量的不斷增加，顧客們選擇的機會增大
已上只是我根據(jù)行情規(guī)劃出四點主要的大致行情。雖然說上訴原因?qū)W(wǎng)吧的客流量造成一定損失，但是，影響不是太大。網(wǎng)吧的客流量還是很充足的。這是因為網(wǎng)吧早已成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑l都不可能不去網(wǎng)吧。下面，我在把各種顧客類型規(guī)劃下，以把活動的主體明確。
1：偶爾型：這類顧客一般以文靜型、懂事型的人為主，他們不會整天泡網(wǎng)，而是偶而會去網(wǎng)吧消遣下時間。
2：時常型：這類顧客是網(wǎng)吧的中堅力量，他們主要的活動以游戲、聊天為主，以18-28之間的男女為主。這是我們各種活動的'重點對象
3：節(jié)日型：這類顧客主要以周六、周日、各種法定假日休息泡網(wǎng)的為主。這類顧客大部分為學生、上班白領(lǐng)一族 4：假期型：顧名思義，這類顧客是學生一族，也是屬于網(wǎng)吧的中堅力量，他們的主要活動以游戲為主。
根據(jù)上訴情況，我們下面需要做的就是制定戰(zhàn)略了。針對第一類型顧客：對他做的主要活動就是以優(yōu)惠為主，讓他不是壓錢上，而是半成會員卡。以后也認準本家網(wǎng)吧。針對第二類型顧客：優(yōu)惠+送東西+長期積分。這類顧客是網(wǎng)吧的�？�，必須得充分留住他們。針對第三類顧客：優(yōu)惠+特色。網(wǎng)吧在節(jié)日期間肯定是人很多的，我們在第三類顧客上要達到的效果是讓他們以后有空閑上網(wǎng)的時候第一選擇就是本網(wǎng)吧，因為第三類顧客一般都是成群結(jié)隊的來，所以也更要讓他們當好傳遞者的角色。針對第四類顧客：作為學生一族，必須要考慮他們的經(jīng)濟承受能力。優(yōu)惠+游戲禮品 這是對他們最好的法寶，在第四類顧客身上要達到的效果就是讓他們死心塌地的充當本網(wǎng)吧的忠誠顧客。
縱觀大局，價錢優(yōu)惠不管在哪個行業(yè)都是吸引顧客的致勝法寶，在網(wǎng)吧這類屬于服務(wù)型的行業(yè)當中更是如此。所以老板你不管取消什么活動也千萬不能取消這，還要大力開展，這是最關(guān)鍵的一點。而接下來我們需要展開的活動就必須得有特色、有吸引力，能最真實、體切的服務(wù)于顧客，解顧客之需。接下來，我就把各類我覺的可行的全年活動列舉出來。這類活動中，有新的，也有一些通用、有用的往常活動。 本網(wǎng)吧適合全年推展的活動
1：在全年十二個月當中，開展12次充值大派送活動，每次以五天為期限，如果當月有節(jié)假日，可以到節(jié)假日時進行，具體活動力度，以店情為主。
2:可以開展“每月在線”在活動。詳情如下：以月為單位，讓顧客報名參加，如果每月的在線時長達到一定長度，就贈送網(wǎng)費多少，具體額度，以店情為主。
3：老顧客是網(wǎng)吧的重要客流，必須得時刻照顧好老顧客。本網(wǎng)吧可以推展常年活動，即以會員卡注冊本網(wǎng)吧的時長為限，如在本網(wǎng)吧注冊四年，給予什么禮品或什么優(yōu)惠，注冊三年又給予什么禮品或什么優(yōu)惠，具體情況，得視具體的店情為主。
4：針對我上訴所說的第一類顧客，即偶爾型顧客，我們可以推展如下活動，如辦卡注冊會員可以贈送相對充錢更大的優(yōu)惠。例如下列情況：你會員平常充錢10塊錢是5個小時，
但是如果你是我的新顧客的話，第一次辦會員卡你沖10塊錢我可以給你送10個小時。借此活動來增加本網(wǎng)吧的顧客，以及在顧客中的口碑！
5：針對我上訴所說的第二類顧客，即時常型顧客�？梢葬槍λ麄冎饕幕顒忧闆r而做以下活動。他們一般不管是男的還是女的，就是都有一個共性，就是全部聊天和玩一種休閑型的音樂類游戲，借此我們可以針對他們這類顧客進行抽獎或者是每月在線時常而送給他們一些他們活動主體的所需服務(wù)。例如QQ的黃鉆、紫鉆，勁舞團的一身衣服等。 6：針對我上訴所說的第三類型顧客，即節(jié)日型，應(yīng)該以溫馨、優(yōu)惠為主。溫馨即為本網(wǎng)吧的特色。因為第三類顧客有白領(lǐng)，也有學生，所以必須得分開考慮。對學生當然得以優(yōu)惠為主，這就需要你根據(jù)節(jié)日的情況而自己具體定奪了，對白領(lǐng)這類顧客，咱們即要做到最好的服務(wù)。比如說在情人節(jié)這個節(jié)日里，我們就可以對每位到本網(wǎng)吧消費的情侶預(yù)留雙人包間，并贈送一些有意義的情人節(jié)小禮物。
7：針對我上訴所說的第四類顧客，即以假期性為主的學生主力軍。可以在每年的1月-3月，7月-9月，憑借學生證適合降低點價格，因為他們沒有經(jīng)濟來源，價格就是對他們的致命吸引力。例如，對平常顧客收費為每小時2元，而對他們可以適當?shù)恼{(diào)整為1.5元，當然，這也得適具體的店情而定。
活動策劃 篇4
一、活動前言
新的一學期已開始一段時間了，各部的工作也已相繼展開，一些活動也在緊張的籌備當中。各個部門也在忙各部門的常規(guī)工作，除了一些工作需要以外，私底下各部成員都忙著自己的事，很少與其他部門成員交流，在這樣的情況下，我們秘書處將與招聘服務(wù)部開展這個部門聯(lián)誼。
二、活動目的
1、加強兩個部門成員間的交流，使其相互有所了解。
2、增進兩個部門間的友好關(guān)系，促進協(xié)會工作更好的`開展。
3、增強各成員的團結(jié)協(xié)作意識，更好的運用于工作與學習中。
4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、可以鍛煉兩個部門負責人的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
6、介紹新會員與老會員認識，提前接觸，提前熟悉。
三、活動主題
更好的交流，更完美的合作
四、活動時間：10月13號全天
活動地點：植物園、人民公園
五、活動參與人員
活動總負責人：
參與者：招聘服務(wù)部全體成員
秘書處全體成員
大一準會員
六、活動過程
(一)前期策劃準備：
①通知秘書處、招聘服務(wù)部全體成員以及大一準會員，提前確定人數(shù)
�、诖_定自行車的數(shù)目，安排兩到三輛自行車隨行，以防突發(fā)情況發(fā)生
�、壑芏谝淮瓮ㄖ_定報名人數(shù)，周四第二次通知再次確定人數(shù)并通知一些改動計劃(如有)，周五最后一次通知提醒各位最后注意事項。
(二)路線：從學院北門出發(fā)坐52路約四十分鐘的路程到達人民公園;
從人民公園步行至健康街和平路口站，乘坐81路約35分鐘到達植物園;
從人民公園乘坐72路月33分鐘到達濰坊學院北門
(三)具體安排：
早上八點于原定地點集合，八點二十開始清點人數(shù)，清點人數(shù)之后大家合影留念，八點三十按即定方案開始乘公交出發(fā)。(大學班級游戲活動策劃書)
到達第一個公園后，清點人數(shù)并合影留念，建議三四人一組進行分組自由活動，每組具體人數(shù)視實際情況而定，為便于聯(lián)系在各組設(shè)立一名小組長。
到達本公園游覽活動計劃時間的一半時，由總負責人發(fā)飛信予以通知，并提醒大家注意安全。
到達本園游玩計劃時間的結(jié)束前二十分鐘，總負責人發(fā)出飛信通知，召集大家于進園口處集合。
乘公交至下一公園游玩，具體時間安排與第一個公園的游玩計劃相同。
七、注意事項
1、每個小組自由活動時，人數(shù)不得少于三人，每個小組再有一個小組長，小組長必須認真負責，負責人發(fā)出通知是要第一時間回復(fù)。
2、小組活動時，一旦出現(xiàn)緊急情況，小組組長要立即通知負責人，負責人要立刻安排有自行車的成員前往查看情況，并作出相應(yīng)解決措施。
3、參加成員要自帶食物和水，購買食物時最好是干糧，以防食物變質(zhì)而引起一些不良現(xiàn)象。帶足夠零錢。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采
三、活動時間：XX年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：綜合實訓(xùn)樓b區(qū)304
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部
六、特邀嘉賓：
“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書
七、活動前期工作準備：
1、召開班委會議，商量具體事宜；
2、召開班級全體同學會議，下達各項任務(wù)指標；
3、安排各項工作的負責人；
4、通過海報、展板等進行宣傳。
八、真我風采特色團日活動時間安排：
時間
活動項目
負責人
XX.10.23
班委會議
班長、團支書
XX.10.30
班級全體同學會議
班長
XX.10.31
展板
宣傳委員
XX.11.5
海報
宣傳委員
XX.11.6
嘉賓邀請
班長、團支書
XX.11.7
物品購買
生活委員、體育委員
活動前2小時
場地布置
全體同學
活動前1小時
各項設(shè)備檢查
班長
九、具體安排：
前提：全體同學在各班委的帶領(lǐng)下，分工協(xié)作，在把本次活動舉
辦成功的目標下各行其是，保質(zhì)保量完成各項工作。
1、通知本班同學此次活動的詳細情況，充分調(diào)動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預(yù)期效果——團支書
2、嘉賓的邀請——班長、團支書
3、策劃、教室的申請——團支書
4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員
5、此次活動所需的物品的購買——體育、生活委員
6、所需歌曲的`下載，音響設(shè)備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員
7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員
8、活動場地的布置——全體同學
十、活動流程：
1、自我展示平臺（真我的風采）：（50分鐘）
a、帶領(lǐng)來賓隨意參觀現(xiàn)場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風格。（20分鐘）
b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）
c、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）
d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。（5分鐘）
e、才藝大薈萃——現(xiàn)場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）
2、互動平臺（50分鐘）：
a、“歌曲大pk”，調(diào)動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）
b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）
c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）
d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）
十一、活動后期工作：
1、活動現(xiàn)場的清理，搞好清潔衛(wèi)生
2、總結(jié)此次活動的優(yōu)點和不足（附于總結(jié)報告）
十二、經(jīng)費預(yù)算：
注：以上經(jīng)費預(yù)算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。
活動策劃 篇6
一、活動引言：
目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應(yīng)當積極發(fā)揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
二、活動目的：
1）改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的.狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構(gòu)建良好的校園環(huán)境。
2）美化校園環(huán)境，開展志愿者活動，為志愿事業(yè)奉獻一份力量。
三、活動主題：團結(jié)互助,服務(wù)他人
四、活動地點：東華理工大學校本部
五、主辦單位：共青團東華理工大學校團委
策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部
協(xié)辦單位: 各院系青年志愿者協(xié)會
六、活動時間：每個單周的星期一
七、活動形式：活動一，“整頓車輛、服務(wù)同學”活動
活動二，“美化環(huán)境、服務(wù)同學”活動
八、活動內(nèi)容：
活動前期準備：
活動一：
1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。
2）開各院系青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責的區(qū)域。
4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。
活動二：
1)開各學院青志協(xié)會長聯(lián)系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務(wù)同學”的活動。
2)通知各學院青年志愿者協(xié)會準備清掃的工具。
3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協(xié)會的人員負責清理樓層及教室。
活動具體流程：
1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關(guān)活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。
2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發(fā)物資的工作以及相關(guān)分配事項。
3）一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍�？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。
4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。
活動后期：
1) 活動結(jié)束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發(fā)的工具。
2）對活動中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和分析，并提出合理的解決方法。
3）做好相關(guān)的后期宣傳工作。
九、活動注意事項：
1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關(guān)注每位成員的動向，提醒他們注意相關(guān)事項。
2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。
3）參與者參加活動時，應(yīng)準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。
4）活動期間，如果出現(xiàn)意外事件，應(yīng)與校方及時取得來聯(lián)系，及時處理。
5）離開時清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開。
6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協(xié)力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。
活動策劃 篇7
活動目標
1．通過欣賞美麗的鳥，感受鳥的圖案美和色彩美。
2．能大膽想象，運用點、線畫出心目中五彩鳥的美麗造型。
3．學習客觀評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準備
1．鳥兒裝飾進程畫三幅。
2．音頻：鋼琴曲《水邊的阿迪妮娜》。
3．每人一張鉛畫紙，記號筆、油畫棒若干，幼兒每人一張貼畫，一塊空的黑板，磁鐵若干。
4．獎品：大紅花3朵。
活動過程
1．欣賞美麗的鳥，感受鳥兒的圖案美、色彩美。
(1)老師提問：“鳥王今天要進行選美比賽，小鳥們都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
教師引導(dǎo)幼兒用花、帽子、彩帶打扮頭；用絲巾、項鏈等打扮脖子；用圖案、色彩裝飾身上的羽毛；最后打扮漂亮的尾巴。
(2)老師提問：“有一只鳥正在打扮。我們來看看，它是怎么打扮自己的。”
出示五彩鳥圖片一，提問：“說一說，這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”幼兒討論。
出示五彩鳥圖片二：提問：“小鳥覺得自己不美，繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”幼兒個別回答。(小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛……)“現(xiàn)在這只鳥，你看了覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
重點擴散幼兒思維：除圖案外，還可以從外形、動作上裝扮。
出示五彩鳥圖片三：老師提問：“這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。”“仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下!”重點引導(dǎo)幼兒從色彩上裝飾鳥。
2．請幼兒畫出自己心目中自的五彩鳥。
(1)老師提問：“你心目中的五彩鳥是什么樣的呢？想一想，說一說!”幼兒個別說。(從圖案、小鳥形態(tài)、色彩方面引導(dǎo)。)
(2)“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
3．幼兒互相評價作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(2)“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決
“你為什么投票給它?說出你的理由�！�
根據(jù)得票情況，選出“最美的五彩鳥”，并發(fā)放獎品。
組織幼兒收拾整理桌面。
課堂實錄
1．幼兒欣賞美麗的鳥。
(1)教師：“鳥王今天要進行選美比賽，小鳥們一聽都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
(幼兒思維沒打開，只是單調(diào)地說，可以穿上漂亮的裙子、衣服等。)
(2)教師：“有一只鳥已經(jīng)打扮好了，我們來欣賞一下，仔細看一看，說一說，它是怎么打扮自己的。”
出示圖片一，教師：“說一說這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”
幼兒：小鳥用一些花、樹葉、草打扮。
幼兒：小鳥可以用圖形等打扮自己，讓圖形排隊。
(孩子開始對活動感興趣了，說出了可以用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀等。)
教師：對，我們可以用圖形、點、線、花草、樹葉等來打扮。
出示圖片二，教師：“小鳥覺得自己還不美，又繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”
幼兒：它戴上了花帽子。
幼兒：燙起了頭發(fā)。
幼兒：戴上了花兒，臉上還搽了東西。
幼兒：小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛。
教師：“現(xiàn)在這只鳥，你看了，覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
幼兒：現(xiàn)在應(yīng)該能得第一了。
幼兒：不能得第一。
教師：“為什么呢?”
幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色。(其他小朋友點頭贊同。)
出示圖片三，教師：“是呀，這只小鳥還覺得自己不夠美�？�，它又給自己穿上了五彩衣!”“仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下。”
幼兒：五顏六色。
幼兒：五彩繽紛。
(3)教師：“你心目中最漂亮的鳥是什么樣的呢，想一想，說一說!”幼兒個別說。
幼兒：我想給它戴上王冠。
幼兒：我想給它扎上三根辮子。
幼兒：我想給它圍上媽媽的絲巾。
(我想給它穿上媽媽的高跟鞋，我想給它裝上孔雀的尾巴、鴛鴦的羽毛……)
(4)教師：“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”
2．交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
同時播放音樂《水邊的阿迪妮娜》。
重點指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。
3．幼兒互相批評作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)教師：“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(先畫好的幼兒在相互評價，竊竊私語，有的收走了油畫棒，自己整理桌面，有的畫好后，幫著旁邊的小朋友涂色。)
(2)教師：“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決。
教師：“你為什么投票給它?說出你的理由!”
幼兒紛紛發(fā)表自己的見解，有的說鳥兒身上的花紋漂亮，有的說小鳥的尾巴五顏六色的很好看，有的說小鳥的脖子長，戴了項鏈了，所以美……
只有周子聞將票投給自己。
老師問他：“你為什么投票給自己？”
“我就覺得我的鳥好!”
“哪兒好?”
“尾巴漂亮�！�
根據(jù)得票情況，選出“最美的鳥”，并發(fā)放獎品大紅花。
組織幼兒收拾、整理桌面。
活動反思
剛接手這一課題，就有種無從下手的感覺。后來請教了許多老師，有的說可從色彩上著手，鑒于孩子平時玩水彩經(jīng)驗不夠，行不通；有的說可從圖案裝飾上入手。經(jīng)過反復(fù)考慮，才設(shè)計了此活動，將教學定位在裝飾畫上。因為線和各種圖案是繪畫中最基本的元素，它既能表達簡單的圖形，又能展示復(fù)雜的形態(tài)，是塑造物體最重要的語言之一。在用各種線條擴散了孩子的思維后，再涂色，體驗五彩，效果會怎么樣呢?事實證明我對了。
1．放手讓孩子畫，開闊了孩子的思路。
“說一說你心中的五彩鳥的模樣，再畫一畫!”結(jié)果孩子的畫真是出乎我的意料，特別是鳥兒發(fā)型的設(shè)計真是千變?nèi)f化：有漂染的直發(fā)，有方便面式的彩發(fā)，有擦了摩絲的沖天發(fā)，也有披肩的波浪發(fā)……鳥兒身上的圖案也是豐富多彩，有花式鳥裙子，有用孔雀羽毛打扮的，……可以說全班的小朋友沒有一只鳥是雷同的，而且在整個作畫的過程中幼兒的情緒始終是積極的。
2．活動評價的'公平性，能讓孩子積極參與其中。
活動評價再不是老師的“一言堂”，孩子自己投票，選出最美的鳥，這是我對一個活動評價的嘗試。孩子們紛紛投票，將票投給自己認為最美的畫。孩子有了自主權(quán)，感覺自己是活動的主人，一個個積極發(fā)表自己對畫的見解。
3．示范畫的演示。
新《綱要》中指出“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的傾向�！泵佬g(shù)活動中示范和范畫都是必不可少的，而示范和范畫又往往會束縛幼兒的思想，影響他們創(chuàng)造性地發(fā)揮，如何處理好這兩者之間的關(guān)系是個值得思考的問題。《五彩鳥》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對鳥兒進行裝飾，并涂色。活動開始時我給幼兒展示了一幅畫的不同裝飾進程，請幼兒欣賞。再請孩子畫鳥，要求幼兒用不一樣的線條、圖案進行裝飾，作品要求和老師的不一樣，只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，他們畫出來的鳥五彩斑斕，各有千秋。作品中既有我示范時的元素，如花、圓點、曲線、折線、直線，又有他們不同于我的獨特構(gòu)思，達到了我預(yù)期的目標。
通過這一活動，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的繪畫需要做到以下幾點：
1．興趣是幼兒的學習動力。一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但并不會持久。因此，在教學活動中要通過各種方式不斷地激發(fā)和保持幼兒對繪畫的興趣。在《五彩鳥》這個活動中我就是讓幼兒畫出心中最美的鳥，引起孩子繪畫的興趣。
2．培養(yǎng)幼兒的觀察力。在活動開始欣賞范畫這一環(huán)節(jié)，就是讓幼兒通過觀察了解了示范鳥上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎(chǔ)。
3．正確評價幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。恰當?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情，使幼兒體驗成功。
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