活動策劃
活動策劃 篇1
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，XX縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
10月23日（農(nóng)歷九月九日）是重陽節(jié)來臨之際，儀陽中學(xué)開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。
尊老倡議指導(dǎo)調(diào)查。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學(xué)生與家中的老人談心，了解他們的'年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的心血。感恩活動落實體驗。學(xué)校圍繞這一主題，開展了“三個一”活動，即：幫父母做一次家務(wù)勞動，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會；暢抒個人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學(xué)們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔(dān)責(zé)任；講述自己親身感受或發(fā)生在父母身上的真心付出、無私關(guān)愛自己的故事，設(shè)身處地，將心比心，暢談個人感受，進(jìn)行家庭美德教育，積極引導(dǎo)教育學(xué)生以感恩之心孝敬父母長輩。
活動策劃 篇2
活動過程
一、介紹自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用
師：這兩天我們一起收集了各種各樣的磁卡。誰來介紹一下你收集了什么卡，有什么用?
(幼兒自由講述)
幼：我?guī)淼氖轻t(yī)療卡，看病時可以用。
師：有了醫(yī)療卡，看病時一刷就知道你是誰了。
幼：我?guī)淼氖墙煌ǹ�，可以乘車時用。
師：有了交通卡，我們不需要帶零錢就可以乘無人售票車，為我們出行帶來了方便。
幼：銀行卡可以去銀行里取錢或存錢。
師：有些銀行卡還可以在超市、商場、飯店里消費。
幼：手機里沒錢了可以買張充值卡，把里面的錢充在手機里就又可以打電話了。
幼：會員卡買東西的時候可以便宜點，還可以參加商店里的活動。
師：我們的生活中有這么多卡，醫(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會員卡……不同的卡有不同的用處，有了這些卡我們的生活更方便了。
二、嘗試按磁卡的作用做標(biāo)記、分類
師：這么多卡放在一起找起來很不方便，我們把它們來分一分吧，可以怎么分呢?(幼兒自由講述)
幼兒：商議如何做標(biāo)記。
師：每張桌上都有一張表格，我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢?(幼兒自由講述)
師：如果是銀行卡的家，可以設(shè)計什么標(biāo)記?
幼：畫一個表示錢的符號。
師：如果是會員卡的家，我們畫個什么標(biāo)志呢?
幼：我可以畫幾個小人來表示。
幼兒：嘗試合作設(shè)計標(biāo)記、分類。
師：這里還有很多卡，我們試試幫它們做標(biāo)記，分一分好嗎?你們可以先和自己小組的朋友商量一下，然后記錄下來，再為桌上的卡找到適合自己的家。
三、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會層級分類給我們帶來的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來購物一下就能找到)。
活動延伸
嘗試在角色游戲中運用層級分類的'方法布置旅游商品柜臺，豐富“開商店”的游戲。
活動準(zhǔn)備
收集到的各種磁卡；統(tǒng)計表四份；小樹四棵；蘋果若干。
活動目標(biāo)
在為磁卡分類的活動中，了解各種磁卡與我們生活的關(guān)系，以及使用磁卡的便利。
在設(shè)計標(biāo)記和競賽游戲中體驗合作的快樂。
活動策劃 篇3
一、 活動主題：簡歷——展示自我，成就夢想
面試——打開職場大門，成就美好未來
二、 活動目的：讓學(xué)生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會的要求和自身的特長合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)成才與將來就業(yè)發(fā)展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛煉的機會，有利于增強就業(yè)信心，提高求職幾率。
三、 活動對象：全院學(xué)生（畢業(yè)年級學(xué)生為主，鼓勵非畢業(yè)年級學(xué)生積極參與）
四、 活動策劃主辦單位：上海政法學(xué)院經(jīng)濟管理系社團聯(lián)部
五、 參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷
紙質(zhì)普通簡歷（a4紙打�。瑆ord稿件
個性化電子簡歷（應(yīng)用office，多媒體等軟件制作）
六、 活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17
報名時間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓(xùn)時間 xx.3.22（暫定）
簡歷收取時間 xx.3.25日之前
簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31
模擬面試時間 xx.4.6
七、 活動地點：賽前培訓(xùn)地點:******
模擬面試地點:******
八、 報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報名登記表填寫完畢的報名登記表可以以電子版的形式發(fā)至郵箱：*************
2.參賽選手也可以在宣傳現(xiàn)場直接報名
3.手機短信報名（注明系別班級姓名）
聯(lián)系人：吳同學(xué) ***********
張同學(xué) ***********
九、 活動前期準(zhǔn)備：1.制作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）
2.聯(lián)系各系分團委宣傳本次活動
3.設(shè)立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯(lián)系方式等
4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業(yè)人士當(dāng)評委和頒獎?wù)?/p>
十、 經(jīng)費預(yù)算
十一、 活動的基本流程（五個環(huán)節(jié)）
�、伲啔v及面試培訓(xùn)環(huán)節(jié)
②．簡歷收取及評比環(huán)節(jié)
�、郏M面試大賽環(huán)節(jié)
�、埽蠋熂霸u委點評環(huán)節(jié)
�、荩C獎環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：簡歷及面試培訓(xùn)環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)是在我們活動前期宣傳之后進(jìn)行的，主要想請老師專業(yè)的對關(guān)注此次活動的同學(xué)進(jìn)行一次專業(yè)性的培訓(xùn)，讓大家學(xué)會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學(xué)來關(guān)注我們的模擬面試大賽。
第一步： 請專業(yè)人士講解簡歷制作時的基本要求及細(xì)節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結(jié)合）
基本框架：1、簡歷制作在求職中的地位
2、簡歷應(yīng)包括的基本內(nèi)容
3、對簡歷的潛要求
4、如何在簡歷中展現(xiàn)自我優(yōu)勢，突出亮點（舉例）
第二步： 請專業(yè)人士講解在面試時的基本要求及細(xì)節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時采用的面試方法相結(jié)合）
基本框架：1、面試禮儀
2、面試時通常遇到的情況
3、時下各公司面試考察的`重點及通�？疾旆椒�
4、如何在面試時展現(xiàn)自我，突出優(yōu)勢（舉例）
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場觀眾的自由發(fā)問，老師做正對性答疑
第四環(huán)節(jié)：由主持人向現(xiàn)場觀眾介紹本次活動的流程以及選拔方法
第五環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)
1、 在選手參賽報名時講清楚比賽的有關(guān)事項
2、 在規(guī)定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內(nèi)交至或直接發(fā)至大賽指定郵箱
3、 此次我們可以通過讓出冠名權(quán)，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經(jīng)理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴(yán)格限制）
4、 a：該環(huán)節(jié)人數(shù)超過十二人，則進(jìn)行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環(huán)節(jié)的參賽者
b： 若參賽人數(shù)少于十二人則直接晉級第二環(huán)節(jié)
5、 對于收取的簡歷有組織內(nèi)部成員進(jìn)行初審，篩選二十份由專業(yè)老師進(jìn)行終審，確定最終參與人選
6、 公布入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環(huán)節(jié)，并向入圍選手明確面試環(huán)節(jié)注意事項及要求
7、 簡歷評比中的注意的問題：
�、� 為了避免參賽人員建立出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤，我們可以在賽前準(zhǔn)備細(xì)則講解中給參賽者看一份簡歷范本，同時為了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設(shè)定一個“創(chuàng)新程度”加入評分環(huán)節(jié)
�、� 要求參加評選的簡歷美觀大方，形式新穎，富有個性，內(nèi)容上有一定的深度，禁止出現(xiàn)內(nèi)容低俗的情況
�、� 另外需要向參賽者強調(diào)的是注明自己所競選的職位并要求符合自身實際情況，這樣方便我們的面試官有針對性的提問
�、� 由于目前在校學(xué)生社會經(jīng)歷少，為避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴(yán)格要求
評分項目 評分標(biāo)準(zhǔn) 比例
主題詮釋 主題鮮明 對應(yīng)聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優(yōu)勢 40%
簡歷內(nèi)容 結(jié)構(gòu)合理 層次分明 順序得當(dāng) 內(nèi)容充實簡練 注重原創(chuàng) 40%
簡歷美觀性 結(jié)構(gòu)清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀大方 20%
第三環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)
第一輪的12名優(yōu)勝者參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)邀請本系輔導(dǎo)員、校外專業(yè)人士作嘉賓——專業(yè)評委，并邀請15名在校學(xué)生作為大眾評委，模擬面試對參賽者的基本要求——衣著儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自我介紹詳略得當(dāng)，主題明確
模擬面試分為三個小環(huán)節(jié)
①． 第一小環(huán)節(jié)為多對一面試，賽前選手采用抽簽的方式進(jìn)行編號，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到大依次進(jìn)行面試（包括自我介紹，評委提問環(huán)節(jié)）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業(yè)評委自由發(fā)問，本環(huán)節(jié)由評委打分，分高的6為選手晉級下一環(huán)節(jié)
�、冢� 第二輪為設(shè)定在場景下即興表演，此環(huán)節(jié)主要是考驗參賽選手的應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組為a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封里。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現(xiàn)場觀眾公布a組場景，然后a組有3—4分鐘的準(zhǔn)備時間。在a組準(zhǔn)備的期間里由評委先對先前的面試的選手進(jìn)行一個小結(jié)，在a組上臺前由主持人和現(xiàn)場觀眾公布b組場景，然后a組表演，b組準(zhǔn)備。專業(yè)評委根據(jù)每位選手在表演過程中的表現(xiàn)打分，經(jīng)過討論選出3位優(yōu)秀選手，依照他們的綜合表現(xiàn)經(jīng)評委討論最終選出一二三等獎
評分標(biāo)準(zhǔn) 比例
語言方面 10%
儀表方面 10%
誠信方面 10%
情緒方面 10%
專業(yè)性知識水平方面 15%
相關(guān)知識水平方面 15%
綜合方面 30%
八、獎項及獎勵辦法：根據(jù)最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名
活動策劃 篇4
一、 活動主題：協(xié)會出游————鳳凰溝
二、 活動的目的和意義：希望通過此次活動可以達(dá)到放松心情，加強交流，促進(jìn)友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標(biāo)。更加的愛護(hù)自然更加的.愛護(hù)自己和身邊的每一個人�？梢詷酚^的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。
三、 活動組織
1、 活動對象：電管系青協(xié)全體成員
2、 活動地點：鳳凰溝
3、 活動時間：3月中旬
4、 活動策劃人：袁滿
5、 活動流程：
1、 八點噴泉廣場集合。
2、 大概一個多小時的車程可以到達(dá)鳳凰溝，中途要轉(zhuǎn)車。
3、 鳳凰溝風(fēng)景區(qū)主要是以生態(tài)農(nóng)業(yè)為主題，可以提議租車，欣賞沿途的風(fēng)景。
4、 大概中午可以到之前約定的農(nóng)莊吃農(nóng)家菜及午飯后玩游戲。
四、 活動注意事項
1、 春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細(xì)菌。生活委員準(zhǔn)備好常用藥品，如紅藥水創(chuàng)可貼等。
2、 春光明媚，風(fēng)和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負(fù)責(zé)人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
3、 活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應(yīng)注意信息學(xué)院青協(xié)的形象及素質(zhì)。
4、 春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋，以免造成不必要的麻煩。
五、 活動經(jīng)費
考慮到大家的經(jīng)濟情況，初步預(yù)算大概在50元以內(nèi)。
活動策劃 篇5
一．活動主題：
展示個人才藝，展示自我風(fēng)采
二．活動目的：
為豐富班級學(xué)生的文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，同時也為為同學(xué)們提供一個展示自我，發(fā)展自我的舞臺，20xx級漢語言文學(xué)實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。
三．活動對象：
20xx級漢語言文學(xué)實驗1班全體學(xué)生
四．活動時間：
四月三十號晚上
五．活動地點：
主樓教室待定
六．活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒忧捌冢�
1.報名工作：提前一周通知班級學(xué)生活動時間，讓有意參加的學(xué)生報名登記。
2.準(zhǔn)備工作：參賽選手要進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各自的.參賽作品。
3．邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學(xué)姐學(xué)長做評委老師，并且安排主持人。
�。ǘ┗顒又衅冢�(20xx.4.30)
1.參賽選手上交作品，標(biāo)號分別進(jìn)行展示。
2.由選手對自己的作品進(jìn)行六分鐘的講解。
3.評委對每位選手的作品進(jìn)行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評價的標(biāo)準(zhǔn)：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時間等方面進(jìn)行評價。）
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
1.評選出獲獎名單并頒發(fā)獎品。（分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名）
2.由主持人宣布活動結(jié)束，安排人員拍攝活動照片。
3由相關(guān)人員寫活動總結(jié)和清理比賽賽場。
七．活動預(yù)算：
花費項目 金額（元）
一等獎 15
二等獎 20
三等獎 25
優(yōu)秀獎 15
八．活動注意事項：
1.確保大賽的公平性。
2.確�，F(xiàn)場的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3.確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
策劃人：周鳳霞張寒瑜
二0XX年四月十三日
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