活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
增進友誼、團結(jié)互助，自己動手、助人自助，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
二、活動意義
秋高氣爽，又是一年好風(fēng)光，正是同學(xué)們出游的時節(jié)，班委會舉辦此次露營活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，促進本班同學(xué)間的交流，增進同學(xué)之間的感情，進一步培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，促使我們金融121這個班級成為一個更具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
三、活動地點
南寧市良鳳江國家森林公園（露營地點為良鳳江蝴蝶谷）
四、人事安排：
活動總監(jiān)：李菁、汪宇翔
主要負責(zé)人：（采購）韋力、張耀云、朱君、程曉娟
�。ㄐ〗M對接）姜姍宏
�。ǚ纸M、人員安排）盧程斌
活動策劃人：盧家萍、莫奕瑤、林媚遠、韋嵐伶
活動主持人：梁業(yè)恩、梁藝云
小組負責(zé)人：待抽簽分組
五、活動負責(zé)方式
1、活動總監(jiān)全程負責(zé)本次活動的安排及臨時情況的處理
2、小組長負責(zé)組內(nèi)各項事物，主要有以下職責(zé)：
�、� 統(tǒng)計好本小組組員的`手機號碼，方便隨時聯(lián)系。
�、� 召開本小組組內(nèi)會議，決定本次野炊的食譜（建議簡單、低消費、吃飽為主）并在10月18日中午十二點之前購置好相關(guān)物品。
�、� 小組長隨時留意并統(tǒng)計本小組的人數(shù)，有異常立馬匯報。
�、� 組織本小組的組員積極參加班級各項活動。
六、組織結(jié)構(gòu)
金融121班級出游小組安排表
�、俜纸M是為了更好的協(xié)調(diào)開展活動與組織管理。
�、诿總�小組由10~11名同學(xué)組成，其中有兩名班干、兩個小組長（/的同學(xué)）。
�、坌〗M成員的分配由抽簽和班干根據(jù)實際情況調(diào)整，有不滿意之處，可以提出并在可能范圍內(nèi)調(diào)整。調(diào)整的原則是最小變動原則！得保證本組的男女比例維持不變。
④小組長原則上沒有特殊情況不能更換。
七、活動流程安排
1、活動時間：20xx年10月18日～19日
2、隊伍集合時間：20xx年10月18日（周六）中午2:20
3、集合地點：待定
4、隊伍出發(fā)時間：2:30（待定）
5、3:00到達活動場地，放置行李，聽從導(dǎo)游安排。
6、班級組織相關(guān)活動（包括熟悉場地、搭帳篷、小組熱身活動等）
7、17:00 小組分組野炊準(zhǔn)備晚餐
8、18:00~22：00篝火晚會
9、22：00~23:30小組活動
10、24:00休息
11、10月19日早餐
12、10月19日上午活動
13、返回
八、活動具體安排
活動由兩個部分組成，一為白天，一為晚上，以小組為單位參加.
1．下午活動
⑴熟悉,小組熱身活動（玩些小游戲，也可以把小組活動用上）
（2）蝴蝶谷觀賞
時間：15:30——16:00
要求：全體同學(xué)前往觀賞，不得脫離隊伍。
�。�3）搭帳篷
時間：16:00——17:00
要求：聽導(dǎo)游安排，各組自主負責(zé)，分配好兩人協(xié)作把帳篷搭建好。
�。�4）活動——活動策劃負責(zé)人準(zhǔn)備
時間：19:20——19:40
�。�5）晚餐籌備（野炊活動）
時間：17:20——19:20
要求：此次活動的主要目的是吃飽，并不是吃好，大家花費不要太多，并且煮好后，進行廚藝比賽。
2．晚上活動
（1）篝火晚會
時間：19:50——21:50
活動：神秘
�。�1）自由群體活動：包括玩牌、聊天、麻將、飛鏢等
要求：不允許離開營地，不允許單獨活動，向組長說明去向。
�。�2）休息時間：24:00
3、19日早上活動
�。�1）起床時間：8:00
（2）開始準(zhǔn)備同學(xué)早餐，主要由班級比較會煮菜的同學(xué)負責(zé)，早餐主要供應(yīng)面包、掛面、雞蛋粥。
（3）賽車、滑草 （待定）
時間：早餐后20分鐘。九點半左右
�。�3）自由觀光
要求：不允許單獨行動，必須有4人以上小組。手機保持通訊狀態(tài)。遇緊急情況及時呼救。
（5）返校（方式待定）
九、物資準(zhǔn)備
1、公共需要物資為：
2）花露水
3）報紙，應(yīng)備足首日和次日餐具擺放所需，以及坐臥所用。
4）撲克8副
6）一次性碗筷水杯
7）充電式臺燈、手電筒
8）野炊餐具：一次性碗、一次性筷子
9）野炊用品：鹽，醬油，雞精，食用油班費提供，其他的調(diào)料小組自己組織購買
2、小組需要物資，由小組自行安排決定，出2-3人在采購負責(zé)人（韋力、張耀云、朱君、程曉娟 ）帶領(lǐng)下采購，節(jié)省經(jīng)費不超預(yù)算，需要考慮適量的所需要的食物原料及配料，食材是否新鮮。
十、注意事項
在學(xué)校：
我們出去在外過夜，有的宿舍沒有人，因此需要格外注意宿舍的防火、防盜。
1、出門前請做到如下：
所有電源關(guān)閉；
貴重物品及錢物妥善放置；
出門后將門反鎖。
2、介于春天晝夜溫差比較大，晚上需要做好防寒準(zhǔn)備。因此請準(zhǔn)備如下：
�、� 一件便于攜帶的棉被（如空調(diào)被）或者冬天的較厚的衣服；
�、� 一套備用的衣服，以防萬一（露營處有更衣室）；
③ 早晚用的洗漱用品如牙膏、牙刷、洗臉巾、梳子、鏡子、紙巾等；
�、� 有防蟲防蚊用的用品（花露水、驅(qū)蚊水等）建議攜帶；
�、� 有手電筒的要求攜帶，并倡議向有類似照明工具的朋友借；
�、� 在野外不方便洗澡，同學(xué)可以中午在宿舍洗凈后再出發(fā)；
�、� 介于天氣變化多樣，請注意帶雨傘或防曬霜之類。
在野外：
3、集體露營是一項新鮮、有挑戰(zhàn)性、也是我們沒有嘗試過的活動。如果不注意可能存在一定的不完全因素，因此為了充分保證每一個同學(xué)都開心、安全的出行和歸來。我們要求每一個同學(xué)都做到以下幾個方面：
總則：無條件服從班級指揮，個人利益服從班級利益，有特殊情況的提前找負責(zé)人說明情況。
① 活動過程中隨身攜帶手機，并且處于暢通狀態(tài)（沒有欠費、開機、響鈴）；
�、� 沒有經(jīng)過負責(zé)人允許不可以隨意走動，堅決不允許單獨行動；
③ 有特殊情況需要離開或者暫時脫離組織的需要說明去向并向組長反映，組長視情節(jié)向負責(zé)人（李菁、汪宇翔、姜姍宏）匯報后方可行動；
�、� 在露營的過程中個人務(wù)必看好自己帶去的物品，不要亂扔亂放，以防丟失。
�、� 良鳳江面積大、樹木多并且三個區(qū)（鳳江綠野，菩提山莊，和游樂世界）之間由公路和河流阻隔。通行的時候請小心，不要去抄近道。
�、� 參加活動和比賽時注意個人安全。
十一、值班安排
為保證大家的安全，男生必須值班守夜，每個小組由4-5人組成，并推選出一個小組長，劃紅線部分小組長負責(zé)監(jiān)督組員值班以及營地安全情況。如遇可疑事件，一定要查明情況。如確定非安全因素，務(wù)必第一時間叫醒全部同學(xué)。
第一班：0：00——2：00，3人，
第二班：2：00——4：00，4人，
第三班：4：00——6：00，4人，
第四班：6：00——8：00，3人，
活動策劃 篇2
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的`文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：
第二、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第三、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項競賽活動，由牽頭學(xué)校負責(zé)組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第四、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第五、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔(dān)。
第六、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇3
一、 活動前言
為了提高同學(xué)們的防火意識，讓同學(xué)們在模擬防火演練的過程中，增強安全防火意識，提高火災(zāi)安全防范及自救能力，普及逃生知識和方法，學(xué)習(xí)在特殊情況下的醫(yī)療救護知識，使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序，及時有效的撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故的發(fā)生。
二、 演練時間地點
時間：20xx年9月19日 8：30
地點：消防演練----主樓一樓至六樓
消防器械參觀及消防知識講解----圖書館東面主干道
醫(yī)療急救演習(xí)----16#樓前空地
三、 消防演練對象
20xx級大一全體學(xué)生
四、 消防演練組織及協(xié)作單位
保衛(wèi)處、學(xué)生處、各系部、宣傳部、后勤保障處
大學(xué)生安全管理委員會、院紅十字會
太原市消防支隊尖草坪大隊、城北中隊
五、 演練要求及注意事項
1、各系參加演練的同學(xué)需統(tǒng)一著軍訓(xùn)服，穿運動鞋。并自帶毛巾。
2、在疏散過程中同學(xué)們要保持冷靜，按工作人員指示的路線迅速離開，千萬不可緊張，更不可故意制造慌亂，故意尖叫，發(fā)出怪聲。
3、必須按指定路線疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若發(fā)現(xiàn)擁擠，造成道路阻塞，應(yīng)聽從現(xiàn)場工作人員的指揮。
4、在疏散過程中，應(yīng)快速離場，在疏散現(xiàn)場時萬一丟失鞋帽，或其他重要東西，都不要彎腰去撿，否則可能造成擁擠踩踏安全事故。
5、在疏散過程中，無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則，人流的左側(cè)要始終留出可供1人自由通行的`空間。
6、主樓西段教室的同學(xué)從教室撤出后向西側(cè)樓梯撤離，主樓東段教室的同學(xué)從教室撤出后向東側(cè)樓梯（即電梯側(cè)樓梯）撤離，所有班級聽從工作人員指揮。
7、各系部負責(zé)對全系大一新生以主題班會或其他形式進行消防演練專題培訓(xùn)。屆時大學(xué)生安全管理委員會的同學(xué)會積極配合。
六、 消防演練具體流程
1、9月19日8：00 各系組織學(xué)生有序進入主樓，到達指定教室準(zhǔn)備進行演習(xí)。（各班主任要再次向同學(xué)們強調(diào)演練注意事項）
2、總指揮宣布20xx年消防演練正式開始，消防隊鳴警笛進入模擬火災(zāi)現(xiàn)場（放煙霧彈），各系部迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案。
3、消防警報過后開始疏散。全體人員在各系負責(zé)人（學(xué)生）帶領(lǐng)下沿著規(guī)定疏散路線撤離，撤離順序從六層開始，依次往下。
4、疏散到指定地點后，各系清點人數(shù)并向總指揮匯報。
5、劉志明副院長對本次消防演練進行點評。
6、院紅十字協(xié)會“心肺復(fù)蘇”、“傷口包扎”等演練。
7、按系別依次參觀消防器械（每輪7組，每組3班）。
8、參觀完畢后演練結(jié)束。
9、應(yīng)急處置預(yù)案
(1) 若當(dāng)天天氣有變，如下大雨，則將疏散后的集合地點改為文體中心。參加演練的同學(xué)撤離路線為從主樓撤出后直接跑向文體中心集合，途中依舊保持兩路縱隊。
待所有演練人員集合完畢、清點人數(shù)后，劉志明副院長對本次消防演練進行點評。
院紅十字會“心肺復(fù)蘇”、“傷口包扎”演練開始。
參觀消防器械根據(jù)當(dāng)天實際情況而定。
(2) 若19號天氣為陰天或者小雨，則演練按照原計劃進行。
(3) 若出現(xiàn)學(xué)生暈倒或摔傷等突發(fā)情況由現(xiàn)場救護人員緊急處置并將傷員送往醫(yī)院。
活動策劃 篇4
一.活動主題：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會活動，團結(jié)互助，增進友誼。
二.活動目的：
開學(xué)以后，經(jīng)過兩個多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結(jié)，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三.活動時間：
xx月xx日
四.活動地點：
森林公園柚子樹農(nóng)莊
五.策劃人 xx
六.參加人員：
網(wǎng)工1101班全體人員
七.組織方式：
班級集體活動
八.具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨寢室的另行安排）
九.活動流程：
1. 提前聯(lián)系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購物（由后勤組負責(zé)）
2. 出發(fā)的預(yù)訂時間在早上9:00，請同學(xué)們在8:45之前在校門口集合
3. 各組長組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責(zé)點名，確保無誤。
4. 到達目的`地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始。
6. 視當(dāng)時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲。
7. 大約在15:30-16:00返校。
十.經(jīng)費預(yù)算：
精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料若干，油一瓶。
十一.可行性分析：
本次活動整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確�；顒拥陌踩M行。
十二.活動注意：
1. 所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準(zhǔn)時集合。
2. 各成員必須服從安排，聽從各組長和負責(zé)人的指揮。
3. 各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用。
4. 注意安全。
5. 班內(nèi)活動，請勿帶家屬。
6. 各成員以集體為單位，勿個人行動。
7. 各負責(zé)人認真負責(zé)的做好本職工作。
8. 活動過程中注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水。
9. 保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回學(xué)校處理。
十三.人員安排：
主持人：xx
負責(zé)人：xx
后勤組：xx
系主任簽： 班主任簽：
班長簽： 組織委員簽：
活動策劃 篇5
一、活動目標(biāo)
1、讓企業(yè)融入家庭;
2、增強員工的歸屬感，對企業(yè)的認同感;
3、宣揚公司的企業(yè)文化;
4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。
二、活動地點：
1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、蘇州、揚州等。
2、公司內(nèi)或者當(dāng)?shù)啬硞�公園。
3、風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：青島的海邊，海南、桂林等。
三、活動人員：
全體員工及家屬;員工代表及家屬等
四、活動時間：
半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。
五、活動方案：
野羚羊為您提供個性化方案設(shè)計。附：簡案三個
一）、大戰(zhàn)三國：大型團隊方案
一次全情投入的精彩體驗，一次“改寫”歷史的絕好機遇…
主要分為：群雄逐鹿和赤壁大戰(zhàn)兩個部分。
在“群雄逐鹿”階段中，學(xué)員分成三個小隊相互競爭，在該階段結(jié)束時，三隊學(xué)員按照比賽成績，形成三大“軍事集團”，即“曹操”、“劉備”、“孫權(quán)”三大“軍事集團”。
在“赤壁大戰(zhàn)”階段，“三大集團”的“軍隊”相互攻擊，產(chǎn)生最終的王者。
該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環(huán)境中進行。
二）、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案
是不是已很久沒有聞到真正的花香？你是不是已經(jīng)換了無數(shù)顏色絢麗的電腦桌面風(fēng)景圖，而很久沒有看到真正的帶著露水的.綠芽了？很久沒有聞到帶著泥土清香的新鮮空氣、沒有感受燦爛的陽光了吧？春天已經(jīng)來到，桃紅柳綠，你的心窗打沒打開？來吧，親近自然，放飛心情，今天，你是真正的綠野仙蹤
項目設(shè)置：破冰、尋寶大挑戰(zhàn)（追蹤、趣味闖關(guān)）、戰(zhàn)利品展示、頒獎等
三）、重拾童貞，與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊
每個人內(nèi)心深處都還有幾分的童貞，或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現(xiàn)出來。今天，我們給您一個機會，讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的家庭盛會！
項目：大戰(zhàn)象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環(huán)保大行動
白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設(shè)計，另外可安排游湖、采摘、學(xué)習(xí)茶藝等
晚上：篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。
活動策劃 篇6
目錄
1活動背景······················································
2活動目的······················································
3活動主題······················································
4活動地點及時間······················································
5活動對象······················································
6 活動策劃機構(gòu)······················································
7活動流程······················································
�。�1）前期準(zhǔn)備工作············································
�。�2）工作進行階段············································
�。�3）后期工作總結(jié)············································
8資源需要······················································
9注意事項及應(yīng)急方案······················································
一 活動背景
“以心迎新”，又一屆新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感覺到學(xué)校這種大家庭的感覺，有家的溫暖，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
二 活動目的
新生入學(xué)階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，讓新學(xué)生感受到學(xué)院對他們的重視。我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接12級新生的工作，建筑工程系團委結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。
三 活動主題
新生來說大學(xué)無疑是陌生的，作為學(xué)生干部的我們，作為學(xué)長學(xué)姐的我們，幫助新生當(dāng)然義不容辭。所以我們建筑工程系團委學(xué)生會負責(zé)組織迎接新生的活動，希望繼承我們建筑系的優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻自己的一份力量去幫助新生。在不斷培養(yǎng)自己能力的同時，形成互幫互助的良好氛圍，為學(xué)院樹立良好的形象。
四 活動地點及時間
地點：xxxx
時間：
五 活動對象
xxxx
六 活動策劃機構(gòu)
xxxx
七 活動流程
1前期準(zhǔn)備工作
�。�1） 工作人員：確定好工作人員的人數(shù)，著重選擇態(tài)度好，認真負責(zé)，工作積
極努力的學(xué)生。
�。�2） 準(zhǔn)備工作：
1.迎新工作宣傳品的確定和購買
2.迎新場地的布置，引導(dǎo)牌的制作
3.接待過程中所需裝材料的箱子
4.新生入住的宿舍要提前一天打掃并檢查
5 根據(jù)場地的實際情況準(zhǔn)備所需物品
�。�3）宣傳工作：1.在接待現(xiàn)場的宣傳，在明顯的位置懸掛迎接新生的條幅
2.在新生入住后去介紹學(xué)校的概況，公交路線，校史等
�。�4）接待流程
校門引導(dǎo)處
↓
家長休息區(qū).停車區(qū)
↓
新生接待處
↓
引導(dǎo)新生到各工作點交有關(guān)材料
↓
宿舍咨詢處
↓
新生入住寢室，行李搬運
*注意人員的安排和各部門協(xié)調(diào)。
2 工作進行階段
（1）工作時間：統(tǒng)一規(guī)定時間，工作人員要準(zhǔn)時，并安排專人考勤，防止渾水摸魚的.人員。
�。�2）后勤保障：接待期間的后勤工作，要由專人負責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度。
�。�3）現(xiàn)場維護：宣傳物品維護 衛(wèi)生維護 現(xiàn)場秩序維護
（4）工作記錄：在工作期間宣傳部做好記錄
3后期工作總結(jié)
接待工作結(jié)束后集中點名并分配好人員清理場地，清點工作時所用的各種物品，做好收尾工作。
八 資源需要
1 參與部門：全體學(xué)生會
2 所需物品：條幅 帳篷 紙筆 桌椅 學(xué)院牌 膠帶 剪子 工作牌
九 注意事項及應(yīng)急方案
1 各位同學(xué)在迎接新生的時候，要注意形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，對于學(xué)生家長及學(xué)生提出的問題要耐心地回答，招待家長的時侯要熱情，盡可能回答相關(guān)問題且告知家長和學(xué)生入學(xué)的最新信息。
2 接待新生時，負責(zé)人應(yīng)該盡量安排男生去幫忙提拿行李，安排女生去引導(dǎo)學(xué)生家長，合理安排人力資源。
3 各部門保證在自己的崗位認真負責(zé)，由各負責(zé)人負責(zé)，有秩序，有組織的進行。
4 建議各小組每隔一段時間對各自的工作區(qū)域衛(wèi)生進行打掃，桌椅擺放整齊，宣傳品整理清楚。
5 態(tài)度問題：干部對工作人員的使用和態(tài)度，工作人員對學(xué)生以及學(xué)生家長的態(tài)度，遇到任何棘手的事情要沉著，出現(xiàn)任何情況態(tài)度要端正，出現(xiàn)自己解決不了的問題要及時上報，負責(zé)人要做好溝通。
應(yīng)急方案
1 新生接待期間，若發(fā)生聯(lián)系或者配合不佳情況，由負責(zé)人負責(zé)進行溝通，將其情況反映至主席團處，主席團立即通知輔導(dǎo)員進行調(diào)解。
2 新生接待期間，若發(fā)生財務(wù)丟失情況，需要立即通知在場工作人員，并馬上將其反映至主席團處，并通知輔導(dǎo)員。工作人員要穩(wěn)定丟失財務(wù)同學(xué)的情緒。 3 下雨天氣要在接待處增加帳篷數(shù)量，工作人員要自帶雨傘。
4 新生接待期間，若有同學(xué)發(fā)生中暑現(xiàn)象，要及時將其撤離高溫環(huán)境，選擇陰涼通風(fēng)的地方。
活動策劃 篇7
一、活動思想
現(xiàn)狀：吃飯對我們?nèi)绱酥匾覀兂３：鲆曀�，甚至很多現(xiàn)代病都是飲食不當(dāng)吃出來的，比如高血壓、肥胖癥、糖尿病等。養(yǎng)生專家萬承奎曾說過：“用肚子吃飯求溫飽，用嘴巴吃飯講享受，用腦子吃飯保健康”。我們一直都沒有學(xué)會用腦子吃飯，因為我們從未接受過正規(guī)系統(tǒng)的“食育”。我們的學(xué)校常有“智育”、“德育”、“體育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我們的孩子把吃不當(dāng)回事，垃圾食品、三無食品滿嘴都是，真是貽害無窮！
目的：為培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣，在食育中提升品質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任感恩意識，涵養(yǎng)文明禮儀品格。
二、活動主題
傳承文明飲食文化 涵養(yǎng)文明禮儀品質(zhì)
三、活動時間
X.1——X.30
四、活動過程
第一板塊：食育知識知多少
1.教育目標(biāo)
�。�1）讓孩子認識食物的來源及其營養(yǎng)價值；
�。�2）能夠識別出不安全、不健康食物；
（3）了解中國各地乃至世界各國的飲食文化。
2.活動設(shè)計
（1）組織觀看有關(guān)食品生產(chǎn)的記錄片；
�。�2）教室內(nèi)外瓷磚上粘貼食物相關(guān)圖片和知識，合理布局張貼；
�。�3）帶孩子到農(nóng)村菜地里觀察或采摘瓜果蔬菜。
3.參與年級 全體同學(xué)
第二板塊：品嘗舌尖上的美好
1.教育目標(biāo)
�。�1）讓孩子通過品嘗食物暢談對食物的美好記憶；
�。�2）讓孩子學(xué)會感恩食物、珍惜食物；
�。�3）讓孩子能夠?qū)ιa(chǎn)、烹飪食物之人表達感謝。
2.活動設(shè)計
�。�1）中午和同學(xué)一起進餐后組織座談?wù)劯惺埽?/p>
�。�2）讓孩子觀察廚房里大人做菜情景；
�。�3）品評美食。
第三板塊：學(xué)習(xí)飲食文化，提升禮儀素養(yǎng)
1.教育目標(biāo)
（1）讓孩子學(xué)會在不同場合下吃飯應(yīng)注意的餐桌禮儀；
�。�2）讓孩子知曉餐桌文化對人際交往的價值意義；
�。�3）讓孩子學(xué)會控制對美食的欲望。
2.活動設(shè)計（告知家長完成）
�。�1）要求家長帶孩子參加各種親朋好友聚餐；
�。�2）在家制造讓孩子等待所有人一起到齊后再用餐的情景；
�。�3）經(jīng)常帶孩子吃中餐和西餐。了解中西方飲食文化差異。
第四板塊：自己動手快樂多
1.教育目標(biāo)
�。�1）讓孩子學(xué)會栽種一至兩種蔬菜
�。�2）讓孩子學(xué)會到菜市場買菜；
�。�3）教會孩子烹飪一些家常菜。
2.活動設(shè)計
�。�1）爭取在房子周邊開辟一塊地和孩子一起栽種蔬菜。（各班分組栽種3、4種蔬菜，低年級栽種1、2種，可用廢棄的.泡沫盒 ）
�。�2）經(jīng)常帶孩子到菜市場買菜（要求家長周末帶孩子完成，安排3名家長配合拍照3張轉(zhuǎn)傳于班主任工作群）
�。�3）和孩子一起制作一些點心。（有條件完成的上傳3張照片）
第五板塊：食育藝術(shù)與美的創(chuàng)造
1.教育目標(biāo)
（1）讓孩子感受食物的造型美；
�。�2）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。
2.活動設(shè)計
（1）經(jīng)常與孩子一起制作各種造型獨特的食物；
（2）讓孩子把自己設(shè)計的食物拍照建立一個電子相冊，通過微信與別人分享創(chuàng)意快樂。（高年級各班安排有興趣的同學(xué)完成，每班組織1名完成分享）
（3）家鄉(xiāng)特色美食海報宣傳（四五年級選取XX的一特色美食進行宣傳設(shè)計，各班各上交3篇）
第六板塊：尊崇健康飲食習(xí)慣，傳遞健康科學(xué)知識
1.教育目標(biāo)
讓孩子養(yǎng)成健康飲食的生活行為習(xí)慣。
2.活動設(shè)計
（1）利用晨會或告知家長和孩子探討什么是有利于健康的一日三餐飯菜；開展飲食健康講座。
�。�2）帶領(lǐng)孩子一起踐行健康飲食生活。開展“健康飲食進社區(qū)”活動。