活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)名稱：
天才寶貝“愚”你同樂(lè)
二：活動(dòng)背景及目的
在4月來(lái)臨之時(shí)，“愚人節(jié)”也來(lái)了，本次活動(dòng)不是為了“愚人”而是為了“娛人”。愚人節(jié)是個(gè)好玩刺激娛樂(lè)性極強(qiáng)的節(jié)日，當(dāng)然這個(gè)也包含了很強(qiáng)的教育意義，讓我們更好的了解防騙意識(shí)。讓家長(zhǎng)更加了解我們天才寶貝。
三：活動(dòng)時(shí)間
4月1號(hào)周二晚上6點(diǎn)半
四：活動(dòng)地址
天才寶貝中心
活動(dòng)流程：
1前臺(tái)簽到和接待：準(zhǔn)備好名條，有孩子名字和分組字母；簽到表4本，分別為A,B,C,D ，并且上面寫已有每組的孩子名字和老師。每組主老師負(fù)責(zé)簽到，顧問(wèn)mini，sasa，apple，sunny，candy迎接孩子，貼名條，vicky負(fù)責(zé)前臺(tái)秩序。副老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)自己的孩子去舞臺(tái)區(qū)，Lucy和maggie在舞臺(tái)區(qū)維持秩序。
2舞臺(tái)區(qū)熱場(chǎng)：舞臺(tái)區(qū)貼有A,B,C,D分區(qū)標(biāo)志，在開(kāi)始前10分鐘，sasa通知lucy和各位副老師，盡量把自己的孩子帶到所屬區(qū)域。Lucy出場(chǎng)開(kāi)始熱場(chǎng)。共分三部分
第一：打招呼，愚人節(jié)開(kāi)場(chǎng)白（荷塘月色音樂(lè)播放，vicky負(fù)責(zé)，4位主老師跳舞進(jìn)場(chǎng)，）；愚人節(jié)由來(lái)提問(wèn)
第二：健康歌舞蹈（整個(gè)舞蹈流程，lucy還有4個(gè)主老師負(fù)責(zé)，音樂(lè)，vicky負(fù)責(zé)，全體員工全都跳舞，副老師以及顧問(wèn)記得帶動(dòng)孩子以及家長(zhǎng)）
第三：砸愚蛋，4為主老師帶著愚蛋上場(chǎng)，（1個(gè)禮品，加上3個(gè)整人游戲，分別為青蛙跳，親子唱歌，親子模仿），lucy依次請(qǐng)出4位孩子砸蛋做表演，由sherry，sasa兩邊發(fā)放，副老師進(jìn)場(chǎng)傳遞。
第四：4位主老師介紹自己隊(duì)伍，帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室，副老師維持秩序。
3：游園活動(dòng)
由4個(gè)主老師joy，cyan，demi,miumiu帶領(lǐng)4隊(duì)進(jìn)入教室， nickle,sunny，daisy,candy負(fù)責(zé)教室的控場(chǎng)，以及孩子哭鬧的話要哄。
分為2個(gè)親子游戲和一個(gè)手工活動(dòng)
親子游戲1：親子踩報(bào)紙
比賽對(duì)象：3到4對(duì)家長(zhǎng)玩，共分兩輪（爸爸媽媽選一個(gè)人跟寶貝一起玩，玩到最后的勝利者有獎(jiǎng)品，失敗者則接受懲罰。）
備注：報(bào)紙數(shù)張，尺寸有兩種，一種大的，一種小的，通過(guò)猜猜猜獲取大份的
比賽方式：
1，主持人講述規(guī)則，并且進(jìn)行示范
2.贏取大尺寸報(bào)紙：每位家長(zhǎng)一杯可樂(lè)，其中有1杯是加醋的.，猜對(duì)的人即可獲得大尺寸報(bào)紙（提醒各位媽媽，喝到醋的那位如果被猜中了也會(huì)跟之前失敗的家長(zhǎng)一起接受懲罰哦）
3.比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)拿著自己的報(bào)紙站在位置上，老師開(kāi)始口令，如，第一次折疊，第二次折疊，然后最后幾輪，可給家長(zhǎng)幾個(gè)數(shù)的要求，例如，必須站立2-3秒。
親子游戲2：瘋狂大甩賣
比賽對(duì)象：3到4對(duì)家長(zhǎng)玩，共分兩輪（爸爸媽媽選一個(gè)人跟寶貝一起玩，玩到最后的勝利者有獎(jiǎng)品，失敗者則接受懲罰。）
備注：便簽數(shù)張，數(shù)量有兩種，一種20，一種15，通過(guò)猜猜猜獲取少數(shù)的
比賽方式：
1，主持人講述規(guī)則，并且進(jìn)行示范
2.選取少數(shù)量便簽方法：每位家長(zhǎng)一份餅干，其中有一個(gè)是加芥末的，猜對(duì)的人即可獲得少數(shù)量便簽（提醒各位媽媽，吃到芥末那位如果被猜中了也會(huì)跟之前失敗的家長(zhǎng)一起接受懲罰哦）
備注：老師在自己的簽到本上對(duì)進(jìn)行懲罰的家長(zhǎng)打鉤，交給sasa，apple，然后兩人交接給maggie，lucy
方案二：不拍攝錄像
游戲結(jié)束后，主老師讓孩子坐在位子上并且告知爸爸媽媽去隔壁玩游戲，ab組家長(zhǎng)去c教室，cd家長(zhǎng)去e教室，寶貝在這里進(jìn)行手工活動(dòng)，可提醒爸爸媽媽看見(jiàn)孩子放不開(kāi)安撫一下自己的孩子，副老師進(jìn)行維持秩序。Maggie和lucy分別在自己的教室門口等候家長(zhǎng)，全體顧問(wèn)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)自己教室，（注意看家長(zhǎng)名條，提醒家長(zhǎng)教室，進(jìn)行正確引導(dǎo)），家長(zhǎng)出去之后，副老師分發(fā)手工道具，進(jìn)行制作。家長(zhǎng)進(jìn)教室后進(jìn)行整蠱和懲罰游戲。
騙子游戲等孩子畫個(gè)2-3分鐘差不多一號(hào)騙子出場(chǎng)（周丹華b，雯雯c和小威那邊的人f，小黑分別進(jìn)行行騙a，一號(hào)騙子不能超過(guò)三分鐘，接著由二號(hào)騙子出來(lái)，mini和apple，不得超過(guò)兩分鐘。將孩子帶到顧問(wèn)辦公室，孩子由sasa在顧問(wèn)辦公室發(fā)氣球看管，vicky在門口控制門不讓孩子出去
6:其他事項(xiàng)，微信互動(dòng)，隨時(shí)拍些照片發(fā)群里（sherry）
家長(zhǎng)在教室，大約10分鐘左右，主老師請(qǐng)家長(zhǎng)回去接孩子，部分接不到孩子的家長(zhǎng)主老師做提醒，去顧問(wèn)辦公室?guī)ьI(lǐng)。
游戲時(shí)間：從進(jìn)教室到游戲結(jié)束10分鐘，結(jié)束時(shí)告知家長(zhǎng)去隔壁教室接孩子
游戲內(nèi)容：
游戲一懲罰
1．主持人在家長(zhǎng)進(jìn)教室前放好教具，會(huì)拿到剛才游戲需要懲罰的家長(zhǎng)名單，進(jìn)行懲罰游戲，面粉吹乒乓。主持人說(shuō)明規(guī)則。
2 .游戲規(guī)則：2-3個(gè)家長(zhǎng)一組（每戶只需要一個(gè)家長(zhǎng)），分為教室兩邊兩組同時(shí)進(jìn)行，臉盆里裝有少量面粉，在面粉當(dāng)中放上5個(gè)乒乓球，然后家長(zhǎng)用嘴去把臉盆里的乒乓球全部叼出來(lái)。（注意音樂(lè)播放，）
注意：不能用手去觸碰乒乓球，主持人在游戲結(jié)束時(shí)給家長(zhǎng)濕巾，并且整理好道具，進(jìn)行下一輪的家長(zhǎng)懲罰，直到全部懲罰完畢，主持人最好根據(jù)當(dāng)時(shí)懲罰人數(shù)臨場(chǎng)安排懲罰輪數(shù)，和每組人數(shù)
游戲二整蠱
1.主持人拿出道具，講明游戲規(guī)則，最好準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)的箱子，3- 4人為一小組，共分3-4組
2.每組派一個(gè)人上來(lái)抽取比賽的題目進(jìn)行整蠱游戲。
3. 整蠱一單腳跳（限時(shí)1分鐘，看看哪個(gè)家長(zhǎng)堅(jiān)持下來(lái)并且跳的數(shù)量最多，注意，另外一只教不能碰地）
整蠱二模仿企鵝（限時(shí)20秒，看看哪個(gè)模仿的最像。由在座的家長(zhǎng)評(píng)選）
整蠱三用三種語(yǔ)言說(shuō)著這句話（限時(shí)20秒，由在座的家長(zhǎng)評(píng)選）
整蠱四2個(gè)人互相對(duì)視（可以做任何表情惹對(duì)方發(fā)笑，先發(fā)笑的人就輸了）
第二個(gè)游戲贏的人可獲得獎(jiǎng)品（牛奶杯）由主持人分發(fā)
3.結(jié)束：回到舞臺(tái)區(qū)，lucy讓家長(zhǎng)做下，提問(wèn)被騙和未被騙孩子，2-3個(gè)去表達(dá)，l將打印的資料分派給家長(zhǎng)看并作防騙跟活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇2
本次《法治大篷車》欄目系列活動(dòng)是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實(shí)踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實(shí)案例為題材，結(jié)合專家教授、校外嘉賓點(diǎn)評(píng)的形式將理論和實(shí)踐達(dá)到完美的切合。欄目通過(guò)攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運(yùn)用充分挖掘?qū)W生的各項(xiàng)才能，給同學(xué)們提供了專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮才能的平臺(tái)。欄目主要由啟動(dòng)儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點(diǎn)評(píng)、欄目組工作總結(jié)匯報(bào)大會(huì)四項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)組成。
一、背景解析
�。ㄒ唬┰S多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒(méi)有豐富的課余活動(dòng)，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無(wú)術(shù)，過(guò)著“有課就上課，沒(méi)課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過(guò)這唯一的舉動(dòng)來(lái)體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
�。ǘ榱伺囵B(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
二、欄目宗旨
（一）加大法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)國(guó)家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)法治夢(mèng)。
�。ǘ├蠋熤笇�(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
�。ㄈ┮苑▽W(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識(shí)，力爭(zhēng)使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“依法治國(guó)”這一基本治國(guó)方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
三、欄目定位
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念�！胺ā笔请娨暦ㄖ乒�(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開(kāi)了法，電視法制節(jié)目將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。欄目要緊跟國(guó)家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象，揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值，著重宣傳社會(huì)主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說(shuō)以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
�。ㄈ┥朴诮梃b，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無(wú)論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái)，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說(shuō)法》、《懺悔錄》等。
四、欄目組設(shè)置
�。ㄒ唬┤悍纸M：將全體法學(xué)院學(xué)生分成A、B兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為A組，本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩（法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為B組。A、B組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)興趣討論班（每組各30人）：對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開(kāi)展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過(guò)程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
（三）欄目組主要成員
�。�1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
�。�2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
（3）A、B組組長(zhǎng)指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng)，處理在欄目制作過(guò)程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過(guò)程中的人身安全。
�。�4）秘書長(zhǎng)1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問(wèn)的工作安排。
�。�5）小組副秘書長(zhǎng)（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長(zhǎng)（各班班長(zhǎng)）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任，服從組長(zhǎng)和欄目顧問(wèn)及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
�。�7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔(dān)任。
�。�8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的'同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對(duì)攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
�。�11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過(guò)程。
以上9——11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
五、案例選定
1.兩個(gè)小組的案例均來(lái)自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求：第一，必須是公檢法部門均同意公開(kāi)的；第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭(zhēng)議焦點(diǎn)、值得討論的
2.活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。AB組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例，由各組組長(zhǎng)抽簽決定案例。
六、欄目的可行性
�。ㄒ唬⿲W(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對(duì)各種案源的需求，也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛(ài)好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言
我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到底”的號(hào)召，本著“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)”的一貫宗旨，繼“陽(yáng)門村小學(xué)愛(ài)心支教”活動(dòng)后，為拓展愛(ài)心服務(wù)方式，開(kāi)展“東方小學(xué)愛(ài)心家教”活動(dòng)，延續(xù)“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實(shí)踐，付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了延續(xù)“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢(shì)，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗(yàn)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識(shí)，來(lái)促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
以“學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報(bào)名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊(duì)，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對(duì)一針對(duì)性授課，擔(dān)當(dāng)“小老師”的責(zé)任。
四、活動(dòng)原則
志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
六、服務(wù)對(duì)象及授課課程
1、東方小學(xué)全體學(xué)生（一年級(jí)至五年級(jí)）
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)等
七、志愿者選拔
報(bào)名對(duì)象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開(kāi)選拔
選拔形式：面試
八、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)區(qū)間：暫擬兩個(gè)月
2、授課時(shí)間: 每周六或周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
3、授課地點(diǎn)：東方小學(xué)附近學(xué)生家里
4、授課形式：二對(duì)一或一對(duì)一統(tǒng)一教學(xué)
5、授課課程: 具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日
志愿者動(dòng)員會(huì)：xx年4月11日晚7：00
第一次培訓(xùn)大會(huì)：xx年4月12日晚7：00
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。
十、家教成員守則
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，
忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈(zèng)，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
�。�1）有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
�。�2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
（3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請(qǐng)假，以便重新安排。
�。�4）志愿者要有極大的耐心和愛(ài)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)所教授班級(jí)情況制定相應(yīng)的'教學(xué)方案，并且要求對(duì)我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應(yīng)的備課。以寓教于樂(lè)的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）在工作中時(shí)刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
�。�6）志愿者應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。
請(qǐng)各班班長(zhǎng)切實(shí)做好報(bào)名工作：
1、班級(jí)匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請(qǐng)各位查閱。
2、個(gè)人信息表要求報(bào)名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時(shí)候帶來(lái)即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動(dòng)且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學(xué)生手冊(cè)德育素質(zhì)欄第五條實(shí)施）。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高團(tuán)結(jié)組織及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
二、主辦單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系
三、參賽對(duì)象：人文系全體學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
基本情況：以班為單位參賽，進(jìn)行才藝展示、真情告白以及游戲
五、活動(dòng)時(shí)間：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
七、活動(dòng)宣傳：1、宣傳貼海報(bào)
2、召開(kāi)各班骨干會(huì)議，落實(shí)宣傳工作
八、活動(dòng)開(kāi)展：
�、诺谝浑A段：策劃準(zhǔn)備階段
1、 各班準(zhǔn)備才藝
2、 與各系老師，干部聯(lián)系，請(qǐng)求支持并參與指導(dǎo)
3、 邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、教職工對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估
⑵第二階段：活動(dòng)階段
1、 各班才藝表演
2、 真情告白，各成員對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。談?wù)効捶?/p>
3、 游戲，各班選兩名同學(xué)配合游戲
�、堑谌A段：總結(jié)階段
1、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)本次活動(dòng)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
2、 主持人公布獲獎(jiǎng)班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)錦旗及獎(jiǎng)品
九、資源需要：
人力資源：①人文系全體成員及校領(lǐng)導(dǎo)
�、谟浾邎F(tuán)成員
�、劭偛邉�，宣傳工作人員三名，主持人二名，會(huì)場(chǎng)布置四人，后勤接待及會(huì)場(chǎng)清理人員六人
�、茉u(píng)委數(shù)人
物力資源：學(xué)校禮堂，嘉賓席，燈光音響，多媒體，禮品等
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ
活動(dòng)單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（暫略）
20xx年Ｘ月Ｘ日
人文系
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：蔡工老師談廣播知識(shí)和普通話的應(yīng)用
二、活動(dòng)宗旨：在大學(xué)的環(huán)境中宣傳講好普通話的重要性，并帶大家走進(jìn)聲波后的真實(shí)，通過(guò)蔡工老師的經(jīng)驗(yàn)向大家介紹廣播，認(rèn)識(shí)廣播，走進(jìn)廣播。
三、活動(dòng)流程
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1、調(diào)研的開(kāi)展
由學(xué)生會(huì)文藝部全體成員開(kāi)會(huì)討論出次此主題，了解到校園中普通話的使用率不是很高，學(xué)生會(huì)應(yīng)當(dāng)宣傳并引導(dǎo)好大家都來(lái)講普通話，并由專家講座，通過(guò)講好普通話來(lái)了解廣播背后的精彩，經(jīng)商議敲定，獲得的活動(dòng)的'最終方案。
2、宣傳工作
利用校園內(nèi)外各界媒體（校園網(wǎng)絡(luò)媒體、青大報(bào)、青大之聲等）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，引起各界廣泛關(guān)注，擴(kuò)大本活動(dòng)在校園及社會(huì)的影響力。
�。�2）其他宣傳
由本部成員擬出海報(bào)的大致結(jié)構(gòu)，由學(xué)生會(huì)宣傳部繪制多張精美海報(bào)，由文藝部成員分別張貼于東西院交界處、東西院餐廳等處，設(shè)宣傳欄，使更多同學(xué)了解、參與到此次活動(dòng)中
四、具體活動(dòng)安排
（1）確定主題。
（2）邀請(qǐng)嘉賓，溝通講座內(nèi)容。
�。�3）確定時(shí)間、地點(diǎn)。
（4）申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
（5）制作宣傳海報(bào)、宣傳稿、宣傳語(yǔ)。
�。�6）記錄講座內(nèi)容。
�。�7）會(huì)議記錄發(fā)至網(wǎng)絡(luò)中心、青大之聲、校報(bào)及內(nèi)部自留。
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