實(shí)用的大學(xué)活動策劃5篇（精華）
大學(xué)活動策劃 篇1
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動、人人受益運(yùn)動”的良好氛圍，財(cái)會學(xué)院體育部在會計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
一、活動主辦方：
財(cái)會學(xué)院學(xué)生會
策劃承辦： 財(cái)會學(xué)院體育部
二、基本精神：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：
財(cái)會學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動方式：
各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
六、競賽辦法：
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天 五環(huán)接力 滴水不漏
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報(bào)名宣傳階段： 4月4日---4月8日
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào);第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少6人)。
2、時(shí)間：4月10日(星期四)下午13：40(如有變動另行通知)
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，和平廣場
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前3名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1. 一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間(2min)內(nèi),接球多者為勝。(涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只)
2. 雙管齊下：每隊(duì)派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3. 鏘鏘三人行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗醋闶奖｝g球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個(gè))
5. 五環(huán)接力：每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的.杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5min)，瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只)
大學(xué)活動策劃 篇2
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"�！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物
三、活動日期：
6月11日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動地點(diǎn)：
貴州大學(xué)北區(qū)中山園
五、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
具體流程：
(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的'到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取);(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。
七、注意事項(xiàng)
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;2、為確�；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;5、參與人員不限。
大學(xué)活動策劃 篇3
一、活動背景
春暖花開時(shí)，魅力四射日。在這萬象更新的美好三月，全校迎來了一年一度的女生節(jié)。為了響應(yīng)校團(tuán)委的號召，號召全校女生樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的積極健康形象，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示女生風(fēng)采，增強(qiáng)廣大女學(xué)生的自信心，為每位在校女生送上女生節(jié)節(jié)日祝福。
二、活動目的及意義
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)讓協(xié)會的女生們在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里感到幸福和快樂，感覺到文娛協(xié)會就是屬于她們的一個(gè)溫馨大家庭。促進(jìn)女生自尊、自愛、自強(qiáng)的`成長，展現(xiàn)女生的青春魅力。在新的學(xué)期，舉辦此次活動，也為促進(jìn)協(xié)會成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)協(xié)會成員間的友誼和感情，為協(xié)會更好、更快的發(fā)展提供良好契機(jī)。
三、活動主題
炫彩青春花樣年華
四、活動舉辦
主辦：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會
鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會
五、活動時(shí)間
20xx年3月11日晚
六、活動地點(diǎn)
鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系301教室
七、活動前期準(zhǔn)備
1、辦公室準(zhǔn)備卡片若干，部分寫上祝福語，并將其疊成紙鶴、心形卡片等，同時(shí)準(zhǔn)備好心愿墻。
2、各部門準(zhǔn)備好情景劇。
3、挑選若干協(xié)會男女成員，并于周三周四晚練好走秀。
4、組織部需準(zhǔn)備好現(xiàn)場所需音樂，并派相關(guān)人士調(diào)試控制現(xiàn)場音樂。
5、3月11日晚六點(diǎn)需做好黑板畫，并將教室桌椅重新放擺，適應(yīng)現(xiàn)場情況。
八、活動流程
1、主持人為本次活動進(jìn)行報(bào)幕，并調(diào)節(jié)好現(xiàn)場氣氛。
2、由挑選出的協(xié)會成員帶動現(xiàn)場部分會員走秀，然后男女生搭配走一遍。
3、有現(xiàn)場女生點(diǎn)歌，讓男生為其唱。
4、玩動作傳話游戲。
5、由協(xié)會相關(guān)部門表演情景劇。
6、男生為女生寫祝福語，并贈送給女生。
7、女生們在心愿墻上寫上自己的心愿。
8、主持人宣布活動結(jié)束，將活動現(xiàn)場打掃干凈，并將相關(guān)物品好好整理，將“心愿墻”好好保存起來。
九、結(jié)束后后續(xù)工作
1、活動結(jié)束后，文訊部及時(shí)寫出本次活動的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、此次活動主要由協(xié)會的新任會長助理負(fù)責(zé)，因此需及時(shí)總結(jié)本次活動的完成情況和效果，并形成總結(jié)材料。
3、做好資料、照片和視頻的后期整理工作并上掛協(xié)會博客、郵箱和QQ群。
十、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、活動前要將各部門人士的工作要求安排部署到位，保證活動的順利進(jìn)行和井然有序。
2、活動結(jié)束后要做好現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
3、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。
十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
主要負(fù)責(zé)人：會長助理周后烽、丁建梅。
其他負(fù)責(zé)人：各部門部長、副部長。
主要參與者：文娛協(xié)會干事和會員。
鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會
20xx年xx月xx日
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動背景
校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個(gè)呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。
校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點(diǎn)。其中校園宣傳欄是張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺。同時(shí)宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩句隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲中描繪的那樣，它對學(xué)生的熏陶是潛移默化的。
本組活動主題的設(shè)計(jì)思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的'方式入手，通過合作調(diào)查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價(jià)等探索活動，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校之情。
二、活動主題
墻體上的美麗二工大的宣傳欄
三、活動口號
領(lǐng)略信息無限，彰顯校園風(fēng)采
四、實(shí)施時(shí)間
3月26日4月6日
五、活動地點(diǎn)
校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道
六、參與人員
霹靂六姐妹小組
七、活動目標(biāo)
1、認(rèn)知和技能：
�。�1）通過活動對學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍等有更深的了解。
（2）通過活動，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究從而學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實(shí)踐活動能力。
�。�2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價(jià)能力等的提高。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�。�1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，增強(qiáng)對學(xué)校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對生活。
八、活動過程
第一階段：確立主題明確方向
1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
（了解學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點(diǎn)）
2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內(nèi)容
方式：上網(wǎng)查找、訪談
3、求助方式設(shè)想
比如：實(shí)地考察、小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、圖書查找、指導(dǎo)老師等等。
第二階段：制定計(jì)劃，實(shí)施活動
一、制定小組活動計(jì)劃方案
1、初步討論、設(shè)計(jì)活動方案
2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動要注意的問題及事項(xiàng)
A、要注意實(shí)踐活動的安全。
B、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。
C、采訪人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪問提綱。
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動背景
學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的一項(xiàng)重要的軟標(biāo)準(zhǔn)之一。它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、提高辦學(xué)層次的重要途徑;是學(xué)生成人、成才和成功的重要手段;是成功素質(zhì)教育辦學(xué)理念的重要組成部分。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一項(xiàng)基本建設(shè)，同時(shí)也是自我人格塑造的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍。我們以全面客觀洞察學(xué)風(fēng)動向，服務(wù)學(xué)生為宗旨，推出了這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查”活動。
二、活動時(shí)間：3月份
三、活動目的及意義：
為學(xué)校及各教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供科學(xué)、可靠的.參考數(shù)據(jù);同時(shí)感受學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活氛圍，聽取心聲，反映實(shí)質(zhì);推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質(zhì)。
通過這一次學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查實(shí)踐活動，有望提高我們協(xié)會成員的才干，真正掌握一門服務(wù)于大眾的技術(shù)。
四、活動的開展(具體計(jì)劃視情況可能變動)：
調(diào)查階段(3月3日—3月5日)
1、全體會員3月2日之前到達(dá)學(xué)校，2日晚上19：30召開工作準(zhǔn)備會議，把任務(wù)及問卷按編號分到各小組。(注：如時(shí)間太早，部分學(xué)生未返校導(dǎo)致調(diào)查對象資料不完整;4日晚上各班晚點(diǎn)名，可抓住這個(gè)契機(jī)搞調(diào)查)
2、調(diào)查隊(duì)伍分18組，具體見內(nèi)部安排資料。
3、嚴(yán)格保證問卷質(zhì)量，不可隨意浪費(fèi)問卷。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。
4、確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析階段(3月6日—3月11日)
1、調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)10人作業(yè)。人員分別是李文軒(負(fù)責(zé)人)、嚴(yán)懿(負(fù)責(zé)人)、
李艷華、石興誼、薛琪薪、慈天華、徐榮、韋曉容、彭飛燕、梁苡銘。
2、1312份÷20份/時(shí)=65.6小時(shí)
65.6小時(shí)÷10人=6.56小時(shí)/人
6.56小時(shí)/人×5元/時(shí)=32.8元/人
時(shí)間（時(shí)） 工作人數(shù) 金額（元）單價(jià)：5元/小時(shí) spss框架設(shè)計(jì)、問卷整理 2 2 4×5元/時(shí)=20 出錯(cuò)耗時(shí) 1 10 10×5=50 后期統(tǒng)計(jì)分析 找出問題 2 3 2×3×5=30 深入分析、討論 3 3 3×3×5=45 總結(jié)小報(bào)告 4 3 4×3×5=60
總計(jì)：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
總結(jié)寫報(bào)告階段(3月12日—3月20日)
1、12—17日撰寫報(bào)告，18日之后修改，并請相關(guān)專業(yè)的老師予以指導(dǎo)。
2、20日上交報(bào)告。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.調(diào)查問卷印刷 0.15元×1320份=198元。(學(xué)工部負(fù)責(zé))
2.問卷錄入與資料匯總 533元
3.撰寫與修改報(bào)告 240元(平均3小時(shí)/天×8天×2人×5元/時(shí))
4、總計(jì)：971元
六、注意事項(xiàng)
1.注意抽樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實(shí)性。
2.工作量較大，需所有會員參與，注意協(xié)調(diào);保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
3.注意對新助理的培養(yǎng)
4.和學(xué)工部合作，保持聯(lián)系。
七、項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：
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