創(chuàng)意手工活動策劃合集12篇
創(chuàng)意手工活動策劃1
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，積極推進素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。
二、活動時間及地點
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx年級）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx、xx年級）
南二樓美術(shù)室
三、參賽對象：xx～xx年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容
�。�1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽
比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。
參賽對象：xx、xx年級學(xué)生（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課
比賽地點：xx樓美術(shù)室
評價標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法
�、贅�(gòu)圖的完整性（x分）：構(gòu)圖飽滿、主體突出。
�、诋嬅鎰�(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設(shè)計形象。
�、郾憩F(xiàn)技法（x分）：注意點和線的疏密對比。
�。�2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽
比賽主題：利用身邊常見的.一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計。
參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。
2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課
比賽地點：xx樓美術(shù)室
評價標(biāo)準(zhǔn)：造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固
�、僭煨涂鋸堄腥ぃ▁分）：造型夸張大膽、外形有趣。
�、诓牧系倪m當(dāng)選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計。
�、鄄考迟N牢固（x分）：各部件粘貼牢固。
五、評獎標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)意手工活動策劃2
一、活動目標(biāo)
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。
二、活動內(nèi)容
導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。
三、活動準(zhǔn)備
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。
四、活動過程
（一）導(dǎo)入主題
1。再過幾天是什么節(jié)日��？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2。圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3。你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4。看看這樣的.圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
�。ǘ┯^察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1。材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮��？
2。花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋��？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？
3。顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4。邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
（三）創(chuàng)作表現(xiàn)
1。小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
2。教師重點指導(dǎo)。
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運用要用排序的方法。
3。你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
�。ㄋ模┱故窘涣�
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
創(chuàng)意手工活動策劃3
一、活動目的；
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。
二、主辦部門；學(xué)生會生活部
三、活動時間；XX年3月1日-----3月17日
四、活動宗旨；
1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動手動腦能力。
五、活動地點；美食廣場
六、活動對象；上海中博學(xué)院全體師生
七、比賽要求；
1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），
2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯(lián)系方式。
3、材料制作完成后要簡要的.說明作品以及創(chuàng)作思路及意義。
4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數(shù)不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時尚紀(jì)念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；
(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計、電路電子應(yīng)用設(shè)計等；
(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實用價值；
(4)服裝設(shè)計類：創(chuàng)意服飾類；
(5)創(chuàng)意設(shè)計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設(shè)計、海報創(chuàng)意設(shè)計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計；
九、報名方式；
1、班級班主任處報名。
2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報名
十、宣傳方式；
宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學(xué)們對活動進行整體的認(rèn)識和了解。
班級宣傳：晚自習(xí)期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講。
中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導(dǎo)。
團學(xué)；通過借助團學(xué)內(nèi)部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。
電子屏幕；通過借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導(dǎo)。
十一、活動流程；
1、活動前期工作；
2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，
2月21日確定策劃書
2月22日確定海報。
2月23日完成并確定活動公文
2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內(nèi)容。
2月27日做好海報和獎品申請
2月27日進班宣講
2月28日張貼海報
3月6日收集報名表并統(tǒng)計報名人數(shù)
3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請
3月13日確定比賽評委老師和評委學(xué)生
評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任
評委學(xué)生；團學(xué)各部門負(fù)責(zé)人，
3月14-15日收集所有作品并做好編號
2、活動中期工作
3月22日
上午8；20開始布置比賽場地；
10；20工作人員按序號擺放參賽
11；00開始展示作品并進行大眾投票
11；45評委開始評分
13；20比賽結(jié)束，打掃比賽場地
3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網(wǎng)上投票。
3.活動后期工作
3月27日對獲獎人員進行頒獎
頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。
3月28日歸還活動物品
十二、獎項設(shè)置；
最佳創(chuàng)意獎一名；獎狀+獎品最佳環(huán)保獎一名：獎狀+獎品
最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術(shù)獎一名；獎狀+獎品
最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名
十三、活動預(yù)算
創(chuàng)意手工活動策劃4
【活動目標(biāo)】
1、在泥工活動中，體驗美工活動的樂趣。
2、嘗試用團、搓、壓的方法制作各種點心。
3、能夠借助各種輔助材料，初步表現(xiàn)點心的基本特征。
4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
5、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。
【活動準(zhǔn)備】
1、提供各種點心，如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等。
2、橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。
3、輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂。
【活動過程】
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
師：小朋友，告訴你們個好消息：智慧樹中的紅果果和綠泡泡要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。
2.帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識點心。
配課的.趙老師端著一盤點心，說：來，請大家吃點心。宋老師說：哇，這么多好吃的點心，我們一起謝謝趙老師。宋老師問：小朋友，你們認(rèn)識這些點心嗎?(逐一認(rèn)一認(rèn)，請幼兒說出點心的名稱)師問：他們是什么樣子的?是什么形狀的?大還是小?(分別請幼兒回答)
教師總結(jié)：這些點心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長長的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的呢還有一些圖案。
3.請幼兒嘗點心。
師：這么好看的點心，你們想不想嘗一嘗?――請個別幼兒嘗一嘗，并請幼兒說出其味道。
4.帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)做點心。
師：這些點心怎么做呢?你會做哪一種?請個別幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒討論團圓、搓長、壓扁的方法。(可以引用兒歌伊比亞亞一起來做，引導(dǎo)幼兒一邊唱歌，一邊操作。)
5.教師重點示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長、壓扁再卷起來。
6.請幼兒用橡皮泥做點心(放輕音樂)。
教師：今天就請小朋友自己動手做一盤點心送給聽課的老師們，你可以做宋老師準(zhǔn)備的這些點心，也可以做自己喜歡吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點心又漂亮又好吃!
7.鼓勵幼兒大膽制作，對于有困難的幼兒，教師給予及時的幫助。
8.請幼兒將做好的點心送給聽課的老師們品嘗，并對她們說一句：xX，請吃小點心!(放歡快音樂)
創(chuàng)意手工活動策劃5
一、晚會主題
通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。
二、開場臺詞（由主持人共同完成）
倒計時。
舞蹈，老師的開場舞。
主持人上場，和小朋友們互動提問。
一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身。
節(jié)目一：引入麋鹿（）帶著“蛋”（氣球）入場，ppt開始放映（x老師），隆重介紹圣誕節(jié)（）
游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人X5場。
節(jié)目二：耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二：抓“尾巴”8人X5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范時間。
情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的.問題“準(zhǔn)備禮物和問題”。
�。▎栴}，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？）
節(jié)目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。
游戲三：扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品。
游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。
節(jié)目四：唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。
三、活動經(jīng)費
由負(fù)責(zé)。
四、背景布置
由營銷部和共同完成。
五、音響和PPT播放
由和老師負(fù)責(zé)。
六、晚會其它物資采購準(zhǔn)備
由、、準(zhǔn)備。
七、拍照、攝影，刻成碟
由營銷部準(zhǔn)備。
八、晚會節(jié)目安排
1。開場熱舞由負(fù)責(zé)。
2。主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3。主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間
集體合影，各個家庭拍照。
十、晚會結(jié)束
大合唱圣誕歌曲，待定。
十一、節(jié)目單
由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。
十二、全體老師
負(fù)責(zé)收拾物品。
創(chuàng)意手工活動策劃6
教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn);
2、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛
教學(xué)準(zhǔn)備：
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的'?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導(dǎo)
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四、展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
創(chuàng)意手工活動策劃7
活動背景：
根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報工作的通知》（遼教辦發(fā)[xx]147號）文件精神，我校將舉行大連工業(yè)大學(xué)第一屆手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，從中選拔出優(yōu)秀作品并推薦參加遼寧省及全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。
一、賽事組織
1、主辦單位：教務(wù)處
2、承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院
二、參賽單位與學(xué)生要求
1、比賽面向全校本科生，不分專業(yè)，學(xué)生可獨立成隊，也可以自愿組隊，建議跨專業(yè)組隊。團隊人數(shù)不超過5人，每件作品可以有1～2名指導(dǎo)教師。
2、參賽人員需認(rèn)真填寫參賽報名表（見策劃書附件）。
三、競賽內(nèi)容與規(guī)則
1、競賽作品性質(zhì)
參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨立完成或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)＠l(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實性和創(chuàng)新性，嚴(yán)禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。
2、競賽作品內(nèi)容（作品命題）
凡是與DIY創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動，能挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品，能夠提高人民生活品質(zhì)、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品，都在此項目范疇之內(nèi)。
根據(jù)作品形式對所涉及項目進行分類如下：
A.創(chuàng)意實物作品類
B.創(chuàng)意方案作品類
根據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨椖窟M一步分類如下：
（1）時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時尚紀(jì)念品、掛件飾品等；
（2）電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計、應(yīng)用程序設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計、電路電子應(yīng)用設(shè)計等；
（3）環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實用價值；
�。�4）服裝設(shè)計類：創(chuàng)意服飾類；
�。�5）創(chuàng)意設(shè)計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設(shè)計、海報創(chuàng)意設(shè)計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計；
（6）創(chuàng)意策劃：如有新意的活動策劃、商業(yè)模式、營銷方案、創(chuàng)業(yè)計劃、廣告腳本等，作品要符合現(xiàn)實需要。
3、競賽規(guī)則
（1）參賽者根據(jù)競賽內(nèi)容，在規(guī)定的`時間內(nèi)網(wǎng)上申報作品相關(guān)材料，超過規(guī)定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。
（2）所申報作品要以DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性。
四、競賽時間和報名方式
�。�1）啟動時間：5月29日起，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。
�。�2）報名時間：5月29日～6月5日。參賽學(xué)生需聯(lián)系指導(dǎo)老師，組成穩(wěn)定的創(chuàng)作小組，采取自愿方式于上述時間到信息學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系報名。
�。�3）作品準(zhǔn)備階段：5月29日～7月1日。各團隊確定設(shè)計主題，并進行精心設(shè)計創(chuàng)作，完成作品。
（4）初賽時間：7月1日～7月10日，7月中旬公布復(fù)賽安排。
初賽環(huán)節(jié)：
A.創(chuàng)意實物作品類需要上交作品設(shè)計說明書紙質(zhì)1份及電子版，無統(tǒng)一格式要求，一般包括作品名稱、作品背景、作品簡介、作品解讀、作品價值五部分。如有申請專利等相關(guān)輔助材料復(fù)印后附在說明書后面。作品實物或模型可在決賽環(huán)節(jié)時現(xiàn)場展示。
B.創(chuàng)意方案作品類需要上交設(shè)計方案、設(shè)計圖紙、效果圖和說明書等。
�。�5）復(fù)賽時間：9月。
2、參賽報名方式
電子版參賽報名表需在6月5日前發(fā)送至郵箱：；紙質(zhì)版一式一份交至競賽組委會辦公室，地點：綜B308。
五、評審與評獎辦法
1、競賽評審要求及評獎標(biāo)準(zhǔn)
評審委員會本著“公平、公正、公開”的原則，主要從設(shè)計作品的命名、設(shè)計制作、創(chuàng)新性等方面對作品進行評審。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）作品創(chuàng)意創(chuàng)新性，占總分值40分；
�。�2）與社會經(jīng)濟和發(fā)展相關(guān)度，占總分值20分；
�。�3）具有一定技術(shù)含量和較強的可操作性、實際應(yīng)用價值和一定的推廣性，占總分值40分。
評審包括初賽和復(fù)賽兩次進行，原則上只有通過初賽的作品，才可以參加復(fù)賽評選。
2、獎項設(shè)置
（1）由評審委員會進行大賽的評審工作。評審委員會將通過初審、復(fù)審，最終確定獲獎作品名單。本次大賽將按類別評獎，每類別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干，并頒發(fā)獲獎證書。
�。�2）為提高同學(xué)們參加大賽的積極性，對一些沒有形成實物作品，但有良好創(chuàng)意、創(chuàng)新思想的策劃或設(shè)計，設(shè)立最佳創(chuàng)新獎和最佳潛能獎若干名，具體名額視參賽人數(shù)確定。如果所設(shè)計產(chǎn)品適合進行創(chuàng)業(yè)或有申報專利可能的，還將向有關(guān)部門進行推薦申報。
（3）指導(dǎo)教師獎：根據(jù)賽項具體情況設(shè)定相應(yīng)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
教師聯(lián)系人：張玉杰、劉超、張大海。
學(xué)生聯(lián)系人：徐迪、金良玉、張棋超。
組委會辦公地點：綜合樓B308。
聯(lián)系電話：
七、其他
知識產(chǎn)權(quán)：參賽作品應(yīng)嚴(yán)格遵守國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的規(guī)定，由知識產(chǎn)權(quán)引發(fā)的糾紛，責(zé)任由參賽者自負(fù)。參賽作品知識產(chǎn)權(quán)歸校競賽組委會。
附件：手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽報名表
創(chuàng)意手工活動策劃8
一、活動主題
勤雙手之勞創(chuàng)生活之美
二、主辦單位：合肥師范學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會
三、活動目的
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。
四、活動時間：xxxx
五、活動地點：
初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）
決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室
六、活動對象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八、活動流程
1、活動宣傳：
（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。
�。�2）協(xié)會成員在班級內(nèi)部進行宣傳，充分調(diào)動同學(xué)們的.積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。
3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進入決賽。
4、決賽：
�。�1）地點：xx樓xx教室
�。�2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當(dāng)場評分，選出獲獎?wù)摺?/p>
（3）流程：
第一項：主持人開場。
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節(jié)目表演。
第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果。
創(chuàng)意手工活動策劃9
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)低碳理念。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動對象：
全園孩子和家長
五、活動主題：
紙盒變變變，創(chuàng)意無極限
六、活動內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的x，懂得廢物利用的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的'發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行變廢為寶的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。
制作獎：外觀美觀、做工精致。
意趣獎：設(shè)計生動有趣，富有童趣。
創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
創(chuàng)意手工活動策劃10
一、活動目標(biāo)：
1、進一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳�、訂書機、皮筋。
三、活動過程：
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П�，好嗎�?/p>
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
認(rèn)識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙。
（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的？
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）
教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪――擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？
3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的'歌曲）
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我�！�
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”
創(chuàng)意手工活動策劃11
活動目標(biāo)：
1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。
2、理解故事內(nèi)容，體驗親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。
2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。
活動過程：
一、 欣賞故事《好吃的.蛋糕》
圖一：你覺得畫面上說了一件什么事情？
這三只小老鼠到底想做什么呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——
播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧？怎么變怎么變？”
1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？
2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——
播放至結(jié)束：
1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！
2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣？
二、制作蛋糕
1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕
你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？
那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——
2、播放“蛋糕制作”視頻片段
引導(dǎo)觀察裱花的方法。
3、介紹材料及制作方法。（老師示范）
在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什么？
A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時候可以轉(zhuǎn)動。
B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。
4、幼兒制作。
5、最佳創(chuàng)意蛋糕。
你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？
創(chuàng)意手工活動策劃12
一、活動目的及意義：
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學(xué)校園生活，同時為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因為大學(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。
二、活動主題：
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位：
xxx學(xué)院xxx分院
承辦單位：會展教研室
贊助商：學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐
校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水
四、活動時間：
20xx年x月xx日
五、活動地點：
xx操場
六、活動對象：
本校在校全體師生
七、活動形式與內(nèi)容：
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
八、活動流程：
xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。
xx月xx日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
xx月xx日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進行報名。
xx月xx日截止報名的所有方式，進行最后的`確認(rèn)。
xx月xx日主持相關(guān)的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。
xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。
獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優(yōu)勝獎xx名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。
具體獎品：
一等獎：USB加熱鼠標(biāo)墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤
三等獎：儲蓄罐
優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內(nèi)的廣播站宣傳；
B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息；
C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發(fā)傳單；
F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加。
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分）
�。�1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（xx分）
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（xx分）
�。�3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。（xx分）
（5）廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（xx分）
九、前期工作安排：
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準(zhǔn)備工作：
A、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。
4、活動有5名評委會組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動的評委會，并且邀請xx名校領(lǐng)導(dǎo)參與。
5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔(dān)任本次活動的裁判。
十、活動現(xiàn)場：
主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品制作和展示，由相應(yīng)的評委會給分，其次宣布獲得相應(yīng)獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結(jié)工作并宣布落幕。
十一、活動后期安排：
1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員
2、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場地的清潔工作
3、組委會召開總結(jié)會，并邀請評委會的人員及領(lǐng)導(dǎo)來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議
4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品
十二、要求與注意事項：
1、報名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康。
2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則。
3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書，并且收取5元報名費，該費用經(jīng)過校團委的研究與同意。
4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。
十三、應(yīng)急預(yù)案：
1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動應(yīng)急協(xié)調(diào)中心根據(jù)情況做出啟動應(yīng)急預(yù)案決定后，指揮和組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處理工作。
2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導(dǎo)致場地的受限，組委會將及時協(xié)調(diào)參賽者另定時間進行比賽會展。
3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時做好大型雨傘的預(yù)備工作，如果是實在大的雨或是嚴(yán)重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法
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