學(xué)校團(tuán)建活動策劃(12篇)
學(xué)校團(tuán)建活動策劃1
一、活動目的
為了營造良xxx校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情的到熏陶，精神生活的到充實，道德境界的到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。
二、活動內(nèi)容
1.各社團(tuán)的'特色節(jié)目展示。
2.各社團(tuán)的海報展示。
3.游戲互動。
三、活動流程
活動前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2.社團(tuán)在xx月xx號前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3.社團(tuán)在xx月xx號前將活動所需海報準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動照片。
4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個互動游戲，并設(shè)置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關(guān)道具必須在xx月xx號前準(zhǔn)備好。
活動當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報等放置在場的兩側(cè)。
2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3.由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請過往學(xué)生組隊參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換。
活動后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報社，由報社協(xié)助宣傳。
四、活動當(dāng)天安排
1.所需桌凳在早晨9點前準(zhǔn)備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動場的。
4.在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介。
5.在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6.在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動游戲，18：30結(jié)束所有活動。
五、活動時間
準(zhǔn)備工作：xx月xx-xx日
開展活動：xx月xx或xx日
六、活動的點
xx廣場或籃球場
七、活動人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八、注意事項
1.提前完成對各個社團(tuán)節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確�；顒禹樌_展。
2.活動當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場的秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3.活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4.活動當(dāng)天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動。
九、可行性分析
1.活動場的能否申請到位。
2.活動所需音箱等能否申請到位。
3.活動經(jīng)費能否到位。
十、經(jīng)費預(yù)算
活動當(dāng)天所需照片打�。�12個社團(tuán)x15張照片/每個社團(tuán)xxx元/每張=xx元。
膠帶、線繩等：x元。
其他：xx元。
共計：xxx元。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃2
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位老師。
�。ǘ┗顒訒r間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1。以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2。以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的`組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃3
為提升學(xué)校的文化品位，營造校園文化氛圍，順利迎接武漢市素質(zhì)教育特色示范校評估，本學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的科體特色開展班級文化建設(shè)。我們圍將繞“我們愛科學(xué)、我們愛體育”這一主題，來建設(shè)班級文化，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛，突出我校的體育特長。
一、方案名稱：
“新學(xué)年新生活靚出你自己”
科學(xué)與文體攜手，個體與班級共進(jìn)。
二、總體目標(biāo)：
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生有個性的、溫馨的家。
三、具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┌嗉夓o態(tài)文化氛圍的布置
1、班級衛(wèi)生環(huán)境：地面干凈；墻面、天花板保持潔白，無蜘蛛網(wǎng)；桌椅干凈，抽屜無雜物；學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放整齊；清掃工具整齊地擺放在教室角落。
2、班級文化環(huán)境：
（1）班務(wù)欄（教室黑板右邊前墻壁）：規(guī)范張貼“四表”（課程表、春季作息時間表、清潔值日表、班級陽光體育活動安排表）。這四張表統(tǒng)一A4紙張，輔導(dǎo)員老師可適當(dāng)進(jìn)行修飾，如勾邊，襯底色等。
（2）書香園地（教室北邊前角落緊挨班務(wù)欄）：設(shè)立圖書角，圖書擺放整齊。讓教室的文化色彩和書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。
�。�3）班級特色版塊（教室南面前墻壁）：
各班可自行設(shè)計彰顯班級特色的專欄。
�。�4）科技版塊（教室南面后門墻壁）：
A、低年級科技版塊內(nèi)容：
在教室墻面上貼上宣傳標(biāo)語，如：“動手動腦、心靈手巧”；然后動員學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下設(shè)計科學(xué)幻想繪畫或制作小手工，將優(yōu)秀的作品布置成專門的版塊。
B、中年級科技版塊內(nèi)容：
在教室墻上貼上科學(xué)家或名人的科學(xué)名言，如：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗——愛迪生；想像力是科學(xué)研究中的實在因素——愛因斯坦�！钡取Ｔ僖龑�(dǎo)學(xué)生了解最新科技信息，如神七飛天、嫦娥奔月和奧運科技等知識，分類布置成專門的科技版塊。
C、高年級科技版塊內(nèi)容：（三者任選其一）
a、科學(xué)創(chuàng)意：發(fā)動學(xué)生思考、收集小創(chuàng)意、金點子，并將優(yōu)秀的創(chuàng)意布置成一個專門的版塊。
b、科技制作：將學(xué)生在科技興趣小組、科技課中做的小發(fā)明、小制作布置成一個專門的版塊。
c、科技之星：宣傳班級中在科技方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生，貼上他們的'照片，簡介他們獲得的榮譽(yù)。
�。�5）“雛鷹爭章”版塊（北面前墻壁）：各班開設(shè)小組競賽榜、班級之星、班級群星欄等活動內(nèi)容。
�。�6）“成長的足跡”版塊（北面后墻壁）：這個版塊主要展示學(xué)生的成長歷程，可以是圖片或文字作品。
�。�7）植物角：每班每個窗臺上擺放三盆植物。
�。ǘ┌嗉墑討B(tài)文化
1、學(xué)生精神面貌好，且語言文明、行為規(guī)范。（如：學(xué)生穿戴整潔，精神振作；校園內(nèi)使用普通話等。）
2、教師能公平、公正的對待每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、有班委會，實行民主管理，并能定期召開小干部例會。
4、重視學(xué)生的心理健康教育和日常心理輔導(dǎo)，尊重學(xué)生的差異。
5、實施班主任工作精細(xì)化管理，認(rèn)真做好記錄。
6、組織有班級文化特色的主題班隊會，并保存好相關(guān)資料。（如：記錄、照片等。）
7、能有組織地進(jìn)行課間活動。
四、負(fù)責(zé)人員：
李鳳華、李倩
五、具體工作安排：
第一階段：3月16日至3月26日各班主任認(rèn)真閱讀《新城小學(xué)班級文化建設(shè)方案》，并開始實施。
第二階段：4月6日組織評選特色班級。
第三階段：4月10日前未達(dá)標(biāo)班級整改。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃4
團(tuán)建工作策劃書
——青年汽車集團(tuán)
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團(tuán)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推動非公有制企業(yè)的團(tuán)建工作，加強(qiáng)非公有制企業(yè)團(tuán)的組織形式、運行機(jī)制、動員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團(tuán)建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主體作用，推動非公企業(yè)團(tuán)組織實現(xiàn)整體活躍。
二、企業(yè)背景
青年汽車集團(tuán)屬于家族企業(yè)中的一家。擁有家族企業(yè)發(fā)展的通病如下：
1、傳統(tǒng)家族文化對外人缺乏信任容易引起信任危機(jī)
以家文化為基礎(chǔ)的我國家族企業(yè)內(nèi)部的信任關(guān)系是建立在血緣親屬關(guān)系之上的，它弱化了“家”與外界聯(lián)系的紐帶，信任度是隨著家族關(guān)系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業(yè)，管理者往往會把企業(yè)的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內(nèi)部親近的家人而疏遠(yuǎn)外人，從而使企業(yè)對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業(yè)的凝聚力。有學(xué)者在對歐美和臺灣的企業(yè)比較研究后指出：中國式的企業(yè)經(jīng)營形態(tài)相對于西方的‘契約關(guān)系’與‘市場規(guī)范’的經(jīng)營方式而言，總不能免除傳統(tǒng)家族觀念和人際關(guān)系的束縛。
2、傳統(tǒng)家族文化的排他性導(dǎo)致企業(yè)用人機(jī)制的任人唯親
家族企業(yè)文化具有濃重的關(guān)系色彩，“任人唯親”是我國家族企業(yè)的通病。以家族為本位的傳統(tǒng)倫理使人們在處理人際關(guān)系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發(fā)，認(rèn)為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關(guān)系而不是憑專業(yè)才能占據(jù)重要的領(lǐng)導(dǎo)職位，重要的管理部門多數(shù)是由具有血緣、親緣關(guān)系的人員主控，企業(yè)內(nèi)部往往出現(xiàn)人際關(guān)系復(fù)雜、制度形同虛設(shè)的局面。同時對所謂的“圈內(nèi)人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機(jī)的“人治”進(jìn)行管理，對后者則制定規(guī)章制度實行“法治”，這種“內(nèi)外有別”的雙重化價值認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)，背離了基本的公平原則。
3.傳統(tǒng)家族文化的專斷性使得企業(yè)決策缺乏科學(xué)性和民主性
傳統(tǒng)家族文化專斷性主要體現(xiàn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的家長作風(fēng)和個人主義泛濫。中國文化的本質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是對君主、家長等的尊重，唯權(quán)是從，家族企業(yè)創(chuàng)始人擁有絕對的權(quán)威，無人敢提出挑戰(zhàn)，使得權(quán)利過度集中，尤其是家族企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)合一的特征，使獨裁、缺乏制度制衡成為家族企業(yè)的頑癥。最高層領(lǐng)導(dǎo)者憑主觀判斷代替科學(xué)分析，以個人喜好做出決策，往往由于個人才能和經(jīng)驗的不足而力不從心，在缺乏集思廣益的情況下，導(dǎo)致錯誤決策，而且這種錯誤決策一旦形成，由于缺乏必要的民主制約機(jī)制而難以糾正，必將給企業(yè)經(jīng)營發(fā)展帶來不利影響
三、企業(yè)團(tuán)建的目的
1、讓青年汽車集團(tuán)看到團(tuán)建工作能產(chǎn)生企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)、凝聚青年員工等方面的積極作用。
2、有利于企業(yè)的健康發(fā)展，有利于團(tuán)組織的作用發(fā)揮,有利于加強(qiáng)對團(tuán)員青年的教育、
服務(wù)和管理的要求進(jìn)行。
3、創(chuàng)新活動載體，圍繞“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”這一主題，使團(tuán)組織的地位和作用得到體現(xiàn)，從而使青年汽車的團(tuán)建工作走上良性循環(huán)之路。
四、企業(yè)團(tuán)建的基本原則
1、以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍。把服務(wù)青年作為非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建工作的出發(fā)
點和落腳點，圍繞青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚禮、參與、維權(quán)等基本需求，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，通過切實有效的服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)組織對團(tuán)員青年的吸引力和凝聚力。
2、黨建帶團(tuán)建，把團(tuán)的建設(shè)主動納入黨的建設(shè)的'整體格局。在黨建的帶領(lǐng)下和帶動下
加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，并以實際工作成效服務(wù)于非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)。
3、在遵循《團(tuán)章》原則規(guī)定的前提下積極進(jìn)行方法、制度創(chuàng)新。非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)
建具有許多與傳統(tǒng)的國有企業(yè)團(tuán)建不同的特點，既要繼承符合團(tuán)建基本規(guī)律的歷史經(jīng)驗，借鑒其他類別基層團(tuán)組織建設(shè)的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創(chuàng)新出一些把團(tuán)章規(guī)定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建新路。
4、重在發(fā)揮作用。加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)的建設(shè)，基礎(chǔ)在“建”，關(guān)鍵在發(fā)揮作用，
能否發(fā)揮作用，是團(tuán)組織在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中能否建立、鞏固和發(fā)展的根本，也是檢驗非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。
5、堅持“因地制宜、分類指導(dǎo)、注重實效”的工作方針。針對各類非公有制經(jīng)濟(jì)組織
的特點和具體情況，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。
五、企業(yè)開展團(tuán)的活動的途徑和方法
非公有制企業(yè)團(tuán)組織要堅持從實際出發(fā)，找準(zhǔn)團(tuán)的工作。企業(yè)發(fā)展和青年成長成長的結(jié)合點，采取靈活有效的方式開展團(tuán)的活動，努力使團(tuán)的活動融入企業(yè)經(jīng)營管理、科研開發(fā)、市場營銷、人力資源開發(fā)、文化建設(shè)等各個環(huán)節(jié)，深入到團(tuán)員青年工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，使其為團(tuán)員青年所歡迎，為企業(yè)經(jīng)營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業(yè)余時間開展活動，從而逐步形成符合企業(yè)特點的、充滿生機(jī)與活力的工作運行機(jī)制。
六、企業(yè)團(tuán)建存在的困難與應(yīng)對之策
困難：
1、團(tuán)員青年流動快，團(tuán)員管理存在一定的難度。
2、有些團(tuán)員對自己的團(tuán)員身份不以為榮，進(jìn)入企業(yè)時不向企業(yè)表明自己的身份，企業(yè)
在用工時也不注重這方面的信息登記，給團(tuán)員的調(diào)查工作帶來了很大的困難。
3、企業(yè)中員工的個人素質(zhì)、文化水平參差不齊，對團(tuán)組織的認(rèn)識也不同。
4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)建工作的重視度不夠，團(tuán)建經(jīng)費不足，團(tuán)建工作無法有效開展。
5、在企業(yè)發(fā)展初期，因為一味重視經(jīng)濟(jì)效益忽略團(tuán)建工作使部分員工對團(tuán)組織的認(rèn)識
存在偏見，缺乏認(rèn)同感。
6、基層團(tuán)干部受多種原因制約，對企業(yè)團(tuán)建工作普遍存在畏難情緒。
7、對企業(yè)團(tuán)建工作缺乏有效的制約機(jī)制，團(tuán)建工作具有隨意性。
8、企業(yè)內(nèi)缺乏熟悉團(tuán)務(wù)的人員負(fù)責(zé)團(tuán)建工作。
9、團(tuán)委下面各支部沒有明確的工作職責(zé)，分工不明確。
10、團(tuán)活動與青年的需求、企業(yè)的發(fā)展脫節(jié)。
應(yīng)對之策：
1、認(rèn)真調(diào)查摸底，加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作。（摸清企業(yè)中團(tuán)員青年的人數(shù)、背景等相關(guān)資料
的記錄，摸清企業(yè)管理者對團(tuán)建的態(tài)度，摸清團(tuán)建工作開展情況）
2、做好團(tuán)建思想宣傳工作，糾正對團(tuán)組織的偏見認(rèn)識，統(tǒng)一思想，產(chǎn)生認(rèn)同感。切實
加強(qiáng)對非公有企業(yè)青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。把政治理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，使企業(yè)青年全方位提升自身素質(zhì)。
3、突出重點工作，取得企業(yè)員工的認(rèn)可。以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為重點，通過“青年崗位能手”
和“青年文明杯”等創(chuàng)建活動，有力地促進(jìn)職工職業(yè)道德建設(shè)和企業(yè)效益的提高，同時推動企業(yè)文化的建設(shè)，調(diào)動青工的積極性和創(chuàng)造性。以服務(wù)青年為重點。
4、做好青年員工的維權(quán)工作，提供法律咨詢、法律講座、勞動維權(quán)等與企業(yè)青年利益
息息相關(guān)的活動項目，切實發(fā)揮團(tuán)組織的職能和作用，取得青年汽車集團(tuán)員工對團(tuán)組織的信任和認(rèn)可。
5、圍繞企業(yè)的急、難、險、重任務(wù)，大力開展“青年突擊隊”活動，為企業(yè)排憂解難。
6、發(fā)揮青年智力優(yōu)勢，開展技術(shù)革新和獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和管理水平
的提高。
7、圍繞企業(yè)文化建設(shè)，開展豐富多彩的文娛活動，增強(qiáng)職工凝聚力。
8、圍繞企業(yè)形象建設(shè)，設(shè)立“青年服務(wù)點”，扶弱助殘、社區(qū)服務(wù)等活動樹立企業(yè)形
象建設(shè)。
9、配強(qiáng)組織班子，選拔能挑重?fù)?dān)的團(tuán)干。優(yōu)先從企業(yè)中層崗位的優(yōu)秀團(tuán)員、青年技術(shù)
骨干中選拔產(chǎn)生。確保團(tuán)組織班子在團(tuán)員青年中具有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
10、強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，建立富有活力的機(jī)制。團(tuán)建工作開展期間，加強(qiáng)部門聯(lián)動，爭取黨
政支持，逐步形成社會關(guān)注、黨政重視、團(tuán)組織努力的工作機(jī)制。形成有效覆蓋企業(yè)團(tuán)員青年的組織機(jī)制；形成圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心開展行之有效活動的活動機(jī)制；形成教育和服務(wù)、活動和教育相結(jié)合的團(tuán)員教育機(jī)制；形成有效維護(hù)青年合法權(quán)益的維權(quán)機(jī)制。
11、適應(yīng)組織發(fā)展需要，豐富發(fā)展團(tuán)的活動內(nèi)容。把團(tuán)的活動融入生產(chǎn)經(jīng)營中，以達(dá)到
社會效益和經(jīng)濟(jì)效益“雙贏”的局面。
12、為企業(yè)團(tuán)委定《中國青年報》、《中國共青團(tuán)》、《新一代》等刊物，同時通過聘請縣
委黨校老師為青年汽車領(lǐng)導(dǎo)做專題講座的方式，提高他們的經(jīng)營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團(tuán)干部培訓(xùn)班，提高他們從事團(tuán)工作的能力。
七、對團(tuán)建工作開展的幾點建議
1、循序漸進(jìn)，不能急于求成。這是一個長期的過程，并非一朝一夕之功，而且部分團(tuán)
干存在部面對繁重的工作任務(wù)存在畏難情緒，對團(tuán)建工作仍然存在思想不統(tǒng)一，認(rèn)識不到位，工作不得力等狀況。
2、務(wù)實求全，不能貪大求全。團(tuán)建工作是一項嚴(yán)肅的政治工作，是當(dāng)前共青團(tuán)加強(qiáng)自
身建設(shè)，擴(kuò)大團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條必由之路，因此團(tuán)建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”
3、協(xié)同作戰(zhàn)，不能單打獨斗。繁瑣的團(tuán)建工作不可能僅僅靠兩三個團(tuán)干去完成，要依
靠和發(fā)揮各個支部的聯(lián)動作用，充分利用企業(yè)的黨支部、工會、行業(yè)協(xié)會的陣地和資源，推進(jìn)團(tuán)建工作的全面開展，整合企業(yè)的人力、物力資源，推行“黨、工、團(tuán)、行共建一體化”的模式，即從企業(yè)實際出發(fā)，以黨組織、公會組織為載體。建立健
學(xué)校團(tuán)建活動策劃5
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx副組長：xxx
組員：xx、xx、xx、xx。
（二）活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的'特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃6
一、活動目的:為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他
部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目的而努力。
二、活動主習(xí)題:“敞開襟懷，自由奔放”
三、活動時間:20ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日下午Ｘ點:
四、活動地點:(附近酒店會議室)
五、活動參與主習(xí)題:ＸＸＸ全體員工
六、活動主持:ＸＸ為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場
七、活動形式:培訓(xùn)+互動游戲
八、活動方案:(共分兩個部分，共約4個小時左右)
前奏:(時間約30分鐘)
老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時公布下半年工作目的和工作計劃。下面的時間交給各部門負(fù)責(zé)人。
各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如:“這是客戶部有活力的美女-ＸＸ”，然后ＸＸ登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或?qū)砥谕腵詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。
第一部分:培訓(xùn)(每個部門時間控制在15分鐘，Ｑ&Ａ階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)
所需物料:投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、適宜的背景音樂。培訓(xùn)師:各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充
流程規(guī)范:各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。
客戶部:
媒介部:
設(shè)計部:
計劃方案部:
第二部分:互動游戲
宗旨:加強(qiáng)團(tuán)隊合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。
一、活動主習(xí)題
強(qiáng)學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式
二、活動時間
20ＸＸ年10月20日至20ＸＸ年11月20日
三、主體活動
1優(yōu)秀主習(xí)題團(tuán)日活動
活動主體:20ＸＸ級團(tuán)活動小組
20ＸＸ級團(tuán)支部
活動流程規(guī)范:懸掛條幅，號召開展基層團(tuán)建活動
團(tuán)支部上交活動計劃方案書，根據(jù)活動計劃方案書團(tuán)建部進(jìn)行有重點的跟進(jìn)
團(tuán)支部積極開展團(tuán)活動并做好團(tuán)活動的宣傳工作
做好活動總結(jié)歸納，并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動的申請
2新老班級、團(tuán)支部換屆工作
活動主體:學(xué)生會團(tuán)建部
活動流程規(guī)范:搜集大一至大四班級、團(tuán)支部信息
做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計表并寫好學(xué)院班級團(tuán)支部換屆工作匯報
上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處
3科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)
活動主體:20ＸＸ級團(tuán)支部
活動流程規(guī)范:根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的規(guī)范各團(tuán)支部制定團(tuán)支部開展規(guī)劃
開展團(tuán)支部交流會，由各團(tuán)支部的團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時總結(jié)歸納交流信息與宣傳工作
4開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
活動主體:學(xué)生會團(tuán)建部。
活動流程規(guī)范:團(tuán)建部聯(lián)絡(luò)各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商
開展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)本身經(jīng)歷專習(xí)題演講，對大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導(dǎo)
5扎實開展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作
(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對百名20ＸＸ級新生團(tuán)支部書記、班長進(jìn)行培訓(xùn))
6開展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年--團(tuán)干部懇談日活動
(結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查匯報)
7開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作
(撰寫《×××學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點、引導(dǎo)途徑、活動案例等內(nèi)容)
四、詳細(xì)要求:
(一)突出主習(xí)題、形成合力:
⑴通過在活動中的嚴(yán)密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊意識。
�、圃诨顒又邪l(fā)掘團(tuán)員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高團(tuán)支部的整體能力，使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性
�、歉鲌F(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。
(二)加強(qiáng)宣傳、營造氣氛:
�、艌F(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。
�、聘鲌F(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主習(xí)題，顯出我院特色，營造良好活動氣氛。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃7
一、活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。
二、活動內(nèi)容
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示
2.各社團(tuán)的海報展示
3.游戲互動
三、活動流程
活動前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2.社團(tuán)在11月23號前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排
3.社團(tuán)在11月24號前將活動所需海報準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動照片
4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個互動游戲，并設(shè)置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關(guān)道具必須在11月24號前準(zhǔn)備好
活動當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報等放置在場地兩側(cè)
2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的'吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等
3.由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請過往學(xué)生組隊參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換
活動后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示
2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報社，由報社協(xié)助宣傳
四、活動當(dāng)天安排
1.所需桌凳在早晨9點前準(zhǔn)備到位
2.所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動場地
4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介
5.在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施
6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動游戲，18：30結(jié)束所有活動
五、活動時間
準(zhǔn)備工作：x月x-x日
開展活動：x月x或x日
六、活動地點
北門廣場或籃球場
七、活動人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八、注意事項
1.提前完成對各個社團(tuán)節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展
2.活動當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題
3.活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
4.活動當(dāng)天安排專人拍照
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動
九、可行性分析
1.活動場地能否申請到位
2.活動所需音箱等能否申請到位
3.活動經(jīng)費能否到位
十、經(jīng)費預(yù)算
活動當(dāng)天所需照片打�。簒個社團(tuán)xxx張照片/每個社團(tuán)xxx元/每張=x元
膠帶、線繩等：x元
其他：x元
共計：x元
學(xué)校團(tuán)建活動策劃8
一、活動主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：
11月22日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進(jìn)階段
(一)以班
級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。
組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的'氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃9
一、時間和地點
時間：20xx年x月x日——x月x日
地點：xx大廳
二、活動主辦
xxx
三、賽前準(zhǔn)備
x日—x日備題
x日培訓(xùn)工作人員、買獎品
x日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標(biāo)于題號之后，如“21(B)”�；顒庸苍O(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的`題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當(dāng)場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎品設(shè)置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃10
一、活動項目：
戶外春游
二、活動主辦單位：
三、活動時間、地點：
4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學(xué)生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達(dá)到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學(xué)做為副組長;組長與副組長要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的.季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進(jìn)行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結(jié)束后，學(xué)生要以哨聲為準(zhǔn);聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍，集合返校。
七、活動比賽內(nèi)容及方案：
a、乒乓球運輸隊
本項參賽人數(shù)：10人
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學(xué)校準(zhǔn)備)。
比賽時長：5分鐘/組
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進(jìn)行計分;5分/個
比賽方法：首先由9個同學(xué)用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面;
然后由一個同學(xué)把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數(shù)：8人
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學(xué)校準(zhǔn)備)。
比賽方法：每組派出8個同學(xué)把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本項參賽人數(shù)：10人。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃11
為紀(jì)念五四運動，培養(yǎng)青年積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強(qiáng)化青年教師之間的團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識和團(tuán)隊合作精神。由教務(wù)團(tuán)支部承辦，各學(xué)院各基層工會協(xié)辦，以“解放思想、再創(chuàng)新高，用輝煌的青春業(yè)績向我院60周年獻(xiàn)禮!”為主題的戶外拓展訓(xùn)練活動。
一、活動目的：
通過拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團(tuán)隊合作意識，磨練頑強(qiáng)意志，增進(jìn)溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年教師為學(xué)院發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)。
二、活動的主題
團(tuán)結(jié)友誼合作拼搏
三、活動宗旨
磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊
四、參加人員：
35周歲以下青年教職工(自愿報名)
五、時間地點：xx
六、活動優(yōu)勢
青年教師有著較強(qiáng)的好奇心。
活動訓(xùn)練項目有極強(qiáng)的安全保障，專業(yè)教練指導(dǎo)，并由訓(xùn)練機(jī)構(gòu)購買保險。
活動可循環(huán)操作，具有很強(qiáng)的可傳承性。
活動設(shè)計的項目與實際生活密切相連。
挖掘潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。 ?在輕松的游戲項目中領(lǐng)悟人生的`道理，塑造完美人格。提高參訓(xùn)者的責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
加強(qiáng)教師間的交流，促進(jìn)團(tuán)隊的建立。
七.活動內(nèi)容：以體能訓(xùn)練和拓展項目為主，由專業(yè)教練組織開展，活動時間：當(dāng)天9：00開始，17：00結(jié)束。期間90分鐘午飯及休息時間。
項目擬定有：
1、穿越電網(wǎng)：將若干個竹竿用繩子對拉，固定在沙灘上，形成密集的電網(wǎng)，距地面50公分。參加者分為若干組，從沙灘上爬過電網(wǎng)，每組一個接一個爬，全組人員先爬過的為勝。
2、大腳板：團(tuán)隊所有成員8人左右，一起利用兩條長板從起點走到終點，先到者為勝。
3、潮起潮落：整個團(tuán)隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站起，彼此盡量靠近，選隊列前面一個隊員為旅行者。讓隊員們把這位隊員舉過頭頂，沿他們排著的兩列縱隊傳遞到隊尾，旅行者到達(dá)隊尾后面幾個隊員舉著他的身體下落，保證他的雙腳安全著地，時間短者為勝。
4、信任背摔：隊員10人左右，相對站成兩列縱隊，手手相連舉起，參賽者一人雙手被縛，從1.5米高臺向后摔下，倒在隊友們用手臂精心設(shè)計的床上，安全著地。時間短者為勝!
(其余項目由教練根據(jù)人數(shù)、環(huán)境再為增加)
八、組織機(jī)構(gòu)：
總負(fù)責(zé)：xxx
活動組織負(fù)責(zé)人：xxx
后勤組負(fù)責(zé)人：xxx
九、活動注意事項
1、參加者身體健康，無任何因劇烈運動而導(dǎo)致生命危險的疾病。
2、著裝要求：腳穿軟底運動鞋(自帶)，參訓(xùn)人員必須身穿統(tǒng)一的迷彩服(由培訓(xùn)單位提供)
3、訓(xùn)練期間，所有參訓(xùn)者不得飲酒。
4、安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，服從教練的統(tǒng)一安排。
學(xué)校團(tuán)建活動策劃12
為培養(yǎng)青年積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強(qiáng)化青年教師之間的團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識和團(tuán)隊合作精神，我園特舉行此次拓展訓(xùn)練活動。
通過一系列的體驗式活動和心理游戲使團(tuán)隊成員之間心靈與情感達(dá)到深層次的互動，以心態(tài)管理為重點，把互動和體驗融入教學(xué)，把體會和分享變成游戲，把游戲和體驗轉(zhuǎn)化為力量，激發(fā)團(tuán)隊潛能，提升團(tuán)隊的凝聚力、執(zhí)行力和溝通力，以促進(jìn)團(tuán)隊綜合素質(zhì)的提升。
一、活動主題
磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊
二、培訓(xùn)目的
通過拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)青年的集體主義觀念和團(tuán)隊合作意識，磨練頑強(qiáng)意志，增進(jìn)溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年教師為幼兒園發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊凝聚力增強(qiáng)團(tuán)隊精神，提升團(tuán)隊凝聚力;通過團(tuán)隊活動使員工之間彼此更加熟悉，增進(jìn)感情與交流，建立對幼兒園更強(qiáng)的歸屬感，信任感和責(zé)任感。
緩解工作壓力在一種輕松愉悅的活躍氣氛中放飛心情。燃燒激情樹立團(tuán)隊成員對團(tuán)隊目標(biāo)的`一致性，創(chuàng)新意識，激發(fā)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的激情，為今后工作做鋪墊。
三、參加人員：
全體青年教師(參加3月份朗誦比賽人員32人)
帶隊：高蘭榮賈艷春姜立靜于曉燕許風(fēng)蓮
于景軍范冬梅合計39人
四、活動時間
20xx年xx月xx日上午(7點—11點)和20xx年xx月。
五、活動地點
幼兒園實驗基地和幼兒園活動室。
六、活動內(nèi)容
以勞動實踐和體能訓(xùn)練、拓展項目為主，重點在個人的挑戰(zhàn)與突破、個人與團(tuán)隊的溝通與合作、小組的競爭與共贏、團(tuán)隊的融合與突破進(jìn)行設(shè)置課程，每一個項目都有側(cè)重的訓(xùn)練方向和分享體驗，解讀個性原理，呈現(xiàn)溝通秘訣，團(tuán)隊志向卓越。具體內(nèi)容：實驗基地體驗勞動生活拓展基地開展破冰、七巧板、漢諾塔、盲陣、挑戰(zhàn)150、生死電網(wǎng)等項目體驗
七、活動準(zhǔn)備：
公共汽車、礦泉水、創(chuàng)可貼
八、活動具體安排
服裝：幼兒園統(tǒng)一服裝(根據(jù)天氣粉色運動上衣或棉服)運動或休閑褲子，便于勞動訓(xùn)練的鞋子。
時間：xx月xx日上午(周六)要求7:00之前幼兒園門口集合，坐中巴七點準(zhǔn)時出發(fā)，教師自行乘交通工具去的需上報幼兒園，注意路途安全。勞動體驗內(nèi)容聽從基地主任安排。
xx月xx日，服裝同上，8:20幼兒園活動室集合。
九、紀(jì)律要求
全體參加人員，嚴(yán)格按照安排的時間活動，服從領(lǐng)導(dǎo)、教練統(tǒng)一安排，積極投入到訓(xùn)練工作中，不得私自活動，脫離團(tuán)隊，否則按照違反幼兒園規(guī)章制度處理。訓(xùn)練中發(fā)揮不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并注意操作安全。
十、其他
1、每位參加人員必須提供身份證姓名、號碼——為學(xué)員購買拓展訓(xùn)練專業(yè)保險，電話號碼。
2、自帶水杯。
3、有傷病的教師需說明——山東拓展網(wǎng)會根據(jù)培訓(xùn)安排提前做好相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，并向有傷病的隊員提供專業(yè)的準(zhǔn)備建議。同時便于培訓(xùn)師在培訓(xùn)現(xiàn)場做出妥善的安排。
4、民族、飲食禁忌、其它注意事項——保證向每一名隊員提供最貼心的服務(wù)。
5、請參加教師自行填寫信息，xx月xx日下午2:00之前務(wù)必完成。
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