活動策劃模板錦集6篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
在如今這個(gè)競爭日益激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。艷陽高照，激情似火，這個(gè)季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步。他們的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)老師、學(xué)長和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況，根據(jù)自身情況調(diào)整個(gè)人的規(guī)劃，為以后走進(jìn)社會大好基礎(chǔ)。
二、活動目的
本次交流會將會邀請電商和物流專業(yè)大四學(xué)生，老師為輔對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進(jìn)行分析，使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃。
三、活動主題
交心相傳，流源各屆，你我共享。
四、活動對象
商學(xué)院物流管理和電子商務(wù)專業(yè)10~12級全體同學(xué)。
五、活動時(shí)間
5月中旬（待定）。
六、活動地點(diǎn)
三教報(bào)告廳。
七、活動嘉賓
八、活動開展
1、前期策劃準(zhǔn)備
�。�1）邀請專業(yè)老師（于史老師商量負(fù)責(zé)通知）
�。�2）邀請學(xué)生代表，搜集個(gè)人信息，與之確定演講形式和時(shí)間；調(diào)查問卷設(shè)置；就業(yè)信息收集、分析制作；PPT制作；（方便做PPT和交流）
�。�3）通知各年級同學(xué)（海報(bào)）
�。�4）教室申請
�。�5）當(dāng)日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）
�。�6）照相、新聞撰寫
2、活動流程（各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間待定）
活動 嘉賓 內(nèi)容 時(shí)間 主持人開場白 主持人 介紹嘉賓，說明目的 嘉賓開場白 史烽 回顧去年，說明意義
九、注意事項(xiàng)
1、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場，部門人員要準(zhǔn)備好相應(yīng)問題
2、安排人員進(jìn)行拍照
3、主持人要合理控制整個(gè)過程，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
4、安排人員回訪同學(xué)，收集大家的建議
5、進(jìn)行活動總結(jié)
十、活動預(yù)算（元）
海報(bào) 礦泉水（11瓶）
活動策劃 篇2
為活躍財(cái)務(wù)部業(yè)余生活，使財(cái)務(wù)部同事在緊張的工作生活中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，增進(jìn)各同事之前的友誼，調(diào)動大家的工作積極性，以遍更順暢的開展以后的工作，特申請組織活動一次。
一、活動宗旨：
1、為加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動的熱情；
3、加強(qiáng)和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉；
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
二、活動人員：
財(cái)務(wù)部全體同仁，人數(shù)20人。
三、活動時(shí)間待定（11月或12月份的某個(gè)周日）。
四、活動備選方案
方案一：梅園+魯磨路吃農(nóng)家菜
方案二：咸寧湯池溫泉
方案三：勝天農(nóng)莊農(nóng)家樂一日游148元/人8：00
武漢出發(fā)。9：40抵達(dá)勝天生態(tài)農(nóng)莊，告知活動行程和安全事項(xiàng)上午賞黑溝美景，醉瑤池風(fēng)情！
戶外體驗(yàn)：
A：黑溝攀巖—31米高的自然巖壁，挑戰(zhàn)自我！鍛煉毅力！全方位激發(fā)潛能，建立自信！
B：瑤池搭繩過澗—突破固有思維、情緒、行為、模式、提升和創(chuàng)新思維能力。
C:游覽齋飯石、倉粑石，途經(jīng)木蘭第一宮、楓樹林、茶XX道均屬于沒有開發(fā)的自然景點(diǎn)。高難度的挑戰(zhàn)項(xiàng)目---倉粑石高空巖降�。◣r降自費(fèi)項(xiàng)目）（根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間，和客人的體力安排）12：00中餐：農(nóng)家飯(九菜一湯)下午活動:A：水上飛索—激起你的浪漫情懷!水上樂園—回歸到快樂無憂的童年！
B：雙人走鋼絲、湖中泛舟隨波蕩漾！釣魚摸蝦等其他農(nóng)家樂活動（摘草莓、挖魚腥草、地菜、竹筍、茶葉、金銀花等季節(jié)性）。
C：天然浴場游泳戲水！（勝天池里洗洗手！讓您活到99！勝天池里游一游！一生健康不用愁�。屇谘谉岬南奶旄惺艿奖鶝龅膼芤猓�
16：00返漢，結(jié)束愉快旅程！
一日游含一正餐正餐：九菜一湯(農(nóng)家飯菜，土雞湯/財(cái)魚豆腐湯)。全部是當(dāng)?shù)責(zé)o污染的綠色產(chǎn)品。20元/人交通標(biāo)準(zhǔn)：空調(diào)旅游車。
景點(diǎn)門票：行程內(nèi)活動項(xiàng)目，導(dǎo)服：優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)
方案四：森林公園自助燒烤
活動策劃 篇3
一、活動目標(biāo)
1、通過玩撲克，鼓勵(lì)幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。
2、通過操作，了解簡單的力學(xué)原理。
3、學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并樂意在集體中表達(dá)自己的想法。
二、活動準(zhǔn)備
1、撲克牌人手二十張。
2、記錄紙、筆人手一份。
三、活動過程
�。ㄒ唬⒁稣n題教師：小朋友你們看這是什么呀？撲克牌是用來干什么的？今天，老師要請小朋友和撲克牌來玩新游戲。
�。ǘ⒂變禾剿髟鯓永脙蓮垞淇伺谱屍湔玖⒃谧雷由�。
教師：老師在每個(gè)小朋友的桌子上放了兩張撲克牌，你們?nèi)ピ囈辉嚕茨懿荒茏寭淇伺普驹谧雷由�。然后把你們的方法記錄在紙上，待會來告訴大家。
1、幼兒第一次嘗試。
2、嘗試后交流（1）、你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的。（請幼兒出示記錄紙并進(jìn)行解釋和示范）。
�。�2）、為什么這個(gè)方法能讓撲克牌站在桌子上呢？
�。�3）、我剛才看見有幾個(gè)小朋友也用這個(gè)方法讓撲克牌站起來，但是后來又倒了，這是怎么回事？
�。�4）、有不一樣的方法嗎？
�。�5）、他這個(gè)方法和剛才的有什么不同？
3、幼兒第二次嘗試剛才小朋友想出了 種讓撲克牌站立的方法，現(xiàn)在老師請小朋友用這幾種方法你都去試一試，待會你來告訴大家，哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)。
4、嘗試后交流（1）、你覺得這幾種方法中哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)？
�。�2）、為什么？
（三）、引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的辦法，將撲克牌搭建的更高。
1、教師：剛才我們想出了不同的可以讓撲克牌站立的方法，而且也討論了哪一種方法可以讓撲克牌站的的更穩(wěn)，現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了20張撲克牌，干什么呢？老師要請你利用這些撲克牌來搭小房子，看看誰的房子搭的又高又牢固，待會也請你把搭房子的方法記錄在紙上。
2、幼兒嘗試3、請先搭好的小朋友拿著自己的記錄紙和他人進(jìn)行交流。
�。�1）、交流搭建的不同方法。
�。�2）、交流剛才在搭的時(shí)候有沒有遇到困難，你是怎樣解決的。
4、集體交流（1）、教師：誰來介紹一下自己搭的小房子。（教師將事先拍好的照片放出來與幼兒的記錄紙進(jìn)行比較）（2）、你向小朋友來介紹一下自己的記錄紙和搭房子的辦法。
�。�3）、你剛才在搭房子的時(shí)候有沒有遇到困難，你是怎么解決的？誰有更好的辦法來幫助他解決這個(gè)問題？
（四）、延伸活動：幼兒合作搭建剛才小朋友搭的都很好，待會我們到教室里大家一起設(shè)計(jì)圖紙，用更多的撲克牌搭更高的房子好不好？
活動策劃 篇4
一、 活動目的
各社團(tuán)通過此次評優(yōu)活動，介紹本社團(tuán)特色，敘述本社團(tuán)在過去的一年里的主要工作、活動，展示本社團(tuán)的風(fēng)采。通過專業(yè)的評比肯定社團(tuán)的工作及發(fā)展，鼓勵(lì)社團(tuán)在今后的日子里再接再厲，繼續(xù)綻放光彩。同時(shí)，各社團(tuán)之間藉此機(jī)會加強(qiáng)交流、加深了解，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼。
二、 活動地點(diǎn)
文學(xué)學(xué)院415報(bào)告廳
三、 活動時(shí)間
5月28日晚7點(diǎn)
四、 活動流程
1、 文學(xué)學(xué)院團(tuán)委社聯(lián)綜合各社團(tuán)的材料進(jìn)行評分。（所占比例40%）
2、 進(jìn)行現(xiàn)場民意調(diào)查，并公布結(jié)果。（所占比例10%）
3、 評委綜合老社長3分鐘述職演講、新社長1分鐘現(xiàn)場問答、5分鐘節(jié)目展示進(jìn)行評分。（所占比例50%）
五、 參與評優(yōu)者
文學(xué)學(xué)院下屬8個(gè)社團(tuán)
六、 活動評委
校、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，校社聯(lián)、院團(tuán)委、兄弟院團(tuán)委干部，學(xué)生會干部等
七、活動嘉賓
校級優(yōu)秀、十佳社團(tuán)代表
八、活動預(yù)算
打�。�5元
條幅：30元
請柬：8元
水 ：25元
氣球：5元
總計(jì)：73元
九、活動組織者
文學(xué)學(xué)院團(tuán)委社聯(lián)
活動策劃 篇5
在當(dāng)我們的大學(xué)校園里，手機(jī)作為一種時(shí)尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學(xué)所鐘愛�？钍礁鳟悺⒐δ荦R全的各種手機(jī)在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機(jī)鈴聲亦是層出不窮。平時(shí)雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經(jīng)意中擾亂了老師、同學(xué)們的思緒。鑒于此，我們團(tuán)支部組織這次活動以期望達(dá)到還大家一個(gè)安靜學(xué)習(xí)環(huán)境的目的。
一、活動目的
消除教室、課堂、閱覽室的手機(jī)鈴聲， 還同學(xué)們一個(gè)安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內(nèi)容
1，在各個(gè)教室、圖書館閱覽室等學(xué)習(xí)場所粘貼公益標(biāo)語。其內(nèi)容如：“請關(guān)手機(jī)”、“為了您和大家的安靜，請關(guān)手機(jī)”、“輕輕一按，安靜一片”，教室里，您的手機(jī)“沉默是金”等。 2，繪制展板，并傳發(fā)“倡議書”傳單。
四、活動負(fù)責(zé)人：顧鵬飛
1，活動報(bào)院學(xué)工組和校教務(wù)處審批；
2，制作標(biāo)語和印制倡議書傳單；
3，標(biāo)語粘貼，第一、第二食堂各一張；
4，傳發(fā)“倡議書”宣傳單
六、活動時(shí)間
20xx年12月14日下午
七、活動地點(diǎn)
學(xué)校第一、第二食堂門口
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
“ 倡議書”宣傳單100份計(jì)10元
繪圖工具：6元
宣傳海報(bào)兩張計(jì)8元；
共計(jì)人民幣24元。
�。ㄒ唬┗顒有牡�
1、經(jīng)過一周的籌備與策劃，我們支部的“手機(jī)靜音”宣傳活
動順利舉行，我們將繪制的宣傳展板分別擺放于第一、第二食堂門前，于此同時(shí)我支部同學(xué)輪流值班，擔(dān)任宣傳工作。
2、廣大師生反映較好，紛紛表示支持與理解，并表示在今后的學(xué)習(xí)生活中會注意收手機(jī)鈴聲在公共場合所產(chǎn)生的不良影響。同時(shí)校園許多師生也為我們的此次活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們
開展活動時(shí)更有方向、動力。
3、此次活動最明顯的效果是我們團(tuán)支部同學(xué)得到了很好的.教育，課堂上手機(jī)鈴聲“不絕于耳”的現(xiàn)象幾乎杜絕了，課堂氣氛明顯改善，聽課效率明顯提高。
4、當(dāng)然，本次活動也有不足之處。我們宣傳的力度不夠，宣傳方式相對單一，同時(shí)宣傳的范圍不夠?qū)挿�，宣傳效果只在我們團(tuán)支部體現(xiàn)得比較明顯。在以后的團(tuán)日活動，我們會進(jìn)一步改進(jìn)，采用科學(xué)合理的方法、更加充分地準(zhǔn)備將本次活動繼續(xù)開展下去，為廣大師生營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ǘ⿲W(xué)生寄語
手機(jī)靜音 傳遞文明
對大學(xué)生來說，手機(jī)不僅是一個(gè)通訊工具，更成為時(shí)尚的代名詞。從唯物辯證的角度來說，手機(jī)是一把雙刃劍，它可以構(gòu)建交流的平臺，預(yù)示著時(shí)代的文明與發(fā)展，但手機(jī)也給大學(xué)生帶來了一些危害，譬如成為部分大學(xué)生身份的象征，攀比心理日益顯現(xiàn)，尤為重要的是 ，手機(jī)有時(shí)候破壞了一種平穩(wěn)，在一定時(shí)間段無法獲得最佳的秩序與和諧。
“手機(jī)靜音”的呼聲在大學(xué)生中日益高漲，因?yàn)檫@體現(xiàn)了大學(xué)生一種素養(yǎng)和氣質(zhì)美。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們不再滿足物質(zhì)的文明，更加追求的是一種“靜音效益”，一種內(nèi)心的平靜與和諧。 課堂上，曾經(jīng)不知多少次手機(jī)鈴聲破壞了指導(dǎo)老師的內(nèi)心平衡，擾亂了他們的思緒，不知多少次讓求學(xué)者無奈的感嘆，不知多少次讓當(dāng)事人驚恐與擔(dān)憂。美妙的鈴聲也只有在那一刻無情地被人遺忘。
晚自習(xí)課上，一片寂靜，同學(xué)們進(jìn)入了沉思，有的人埋頭復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，有的人認(rèn)真記錄第二天的規(guī)劃，有的人津津有味的看書，或者沉浸在寫作的那種感受中，一切的一切，讓原本的喧鬧變成一次沉默，讓大家原本浮躁的心回歸原點(diǎn)，那種沉默就像流水的憂傷，綿長而悠遠(yuǎn)。突然一首歌讓這一刻畫上不完整的圓。如果被學(xué)檢部的人聽到會扣分的，由于個(gè)人的忽略或者自身的意識卻違背了集體的利益，我想是一種羞愧與自責(zé)，對他而言。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
增進(jìn)友誼，展示風(fēng)采。
二、活動目的和意義：
“無兄弟，不籃球”，籃球賽是一種合作意識比較強(qiáng)的活動，只有隊(duì)員們配合得好，才能帶來一場比較精彩的比賽，而本次舉行的趣味籃球賽，就是想通過籃球賽來傳達(dá)一種分工合作，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，從而提高大家的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)部門成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和部門凝聚力，增進(jìn)大家的友誼。同時(shí)，也為部門成員提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺，激勵(lì)部門成員奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏、協(xié)作創(chuàng)新，以便以更好的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)，工作中。
三、活動時(shí)間：
12月4日上午8：00—11：20。
四、活動地點(diǎn)：
籃球場。
五、活動成員：
信息部，科技部所有成員。
六、活動安排：
�。ㄒ唬�、工作人員安排：
主持人2人：鄺秋華，林奕綿
計(jì)時(shí)員1人：林奕綿
借器材人員1人：楊達(dá)
攝影師2人：岑杰鵬，李潔璇
裁判1人：鄺秋華
記分員1人：賴永海
翻記分牌1人：林奕綿
（二）、活動項(xiàng)目安排：
1、開幕式環(huán)節(jié)
�。�1）主持人簡單介紹本次活動，兩位部長分別致辭，主持人宣布活動開始。
�。�2）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：8：00—8：10
2、比賽環(huán)節(jié)
本次趣味籃球賽為積分賽，分為六個(gè)回合。
第一回合：積分大賽
（1）活動需要：裁判一人，計(jì)分一人，籃球一個(gè)。
�。�2）比賽分組及規(guī)則：各隊(duì)全民（不要求兩隊(duì)的人數(shù)相同）出動，兩隊(duì)輪流投籃，共設(shè)10個(gè)投籃點(diǎn)（籃底設(shè)一個(gè)，三秒?yún)^(qū)邊線設(shè)六個(gè)，一分、二分、三分各設(shè)一個(gè)）。若某隊(duì)隊(duì)員進(jìn)球了，該隊(duì)員可以進(jìn)一級繼續(xù)投籃，投籃至不進(jìn)為止，接著下一隊(duì)投籃。各隊(duì)中的隊(duì)員也需要輪流投籃，隊(duì)中成員輪流投完一輪后才能進(jìn)行第二輪輪流投籃。前8個(gè)投籃點(diǎn)分別記1分，第九個(gè)投籃點(diǎn)為罰球線記為2分，第十個(gè)投籃點(diǎn)為三分線外任意位置，記為3分。投球中“三不沾”（不沾籃網(wǎng)，籃筐，籃板）扣1分。
�。�3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第一回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
�。�4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：8：10—8：40
第二回合：接力補(bǔ)籃賽
�。�1）活動需要：裁判一人，計(jì)分一人，籃球一個(gè)。
（2）比賽分組及規(guī)則：每隊(duì)派出2男1女，一個(gè)男生固定在三分線投籃，一個(gè)女生固定在二分線投籃，另一名男生可任意移動。固定點(diǎn)男女輪流投籃，進(jìn)則得兩分，不進(jìn)則由可移動的男生補(bǔ)籃（可以多次補(bǔ)籃）；或空中傳球給對應(yīng)的固定隊(duì)員，傳球成功后固定隊(duì)員可以繼續(xù)投籃（這仍屬于本輪的球權(quán)）。當(dāng)可移動的男生補(bǔ)籃或傳球不成功時(shí)，該輪球權(quán)結(jié)束，并記為0分。兩隊(duì)固定的男女輪流投3次球（即一隊(duì)擁有6個(gè)球權(quán)）。任意情況進(jìn)球均記2分。
�。�3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第二回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
�。�4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：8：40—9：05
第三回合：背對背夾球迎面接力
（1）活動需要：裁判一人，籃球兩個(gè)。
籃球趣味活動策劃書
�。�2）比賽分組及規(guī)則：每隊(duì)派出五小組，每小組兩人，開球線外設(shè)三小組，中場線設(shè)兩組。兩人背對背夾球，由開球線外一個(gè)小組開始，進(jìn)行迎面接力。運(yùn)球過程中若掉球，要把球拾到掉球處，一人一只手把球放回背上繼續(xù)進(jìn)行接力。首先完成接力的隊(duì)伍記10分。
（3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第三回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
�。�4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：10：05—10：30
第四回合：盲人籃球
�。�1）活動需要：籃球一個(gè)，蒙眼布2塊
�。�2）比賽規(guī)則：各隊(duì)設(shè)三小組，每小組有只有兩次球權(quán)，兩人一組，一人蒙眼，一人引路。比賽前給5分鐘各小組溝通好。引路人只能用言語引導(dǎo)，可以站在場內(nèi)，但不能妨礙蒙眼隊(duì)員的行動。蒙眼的隊(duì)員負(fù)責(zé)帶球和投籃。雙方輪流掌控球權(quán)，每次球權(quán)內(nèi)至多有兩次射球機(jī)會。投了一次籃后，引導(dǎo)員把球接住，把球固定在接球點(diǎn)地面，引導(dǎo)蒙眼隊(duì)員前去撿球，帶球，第二次投籃。順利帶球記5分，失控一球扣1分，進(jìn)一球記為5分。
�。�3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第四回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
（4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：9：05—9：35
第五回合：天旋神射手
�。�1）活動需要：裁判一人，計(jì)分一人，籃球一個(gè)。
（2）比賽分組及規(guī)則：三男三女一組，投籃人在投籃前低頭轉(zhuǎn)5圈（男）或3圈（女），
男生在罰球線投籃，女生在任意地點(diǎn)投籃，把球投入籃筐才能換下一人，投3球不進(jìn)者亦換人。進(jìn)一球記為2分。
�。�3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第五回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
�。�4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：9：35—10：05
第六回合：2+2籃球賽
（1）活動需要：裁判一人，計(jì)時(shí)一人，計(jì)分一人，籃球一個(gè)，計(jì)時(shí)秒表一個(gè)（可用手機(jī)代替）。
�。�2）比賽分組及規(guī)則：二男二女一組，比賽時(shí)間為20分鐘，中間可換人，但要保持2男2女，按正常半場籃球賽（如：沒有犯規(guī)罰球，開球要出三分線才能進(jìn)攻。）計(jì)分，男生不可以防守（打開雙手才視為防守）女生，并且始終不可以進(jìn)三秒?yún)^(qū)內(nèi)。如有進(jìn)入三秒?yún)^(qū)或防守女生當(dāng)特殊犯規(guī)處理，由對方隊(duì)伍中的其中一個(gè)女生罰射兩球一分，進(jìn)入一球得1分。比賽期間不停表�。ㄗⅲ簩ε潘杀荣愐�(guī)則，如：可雙帶，但不能三帶；可走步等）
�。�3）結(jié)果評定：各隊(duì)的得分當(dāng)做第六回合的積分，并且記錄該回合的勝負(fù)。
�。�4）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：10：30—11：00
3、活動結(jié)果評定環(huán)節(jié)
�。�1）記錄各隊(duì)總積分，評出積分盈冠獎(jiǎng)。由信息部部長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，由主持人給每個(gè)獲獎(jiǎng)隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品，留影合照。
�。�2）記錄各隊(duì)所勝回合數(shù)，評出優(yōu)勝隊(duì)伍獎(jiǎng)。由科技部部長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，由主持人給每個(gè)獲獎(jiǎng)隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品，留影合照。
�。�3）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：11：00—11：10
4、閉幕式環(huán)節(jié)
�。�1）兩位部長分別簡要點(diǎn)評本次活動，主持人總結(jié)并宣布活動圓滿結(jié)束。
�。�2）全體成員合影，各部門成員合影。
（3）預(yù)計(jì)時(shí)間安排：11：10—11：20
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