精選活動策劃集錦10篇
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
xx學院“亞運”主題團日活動評比
二、活動背景：
南粵大地，向來領風氣之先，常有不同凡響的手筆。從XX年7月1日申辦成功那天開始，經過了6年多“亞運效應”的持續(xù)發(fā)酵，廣州正經歷巨大變化。昔日藍圖，已轉換為城中處處新的風景；聲聲倒計時，傳遞出的雄心與期盼，清晰可聞。
實際上，將廣州亞運放在更大的時空坐標系中去打量，更會明白這一盛會所承載的意義。亞洲地跨萬里，從地域到人文，姿彩萬千。能匯聚于亞運會這座舞臺之上，不僅是因為彼此懷有交流友誼之意，更在于能夠通過體育打開或有阻隔的心靈，上演一幕幕感人故事。廣州開放包容，敢為人先，大氣與細膩并存的城市氣質，正可與亞運精神互相印證。
千年古城，今日亞運。這一重大歷史事件必將帶給廣州更光明的未來，也為亞運留下濃墨重彩的一筆。
三、活動目的：
參加“亞運”主題團日活動，有助于大一年級的醫(yī)學新生充分認識到自己的亞運主人翁身份，進而以更高昂的熱情支持和參與亞運工作，達到開拓視野，提高自身素質的目的。同時，培養(yǎng)同學們的團隊精神、合作意識，增強集體榮譽感。
四、舉辦機構：
XX級xx學院團總支實踐部、組織部
五、活動開展：
1、主要工作、相關部門及負責人：
主要工作
相關部門
負責人
組織策劃
實踐部、組織部
武云龍、陳偉棟
整理活動資料
各班團委
各班團支書
活動評委
實踐部、組織部以及各班團支書
申請教室、獎勵
實踐部
2、流程：
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a·各班團委與班委組織各班以“亞運”為主題的團日活動。
b·各班團支書要將整個活動以照片（或視頻）、文字等形式詳細記錄下來并進行整理和篩選。
c·11月28日以前由各班團支書把資料（團日活動策劃、團日活動相片、團日活動總結報告）制成壓縮文件。發(fā)至XX
d·11月29日以前由組織部收集各班資料后匯總將資料群發(fā)個各位團支書，然后團支書需傳給各位宿舍長。
e·接下來是宿舍長的配合了。請宿舍長召集各舍友進行評比，通過對資料中的圖片和文字等等因素進行排名，把自己宿舍的意見（前6名的班級報給團支書）表見附錄一。
f·團支書匯總班里情況，制成表格，表中數(shù)據(jù)則代表該班意見。表見附錄二（附錄二在12.4發(fā)到XX）。
以上意見（占總分的60%），由組織部匯總后進行排名，按60、58、56（……）進行計分，為第一大部分（a~f）得分。
g·現(xiàn)定于12月5號周日晚上7點到9點半進行團日活動的評比（要求各班團支書準備一個時長5~10分鐘的展示，形式不限，但需盡可能的展示自己班團日活動的特色和收獲，內容豐富，這也是重要的評比標準）。
h·更好體現(xiàn)公平原則，決定當天的評委由實踐部、組織部成員以及各班代表（各班可派三位同學參加大會，但一班只有一票）共同擔任，當天會給大家統(tǒng)一發(fā)紙質版的評分表。然后進行排名。
然后按40、38、36（……）計分，以上意見（占總分的40%）為第二大部分（g、h）得分。
（二）
由兩大部分綜合起來即為此次團日活動評比的總分。最高分的一個班為一等獎；二三名為二等獎；四五六為三等獎。
（三）
為了鼓勵大家參與團日活動以及感謝大家對評比活動的大力支持，我們將在第一輪評比中增加照片評比工作，每個宿舍在各班團日活動資料中可以選出宿舍全員認為最好的1張相片，最終我們會根據(jù)宿舍投票的結果從中選出優(yōu)秀的照片在團日活動的照片展示中加以標志，并在參評宿舍中隨機抽取5個幸運宿舍贈與精美禮品一份。
六、經費預算：
一等獎（一名）：一等獎錦旗+價值150元的禮品
二等獎（兩名）：二等獎錦旗+價值100元的禮品
三等獎（三名）：三等獎錦旗+價值50元的禮品
鼓勵獎：價值30元的禮品
幸運獎（五名同學）：精美亞運禮品一份
七、場地設置：
教室在申請之中，到時會提前通知（請留意飛信）。
附：
a關于各班團日活動的評比，要求各班團支書準備5~10分鐘的展示，內容和形式不限，主要目的是將自己班的團日活動的特點和收獲，盡量豐富并能夠新穎獨特，別出心裁。
b關于向組織部交的團日活動的資料問題具體如下：
1.團日活動的詳細策劃：包括活動主題、目的、時間、地點、參加人數(shù)以及詳細的活動流程等內容。
2.團日活動之后的活動總結：包括活動中給每一位同學以及班級帶來的收獲、活動中出現(xiàn)的問題以及改進方法。重點突出團日活動的收獲。
3.優(yōu)秀照片5張（或者更多）。在評比活動結束后，我們將對相片進行全員展示，供大家參觀與學習。
活動策劃 篇2
1. 活動目的：
通過對XX各種美食的描述，展現(xiàn)出XX豐富多彩的XX飲食文化。也同時體現(xiàn)出XX多姿的飲食生活。
2. 活動方式：
此次活動將以一期視頻紀錄片的形式展現(xiàn)，紀錄片將由四個篇章組成；
第一篇章：溫馨餐廳 學生之家
第二篇章：多姿小吃 香溢XX
第三篇章：實惠餐館 品味精致
第四篇章：繽紛飲品 暢享激情
3. 具體實施：
請一位優(yōu)秀攝影師，由生衛(wèi)部成員協(xié)助，對此次活動進行專題錄制。并且最后制作配音。
第一篇章，此篇章選取兩條線索進行錄制。首先對餐廳大廚的一天工作進行特輯拍攝，展現(xiàn)出餐廳菜品的烹制過程，尤其著重拍攝介紹出餐廳的特色菜品。再拍攝某一男同學放學后進入餐廳選餐就餐（多走多看，盡量走遍餐廳，以拍攝菜品為主），展現(xiàn)就餐時菜品的豐富多樣，并且以點帶面展現(xiàn)出所有男生們的日常飲食生活。再選取一個典型女生進行拍攝。
第二篇章，此篇章主要選取XX學生日常生活中接觸的特色小吃，對其中的典型代表（如餅夾腸、菜煎餅、蓋澆飯、沙縣呱嗒、里脊肉餅等）進行拍攝并記錄其制作過程，同時請老板對各自小吃進行簡單介紹。
第三篇章，在東校區(qū)選取校內國防生訓練場附近各餐館進行介紹。提前聯(lián)系好幾個代表性餐館的老板進入廚房進行菜品的制作過程錄制。選取周六周日生意繁忙時段拍攝顧客們的就餐情況，尤其注重溫馨環(huán)境的拍攝。選取特色菜品進行重點錄制，并且列出所有菜品以展示菜品的豐富。
第四篇章，此篇章選取XX頗具代表性的飲品店（古諾咖啡屋、冰雪童話、奶茶店、豆?jié){店），對較受學生喜愛的飲品做一特輯，同時可選取各飲品店的特色節(jié)目片段進行錄制，豐富此次專題片內容。
4. 成果完善：
對此專題片進行美化加工。
5. 活動宣傳
6. 活動總結
活動策劃 篇3
一. 活動主題
我說我的大學
二. 活動背景
時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三. 活動的目的及意義
大三的我們，現(xiàn)在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現(xiàn)在，解決困擾，暢想未來，為自己之后的路走出下一步。
四. 活動時間：XX年3月13日
五. 活動地點：11504
六. 活動負責人及主要參與者
1.負責人：班委成員
2.主要參與者：英語1101班全體同學
七.活動安排
(一)前期準備
1.團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。
2.節(jié)目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協(xié)助。
3.會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協(xié)助。
(二)活動開展階段
1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》
2.回憶大學：視屏觀賞
內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發(fā)生過什么呢
�、俅藭r給大家放一部簡短的紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業(yè)時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在于讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
�、诳赐旰螅o大家5分鐘時間靜靜思考，(放輕音樂《雪之夢》)，在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那么，接下來的路，我們要怎么繼續(xù)。
3.著眼現(xiàn)在：同學們就自己現(xiàn)在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
�、賹⑷喾譃槲鍌�小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。
�、诟餍〗M把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
�、郯岩恍┳约簾o法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。
4.說說心里話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。(負責人給全班同學發(fā)放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完后大家自愿和別的同學一起分享。)
5.放飛夢想：經過第四個環(huán)節(jié)對自己大學所走過的路的`分析，每個人寫出自己以后的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業(yè)了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學生活及畢業(yè)后的發(fā)展方向做簡單的規(guī)劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會
八.操作注意事項
1.增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。
2.對課程調整等不確定因素做好提前準備。 3.活動過程中要注意安全，保護環(huán)境。
活動策劃 篇4
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平
二、面向群體：
xx工藝美術學院全體在校學生
三、活動內容：
1. 大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2. 比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓 3.活動流程: a.5月22號至5月26號報名(現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部)領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網站(青春構造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽 現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
3、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會常
3、備注事項： 比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。
(比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后 頒發(fā)贈書和豐厚的獎品) 五、評選辦法：本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評眩評委老師為數(shù)字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師 主辦單位: 共青團山東工藝美術學院委員會 承辦單位：山東工藝美術學院學生會 山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
活動策劃 篇5
一、活動背景
通過觀察我校校園內出現(xiàn)垃圾遺留問題。例如：教室、操場、校園草地等公共場所，部分學生未及時將自己產生的生活垃圾帶走放入垃圾桶。導致校園衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，不利于教學學習，不利于養(yǎng)成良好的校風校紀。為改變這一狀況開展一次校園環(huán)保活動顯得刻不容緩。
二、活動目的
為響應貫徹“五大發(fā)展理念”的要求，改善我校公共場所的衛(wèi)生情況，向廣大學生廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召同學們一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代大學生的使命感和義務感，喚醒學生愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個同學的心中。
三、活動地點
貴州民族大學馬克思主義學院
四、活動對象
馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)全體本科生
五、活動內容
（1）通過學生會向學生宣傳“垃圾自攜，文明升級”的活動初衷，組織學生學習綠色低碳的環(huán)保理念。
�。�2）采購便攜式環(huán)保袋，分發(fā)給全體本科生，倡導同學們在日常學習生活中通過環(huán)保袋隨身帶走身邊的垃圾。
（3）以寢室為單位，采用室長負責制，對本寢室成員的環(huán)保袋攜帶情況和隨身處理垃圾的情況進行督促和監(jiān)督。
�。�4）通過學生會生活部不定期抽查，以寢室單位，將攜帶情況優(yōu)秀的寢室以加分的形式計入本學期優(yōu)秀文明寢室的評比積分中。
（5）在我院開展情況甚好的基礎上，以分發(fā)環(huán)保袋的形式向其他學院同學進行推廣。
六、經費預算
環(huán)保袋100只（每只約5元）；
總計約500元整。
活動策劃 篇6
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協(xié)調發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
一、活動目標：為進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。
二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀律：
1、對所教學的電腦基礎知識能及時了解掌握。
2、在電腦房上機操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓時間做與教學無關的事情。
5、能及時清除遺留垃圾。
6、能及時到電腦房進行培訓學習。
四、小組成員：
由學生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學生參加電腦興趣小組學習。
五、培訓時間：
計劃每周二和周四下午第四節(jié)課
六、培訓地點：
學生機房
七、培訓內容：
小組前期學習電子板報的制作、后期教學內容是網頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）
活動措施
1、提高小組成員運用信息技術的能力
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團結協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。
八、教學安排
第一階段 電腦繪畫
階段目標： 以素質教育為目標，促進學生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術教育提高學生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養(yǎng)學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。
第二階段 電子報刊
階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
具體安排：
第三階段 電腦動畫
階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。
具體安排：
活動策劃 篇7
一、活動主題：開心大胃王比賽
二、活動目的：增強我院學生對甌江學院社團聯(lián)合會的進一步認識，豐富同學們課余生活，增進同學間相互交流與溝通，展示甌江學院社團聯(lián)合會的活力精神。
三、活動背景：現(xiàn)當代各行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時，吃的文化和吃的講究也日益豐富，那么吃的多是否也是種值得驕傲的榮譽呢？所謂“360行，行行出狀元”，那么我們甌江學院“大胃界”的狀元“大胃王”又花落誰家呢？大胃王國度風云再起，“大胃王武林大會”的序幕再度拉開。
四、活動時間：待定
五、活動地點：4號樓前廣場
六、所需時間：2－3小時
七、活動流程：
1.參賽方法：每隊4人，自由組隊（2男2女），統(tǒng)一服裝并為自己的小隊命名
2.比賽規(guī)則和要求
a.比賽分為酸甜苦辣4個環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)由一名隊員參加。
b.比賽采用累計時間制，比賽每環(huán)節(jié)分開計時，四個環(huán)節(jié)結束后對時間進行累加，耗時最少的隊伍為勝出隊伍，并成為“第一屆大胃王王國”。
c.各小隊比拼者間均派有活動監(jiān)督人員進行監(jiān)督，以求活動的公平性。
d.各隊伍在比拼期間要求不可浪費食品及出現(xiàn)作弊行為，否則則為犯規(guī)并以0分處理。
開場：由指導老師主持本次比賽，并宣布比賽正式開始
比賽項目：
1.酸：每隊派一名隊員出賽，參賽隊員用左手拿筷子夾食物（如話梅等）。對每一隊進行計時，吃完規(guī)定數(shù)量并耗時間最少者為勝。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
自進入中學階段，我們便為著我們的青春而憧憬，于是，我們光榮地加進共青團的組織。我們跟著黨的步伐在與時俱進，不斷提高自身的素質。不知不覺，我們進團已多年，唱響青春之歌的激情卻不因時光的流逝而磨滅。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
二、活動主題：
我與青春對話
三、活動目的：
利用團活動調動同學們的激情，使其各方面更有積極性，更有干勁。 加強班級凝聚力；引導團員青年堅定信念；保持溝通，增加信任； 考驗成員配合、協(xié)作能力；增進親近感。讓同學們暢想青春旋律，放飛青春夢想。
四、活動形式：
主題班會
1
五、活動時間：
20xx年10月26日（星期三） 19:00—21:30
六、活動對象：
11級應用電子2班全體成員
七、活動地點：
五教307
八、活動流程：
�、瘛⒉邉濍A段：
主由班團支部具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
Ⅱ、準備階段：
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中 活動分工如下：
�、� 活動負責人：團支書(顏藝清15860458730) ② 班級宣傳：宣傳委員（陳秋淋13860711675）
③ 班級征集活動自愿者：組織委員（黃胤德13685903516）
�、� 活動所需的準備：生活委員（鐘麗花13850799229林香玉13559062571） ⑤ 場地的布置，活動的紀律：班長（朱大偉18750526696） 體育委員 （歐陽岳生18750575930）
�、� 衛(wèi)生的負責:勞動委員（章富金13559062580） ⑦ 活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段 ⑧ 活動總結：由班團支書負責。
�、� 照相：學習委員（吳為鎮(zhèn)15959959208）
�、蟆⒒顒与A段：
<1>青春之激情篇
1、講述名人青春的故事。 ○
2、游戲：踩氣球 ○
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調能力。青春就是要有默契，要齊心。
規(guī)則：一男一女一組，共四組，每組成員需兩個腳綁在一起，并綁上多個氣球，開始互踩氣球，保持氣球不破或破得少則獲勝，勝者有獎勵。
<3>青春之悸動篇
3
1、游戲：猜字謎 ○
目的：益智游戲，飛揚青春。青春就是要有遐想，要豁然。
規(guī)則:主持人出題，同學們回答。
2、唱青春頌歌 ○
唱響青春旋律，放飛青春夢想。
3、結束語 ○
�、�、結束階段
1、清理現(xiàn)場。 ○
2、工作匯總，寫總結。 ○
九、活動經費預算
膠紙、記號筆、便利貼、彩帶、彩紙、手帕、氣球：22元 獎品（本子、水筆、紙巾）：30元 打印策劃書和總結書：8元 共計：60元
十、注意事項：
1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映。 2.本班學生無特殊原因必須到場。
3.參加本次活動人員必須注意自己的著裝、言行舉止，不損我校的美好大學生形象。
4.活動期間，各負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
活動策劃 篇9
體育活動背景：前的學業(yè)負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：xx班全體同學
內容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳 。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。
3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優(yōu)勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調同學的關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。
4在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動。
5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。
總結：
每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。，學校體育活動策劃書
活動策劃 篇10
一、活動背景
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學
活動時間
20xx年1月，為期一周
五、活動要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。
物資籌集。
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
七、活動流程
撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
另附龍井小學簡介。
龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校。
這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼�，而放學之后還要去地理干農活。
這就是他們的生活現(xiàn)狀，遠比我們想象的更加困難。
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