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    第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

    時(shí)間:2021-05-17 08:33:22 工作總結(jié) 我要投稿

    第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

      這學(xué)期,我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè)地開展教育教學(xué)工作。

    第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

      一、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)

      本學(xué)期,我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,以嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的良好教風(fēng),努力培養(yǎng)學(xué)生形成勤奮、善問的良好學(xué)風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n。今年六年級(jí)繼續(xù)使用教學(xué)案。雖然有主備學(xué)校的教案,但老師們并沒有放松備課。我們認(rèn)真鉆研教材,緊扣教學(xué)目標(biāo),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真研讀一備教案,對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都反復(fù)思考,進(jìn)行二次備課,調(diào)整多媒體課件和學(xué)案。

      2、認(rèn)真上課。老師們不斷探索有效的教學(xué)方法,充分利用多媒體課件開展教學(xué),力求調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,努力提高課堂實(shí)效。

      3、認(rèn)真批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范,及時(shí)講評(píng),督促學(xué)生進(jìn)行訂正,并進(jìn)行再次批閱。在作文的批改上,我們組的老師力求認(rèn)真細(xì)致,及時(shí)批完,決不積壓;在此基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作,甚至二次作文。

      4、認(rèn)真開展補(bǔ)差工作。充分利用課間、午間、放學(xué)后補(bǔ)差時(shí)間,進(jìn)行補(bǔ)差工作,悉心輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的.薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。

      二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

      為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面少失分,甚至不失分,我組語(yǔ)文教師分工合作,精心設(shè)計(jì)每單元的自主練習(xí),對(duì)學(xué)生字詞掌握、課文背誦默寫、重要知識(shí)點(diǎn)等方面進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè),練習(xí)后及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺,并對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行二次跟蹤練習(xí)。經(jīng)過訓(xùn)練,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握扎實(shí)多了。

      三、積極開展教研活動(dòng)

      1、隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)研討。

      在日常教學(xué)工作中,老師們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,或是關(guān)于教學(xué)中的某個(gè)環(huán)節(jié),或是關(guān)于教學(xué)案中的問題,或是練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題上的練習(xí),相互學(xué)習(xí),相互探討。

      2、認(rèn)真開展聽課磨課活動(dòng)。

      張××老師執(zhí)教校級(jí)精品課《青海高原一株柳》,并最終代表學(xué)校參加“鎮(zhèn)江好課堂”中山共同體選拔。為了上好這節(jié)課,一次次試教,一次次研討,一次次修改,大家集思廣益,提出了卓有成效的見解,可以說,這節(jié)課浸透著我們組所有語(yǔ)文老師的汗水和心血。

      華××老師和凌××老師在學(xué)校的預(yù)約聽課活動(dòng)中分別執(zhí)教了《錢學(xué)森》和《冬夜讀書示子聿》。雖然她們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,但是在預(yù)約聽課前都進(jìn)行了試教,并虛心征求同組老師的意見,再次修改教案。

      在這一次次聽課磨課的過程中,老師們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

      3、積極參加共同體活動(dòng)。

      我組教師積極參加共同體的交流活動(dòng)。活動(dòng)前,我們認(rèn)真準(zhǔn)備交流發(fā)言的材料,活動(dòng)中,積極發(fā)言,各抒己見。通過聽課、交流,我組教師開闊了視野,對(duì)如何在教學(xué)中用好教學(xué)案來(lái)提高質(zhì)量,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做法。

      四、取得的成績(jī):

      1、指導(dǎo)學(xué)生:

      華××國(guó)家級(jí)“五好小公民”征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)

      鎮(zhèn)江市“五好小公民”征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)

      指導(dǎo)學(xué)生于《京江晚報(bào)》上發(fā)表文章一篇

      姚××區(qū)小記者征文優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)

      張××國(guó)家級(jí)“五好小公民”征文指導(dǎo)三等獎(jiǎng)

      2、課題研究

      我組凌××、姚××、張××老師參與市級(jí)課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的行動(dòng)研究》《小學(xué)語(yǔ)文“板塊式教學(xué)”的實(shí)踐研究》,已結(jié)題。

      張××主持市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力的研究》,已結(jié)題。

      成績(jī)已成過去。在新的學(xué)期里,我組教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、真抓實(shí)干的精神,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使我們的工作能更上新臺(tái)階。

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