讀《假如給我三天光明》有感優(yōu)秀范文3篇
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。下面是關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感優(yōu)秀范文3篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀《假如給我三天光明》有感1
第二天，我要看人與自然的歷史。第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過�！边@，就是她的回答。顯然，只有那些真正失去過的人，才會(huì)知道失去的痛，想到的，必定比沒有失去過的人多得多。
我很贊成她的一個(gè)想法：“讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天�！蹦菢樱藗兙蜁�(huì)加倍珍惜現(xiàn)在的一切，而不是在永遠(yuǎn)失去后再悔恨那些已逝去的一切�！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著Helen對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。在她的成長過程中，有過歡笑，有過淚水，有過被冤枉，有過失落，也有過痛苦，但她用愛心擁抱世界，在黑暗中擁抱光明。
無論什么挫折，都無法永遠(yuǎn)禁錮著她，也許有過一瞬的痛，但她也能夠從痛苦、害怕、失敗中站起來。即使是百年后的今天，她那堅(jiān)忍不拔的意志力、自我超脫的精神、對(duì)美的執(zhí)著頑強(qiáng)的追求，也仍然是引導(dǎo)人類邁向未來的主導(dǎo)精神。三天光明，對(duì)于常人來說也許只是人生長河中的短暫一瞬。但Helen卻祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，Helen想看到世上所有的事物，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向詩人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的'精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。
讀《假如給我三天光明》有感2
閑暇之余，我看完了《假如給我三天光明》，深深的被海倫的事跡給震撼到了。
海倫。凱勒是一名盲聾人，可她本不是盲聾人——她原本是一名健康的孩子，可是無情的疾病卻奪去了她的健康，讓她變成了一個(gè)盲聾人。你想：生機(jī)勃勃的大地一下子就變成了無邊無盡的黑暗，是多么可怕的事情呀！不過海倫會(huì)自暴自棄，最終墮落為社會(huì)垃圾嗎？幸運(yùn)的是，海倫有一對(duì)開明的父母，他們?yōu)楹愓?qǐng)來了希望——莎莉文老師。
在莎莉文老師的悉心教育下，海倫開始了學(xué)習(xí)生涯，并學(xué)會(huì)了與人交流。是莎莉文老師，讓海倫鳳凰涅槃。母親是海倫的創(chuàng)造者，而莎莉文老師則是她的希望。海倫的父母和莎莉文老師經(jīng)常帶她去旅游，莎莉文老師便通過這些機(jī)會(huì)，利用大自然的美好與兇險(xiǎn)教育海倫。海倫在大自然學(xué)會(huì)了很多，她會(huì)熱愛自然，尊重自然，敬畏自然。
海倫不是盲聾人嗎？沒錯(cuò)，海倫是又盲又聾，這一點(diǎn)都沒錯(cuò)。可是你忘了嗎？海倫可以用手去摸，可以用鼻去聞，也可以通過他人的眼睛去感受，而且你別忘了，她有一顆堅(jiān)強(qiáng)又善于發(fā)現(xiàn)的心呀！
海倫并不滿足于安逸的生活，她小時(shí)候曾堅(jiān)定的跟朋友說，她要去哈佛大學(xué)。之后，海倫成功了，這其中少不了她的汗水。由于生理上的缺陷，海倫在參加入學(xué)考試時(shí)甚至連檢查的機(jī)會(huì)都沒有；同樣的，在學(xué)習(xí)期間，遇到的困難也不計(jì)其數(shù)�？墒呛愃高^來了，她以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)了，并于1955年成為歷史上第一個(gè)榮獲哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的婦女。
海倫的成功，源于她的堅(jiān)強(qiáng)，源于她的不放棄，也離不開她的努力——在大學(xué)期間，海倫每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上。
《時(shí)代周刊》曾經(jīng)評(píng)論：我們正常人如果沒有她那么努力的話，你應(yīng)該感到羞愧。
讀《假如給我三天光明》有感3
海倫最令我佩服之處，是她頑強(qiáng)的毅力。她雖然什么也看不見，什么也聽不見，生活在一片黑暗與無聲的世界中�？伤谷粚W(xué)會(huì)了母語、英語以及法、德、拉丁、希臘四種外國語言！
想到我既能看得見，又能聽的見，還有錄音機(jī)、讀書郎、步步高學(xué)習(xí)機(jī)等“先進(jìn)武器”。雖然擁有這么好的條件，可我在學(xué)英語時(shí)，不是眼睛不看書本，斜到其他東西上；就是耳朵不聽英語，去聽樓下小朋友的歡笑聲或家人的的談話，手呀，腳呀，有時(shí)還會(huì)不由自主的地動(dòng)起來，一會(huì)兒玩玩這，一會(huì)兒玩玩那，心不在焉的，總想著快點(diǎn)學(xué)完英語吧，這樣就能快點(diǎn)玩。
媽媽常常叫我平時(shí)多用英語，反復(fù)的使用它�？晌夷兀皇遣幌胝f，就是想說也把句型或單詞給忘了，只能勉強(qiáng)說上那么幾句短語。結(jié)果呢，我的英語學(xué)習(xí)效果很糟糕。
我覺得我應(yīng)該反省一下自己，海倫雖然雙目失明，雙目失聰，可她卻掌握了五種語言，還考上了著名的哈弗大學(xué)。他用了多長時(shí)間，揮灑了多少汗水，挑戰(zhàn)了多少個(gè)困難，比我付出了多少倍才取得了如此大的成就��！而我是健全人，能看到、聽到，比她容易學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該比她更厲害才對(duì)呀！
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