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《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感（精選16篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 1
歲月如逝，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個(gè)自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時(shí)光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個(gè)感人至深的故事。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在這新中國成立的途中，發(fā)生過多少感人肺腑的事跡啊！
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的'流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。
邱勛先生寫的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個(gè)時(shí)代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。
過去的社會(huì)，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會(huì)令人痛不欲生�？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，那就是新中國。
也許在今天，這一切會(huì)被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅(jiān)信，為今天的崇高物欲、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的�！�
是啊！在烽火中成長(zhǎng)的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 2
在暑假里，我讀了好多書，對(duì)《烽火三少年》這本紅色經(jīng)典印象十分深刻。它講述了三個(gè)英雄少年——冬梅、石頭、留孩勇敢抗日的故事。
故事里三個(gè)少年的行為讓我深深敬佩：冬梅把自己一直舍不得吃的小麥送給受傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹；石頭為了給身負(fù)重傷的八路軍采藥，在陡峭的山崖上尋找藥材;留孩無意中從偽軍口中得知攻打柿樹坡的消息，不顧生命危險(xiǎn)，果斷前往報(bào)信。
故事里還有一些讓我忍俊不禁的情節(jié)。比如石頭上山打柴的時(shí)候把灌木和小樹當(dāng)作敵人，“你是東洋鬼子,跑到咱柳泉峪干什么?看刀！”他給它們訓(xùn)話,用鋒利的鐮刀把它砍掉。又如地主潘彪的`孫子潘金庫與留孩年齡相同，但是潘金庫狐假虎威,隨意打罵留孩。機(jī)智的留孩設(shè)計(jì)讓潘金庫喝了自己的尿。這些種種讓人發(fā)笑的行為背后深藏著少年們對(duì)敵人的憎恨。
有志不在年高。烽火中成長(zhǎng)起來的三個(gè)少年憑著自己的聰明、機(jī)智、英勇無畏和敵人斗智、斗勇，真讓我佩服。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年志則國志!愿當(dāng)今每個(gè)少年的心中也燃燒起一團(tuán)團(tuán)不滅的紅色火焰，變得勇敢、堅(jiān)定。讓我們?cè)邳h的光輝下，茁壯成長(zhǎng),為祖國的明天而努力奮斗！
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 3
暑假里，我讀了好多書，《烽火三少年》印象最為深刻。它講述了三位少年在烽火歲月成長(zhǎng)并勇敢抗日的故事。
書中講述了十四歲的女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出嚴(yán)重負(fù)傷的女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了組織。她們機(jī)智、勇敢、毫不畏懼的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
和冬梅相比，我感到很慚愧。我們現(xiàn)在生活的無憂無慮，比冬梅好上百倍，有時(shí)我卻不珍惜，太不應(yīng)該了。《烽火三少年》中的三少年用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們?cè)撛鯓幼鲆粋�(gè)好少年，讓我懂得了應(yīng)該為他人著想，遇事應(yīng)該沉著，冷靜。
在這個(gè)和平的年代，我們應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 4
今年寒假，我讀了一本令我感動(dòng)的小說：《烽火三少年》。
小說主要描寫了三個(gè)少年從十九天回到祖國的故事，他們?cè)诜榛鹬幸黄鸲蛇^一個(gè)個(gè)艱難歲月，一起經(jīng)歷了一件件不可思議的事情，其中最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是《烽火三少年》。
在戰(zhàn)爭(zhēng)的`時(shí)代，有一個(gè)十九天回到祖國的少年，他叫趙一亮。他的爸爸、媽媽都是志愿者，都在外國留學(xué)。有一天，他們正在一個(gè)火車站相遇，他們相識(shí)，相知。
一次，趙一亮遇見了一個(gè)陌生的老奶奶。她給趙一亮一個(gè)紙條，上面寫道：“我們?cè)谝黄�，共同�?zhàn)斗！”趙一亮接過紙條，紙條上寫上：“你們的親人……你們是我親人，親人……我們?cè)谝黄�！�?/p>
從此他們相識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)中的不可思議。
我看完這篇小說，深受感動(dòng)：趙一亮的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他雖然沒有我們這么幸福，但是他有一顆強(qiáng)烈的愛國之心，我們要向他學(xué)習(xí)，不管在多大的困難都要堅(jiān)定不移地克服，要像趙一亮那樣，有堅(jiān)定的信念，要為祖國的明天而奮斗，我也要做一個(gè)愛國、勇敢的好少年。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 5
我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)了革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了！
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1
我們現(xiàn)在的`幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課！
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 6
歷史，就像一條彎曲而寧靜的長(zhǎng)河，悄聲無息地在我們身邊蜿蜒流淌。它守護(hù)者先祖的榮耀于光輝，銘刻著民族的傷痛與災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血與呼喊。在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立，國家的富強(qiáng)和人民的自由幸福，進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕、英勇不屈的.奮斗和拼搏。
在沂蒙山上，講述的就是這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：十四歲的女孩冬梅從戰(zhàn)場(chǎng)上救出了一名身受重傷的八路軍戰(zhàn)士，并和弟弟石頭、表弟留孩一起為這名八路軍戰(zhàn)士掩護(hù)和療傷，但是后來，這名八路軍戰(zhàn)士為救冬梅而長(zhǎng)眠在沂蒙山上。
我被這個(gè)故事感動(dòng)了，冬梅平時(shí)自己都舍不得吃的小麥卻讓受傷的八路軍吃，而兩個(gè)弟弟為了給受傷的八路軍采藥自己卻被鬼子揍了一通。這種精神多么令人敬佩。還有石山根老大爺（他也是個(gè)老干部），他憑著自己的聰明勇敢，領(lǐng)著村里的人們打鬼子。他是多么令人敬佩。這個(gè)閃光的故事，深深感動(dòng)著我的心。
《烽火三少年》這本書十分令人感動(dòng)、令人沉思，它講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，感動(dòng)著所有人的心。它展現(xiàn)了沂蒙山區(qū)抗日斗爭(zhēng)的精神風(fēng)貌，歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚水深情，展現(xiàn)了三名少年英勇無畏的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 7
這個(gè)假期，我讀完了一套紅色經(jīng)典書籍，其中最讓我記憶深刻的就數(shù)那本《鋒火三少年》了，讀完邱勛爺爺?shù)摹斗榛鹑倌辍罚屛沂指袆?dòng)。14歲的冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下黨的巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助陳虹養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)。
書中我最佩服的是冬梅了，她才14歲，父母被日本人抓去折磨死了,年幼的冬梅和剛出生的'弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)，也許是“窮人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳遞情報(bào)，跟她相比，我感到有些慚愧，我有父母的疼愛，吃得飽、穿得暖，坐在寬大而又明亮的教室里卻沒有好好學(xué)習(xí)，不僅如此還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了!
還記得去年一個(gè)周末的晚上，媽媽在外工作還未回家，打電話說要晚點(diǎn)回來，對(duì)于最害怕黑夜的我來說，這猶如一個(gè)晴天霹靂，聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)就哭了起來。獨(dú)自待在房間里，四周十分安靜，向窗外望去，街上沒什么人，到處一片漆黑，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒回家，天越來越黑，我也越來越害怕，這時(shí)門外突然傳來奇怪的響聲，我害怕地趕緊躲進(jìn)被窩里，用被子包裹著身體，連頭也不敢露在外面，就這樣不知道什么時(shí)候睡著了，醒來已是第二天......抱著媽媽撒嬌了好久，細(xì)說著“昨日的經(jīng)歷”。
現(xiàn)在每當(dāng)回憶那天的經(jīng)歷都覺得自己不夠勇敢，書中的冬梅也才14歲啊，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代面對(duì)敵人都沒有一絲恐懼，我又怎么能被黑夜嚇倒呢?我要向先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂觀面對(duì)生活、面對(duì)困難，積極向上進(jìn)取的精神，做一個(gè)勇敢的人!
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 8
《烽火三少年》是一本讓人深受感動(dòng)的書，它講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙山區(qū)三位少年——冬梅、石頭和留孩的英勇故事。這些少年在烽火歲月中展現(xiàn)了不屈不撓的精神，他們的勇敢和機(jī)智深深打動(dòng)了我。
書中的.主人公冬梅，一個(gè)年僅十四歲的貧農(nóng)女孩，面對(duì)敵人的嚴(yán)密封鎖，她不顧個(gè)人安危，從戰(zhàn)場(chǎng)上救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。這一舉動(dòng)不僅需要極大的勇氣，還體現(xiàn)了她對(duì)國家和人民的深厚感情。冬梅與弟弟石頭、表弟留孩一起，巧妙地掩護(hù)陳虹，機(jī)智地與敵人周旋，最終幫助陳虹養(yǎng)好傷，找到了上級(jí)，重新組織起抗日武裝。這種無私無畏的精神，讓人肅然起敬。
書中還塑造了許多其他鮮明的人物形象，如眼盲心亮的冬梅奶奶、漢奸隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)潘彪、殘忍嗜殺的日本軍官藤田等。這些人物各具特色，豐富了故事的內(nèi)涵。尤其是冬梅奶奶，她在面對(duì)偽軍搜查時(shí)，選擇堅(jiān)守家園，銷毀陳虹留下的痕跡，并在被踢下炕時(shí)仍堅(jiān)持坐正，這種堅(jiān)韌不拔的精神讓人動(dòng)容。
《烽火三少年》不僅是一部感人至深的作品，更是一部具有深刻教育意義的讀物。它讓我們看到了革命時(shí)期少年兒童的英勇和無私，也讓我們反思現(xiàn)代社會(huì)中的種種問題。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，銘記那些為國家和民族付出生命的英雄們。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 9
閱讀《烽火三少年》這本書，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了那個(gè)時(shí)代少年兒童的堅(jiān)韌與勇敢。這本書以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的沂蒙山區(qū)為背景，講述了三位少年在烽火歲月中成長(zhǎng)的故事，讓人深受啟發(fā)。
書中的冬梅是一個(gè)讓人敬佩的'角色。她不僅勇敢無畏，還富有智慧。在面對(duì)敵人的追捕時(shí)，她能夠冷靜地分析形勢(shì)，制定出周密的計(jì)劃，最終成功地救出了受傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。這種臨危不懼、機(jī)智勇敢的精神，讓我深感震撼。
除了冬梅之外，書中的其他人物也各有特色。石頭和留孩作為她的弟弟和表弟，同樣表現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)。他們與冬梅一起，為了掩護(hù)陳虹和抗擊敵人付出了巨大的努力。而冬梅奶奶、漢奸胡一杰的母親等人物，則通過他們的行動(dòng)和命運(yùn)，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的殘酷影響。
《烽火三少年》不僅是一部講述戰(zhàn)爭(zhēng)和英雄的故事書，更是一部反映人性光輝和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品。它讓我們看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，人性的真善美和假惡丑。同時(shí)，它也讓我們思考了如何珍惜和平、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 10
《烽火三少年》是一本讓我深受觸動(dòng)的書。它講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙山區(qū)三位少年在烽火歲月中的成長(zhǎng)故事，讓我看到了那個(gè)時(shí)代少年兒童的堅(jiān)韌與勇敢。
書中的主人公冬梅是一個(gè)讓人印象深刻的角色。她雖然年僅十四歲，但卻有著超乎常人的勇氣和智慧。在面對(duì)敵人的追捕時(shí)，她毫不畏懼地挺身而出，救出了受傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。這種舍己為人的`精神讓我深感敬佩。同時(shí)，她還與弟弟石頭、表弟留孩一起巧妙地掩護(hù)陳虹養(yǎng)傷，最終幫助她找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神也讓我深受感動(dòng)。
除了冬梅之外，書中的其他人物也各有特色。漢奸胡一杰的母親在面臨生死抉擇時(shí)選擇了堅(jiān)守信仰；冬梅奶奶則在被偽軍迫害時(shí)展現(xiàn)了不屈不撓的精神；而地下黨員陳虹則用自己的生命詮釋了革命者的忠誠與擔(dān)當(dāng)。這些人物的故事讓我更加深刻地理解了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、人性與信仰等主題。
《烽火三少年》不僅是一部感人至深的文學(xué)作品，更是一部具有深刻教育意義的讀物。它讓我們看到了革命時(shí)期少年兒童的英勇與無私，也讓我們反思現(xiàn)代社會(huì)中的種種問題。我們應(yīng)該銘記歷史、珍惜和平，努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)那些英雄們的精神品質(zhì)，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 11
《烽火三少年》是一本讓人感動(dòng)至深的書籍，它講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的沂蒙山區(qū)，三位貧農(nóng)少年——冬梅、石頭和留孩的英勇故事。這本書不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，更凸顯了人性中的光輝與不屈。
冬梅，一個(gè)年僅十四歲的女孩，她的堅(jiān)韌和勇敢令人欽佩。在敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，她不顧個(gè)人安危，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。這一舉動(dòng)不僅需要極大的勇氣，更體現(xiàn)了她對(duì)革命事業(yè)的忠誠和熱愛。冬梅與弟弟石頭、堂弟留孩一起，巧妙地掩護(hù)陳虹，精心治療她的傷勢(shì)，最終幫助她養(yǎng)好傷，重新組織起抗日武裝。這一系列行動(dòng)，讓我深刻感受到了革命時(shí)期少年兒童的`英勇無畏和不屈不撓的精神。
此外，書中對(duì)冬梅奶奶的描寫也讓我印象深刻。面對(duì)偽軍的迫害，她毅然選擇留守家中，銷毀陳虹留下的痕跡，并在偽軍闖入后堅(jiān)持坐正，展現(xiàn)出了非凡的勇氣和尊嚴(yán)。她的死，是對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)守，也是對(duì)惡勢(shì)力的無聲抗?fàn)帯?/p>
這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們應(yīng)該珍惜這份來之不易的和平，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 12
《烽火三少年》不僅是一部展現(xiàn)革命英雄主義的作品，更是一部歌頌軍民魚水深情的動(dòng)人篇章。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月中，沂蒙山區(qū)的軍民們攜手并肩，共同抵御外敵入侵，譜寫了一曲曲感人至深的英雄贊歌。
冬梅、石頭和留孩三位少年，雖然年紀(jì)尚幼，但他們卻以超乎常人的勇氣和智慧，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。他們不僅救出了受傷的'八路軍女戰(zhàn)士陳虹，還巧妙地與敵人周旋，為革命事業(yè)提供了寶貴的支持。這些少年英雄的英勇事跡，讓我深感敬佩和感動(dòng)。
同時(shí)，書中對(duì)沂蒙山區(qū)軍民之間的深厚情誼也進(jìn)行了生動(dòng)的描繪。無論是冬梅奶奶對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定支持，還是村里地下黨對(duì)三位少年的悉心指導(dǎo)，都展現(xiàn)出了軍民之間不可分割的緊密聯(lián)系。這種魚水深情，不僅讓革命事業(yè)得以順利進(jìn)行，更讓每一個(gè)讀者都為之動(dòng)容。
讀完這本書，我深刻感受到了革命時(shí)期軍民之間的深厚情誼和共同奮斗的精神。這種精神是我們寶貴的財(cái)富，也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。我們應(yīng)該銘記歷史，珍惜當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 13
《烽火三少年》是一本讓人深思的書籍，它不僅講述了三位少年在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡，更展現(xiàn)了生命與信仰的光輝篇章。
在書中，地下黨員陳虹的身世和經(jīng)歷讓我深感震撼。她從小經(jīng)歷了家庭的變故和生活的艱辛，但她從未放棄對(duì)信仰的追求和對(duì)革命事業(yè)的忠誠。她剃光頭發(fā)女扮男裝到礦井上工，為娘抓藥治��；她加入中國共產(chǎn)黨后，更是英勇無畏地投身于革命事業(yè)之中。她的短暫一生幾乎都以堅(jiān)強(qiáng)剛毅的姿態(tài)示人，直到臨死前才展露出柔軟的.一面。她對(duì)田副政委的深情厚誼和理智克制讓我深感敬佩和感動(dòng)。
除了陳虹之外，書中還有許多人物也讓我印象深刻。冬梅奶奶的堅(jiān)定與尊嚴(yán)、石頭和留孩的勇敢與智慧、漢奸胡一杰的丑惡嘴臉……這些人物形象鮮明生動(dòng)，讓我仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代之中。
讀完這本書后，我深刻感受到了生命與信仰的力量。正是有了對(duì)信仰的堅(jiān)定追求和對(duì)革命事業(yè)的忠誠奉獻(xiàn)，才讓我們能夠在逆境中迎難而上、勇往直前。我們應(yīng)該珍惜這份信仰的力量，將它轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和不懈追求的動(dòng)力源泉。同時(shí)，我們也應(yīng)該銘記歷史、珍惜當(dāng)下、展望未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 14
《烽火三少年》是一部令人動(dòng)容的作品，它講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙山區(qū)三位貧農(nóng)少年——冬梅、石頭和留孩的英勇故事。讀完這本書，我深深被這些少年不屈不撓的精神所打動(dòng)。
冬梅，一個(gè)年僅十四歲的女孩，她不僅挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)從戰(zhàn)場(chǎng)上救出了身負(fù)重傷的`八路軍女戰(zhàn)士陳虹。她的勇敢和堅(jiān)韌讓我深感敬佩。冬梅的父母被日本人抓去折磨致死，留下她和年幼的弟弟由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，她依然能夠保持堅(jiān)強(qiáng)，為紅軍傳遞情報(bào)，這種精神是多么難能可貴。
書中的石頭和留孩也同樣令人敬佩。他們與冬梅一起，為受傷的八路軍戰(zhàn)士掩護(hù)和療傷，展現(xiàn)了少年們的英勇與智慧。這些少年們的行為，讓我深刻感受到革命時(shí)代少年兒童不屈不撓的好精神，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 15
《烽火三少年》不僅是一部展現(xiàn)少年英雄精神的作品，更是一部深刻揭示人性光輝與陰暗的佳作。書中的人物形象鮮明，各具特色，其中給我留下深刻印象的是冬梅奶奶、漢奸胡一杰的'母親和地下黨員陳虹。
冬梅奶奶的一生是無數(shù)飽受惡勢(shì)力欺凌的勞苦大眾的縮影。她雖然雙目失明，但心向光明，始終堅(jiān)守著對(duì)革命的信仰。在偽軍上門搜查時(shí)，她毅然選擇留守家中，銷毀陳虹留下的痕跡，并在遭受迫害時(shí)堅(jiān)持坐正，這種堅(jiān)貞不屈的精神令人動(dòng)容。
相比之下，漢奸胡一杰的母親則顯得自私而冷酷。她在面對(duì)倒地不起的老母親時(shí)，一心只想抓住知道地下黨員下落的冬梅，甚至不愿上前扶一把。這種人性的陰暗面在書中得到了深刻的揭示。
而地下黨員陳虹的死亡則更加令人悲痛。她的一生充滿了艱難和屈辱，但她始終保持著堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。在臨死前，她依然用理智克制了情感，選擇將自己對(duì)田副政委的心意永遠(yuǎn)埋葬。這種高尚的品質(zhì)讓人肅然起敬。
《烽火三少年》優(yōu)秀讀后感 16
《烽火三少年》是一部現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性并重的作品。作者邱勛在傳遞革命精神和愛國精神的同時(shí)，尤其注重針對(duì)少年兒童進(jìn)行政治素質(zhì)和道德品質(zhì)方面的教育培養(yǎng)。他以自己親身經(jīng)歷過的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國內(nèi)解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，創(chuàng)作出了這部感人至深的小說。
書中不僅描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中少年們的英勇抗敵故事，還展現(xiàn)了人與人之間和諧友愛的美好情感。冬梅、石頭和留孩之間的姐弟情深、冬梅奶奶對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信仰、地下黨員陳虹對(duì)信仰的執(zhí)著追求……這些情節(jié)都讓人深受感動(dòng)。
此外，作者還善于運(yùn)用生動(dòng)的語言和細(xì)膩的描寫來刻畫人物形象和描繪場(chǎng)景。無論是冬梅奶奶的堅(jiān)韌不屈、胡一杰母親的冷酷無情還是陳虹的'英勇犧牲都讓人印象深刻。這些描寫不僅增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力也讓讀者更加深入地理解了人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。
總之，《烽火三少年》是一部值得一讀再讀的好書。它讓我們?cè)诟惺芨锩竦耐瑫r(shí)也能夠深刻反思人性的光輝與陰暗。希望更多的人能夠讀到這本書并從中汲取力量與智慧。
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