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    《綠山墻的安妮》讀后感

    時(shí)間:2024-05-26 17:16:43 讀后感 我要投稿

    《綠山墻的安妮》讀后感錦集[15篇]

      品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《綠山墻的安妮》讀后感錦集[15篇]

    《綠山墻的安妮》讀后感1

      安妮,一位長(zhǎng)滿雀斑的紅頭發(fā)女孩,骨又白又瘦,讀到這兒,你一定會(huì)認(rèn)為這并不是一個(gè)討人喜歡的女孩吧?但正如托爾斯泰說的一樣:“人不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利悺。安妮就擁有這樣獨(dú)特的魅力。

      安妮是個(gè)性格率真,自尊心極強(qiáng)的'孩子。她將內(nèi)心的想法充分地表現(xiàn)出來,呈現(xiàn)在讀者眼前。當(dāng)雷切爾太太嘲笑她時(shí),當(dāng)吉爾伯特捉弄她時(shí),當(dāng)菲利普斯先生侮辱她時(shí),她并沒有忍氣吞聲,而是有力的維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

      安妮無心犯下的錯(cuò)誤也常常讓人忍俊不禁。用石板砸吉爾伯特,染綠自己的頭發(fā),給戴安娜喝葡萄酒,驚醒約瑟芬姑奶奶,在屋脊上走路……這些妙趣橫生的故事總會(huì)讓人會(huì)心一笑。

      我敬佩安妮,她純真善良,熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象永遠(yuǎn)刻在我的心里。

      和安妮相比,我覺得自己太渺小了,安妮,你是我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)!

    《綠山墻的安妮》讀后感2

      今天,我讀了一本書,名字叫作《綠山墻的安妮》。這本書主要講述了綠山墻的馬修與瑪麗拉兄妹,原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接來了一個(gè)滿臉雀斑,又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。故事由此開始,安妮用愛心贏得了友誼,以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性,用豐富的想象充實(shí)自己的生活。

      文中有一段寫到安妮認(rèn)識(shí)了滿頭黑發(fā),美麗可愛的`小女孩,安妮把她當(dāng)做自己的知音。雖然小女孩的媽媽,巴里太太卻對(duì)安妮有偏見。雖然如此,但在小女孩的妹妹生病時(shí),卻去幫助她,等小女孩把醫(yī)生找來時(shí),她妹妹已經(jīng)好了!連醫(yī)生也夸她做的非常好。因?yàn)檫@件事,所以巴里太太又對(duì)安妮改變了看法,為此,按你又能跟小女孩在一起玩耍了。

      在這本書的后面,還有一句我們熟悉的名人馬克·吐溫寫的一句話:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。這句話能讓我們體會(huì)到,安妮是多么的受人喜愛,讓人感動(dòng)。

      這本書是我寒假里看的最好看的書!所以,我要向大家推薦這本書!

    《綠山墻的安妮》讀后感3

      這個(gè)暑假,我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書。

      這本書的主人公是一個(gè)名叫安妮的八歲小女孩,她活潑可愛、聰明伶俐,擁有著無與倫比的想象力和對(duì)生活永恒的渴望。但是,她卻是一個(gè)可憐的孤兒,從小就沒有父母。一次偶然的機(jī)會(huì),安妮被綠山墻農(nóng)舍里善良的馬修和嚴(yán)厲的馬瑞拉收養(yǎng)了。安利對(duì)綠山墻農(nóng)舍一見鐘愛,那兒嫩綠嫩綠的青草、五顏六色的野花、淙淙作響的溪流和路邊修長(zhǎng)修長(zhǎng)的白楊樹,永遠(yuǎn)留在了安利的心里。

      剛來綠山墻農(nóng)舍時(shí),她瘦巴巴的,長(zhǎng)著與眾不同的紅頭發(fā)和難看的雀斑,這些使她自卑、傷心。沒有受過教育的她同時(shí)也是個(gè)脾氣急躁、粗心大意的女孩。在綠山墻農(nóng)舍,安妮在成長(zhǎng)過程中不斷地改正錯(cuò)誤并有了很大的進(jìn)步,成為了受人喜愛、做事麻利的孩子。

      這本書主要講的就是安利在綠山墻農(nóng)舍成長(zhǎng)的過程。好心的瑪瑞拉在綠山墻農(nóng)舍用心地教育她,使她改掉了許多錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)了生活中無限的樂趣。同時(shí),安妮那豐富而天真的想象力也逐漸感染了周圍的所有人,大家都被她的善良、樂于助人和努力上進(jìn)的美好品質(zhì)感動(dòng)了。

      安妮對(duì)大自然的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)都懷著一顆善良、純潔的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的'精神令人異常感動(dòng)。

      讓我印象最深的一集是講安妮憑著自己的聰明、勤奮和努力,終于考上了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),但是卻為了照顧生病的瑪瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)。她那堅(jiān)定的決定讓我不禁落下了感動(dòng)的眼淚。在這里,我看到安妮了的樂觀和積極,但更多的是她的善良和感恩。

      這本書讓我懂得了不少道理。我生活怠倦,不知道珍惜身邊所擁有的親情,以為是自己應(yīng)得的,從來都是對(duì)別人嚴(yán)格要求,對(duì)自己卻松懈。對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦的我,是因?yàn)樽约簭膩頉]有感受及珍惜自己所擁有的。而安妮卻不是,她能在一次次失望中對(duì)明天充滿期待,對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的感激,因?yàn)樗膬?nèi)心就是一座美麗的花園,那兒生機(jī)勃勃,那兒陽(yáng)光明媚。

      感謝安妮,她就像一盞柔和的明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

    《綠山墻的安妮》讀后感4

      宋老師推薦給我們一本好書——《綠山墻的安妮》,聽宋老師說,這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。

      你聽說過一部經(jīng)典名著成就了一座島嶼嗎?正是經(jīng)典名著《綠山墻的安妮》這本書,使得作者露西·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)和安妮故事的發(fā)生地——加拿大愛德華王子島,成了全球性的旅游圣地。世界各地?cái)?shù)以萬計(jì)的游客前往愛德華王子島,去追尋安妮的足跡。

      讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,覺得《綠山墻的安妮》確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使得她頻頻闖禍,又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮勤奮、聰明,憑著自己的努力考取了大學(xué),但她為了照顧瑪莉拉,她又毅然放棄了學(xué)業(yè)。

      讀了《綠山墻的安妮》這本書,我深深喜歡上了這個(gè)有個(gè)性、愛幻想的`女孩---安妮。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的美麗想象中,蘋果是她的紅衣姑娘,櫻花是她的白雪皇后;潺潺的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還異想天開,把自己的影子和回聲想象成知心好朋友,向她們?cè)V說心事……讀著安妮這些浪漫而天真的幻想,我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。在那里,我感受到了另一種快樂和神奇。在生活中,我也是個(gè)愛幻想的孩子,常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云,不知不覺自己就變成白云了;我喜歡小動(dòng)物,常常親切地與它們進(jìn)行心靈的對(duì)話,惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在,我找到了一個(gè)比我還愛幻想的女孩子安妮,我要與她交上好朋友。

      安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇很不幸。但是她沒有被這痛苦和不幸打倒。她樂觀、向上,憑著自己的勤奮、刻苦考取了女王學(xué)校,并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己,每次遇到學(xué)習(xí)難題,都想退縮,不愿意多動(dòng)腦筋思考。所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,積極迎戰(zhàn)困難,讓我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

      安妮就像一盞指路明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了

      我心靈的航標(biāo)!安妮,我要像你一樣心存善良,讓愛同行,讓我們做個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友吧!

    《綠山墻的安妮》讀后感5

      老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》,看了以后,我愛不釋手。

      書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個(gè)孤兒,她有豐富的想象力,和一顆真誠(chéng)的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子,本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)滿臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自我真誠(chéng)的心感動(dòng)了所有人,而且還結(jié)識(shí)了一位可愛的女孩戴安娜,成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單,因?yàn)樗凶晕业牧硪黄斓亍胂笫澜纭C慨?dāng)安妮無聊時(shí)他就會(huì)在腦子里浮想聯(lián)翩,他以樂觀的態(tài)度得到了自我充實(shí)的童年。這本書讓我感受到:其實(shí)真正的幸福的人就應(yīng)要有一種樂觀的態(tài)度,就應(yīng)要自我清楚,只要我用微笑來應(yīng)對(duì)世界,世界也會(huì)微笑地對(duì)待你?鞓肥且惶,不快樂也是一天,我們?yōu)槭裁床贿x取快樂呢?只要憑著自我的善良,就必須會(huì)感動(dòng)上天,最終到達(dá)自我的幸福。按你就是一個(gè)孤兒,但是她對(duì)自我的命運(yùn)從來沒有覺得悲慘,而總是認(rèn)為,只要活著,就必須會(huì)有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自我的'好朋友時(shí),必須要珍惜她,并好好的和她一齊度過快樂的時(shí)光,而且明白,他是我的唯一。當(dāng)自我在悲傷中徘徊時(shí),就就應(yīng)為自我想象出完美的境界。

      從這天起,我要向安妮學(xué)習(xí),以樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)世界,珍惜此刻的完美生活,感恩社會(huì)上的所有好心人,做一個(gè)善良的孩子。

    《綠山墻的安妮》讀后感6

      最近,我讀了《綠山墻的安妮》,這是加拿大作家蒙哥馬麗的作品。

      看完這本書,我就被深深地吸引住了。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫安妮的小女孩從小失去父母,被寄養(yǎng)在孤兒院,后來被綠山墻的馬修馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。安妮不斷犯錯(cuò),也不斷改正,最后不但得到馬修馬瑞拉的.喜愛,也贏得了老師同學(xué)們的尊重。

      即使沒有得到父愛與母愛的滋潤(rùn),即使得不到大家的尊重,即使生活艱苦,但你也不能自暴自棄,一味地抱怨生活,而是要勇敢地去面對(duì),去克服生活中的種種不幸。

      安妮正是如此,她沒有屈服于命運(yùn)的安排,而是勇敢地邁出獨(dú)立進(jìn)取的步伐。她是一個(gè)“夢(mèng)想家”,憑借自己后天的不斷努力,打破自己的悲慘背景,讓那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)觸不可及的夢(mèng),都變成了現(xiàn)實(shí)。書中有一句“只要盡了全力,奮斗必將快樂”讓我特別喜歡。是的,安妮對(duì)知識(shí)與學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,她身上那種積極向上、拼搏奮斗的精神實(shí)在令人感動(dòng)。

      再來想想自己,平時(shí)的一點(diǎn)小磕小碰,一點(diǎn)小傷小痛,我們也承受不了,遇到一些小挫折,小打擊,總是選擇逃避。比如學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,并沒有化傷心為動(dòng)力,反而自甘墮落,多少人整天游手好閑,多少人沉迷于電子產(chǎn)品?

      看完《綠山墻的安妮》,我不再像以前那樣遇到一點(diǎn)挫折就大驚小怪,大吼大叫,反而變得冷靜,進(jìn)行獨(dú)立思考,擦干眼淚,哪兒摔倒便從哪兒爬起,勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。

      我們就應(yīng)該像安妮一樣,不管有多大困難,都勇敢、自信、樂觀地去面對(duì),即使有缺陷與誤解,也要去追求人生的美好。我們要學(xué)會(huì)感恩,用愛去回報(bào)那些幫助過你,愛過你的人。

    《綠山墻的安妮》讀后感7

      我探尋著蝴蝶的美夢(mèng),我聆聽著溪流的低吟,我擁抱這個(gè)繽紛的世界,因?yàn)槲覠釔鄣纳!}記

      我輕輕合上《綠山墻的安妮》,把它放在我的枕邊。閉上眼,那個(gè)火紅頭發(fā),墨綠眼睛,滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開朗,又是這般的倔強(qiáng)要強(qiáng),這個(gè)可愛的小姑娘——安妮,便成為了我靈魂的知音。

      是她,在我遇到困難時(shí),教會(huì)我沉著冷靜;是她,在我犯錯(cuò)時(shí),教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信;是她,在我失敗時(shí),教會(huì)我不要放棄;是她,在我受到嘲笑時(shí),教會(huì)我樂觀面對(duì)。于是,在老師批評(píng)全班紀(jì)律差時(shí),作為班長(zhǎng)的我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己管理不周到,因?yàn)槲抑涝诎材菰诿胺赴屠镄〗銜r(shí)會(huì)大膽坦白并且包攬下所有的錯(cuò)誤;于是,我會(huì)友好地對(duì)待同學(xué),不和他們吵架,因?yàn)槲抑腊材菹蛩呐笥汛靼材葒?yán)肅地發(fā)誓并且保證永遠(yuǎn)忠實(shí)于她的朋友;于是,我會(huì)在數(shù)學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來思考,因?yàn)槲抑腊材菰诿髂嵝∶妹冒l(fā)高燒時(shí),手腳利索地給她服下了救命的藥。

      而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時(shí),我卻淚流滿面。因?yàn)樯系蹖?duì)我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝,就這樣去了天堂。我永遠(yuǎn)記得那樣的場(chǎng)面,帶著悲傷的心情,邁著沉重的腳步,風(fēng)伴著雨刮在我臉上,綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊,穿著凄白的喪服,走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服,躺在鮮花的簇?fù)碇,我再也忍不住,一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下,淚水是滾燙的,但是我的心卻冰涼,因?yàn)槲以僖惨姴坏缴頌榫焱浔M責(zé)的爸爸,我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是,我要像安妮一樣,不能因?yàn)檫@樣的`挫折,而放棄對(duì)生活的希望和憧憬,我還要繼續(xù)樂觀地面對(duì)生活和困難,我要在生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在學(xué)習(xí)中努力鉆研,不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望,因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)熱愛我的生活。

      我捕捉著浪花的柔情,我欣賞著清風(fēng)的舞蹈,我擁抱這個(gè)斑斕的世界,因?yàn)槲覠釔畚业纳睢?/p>

    《綠山墻的安妮》讀后感8

      我讀的這本《綠山墻的安妮》是經(jīng)過一些修改的,所以內(nèi)容有些不同。不過,我覺得卻更加有趣。

      “大道兩旁排列著漂亮的蘋果樹,蘋果樹粗大茁壯,繁茂的枝葉在頭頂交疊,像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的拱廊。潔白的花瓣掛滿枝頭,散發(fā)出馥郁芳香!边@時(shí)馬修從火車站接出了安妮—一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的.十一歲女孩。

      故事開始了!剛到火車站,有個(gè)形影單只的小姑娘座在外面。馬修沒有留意她,畢竟他和瑪麗娜想收養(yǎng)一個(gè)男孩子。站長(zhǎng)告訴他,有位客人只給他留了一個(gè)女孩。女孩很熱情的跟他說話,看著她那炯炯有神的眼睛,馬修只好把她帶回家。路上女孩介紹自己名叫安妮·雪莉。并喋喋不休的跟馬修講訴事情。馬修驚奇地發(fā)現(xiàn),安妮的絮叨還挺有意思的。回到家,安妮的災(zāi)難才來了。瑪麗娜將安妮送孤兒院,經(jīng)過一些事情,安妮還是留了下來,旣惸茸尠材萑ド现魅諏W(xué)校,在去的路上,安妮將花插在帽子上,回來時(shí),被瑪麗娜訓(xùn)了一頓。然后又認(rèn)識(shí)了鄰居戴安娜,與她交為好友。在學(xué)校,一個(gè)男同學(xué)吉尓伯特·布萊思捉弄她,說她的辮子像胡蘿卜。因?yàn)檫@件事,安妮恨死他了。為了報(bào)復(fù)他,安妮每天都努力學(xué)習(xí),為爭(zhēng)第一,為了給他一點(diǎn)顏色看看。因此,安妮考上了大學(xué),可惜瑪麗娜眼睛壞了,安妮只好報(bào)答她而放棄學(xué)業(yè),來照顧瑪麗娜。

      這部小說的主人公安妮·雪莉天真浪漫、淳樸坦率,尤其愛幻想。她嘴里還時(shí)刻閑不住,想說什么就說什么,時(shí)不時(shí)冒出夸張的語(yǔ)言。

      她總是有出人意料的舉動(dòng),要么在蛋糕里加止痛粉,要么把葡萄酒當(dāng)果汁給人喝。她天真愛美,為了不讓同學(xué)們笑話她的頭發(fā)像“胡蘿卜”用她贊的零花錢買了一瓶染發(fā)劑,可是頭發(fā)染成了綠色。安妮她也是一個(gè)可憐的女孩,她剛出生就失去了父母。雖然多次被別人收養(yǎng),但生活的挫折并沒有讓她自暴自棄,正如書里說的:“勇敢面對(duì)委屈和挫折,總能見到晴朗的天空!

    《綠山墻的安妮》讀后感9

      開學(xué)第一周,我看了一本課外書,是一本外國(guó)名著,名叫《綠山墻的安妮》,十分感人!

      書中描寫了一位名叫安妮的少女,她從小失去了父母,在孤兒院張大,曾幾次被人領(lǐng)養(yǎng),從小就承擔(dān)起繁重的'家務(wù)勞動(dòng),過早地飽嘗了生活的艱辛?伤龥]有失去生活的勇氣,自尊自強(qiáng),對(duì)大自然充滿了好奇,對(duì)人生充滿了憧憬。

      來到綠山墻農(nóng)舍后,她以自己的勤奮聰慧,純潔和善良、樂于助人、知恩圖報(bào),甚至層出不窮的奇思妙想,一步一步贏得了養(yǎng)父母的喜愛,以及老師與同學(xué)的敬重。偏僻的綠山墻農(nóng)舍因?yàn)樗錆M了生氣和歡樂,阿馮利學(xué)校也因?yàn)樗兊蒙鷦?dòng)有趣。

    《綠山墻的安妮》讀后感10

      《綠山墻的安妮》里的安妮,初到綠山墻農(nóng)舍時(shí),像我一樣有點(diǎn)害羞,不敢和陌生人說話,或者不敢大膽說話,不熟悉這里的環(huán)境,認(rèn)為領(lǐng)養(yǎng)她的人不喜歡她,她哭了。

      后來,在她的養(yǎng)父母的關(guān)懷下,她慢慢地喜歡了綠山墻農(nóng)舍周圍環(huán)境,這里有佇立櫻桃樹,有一個(gè)櫻桃園和蘋果園,園子樹上開滿了盛開的鮮花;樹下散布者零星的蒲公英;花壇里的丁香樹開滿了紫色的花兒,一陣陣丁香隨風(fēng)飄來,散發(fā)著誘人的香味。山谷里的小溪像一條玉帶流向遠(yuǎn)方;還有遠(yuǎn)處的小山丘。她感到了這里是多麼美麗,她似乎來到了夢(mèng)中的天堂。她漸漸的愛上了綠山墻農(nóng)舍。

      后來,她喜歡上了農(nóng)舍的大人和小孩,成為了農(nóng)舍的一名新成員,并且在這里上學(xué)、長(zhǎng)大。經(jīng)過了許許多多坎坷的經(jīng)歷,她學(xué)到了很多的本領(lǐng),安妮終于成為了一名優(yōu)秀的教師。

      讀了這本書,我要向安妮學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)和生活中的許多困難,好好學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大也當(dāng)一名光榮的人民教師。為國(guó)家培養(yǎng)綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。

      安妮熱愛生活、喜歡說話、又富有想象并熱愛大自然,但常常因?yàn)榛孟攵鲥e(cuò)事情,但她都能及時(shí)改正錯(cuò)誤。因愛美的天性而經(jīng)常鬧出笑話。善良的她在馬修去世之后主動(dòng)放棄學(xué)業(yè),回到小鎮(zhèn)當(dāng)老師來照顧瑪麗拉。

      安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的.努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!

      我要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度,與他的為人善良與樂于助人。

    《綠山墻的安妮》讀后感11

      今天,我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內(nèi)容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長(zhǎng)得不漂亮,但她頑皮又倔強(qiáng)還不拘小節(jié),做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個(gè)故事吸引住了。

      這本書講的是一個(gè)孤兒的故事。故事內(nèi)容大概講的是:在愛德華王子島上,有一對(duì)老兄妹,一個(gè)叫馬修,一個(gè)叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里,過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經(jīng)很老了,干不動(dòng)活了,便想收養(yǎng)一個(gè)小男孩幫自己干干活?烧l知,鬼使神差,他們卻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩,名叫安妮。安妮活潑可愛,好動(dòng),不拘小節(jié),還有一點(diǎn)點(diǎn)的任性與倔強(qiáng)。她有一頭棕色的頭發(fā),兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛,給整個(gè)身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象,任何事物在安妮的眼里,都顯得妙趣橫生,她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次,可愛的安妮竟然把藥粉當(dāng)成了調(diào)料灑在了為招待老師而做的蛋糕上,引得大家哭笑不得。

      也正是因?yàn)檫@些原因,才讓馬修兄妹,深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細(xì)心培養(yǎng)下,小安妮學(xué)業(yè)有成,竟然可以用獎(jiǎng)學(xué)金去上她夢(mèng)寐以求的大學(xué)。然而,令我沒想到的是,正在這時(shí)馬修去世了,馬利亞又生了病,安妮為了照顧年老體弱的馬利亞,竟然放棄了上大學(xué)機(jī)會(huì),留在綠山墻當(dāng)一名教師,陪她深愛的馬利亞生活。

      作者清新細(xì)膩的表現(xiàn)手法,使我深深著迷,更使我一開始讀,就舍不得放下這本書。我同情安妮的.遭遇,但也敬佩她能在逆境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng),不放棄自己的夢(mèng)想,以樂觀的生活態(tài)度,一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮用她的真誠(chéng)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。使大家都像她一樣樂觀向上。

      我與安妮的生活情況距之千里。我是一個(gè)在蜜罐里成長(zhǎng)起來的女孩,有爸爸媽媽的疼愛,家庭條件也不錯(cuò),而安妮只是一個(gè)孤兒,什么也沒有,但她的恒心與樂觀積極地生活態(tài)度,是我所不能及的。我一定要向安妮學(xué)習(xí),成為一個(gè)樂觀積極,人人喜歡的女孩!

    《綠山墻的安妮》讀后感12

      在暑假里,老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。我一聽名字就覺得很好看,果然不出我的所料。

      這本書是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙。不料陰陽(yáng)差錯(cuò),孤兒院里送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的.獨(dú)特個(gè)性改變了馬修和瑪麗拉的生活:她使他們的生活不再無聊;她使大家對(duì)她充滿了好奇。安妮既聰明又勤奮,但為了照顧瑪麗拉,把好不容易考上的大學(xué)放棄了。

      看了這本書,我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中:櫻花是她的白雪王后;蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著安妮這些天真的有浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶到了一個(gè)奇妙的世界,在那里,我感受到了無窮的樂趣與快樂。

      安妮是個(gè)孤兒,她的身世和生活非常不幸,但她沒有被不幸打倒。她樂觀,她刻苦,她努力,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己,每次學(xué)習(xí)上碰到困難,不想多思考,只想要退縮。有時(shí)還要哭和自己發(fā)脾氣,想想非常好笑,F(xiàn)在安妮的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了我,從今天開始我要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,借用安妮的眼睛看世界,就能把夢(mèng)想變成事實(shí)。安妮你就像一盞燈,點(diǎn)亮了我的心靈!讓我有了努力學(xué)習(xí)的方向。

      安妮你是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣,讓我們做一對(duì)知心朋友吧!

    《綠山墻的安妮》讀后感13

      我是在讀周國(guó)平給《綠山墻的安妮》做的序中認(rèn)識(shí)安妮的,“女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼!薄鞍材輷碛袃煞N極其寶貴的財(cái)富,一是對(duì)生活的驚奇感,二是充滿樂觀精神的想象力!边@樣的介紹一下子讓我產(chǎn)生了一定要讀一讀的沖動(dòng)。于是就買來了這本書,誰知道,一讀就放不下了,三天就把書讀完了。很久沒有這樣暢快地讀一本書了。

      就這樣一邊讀著,一邊感受著安妮的可愛。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象,給綠山墻的地方起那么可愛的名字!頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話,會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友,可以訴說心事……我想成人看問題的角度與孩子們是多么的不同,如果每個(gè)人一直都能保持像安妮一樣的好奇心和想象力,真是一件很幸福的事!安妮那么樂觀,在那樣清苦的環(huán)境里那么會(huì)勸慰自己,安慰自己!讀著讀著,一邊是開心,一邊是心疼!如果可能,真想讓安妮當(dāng)自己的孩子,給予她母愛,補(bǔ)償她母愛!

      讀安妮對(duì)自己“紅頭發(fā)”由排斥到接受,使我想到了每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中都要學(xué)會(huì)悅納自己!記得這樣一個(gè)對(duì)話:“我知道自己長(zhǎng)得難看,但我喜歡漂亮的東西,照鏡子一發(fā)現(xiàn)不美的東西,就討厭得很,為自己犯愁。每次總是如此。正因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑,才變得這么可憐!薄盎ㄈ菰旅膊皇敲溃挥猩屏嫉男撵`和文明的舉止才算美。”瑪里拉引用了一句諺語(yǔ)!斑@話您好久以前也對(duì)我說過,不過我還是不太相信!卑材輵岩傻卣f道,并嗅了一下水仙花的香味。

      這時(shí),不由想起自己兒時(shí)的感受,沒有擁有一雙像媽媽一樣的大眼睛,一直是我的遺憾。而且一直很自卑,雖然爸爸媽媽也經(jīng)常調(diào)侃,看著《小學(xué)生作文》的封面說:“你看,聰明的學(xué)習(xí)好的孩子都是單眼皮的`多呢……”在上師范的時(shí)候還對(duì)這個(gè)問題耿耿于懷。當(dāng)時(shí)也有同學(xué)也不滿意自己是單眼皮,于是在畢業(yè)時(shí)去做了割雙眼皮的手術(shù)。我最終很開心得接納了自己的眼睛的缺點(diǎn),正如安妮接納自己的紅頭發(fā)。

      悅納自己的一切就是無條件地、全盤地接受你自己,不管是你的長(zhǎng)相還是學(xué)識(shí),不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。這其實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。畢淑敏講到,每個(gè)人都有自卑情結(jié)。“人在強(qiáng)大的自然規(guī)律面前,沒有法子不自卑。但是,人又不能被自卑打倒,人就是在同自卑的抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)壯大起來的。”只有在自己慢慢成長(zhǎng)過程中,經(jīng)歷了更多的事情,讀了越來越多的書,也就慢慢接納了自己的所有。

      前不久我班一個(gè)小女孩兒的日記中曾為媽媽說自己的個(gè)子低而煩惱,我就告訴她,我到初中的時(shí)候還是班里最低的同學(xué)呢!讓孩子知道,我們老師家長(zhǎng),一直在她身邊,陪伴著她們,有什么心里話愿意與我們溝通。我想,作為老師,懂得這一點(diǎn),就要學(xué)會(huì)細(xì)心體會(huì)每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中可能遇到的“死角”,我們要善于觀察、分析,并走進(jìn)孩子心靈去引導(dǎo),讓他們的成長(zhǎng)少些疼痛,多些溫暖。

      今年一段時(shí)間,班里有個(gè)女孩兒一直在日記中吐露自己不被父母喜歡的煩惱和痛苦,我和她促膝談心,讓她學(xué)會(huì)理解爸爸媽媽,學(xué)著另一種方式――用紙筆和父母交流,然后悅納自己和父母、家庭。這段時(shí)間我再詢問的時(shí)候,她羞澀地一笑說跟父母處得挺好的。我也真心為孩子感到高興。家庭是孩子的心靈港灣,真的需要我們共同來呵護(hù)。

      讀到馬修去世,心里非常難過!艾F(xiàn)在馬修不過是到很遠(yuǎn)的另一個(gè)世界去了,他仍然希望你明白這一點(diǎn)。我相信我們不該關(guān)上心扉,不去接受大自然給予我們的治愈創(chuàng)傷的感染力。安妮,我很理解你的心情,任何人都會(huì)有這種經(jīng)歷的。當(dāng)我們?cè)僖膊荒芡覀兯矏鄣哪骋粋(gè)人分享彼此的快樂時(shí),我們卻依然覺得有些事情使我們感到高興,每次想到這一點(diǎn)心里總有些內(nèi)疚,而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己又恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛,便覺得好像不知為什么有一種背叛親人的感覺!爆旣惱脑捳Z(yǔ)讓安妮深思,也讓讀者深思。這個(gè)情節(jié)又教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的虛無,但這是個(gè)很大的課題,也許孩子們還不能領(lǐng)悟很多,但一定會(huì)在他們的心靈上留下痕跡。所以,當(dāng)后來在帶著孩子們讀了繪本《最后一片葉子落下來》后,孩子們也想到人生的意義和價(jià)值,張浩涵同學(xué)說:“人既然注定要走向死亡,那我們活著的意義是什么呢?”同學(xué)們經(jīng)過討論,似乎明白了一些生命的意義:體驗(yàn)生命的過程、給別人帶來幸福和溫暖,讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓贰?/p>

      真的非常喜歡這本書,引導(dǎo)孩子們讀安妮,應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)什么?也許是某些品質(zhì)和習(xí)慣,可是品質(zhì)和習(xí)慣是不會(huì)簡(jiǎn)單到因?yàn)樽x一本書就能學(xué)會(huì)的,但是有這些榜樣在心里,有這樣親切的文字的感悟在心里,孩子們會(huì)受到熏陶和感染的,會(huì)一直溫暖他們的心靈……

    《綠山墻的安妮》讀后感14

      當(dāng)一縷縷陽(yáng)光照到書桌上,透過指尖,一切似乎都停了下來,又擁有了以往的寧?kù)o和舒適,這樣的早晨是多么美妙,是多么精彩。

      書桌上到處都是“金色的舞者”,我就像一朵無名的小花,貪婪地沐浴著陽(yáng)光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽(yáng)光真好”。

      站起來,端來一杯香醇的茶,細(xì)細(xì)品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿,真香啊!

      “多美的一天啊,能在這樣的日子里生活該多快樂呀,沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當(dāng)然,今后還可能有這樣的日子,但今天這個(gè)日子是體驗(yàn)不到了!鄙屏嫉陌材菔且粋(gè)心懷美好的孩子,總是用這樣的話來期待每一個(gè)嶄新的日子。

      一邊品著茶,一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書中的故事像畫一般在我眼前慢慢展開:安妮是一個(gè)長(zhǎng)得不好看,但不放棄希望與夢(mèng)想的女孩子;是一個(gè)父母雙亡的孤兒,但有超級(jí)豐富的想象力。她更是一個(gè)自尊自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的安妮。我跟她很像,同樣愛給景點(diǎn)取外號(hào),愛做白日夢(mèng),有時(shí)候還會(huì)變?cè)拠Z。

      小時(shí)候,是愛幻想的年紀(jì),只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當(dāng)做知己;把自己當(dāng)成新娘子什么的。我也時(shí)常幻想,要是讓陽(yáng)光永照小草,那該有多好。

      長(zhǎng)大后,懂事了。安妮后來用優(yōu)異的成績(jī)得到了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。可家中的情況一點(diǎn)都不好,安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),在格林·蓋布魯茲當(dāng)了老師。我敢肯定親情比上大學(xué)一定來得重要。因?yàn)樗尠材莸玫缴系鄣膸椭,讓安妮得到了?yáng)光的永照。

      回到現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是,只是,這些小草都有得到陽(yáng)光的`照耀嗎?

      十七歲的葉文是一個(gè)無父無母的男孩子,因?yàn)樨毟F,早早地放棄了學(xué)業(yè)。家徒四壁,甚至連吃飯都成問題。慶幸的是,小葉文能靠自己的雙手掙點(diǎn)外快。當(dāng)記者問他,等你攢到一大筆錢,你第一件事是打算干什么?大吃一頓,還是買件新衣服時(shí),葉文想都沒想,說:“下雨時(shí),我覺得洗一次頭很舒服,所以就想開一家洗頭發(fā)的店!

      陽(yáng)光是燦爛的,是溫暖的。小草是孤獨(dú)的,也是堅(jiān)強(qiáng)懂事的。陽(yáng)光就像一個(gè)看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關(guān)愛與呵護(hù),讓陽(yáng)光永照小草!

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    《綠山墻的安妮》讀后感15

      我一直都很喜歡閱讀書籍,其中《綠山墻的安妮》這一本書使我明白了我們是身在福中不知福,卻還不停的向父母索取物品。 書里的小主人公安妮,她一生下來不久母親就過世了,她還沒有親口叫一聲母親,父親不久也過世了。最先,托馬斯太太收養(yǎng)了安妮,后來,托馬斯先生發(fā)生了意外,被火車扎死了,托馬斯太太的母親來了,唯獨(dú)不要安妮。后來,住在上游的'哈蒙德太太愿意收養(yǎng)妮。 安妮自己要照顧八個(gè)孩子,都快堅(jiān)持不住了,最終還是去了孤兒院生活,在里面生活了幾個(gè)月。安妮付出的努力終于有了收獲,馬修卡斯玻特和他的妹妹收養(yǎng)了她。 這個(gè)故事我最喜歡的是安妮救戴安娜的妹妹那一章,小米妮得了重病,如果不及時(shí)搶救她就會(huì)死去,安妮在吵鬧中冷靜的找出藥幫助戴安娜妹妹,最后大夫趕到后,都表?yè)P(yáng)了安妮,幸好她爭(zhēng)取了時(shí)間,并得到了大家的稱贊。

      如果我是安妮,我早就被困難壓倒了,而安妮卻與我們與眾不同,能找到自己的幸福,能勇敢地生活。

      我覺得,安妮的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。正是她那顆堅(jiān)強(qiáng)的心觸動(dòng)了我幼小的心靈。

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