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    讀自由在高處有感

    時間:2021-04-05 13:11:41 讀后感 我要投稿

    讀自由在高處有感8篇

      【篇一:讀《自由在高處》有感】

      去年讀熊培云的《重新發(fā)現(xiàn)社會》,讓我覺得很大氣。于是,今年買了他的新書《自由在高處》,讀完后感到溫暖和力量。

      這本書的文字延續(xù)著熊培云一貫的風(fēng)格,說得道理都是常識,舉得的例子都是習(xí)以為常的。但這本書尤其讓我覺得個體并非毫無選擇,個體要想收獲自由,就必須站到“高處”。但熊氏所說的“高處”并不是要獲得高的社會地位、為所欲為,而主要指站在精神上的高處。

      自由的前提的一定是選擇,我們在生活中總會聽到“沒辦法、體制就是如此”、“大家都這樣”等此類的話語。一般人也都會選擇隨大流,一邊隨一邊抱怨。其實,選擇的前提就是有自己的精神立場或者說信仰,并能夠根據(jù)自己的信仰對生活做出解釋,從而做出符合自己的選擇。在選擇的基礎(chǔ)上,根據(jù)實際情況對自己的觀點和行動進(jìn)行調(diào)整。注意,是“調(diào)整”不是放棄自己的觀點隨大流。

      自由一定是和主體性聯(lián)系在一起的。要想獲得自由,就必須有自己的選擇,同時也尊重別人的選擇,在適當(dāng)?shù)臅r候心甘情愿的放棄自己的權(quán)利。

      近來,讀了西方的一些理論書籍,發(fā)現(xiàn)自由、平等是所有學(xué)科都繞不過主題,也是與每個人密切相關(guān)的話語。自由與平等哪個更重要?我覺得絕對的平等是不可能的,但是平等的自由還是可以實現(xiàn)的。

      自由存在于生活的方方面面,因為我們每時每刻都面臨著選擇,也都面臨著自己自由與否的問題。

      可是,我們總是生活在一定的框架中,人的自由就是不斷這些框架的過程。但自由也不是想做什么就做什么,還包括想不做什么的自由。比如,有時候當(dāng)我吃完飯就到網(wǎng)絡(luò)上閑逛時,其實就是不自由的。

      一個自由的人一定是一個有個性的人、也是一個精神上很強(qiáng)大的人。頭腦的自由才是真自由,行動的自由要以頭腦的自由為前提。

      做老師也有些年頭了,深感現(xiàn)在大學(xué)生的自由度比以前有了很大變化,但學(xué)生的自由選擇能力還有待提高。因為,有時候自由是要爭取的,別人施與的不是自由。

      可惜,在我們生活中,自由總是被誤讀、也總是不忽視。不但有無形的,也包括有形的。

      熊培云這本書寫得很精彩,并不是我所能復(fù)述。我只是讀完后,發(fā)表自己的一點感慨。

      【篇二:自由在高處讀后感】

      我的心事流連于你的眼眶,你不懷好意的收起眼簾,慘無人寰地覆滅我的世界。但我卻以淚滴的形式掠走你眼底唯一的溫存。親愛的,你說,最不可理喻、最無法原諒、最不能回絕的正是自己。

      我從來未曾懷疑,自由的陽光來不及眷顧自己。做你想做的,這并不是多么由衷的定義。獨(dú)立行走,這是我苦苦追尋終而不獲的姿態(tài)。

      描寫自由呢,過去,是用鮮血鑄就的悲情戰(zhàn)歌;現(xiàn)在,是由欲望編織的巨碩魔網(wǎng);未來,是拿人性拼湊的文明碎片。歷史的自由是一筆骯臟的交易,以少數(shù)人的平等換取多數(shù)人的暴政。任何修飾都掩蓋不了本質(zhì),回溯自由之路開辟的艱辛,我們能做的只有好好的珍惜和把握。畢竟,我們更傾向于接受身著休閑便裝的自由而非身披冰冷鎧甲的自由。

      不記得是誰說過,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。而當(dāng)你某一天身陷茫茫人海感到無所是從的時候,所有的方向都變得虛無縹緲,這樣的你是該多么迫切地渴求攀巖到更高的支點,看清周遭一切擁擠背后的柳暗花明。這時的你才知道,只有站得更高,才不至于把自己的自由拱手相讓與那些步履匆忙的腳,然后飽含絕望去拾掇那被踐踏一地的累累傷痕。

      描寫生活,是一個永遠(yuǎn)為人所津津樂道也永遠(yuǎn)為人所揣摩不透的話題。像咖啡一樣苦澀,像果珍一樣酸甜;像白酒一樣蟄辣,像開水一樣清冽;像牛奶一樣黏醇,像可樂一樣激情。所有的比喻,或明麗或黯淡,都源于我們對生活從始至終的熱愛。

      之所以明麗,是因為我們學(xué)會了如何去自由地生活,如何讓生活更自由。之所以黯淡,是因為我們誤會了自由是生活的囹圄,生活是自由的牢獄!澳憧梢詣儕Z我的自由,但不能剝奪我對自由不死的夢想;你可以摧毀我的美好生活,但不能摧毀美好生活的無限向往!边@是對“我不能改變環(huán)境,但我

      可以改變心情”的另一種詮釋。我們心馳神往的幸福能在這里找到最好的注腳。

      那種常常對別人的自由生活充滿痛感的人,把“得不到的才是最好的”奉為人生信條,在嫉妒與仇恨當(dāng)中惶惶不可終日。埋葬了自由,扼殺了生活,以充滿靈性的血肉之軀欣喜地來到這個世界,曲藝掏空人性的枯骨殘骸遺憾地離開這個世界。

      需要我們明白:我們沒有權(quán)利去干涉別人的自由生活,也沒有權(quán)利放棄自己的自由生活。

      一切都將離我們而去,只有那漂泊流浪的靈魂最終會回歸于自己。

      【篇三:《自由在高處》讀后感】

      《自由在高處》一書是《重新發(fā)現(xiàn)社會》的續(xù)篇或重要的補(bǔ)充,著力厘清社會與國家的關(guān)系,旨在從個體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢,盤活自由,拓展生存,積極生活。這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復(fù)我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經(jīng)擁有的自由。

      相較十六世紀(jì)法國早期民主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個正經(jīng)受著新舊交替的國家,不自由的狀態(tài)并非人們自愿,而在于適應(yīng)與沿襲,得過且過。至于如何走出這種日常的甚至為許多人所不自知的奴役狀態(tài),既有賴于個人的勇氣,也關(guān)系到個人對時代與自由的理解,以及時代本身的演變。

      “有一種鳥是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝!”這是《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺詞,用來做本書的標(biāo)題再合適不過。一直以來,熊培云先生致力于推動社會多元化建設(shè),倡導(dǎo)左右攜手,共為民生謀福祉,用社會的進(jìn)步來推動國家的進(jìn)步,這些主張,正融入集體意識,正成為當(dāng)下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開自由,無自由則無邊界,則必然失去責(zé)任與擔(dān)當(dāng),最終不是與世沉浮,就是失去自己。當(dāng)一代代人接續(xù)這份無奈時,民族的命運(yùn)就永遠(yuǎn)無法被改變,而超越宿命就只能遙遙無期。

      “相信我們的國家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒有人能剝奪你的自由,相信‘You、the、freedom’(你即自由);相信時代在變,相信中國正在朝著一個自由而開闊的道路上走,沒有誰能改變這個大趨勢。與此同時,相信人類會有一個好的前途,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。這既是一切共識的基礎(chǔ),也是我信心之來源。”

      自由在高處,這是一個仰望的方向,也是一個需要通過我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個方向努力,向著高處攀登。讓我們一起,為實現(xiàn)這樣的理想努力。

      【篇四:《自由在高處》讀后感】

      熊培云新書《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描,這尊雕塑的名字叫“自我塑造者”,人如其名,他是一個右手執(zhí)錘,左手執(zhí)鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。用一句話去概括這本書的內(nèi)容:自由在高處,欲得需自塑。通過閱讀這本書,可以了解這本書所做的其實就是三件事:一、幫你意識到枷鎖所在;二、幫你掙脫枷鎖,或者如果暫時不可能,至少讓你學(xué)會帶著枷鎖舞蹈;三、帶你尋求自由思想的愉悅。

      當(dāng)然,自由任何時候都不是唾手可得,帕得里克說“不自由,毋寧死”,熊培云則說“不自由,仍可活”。在生活中,也許你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖,但你仍然有思想的自由,更多時候,只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的那些事,就會感到它的分量已經(jīng)輕了一半;只要你超越逆境,盤活自由,拓展生存,積極生活,你已經(jīng)給了自己心靈的自由。這就是“不自由,仍可活”的意義,正如我們在日常工作和生活中,面對的環(huán)境可能不盡人意,也可能存在這樣和那樣的問題。

      但是能夠立足現(xiàn)實,積極工作的人往往就能在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,郭娜陸地航空班就印證了這一點,她們在平凡的崗位從細(xì)節(jié)小處下功夫,不斷創(chuàng)新服務(wù),改進(jìn)和提高工作方法和服務(wù)水平。以熱忱的態(tài)度、真誠的付出對待來往的乘客,在平凡的崗位上書寫了不平凡的事跡,獲得了社會的贊譽(yù)和承認(rèn)。而在我們的工作中就應(yīng)該保持這種積極向上的工作態(tài)度,具備她們這種急司乘人員所急,想司乘人員所想的服務(wù)理念,熱情為過往司乘服務(wù),確保青銀高速的路暢人和。

      我們應(yīng)該多讀熊培云的文字。他的文字,讓我們體會到生活之必要、自由之思想、獨(dú)立之人格、寬容之精神、樂觀之態(tài)度、人文之關(guān)懷。讓我們看到自由就在高處等著我們?nèi)フ。他的樂觀并非盲目的,通過他的文字我們看到他在理性分析之下的積極與樂觀。我們同時也應(yīng)該學(xué)著熊培云的姿態(tài),我們每個人都應(yīng)該做自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者,正如“你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床”所言。雖然我們改變不了大環(huán)境,但是我們可以改變環(huán)境。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過小環(huán)境的改變來影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

      【篇五:《自由在高處》讀后感】

      如果你跟我一樣,經(jīng)常感到絕望,不妨看看熊培云的書。這并不是說,熊培云的書是精神X片,更不是說,他的書是騙人錢財?shù)乃^“心靈雞湯”,他不會遞給你一粒催眠藥片,告訴你吃下去繼續(xù)睡,你就不會痛苦。相反,他只是告訴你:看吧,那個鐵屋子不是已經(jīng)千瘡百孔了嗎?雖然它現(xiàn)在還很堅固,但是它畢竟在一點點消解,只要持之以恒地堅持,我們總會有逃脫牢籠的一天。熊培云的書總是讓人認(rèn)清現(xiàn)實之余,卻不至于太痛苦,反而讓人看到希望。他說,如果我們放開視界,就會欣喜地發(fā)現(xiàn),這個鐵板一塊的社會,其實已經(jīng)在進(jìn)步了。

      100年前,中國還有凌遲,50年前,中國還在喊萬歲,40年前,中國還在破四舊,30年前,中國還不許跳舞,20年前,中國還在爭論姓社姓資,15年前,中國還沒有普及互聯(lián)網(wǎng),10年前,中國還有收容遣送條例,5年前,中國還沒有物權(quán)法,兩年前,中國還沒有微博,一年前,中國還沒有通過城鄉(xiāng)居民選舉同票同權(quán)……社會終究是在進(jìn)步。我們需要做的,只是點點滴滴的累積之功,每個人盡一份力——不是為國家,不是為別人,而是為自己盡一份力,我們的社會就會向善發(fā)展,“上世紀(jì)做不完的事情,可以這個世紀(jì)來做,那些一天永遠(yuǎn)做不完的事,可以用一生來做!

      《自由在高處》一書是《重新發(fā)現(xiàn)社會》的續(xù)篇或重要的補(bǔ)充,著力厘清社會與國家的關(guān)系,旨在從個體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢,盤活自由,拓展生存,積極生活。這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復(fù)我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經(jīng)擁有的自由。

      相較十六世紀(jì)法國早期民-主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個正經(jīng)受著新舊交替的國家,不自由的狀態(tài)并非人們自愿,而在于適應(yīng)與沿襲,得過且過。至于如何走出這種日常的'甚至為許多人所不自知的奴役狀態(tài),既有賴于個人的勇氣,也關(guān)系到個人對時代與自由的理解,以及時代本身的演變。

      “有一種鳥是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝1這是《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺詞,用來做本書的標(biāo)題再合適不過。一直以來,熊培云先生致力于推動社會多元化建設(shè),倡導(dǎo)左右攜手,共為民生謀福祉,用社會的進(jìn)步來推動國家的進(jìn)步,這些主張,正融入集體意識,正成為當(dāng)下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開自由,無自由則無邊界,則必然失去責(zé)任與擔(dān)當(dāng),最終不是與世沉浮,就是失去自己。當(dāng)一代代人接續(xù)這份無奈時,民族的命運(yùn)就永遠(yuǎn)無法被改變,而超越宿命就只能遙遙無期。

      “相信我們的國家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒有人能剝奪你的自由,相信‘You、the、freedom’(你即自由);相信時代在變,相信中國正在朝著一個自由而開闊的道路上走,沒有誰能改變這個大趨勢。與此同時,相信人類會有一個好的前途,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。這既是一切共識的基礎(chǔ),也是我信心之來源!

      自由在高處,這是一個仰望的方向,也是一個需要通過我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個方向努力,向著高處攀登。讓我們一起,為實現(xiàn)這樣的理想努力。

      【篇六:自由在高處讀后感】

      熊培云《自由在高處》很勵志,與許多“XX日的勵志書”不同,這本書貴在傳達(dá)一種樂觀向上頑強(qiáng)生活的態(tài)度。

      所謂“XX的勵志書”,還是大學(xué)時的哥們兒劉濤提及的,這類書充滿煞有介事的說教,引用些萬能的老故事,表達(dá)些誰都會講的觀點,而其制作過程是怎樣的?剪刀+膠水+編造,號稱成功學(xué)的什么什么教材,改變命運(yùn)的什么什么,吹破天的虛,不過湊一幫人十天半個月加工出來而已。

      看完《自由在高處》,發(fā)現(xiàn)跟看完《越獄》的感覺有些相似,原來,小強(qiáng)真的打不死;原來,所處逆境與麥克和安迪相比來說不算什么。

      這本書好讀的原因,除了思想積極、鼓舞人心外,還有一點是因為語言流暢而富有激情,那句子是流出來的,而不是憋出來、擠出來的。

      為什么有如此的見識,有如此的語言?看看內(nèi)容就知道了,作者讀了多少書,到過多少地方。所以,“讀萬卷書,行萬里路”這句話是不錯的。如果難以行萬里路,那就先讀萬卷書吧,不必?fù)?dān)心成為“書呆子”,因為讀書數(shù)量到不了那“骨灰”級別,所讀的書也不會全像《九陰真經(jīng)》或《葵花寶典》那樣劍走偏鋒。

      假設(shè)選擇的書足夠“活”,即使不可能身臨書的“自由市場”,起碼不會有“計劃經(jīng)濟(jì)”那么禁錮。今天,始皇大帝終究難以再一聲令下“焚書坑儒”,況且網(wǎng)絡(luò)時代,這個喧囂的信息大集是一個觀看大千世界的好窗口。

      自由在高處,書中提到的一道智力題讓人印象深刻:101-102=1,怎樣在挪動一個數(shù)字的情況下,讓等式成立?答案是把2作為10的上標(biāo),即102。實際上,但從腦筋急轉(zhuǎn)彎來說,做不出這道題并不能證明水平不行,這道題只是用來說明思維方式、解決問題方式的重要性。千方百計地解決問題,千方百計地解決好問題,除了樂觀、積極,還得要動腦,有積極的行動,不能傻樂呵。

      在選美小姐遍地生花、高富帥、白富美奪人眼球,亂花漸欲迷人眼的年代,《奮斗》與《士兵突擊》的火爆不是偶然,X絲的逆襲又有什么不可能?可以轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的,除了資本、土地、權(quán)力,還有知識、科技與思想。作文

      【篇七:《自由在高處》讀后感】

      如果你跟我一樣,經(jīng)常感到絕望,不妨看看熊培云的書。這并不是說,熊培云的書是精神X片,更不是說,他的書是騙人錢財?shù)乃^“心靈雞湯”,他不會遞給你一粒催眠藥片,告訴你吃下去繼續(xù)睡,你就不會痛苦。相反,他只是告訴你:看吧,那個鐵屋子不是已經(jīng)千瘡百孔了嗎?雖然它現(xiàn)在還很堅固,但是它畢竟在一點點消解,只要持之以恒地堅持,我們總會有逃脫牢籠的一天。熊培云的書總是讓人認(rèn)清現(xiàn)實之余,卻不至于太痛苦,反而讓人看到希望。他說,如果我們放開視界,就會欣喜地發(fā)現(xiàn),這個鐵板一塊的社會,其實已經(jīng)在進(jìn)步了。

      100年前,中國還有凌遲,50年前,中國還在喊萬歲,40年前,中國還在破四舊,30年前,中國還不許跳舞,20年前,中國還在爭論姓社姓資,15年前,中國還沒有普及互聯(lián)網(wǎng),10年前,中國還有收容遣送條例,5年前,中國還沒有物權(quán)法,兩年前,中國還沒有微博,一年前,中國還沒有通過城鄉(xiāng)居民選舉同票同權(quán)……社會終究是在進(jìn)步。我們需要做的,只是點點滴滴的累積之功,每個人盡一份力——不是為國家,不是為別人,而是為自己盡一份力,我們的社會就會向善發(fā)展,“上世紀(jì)做不完的事情,可以這個世紀(jì)來做,那些一天永遠(yuǎn)做不完的事,可以用一生來做!

      《自由在高處》一書是《重新發(fā)現(xiàn)社會》的續(xù)篇或重要的補(bǔ)充,著力厘清社會與國家的關(guān)系,旨在從個體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢,盤活自由,拓展生存,積極生活。這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復(fù)我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經(jīng)擁有的自由。

      相較十六世紀(jì)法國早期民-主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個正經(jīng)受著新舊交替的國家,不自由的狀態(tài)并非人們自愿,而在于適應(yīng)與沿襲,得過且過。至于如何走出這種日常的甚至為許多人所不自知的奴役狀態(tài),既有賴于個人的勇氣,也關(guān)系到個人對時代與自由的理解,以及時代本身的演變。

      “有一種鳥是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝1這是《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺詞,用來做本書的標(biāo)題再合適不過。一直以來,熊培云先生致力于推動社會多元化建設(shè),倡導(dǎo)左右攜手,共為民生謀福祉,用社會的進(jìn)步來推動國家的進(jìn)步,這些主張,正融入集體意識,正成為當(dāng)下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開自由,無自由則無邊界,則必然失去責(zé)任與擔(dān)當(dāng),最終不是與世沉浮,就是失去自己。當(dāng)一代代人接續(xù)這份無奈時,民族的命運(yùn)就永遠(yuǎn)無法被改變,而超越宿命就只能遙遙無期。

      “相信我們的國家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒有人能剝奪你的自由,相信‘You、the、freedom’(你即自由);相信時代在變,相信中國正在朝著一個自由而開闊的道路上走,沒有誰能改變這個大趨勢。與此同時,相信人類會有一個好的前途,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。這既是一切共識的基礎(chǔ),也是我信心之來源!

      自由在高處,這是一個仰望的方向,也是一個需要通過我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個方向努力,向著高處攀登。讓我們一起,為實現(xiàn)這樣的理想努力。

      【篇八:讀《自由在高處》有感】

      邂逅這本書,緣于“書韻流香”讀書漂流活動。在眾多書中,一眼就看中了它,完全是由于它的名字——自由在高處。“自由”,一個曖昧不清,意涵微妙的詞。

      自由是什么?如何達(dá)到自由?多少人以此為畢生追求。帕特里克呼喊過:不自由,毋寧死!裴多菲也有名言:生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故二者皆可拋。熊培云卻堅持:“不自由,仍可活!薄案淖儾涣舜蟓h(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會隨之改變。做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床!薄斑@是我的人生,我必讓它自由。每個人都應(yīng)該是自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者。那些能夠帶領(lǐng)干軍萬馬的人,未必能帶領(lǐng)好自己。要么成為自己,要么一無所成!碑(dāng)周邊彌漫著悲觀失望情緒的時候,熊培云更多的是反觀自己的內(nèi)心:我到底是不是在積極地做事情?因為“我們每個人都是社會環(huán)境的一部分,你多一份悲觀,這個社會就多一份悲觀。

      初中二年級時和一位同學(xué)在班里演舞臺。赫Q生于同一個鳥巢的兩只麻雀因為成長環(huán)境不同:一只被獵人抓去養(yǎng)在籠子里,一只留在樹林里,若干年后再重逢,籠中的鳥兒瘦小脆弱,以森林為家的鳥兒卻羽翼豐滿。老師告訴我們以自由換取安逸的鳥兒再也不屬于藍(lán)天。

      聯(lián)想起很長一段時間被禁足的童年,一種被施咒的恐慌油然而生。幾乎毫無叛逆念頭的我順從地接受父母的過度保護(hù),年幼時被剝奪的自由在一定程度上主要是空間的自由,猶如鳥兒困于籠中,過去這么多年,追究對我造成的心靈傷害已于事無補(bǔ)。只是此刻,站在另一個空間的我,突然發(fā)覺,我仍舊沒有從牢籠中逃脫,仿佛跳進(jìn)了一個新的牢籠。

      過去的這些年,從肉體到心靈無不處于一系列被灌輸中。填鴨式的義務(wù)教育,瞄準(zhǔn)飯碗的應(yīng)試教育,一直都在僵硬的教材,呆板的制度的束縛中。眼睜睜看著口惠而實不至的政策一次次與當(dāng)初的理想背道而馳,但我們無能為力,因為這就是現(xiàn)在的體制,我們是體制內(nèi)的人,無法不被體制化,漸漸地產(chǎn)生無力感,于是學(xué)會了妥協(xié),患上群體性斯德哥爾摩綜合癥。最可悲的是我們是教育工作者,我們的言行,我們的思想無一不影響著我們的學(xué)生。我們告訴學(xué)生,這個該做,那個不該做。這個該說,那個不該說。孩子們在如此多大大小小或明或暗的“不許”的命令下,孩子們大膽的念頭先被自己掐死了,與眾不同的想法先被自己扼殺了。學(xué)會了縮手縮腳,畏首畏尾。懂得了撞了南墻要及時回頭。

      讀完書后,我終有所頓悟:自由對于我們來說最直接的表現(xiàn)便是我們有選擇自己生活方向的自由。我們可以怪政治不夠民主、法制不夠健全、文化不夠活躍,我們可以怪我們生活的社會處處都限制著自己,我們得不到該有的政治權(quán)力,我們得不到應(yīng)得的社會保障,而食品的安全問題更是讓我們生活的每一處都陷入了危機(jī)。我們的社會充滿了這樣那樣的問題,但是我們在怪這些的時候,是否也回過頭來審視一下自己呢?我們的社會不自由,但是我們自己卻是自由的,我們有選擇的權(quán)利,人的自由是自己給自己的,心靈的禁錮也只有自己才能施行。自由可望,也可及。不論處于哪一時間空間,擁有心靈的自由,能自由思考,就能品嘗美味的面包,能欣賞嬌艷的玫瑰。在《穆斯林的葬禮》中,我很喜歡奧利弗這個英國人。他在戰(zhàn)時仍然不忘生活的情調(diào),在二戰(zhàn)時候,仍然出去會見朋友,一起娛樂,仍然讓冰玉的房間里鮮花常在,帶冰玉去看戲劇,買回栗子妄圖博得美人一笑,他向我們彰顯的不是對于戰(zhàn)爭的不上心,也許有一些不屑,但更多的是,用生活的情調(diào)來抵消戰(zhàn)爭的陰郁,向我們敘述著生活大于戰(zhàn)爭的大義凌然的勇氣。

      你能在多大程度上給予自己自由,進(jìn)行自救、自我塑造,就決定著你多大程度上把自己鑄造成器。

      爭自己的自由吧,行使自己所擁有的選擇的權(quán)利吧。生于我們自己的時代,我們尚大有可為。我們要充分激發(fā)內(nèi)心的個人意識,爭取個人最大限度的自由,承擔(dān)自由帶來的責(zé)任,總有一天,每個人的更自由更健全會塑成更自由更健全的社會。

      我悲觀于現(xiàn)在,我樂觀于未來。

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