讀《給孩子自由》有感
《給孩子自由》讀后感
很多朋友告訴我,教育叢書里育兒手記類書籍最好讀,讀起來既親切有共鳴,又生活化不費(fèi)腦力.看小巫的書總是充滿激情,而作為一個(gè)年輕的母親,剛剛度過母乳喂養(yǎng)的艱難期,現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的教育,雖然我自己已是一個(gè)有八年教育經(jīng)驗(yàn)的老師,但面對一個(gè)如此幼小而又可愛的孩子,我還是覺得責(zé)任重大,真的不希望自己一些錯(cuò)誤的做法害了孩子,這也是廣大父母的共同想法吧.
《給孩子自由》給了我很多啟示,在具體事例方面,比如我的寶寶在與小朋友接觸中,不僅不會(huì)主動(dòng)攻擊別人,而且受到別人攻擊時(shí),也不會(huì)還手.說心理話,孩子挨打我不心疼的,因?yàn)樾『⒆涌偸且谶@樣的事情中成長起來的,但我很怕孩子這樣是懦弱的表現(xiàn).小巫提到了這個(gè)事情,也給出了明確的解答,讓我很是安心.
另外,不威脅孩子,不以愛的名義來束縛孩子,尊重孩子的想法,尊重孩子的個(gè)性,這些,都給我很多的啟示.也從對我寶的親身實(shí)踐中得到了很大的效果.
小巫的這本新書《給孩子自由――中西理念沖撞中的早教手記》就是育兒手記,果然,親切有共鳴而生活化,文中講述的經(jīng)歷幾乎是任何1～3歲半的幼兒的家長都會(huì)遇到的日常狀況:是不是堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)？訓(xùn)練大小便、社交能力培養(yǎng)、自由與規(guī)則的建立、保姆的尋找與培訓(xùn)、語言教育、就醫(yī)經(jīng)歷、選擇幼兒園、女孩和男孩不一樣的養(yǎng)育特性、攜子旅游等等,每每讀到會(huì)心處,必狂笑,想起自己也有過的種種故事及尷尬,但這本書又不是那種讀完后僅獲得安慰和認(rèn)同感的普通育兒手記,身為美國rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士的小巫,在自己的育兒實(shí)踐記錄中,加入了教育學(xué)理論的闡述和自己的'反思,在中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念下成長,又研習(xí)西方教育理論精髓的獨(dú)一無二的作者視角,造就了這本書深刻而精辟獨(dú)到的立論,提出了很多發(fā)人深省的觀點(diǎn).
從這個(gè)角度出發(fā),小巫的這本書恰好引著讀者去思考孩子的吃喝拉撒睡之后隱藏著的教育問題,給大家一個(gè)東西方教育理念沖撞與對比下的全面的思考視角,鼓勵(lì)每位家長在孩子的人之初,就思考出自己的教育大方針,指導(dǎo)著今后的各個(gè)階段,根據(jù)孩子的成長特點(diǎn)來具體實(shí)施教育計(jì)劃.從這個(gè)層面來說,這本書不僅讀來有趣,而且引人入勝.
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