六年級讀魯濱孫漂流記有感
《魯濱孫漂流記》主要講的是主人公魯濱孫從小就有出海遠行的夢想，他對什么都不在乎，一心只想去航海。一次航海中，魯濱孫的船在海上遭遇暴風(fēng)雨的襲擊，全船上下所有人無一幸免，只有魯濱孫漂流到一個杳無人煙的孤島上。下面是六年級讀魯濱孫漂流記有感，歡迎參考閱讀！
六年級讀魯濱孫漂流記有感
再一次讀完《魯濱遜漂流記》后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的'錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。
在他看來，非經(jīng)濟的社會關(guān)系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟頭腦，會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
六年級讀魯濱孫漂流記有感
一縷陽光照曬在我的書桌上，我捧著一本《魯濱孫漂流記》津津有味地讀著，《魯濱孫漂流記》這本書令我百讀不厭，書中的人物刻畫得栩栩如生。
這本書是著名作家笛福寫的，講了魯濱孫在一次航海中，遇到了大風(fēng)暴，導(dǎo)致了船被打翻，船上的人除了魯濱孫都被淹死了，魯濱孫漂泊到了一座海島上，經(jīng)過自己的努力，打造了一個屬于他自己的王國，但由于沒有工具，使一切都進行得很吃力，在島上，魯濱孫將兩個野人打死，救出“星期五”而且教化了“星期五”。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手叛亂把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。
這篇課文中的魯濱孫在自己的努力下，在一座荒島生存了28年，它給我們闡明了一個道理：“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！痹趯W(xué)習(xí)上，我們也要向魯濱孫一樣努力，要向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，不要因為一點挫折而放棄，我們要努力拼搏，即使失敗，我們也不要氣餒，我們要勇敢去面對，至少我們努力過。我們要相信自己，努力會創(chuàng)造輝煌!
“努力不一定成功，但放棄一定失敗!”我喃喃自語道�！遏敒I孫漂流記》這本書帶給我的感受太多太多，我們要用自己的努力，去贏得人生的輝煌!
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