（實(shí)用）小學(xué)生讀后感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感1
我們在慢慢脫去稚嫩的外殼，也在不知不覺中遺棄了一些能讓我們?nèi)松l(fā)光發(fā)彩的東西，那就是——激情、夢想和勇氣。我們習(xí)慣了對生活習(xí)以為常，好像就要習(xí)慣生活千篇一律的樣子，對所有的'改變和新奇事物都充滿了警覺和懈怠，不愿意找麻煩事，怎樣簡單怎樣來。其實(shí)一切都還來得及，請不要抗拒改變和挑戰(zhàn)，就從現(xiàn)在開始，不要懼怕，對于有追求的人來說，生命的任何時(shí)候都是及時(shí)的，來得及的。
小學(xué)生讀后感2
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動(dòng)著我的心，小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。 在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的`關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐辏煤玫貙W(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
小學(xué)生讀后感3
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書。
這本書說的是朱老鞏保護(hù)古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨(dú)吞的'故事。因?yàn)楣喷妼φ麄�(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。透過朱老鞏的英勇堅(jiān)持古鐘沒被馮蘭池?fù)p壞。
這個(gè)故事說明做任何事只要堅(jiān)持不屑，永不放下就必須能完成。
小學(xué)生讀后感4
假期里我讀了一本很好的小說《狗來了》，在這本書里面我學(xué)到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見了作弊的豬并且?guī)退鼘?shí)現(xiàn)了明星夢，這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗樂于助人的品德。與豬分開后狗誤入學(xué)校被熊校長當(dāng)新來的代課老師，它教學(xué)不拘抳成法讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗對每一件事情都很認(rèn)真。狗和熊校長闖蕩的經(jīng)歷體現(xiàn)了狗英勇頑強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身的`忘我精神。我非常感動(dòng)動(dòng)物都能互相幫助，那作為一個(gè)小學(xué)生更要努力做到，我一定很好的學(xué)習(xí)狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報(bào)！
小學(xué)生讀后感5
我們都知道閱讀的重要性，都在積極的培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。讀書能拓展孩子視野，發(fā)展思維，豐富精神世界，提升語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉，但如果只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書，讀完后沒有任何印象，那也就失去了讀書的'意義。
假期里，民主小學(xué)號(hào)召每個(gè)學(xué)生讀一本好書，每讀完一本書就寫下自己真是的感受，才能讓每一本書真正發(fā)揮作用！
小學(xué)生讀后感6
今天，我看了動(dòng)物世界這個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是一只野狗的'經(jīng)歷。
一位動(dòng)物學(xué)家檢測一只狗群，最后這個(gè)群體因?yàn)樵竭^了保護(hù)區(qū)，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打獵的獵手殺害了。
我真想動(dòng)物們有個(gè)安居樂業(yè)的地方，沒有人，沒有污染。
小學(xué)生讀后感7
這幾天我喜歡上了一本書，名叫《赫梯公主的寶石嫁衣》，里面的主人公是五只老鼠，她們不光是朋友更是小姐妹，她們齊心協(xié)力的保護(hù)嫁衣，用她們的.聰明智慧斗敗了小偷。
“寶石嫁衣”是古時(shí)候一位叫赫梯的公主在出嫁時(shí)穿的衣服，上面鑲嵌著無數(shù)的寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它會(huì)閃著白色的光芒十分耀眼，朋友們乘坐地鐵把嫁衣送到博物館，沒想到路上有一個(gè)小偷混到了車上，五個(gè)姐妹想盡一切辦法肩并肩保護(hù)嫁衣，可是小偷并不死心，晚上還依然去偷。幾位勇敢的姑娘經(jīng)過重重困難還是把他抓住了。
讀了這本書我體會(huì)到了友誼是多么的重要，她們齊心協(xié)力、和諧相處、機(jī)智勇敢的保護(hù)了寶石嫁衣，戰(zhàn)勝了小偷，我也要學(xué)習(xí)她們遇事沉著冷靜堅(jiān)韌不拔的精神。
小學(xué)生讀后感8
史書翻過這一頁將記憶封存，太多小人物湮滅在了歷史的茫茫風(fēng)煙中，無跡可尋。而他們的命運(yùn)，本就在隨著時(shí)間大船沉浮，自己如何控制？因此，他們 只能堅(jiān)強(qiáng)地承受命運(yùn)的重?fù)?dān)。
年輕時(shí)游手好閑又幾乎無惡不作的'福貴，終于輸?shù)袅俗约核械募耶a(chǎn)。在動(dòng)蕩的歷史背景下，生活的苦難，也接二連三地來到。親人們一個(gè)又一個(gè)地去世了，他的生活依舊貧窮，生命中最后的歲月只能和一頭老牛度過。在蒼茫的暮色中，“我”看著老人和他的牛慢慢遠(yuǎn)去，只余“我”一人……
小學(xué)生讀后感9
人類和人類之間有友情，動(dòng)物和動(dòng)物之間也會(huì)有真誠的友情嗎《浣熊和鵝小姐》的故事就告訴了我們。
《浣熊和鵝小姐》主要講述了浣熊一心想吃鵝小姐，每一次都想好怎樣樣去吃，可是，三次都失敗了，反而在一次次陷害中誤傷自我，最終都是鵝小姐來救他，幫忙他，最終他被鵝小姐的真誠所感動(dòng)，成為了農(nóng)場里形影不離的好朋友。
經(jīng)過這個(gè)故事，我覺得只要真心的.對待別人，就算別人對你有別意，到最終他也會(huì)被你的真誠心所感動(dòng)的。
小學(xué)生讀后感10
今天，我在家讀課外書時(shí)，看見了一篇十分有趣的童話，名字叫《冰姑娘》。主要內(nèi)容有我細(xì)細(xì)道來：在雪山上有一座瑞士王國，那里住著一位冰姑娘，她冷冰無情，老是毀掉人們的，每個(gè)人都不敢接近她，她只要擁抱誰，誰就會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡在冰中，永遠(yuǎn)的離開世界。
一位叫洛狄的男孩去山上玩，當(dāng)他下山時(shí)，不幸的'事發(fā)生了，冰姑娘出現(xiàn)了，但是洛狄的機(jī)智，最終了！
其實(shí)，我們也是這個(gè)道理。我們在生活中，一定遇到不少困難，但只要努力，就不會(huì)有我們辦不到的事！
小學(xué)生讀后感11
從前，總以為一件事做不完，以想想自己，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴，總覺得時(shí)間有的是。
人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會(huì)。
好好地把握人生，才不會(huì)使我們在人生的'終點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！
小學(xué)生讀后感12
《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛鼓勵(lì)成長、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來快樂。在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨;父愛是多么的.深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);師愛是多么的真誠，讓我們快樂的學(xué)習(xí);博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛的世界;自然是多么的神奇，讓人類與動(dòng)植物和諧相處;感恩就象一縷陽光，讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂!
小學(xué)生讀后感13
1.朱自清散文《春》讀后感
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的.女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
小學(xué)生讀后感14
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書，感受很深，讓我們學(xué)會(huì)了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨(dú)、膽小和不自信。
通過文中小主人公的故事使我認(rèn)識(shí)到只要有堅(jiān)守夢想的決心、肯定自己的信心、堅(jiān)持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，這些正能量就會(huì)驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來成功的`喜悅和開朗的性情，我們最終會(huì)變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開學(xué)了，我就要升到三年級，我的同學(xué)有的可能就要離開我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個(gè)人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。
小學(xué)生讀后感15
今天母親給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著我們的'堅(jiān)硬，常常奚落陶罐，但謙虛的陶罐一直都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來很多年過去了，大家從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依舊惦記住鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，不見蹤影了。原來陶罐可以在土里埋不少年，而看上去強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個(gè)故事了解了一個(gè)道理，大家不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用我們的長處去貶低其他人的不足，由于其他人也有比大家強(qiáng)的地方。
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