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    《論語》讀后感

    時(shí)間:2023-07-20 11:34:04 讀后感 我要投稿

    《論語》讀后感(集合15篇)

      認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《論語》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《論語》讀后感(集合15篇)

    《論語》讀后感1

      印象中,自己以前從沒有完整地讀過《論語》,所幸多少知道里面的一些—名句。這次寒假,利用學(xué)校開展“同讀一本書”的活動機(jī)會,我才能靜下心來系統(tǒng)地讀了一遍《論語》。語錄體的《論語》文字深入淺出,言簡意賅,內(nèi)容包羅萬象。除了記載—、教育、政治、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)這些大的`方面之外,還涉及到社會生活的諸多方面,其中不乏閃爍智慧、蘊(yùn)含精深思想的語句。所以,它不愧為儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作,至于“《論語》之在中國,猶如《圣經(jīng)》之在西方”、“半部《論語》治天下”等相關(guān)贊譽(yù),并非沒有根據(jù)。

      讀《論語》,各方面的收獲太多了,三言兩語是講不清的。

    《論語》讀后感2

      讀完這個(gè)故事,使我深受啟發(fā),使我想起了我親身的一個(gè)故事。有一天,我寫完作業(yè),去玩,不料剛出家門,就聽到媽媽喊我:“柯潤,再去看看乘法口訣吧,熟悉熟悉可能有新的認(rèn)識!蔽覙O不情愿的'去背了。沒想到,第二天老師教乘法加或減,我一看到這個(gè),不由自主想起了乘法口訣,立馬解決了。

    《論語》讀后感3

      泰伯的第八的第十二條曾說,“子曰:三年學(xué),不至于谷,不易得也!币馑际钦f,孔子說:“學(xué)了三年還沒有做官的念頭,這是難得的`呀!”從中能看出此章孔子稱贊了沒有功利目標(biāo)的求學(xué)精神,表明了他對弟子的期望,也透露出了孔子教育人的標(biāo)準(zhǔn)。

      這點(diǎn),我很崇敬孔子,也很相信他。盡管從他的話中看不出什么,但我可以體會到孔子對弟子的期望很高,讓弟子們更加地努力學(xué)習(xí)。每次我讀完論語的每一條,仔細(xì)“咀嚼”一下,總能發(fā)現(xiàn)新東西。“原來古文也這么有趣呀!”我自言自語地說道。

      

    《論語》讀后感4

      孔子主張“因材施教”。有一次,子路問孔子:“如果我有一個(gè)好主意,該不該馬上實(shí)行呢?(聞斯行諸)”孔子說:“有父母兄長在世,應(yīng)該先問問他們!比接幸矄柕溃骸奥勊剐兄T?”孔子卻給他肯定的回答:“聞斯行之!”公西華好奇,問孔子為什么給了他倆不一樣的答案,孔子說:“冉有平時(shí)做事退縮,所以我給他打氣。子路好勝,我要給他潑點(diǎn)冷水(求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之)!

    《論語》讀后感5

      朋友的作用大致粗分至此,因?yàn)闋砍兜脚笥训腵種類,很多話不及細(xì)說,下文再談。

      《論語》有關(guān)結(jié)交朋友之標(biāo)準(zhǔn)的論述很有意思,其中既有對朋友的要求,又有對自己的要求。不同的地方,看上去還有矛盾之處。

      首先,孔子認(rèn)為,交友必須交優(yōu)秀的人,德才兼?zhèn)涞娜恕W釉唬骸熬硬恢,則不威。學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改!(學(xué)而)只有這樣才能見賢思齊,有道而正,讀后感《《論語》讀后感150字》。,這一點(diǎn)頗合上述交友的目的。

    《論語》讀后感6

      《論語》主要是記錄孔子及其弟子言行的一本書,由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成,內(nèi)容以倫理教育為主,包括歷史,哲學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),藝術(shù)等方面,有許多富有啟發(fā)性的至理名言是我國古代名言之一,全書語言精練,意義深刻,有許多言論被人視為至理名言。

      如:三人行必有我?guī)熝,擇起善者而從之,其不善者改之,這句話的意思是三個(gè)人一起走,除了我之外的兩個(gè)人一定都有值得我學(xué)習(xí)的.地方。我選他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),如果有缺點(diǎn)的話,把它當(dāng)成一面鏡子,看我有沒有這樣的情況,許果有的話就立刻改正。

      《論語》是孔子智慧的精華,書中講到的做人的道理,值得我們一生去慢慢體會。

    《論語》讀后感7

      《論語》是我們古今的一本書,孔老夫子和它的徒北一生的心血?鬃邮怯忻慕逃遥簧性S多個(gè)弟子,一個(gè)連一個(gè)的把德禮文明傳揚(yáng)下去。

      《論語》是一本講文明禮儀的書,上面寫得都是如何成為君子道理。里面是講德行的,我有時(shí)在想,如果全國人民都按照孔子的道德去做的'話,中國將是多么一個(gè)既文明又有禮儀的國家,我很喜歡孔子說的那句:”由誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!疤貏e有感,知道就是不知道,不知道就是不知道,人要做一個(gè)誠實(shí)的人,不要做言而無信的人,這樣就能成為一屆君子。

    《論語》讀后感8

      翟鴻森教授說:“讀雜書萬卷,不如讀經(jīng)典一藏!

      而今垃圾一樣的文字、俏皮話,不是廢話的廢話問候語、祝福話,貌似聰明的順口溜、低級庸俗的`小品、讓人尷尬的相聲鋪天蓋地涌來,沒有美,沒有深刻,也沒有幽默,真的讓人窒息!正如“語言的波浪永遠(yuǎn)覆蓋著我們,但我們的深處卻永遠(yuǎn)沉靜”、“樹是大地寫在空中的詩。我們卻把它們砍下做成紙,好來記錄自己的空虛。”所描寫的那樣蒼白、無奈。

      當(dāng)前中文熱風(fēng)靡全球,很多外國人都在讀中華經(jīng)典,作為中華炎黃子孫,我們在干什么呢!

      讓我們一起品讀先祖留給我們的“寶典”吧!

    《論語》讀后感9

      今天,媽媽和我一起從網(wǎng)上搜集了《論語》的名句,我和媽媽一起背了三四句。我背的'有:子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦君子乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!弊釉唬骸爸疄橹,不知為不知,是知也!蓖ㄟ^這些名句,告訴了我們學(xué)習(xí)一定要思考,學(xué)會了,學(xué)懂了,也要返回來再一次鞏固和復(fù)習(xí),免的忘記了。

      以后,每天晚上我都要抽出十分鐘來背上幾句,就連媽媽也答應(yīng)我,以后她也要跟我一起背誦,朗讀!

    《論語》讀后感10

      這一則短短的語錄讓我了解到了學(xué)習(xí)的態(tài)度:實(shí)事求是;在探求學(xué)問或了解事物時(shí),應(yīng)取誠實(shí)的`態(tài)度,千萬不能不懂裝懂,這也讓我聯(lián)想到了孔子,在《兩小兒辯日》中,兩個(gè)小孩請孔子判定誰是誰非,孔子不能判定誰是誰非,但是這兩個(gè)小孩并沒有嘲笑孔子的不知。

      反映了古人認(rèn)識自然、敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑和精神也反映了孔子的實(shí)事求是。

      作為中國早期著名的教育家,孔子的教育理論和學(xué)習(xí)理論對于后世的人們一直有著指導(dǎo)意義,我們今天還可以從中受益。

      朋友,多讀一些好書可以讓我們學(xué)到更多,心動不如行動,試試看!

    《論語》讀后感11

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,我還在懶洋洋的睡著。媽媽把我叫了起來,說”兒子,看媽媽給你買了什么“。我爬起來一看,呀!竟然是我夢寐以求的論語。我想到了幾句話”書是精神食糧“”讀一本好書,就像交了一個(gè)朋友“。我迫不及待的翻開了論語,論語是孔子所著,孔子是一位大思想家,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他有弟子三千,最好的`只有七十二個(gè)。

      我從這本書中悟出了真理’干什么事,都要踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)定的干,不能做一些偷雞摸狗傷天害理的是,不能做一些冤枉好人的事。要做正人君子不能做卑鄙小人。

    《論語》讀后感12

      《論語》,記錄了孔子的言行,是留給后人的一本珍貴的.寶典。

      子曰:“溫故而知新,可以為師矣!笨鬃咏虒(dǎo)我們,要經(jīng)常復(fù)習(xí)一些舊知識。因?yàn)槲覀兡茉跍亓?xí)過程中領(lǐng)悟到一些新的東西,因此,溫故而知新也是一個(gè)十分可行的學(xué)習(xí)辦法。

      子曰:“與人無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉!笨鬃痈嬖V我們,人如果沒有信用,根本不可以在社會上立足的。就像大車無輗,小車無軏一樣,是走不了的。

      子曰:“君子喻于義,小人喻于利!笨鬃诱J(rèn)為,要重義輕利。若一味追求個(gè)人利益,就會犯上作亂。

      《論語》是一坐知識的寶庫,希望大家都來讀,即受教育,又有所得。

    《論語》讀后感13

      《論語》,我在中學(xué)時(shí)候就曾通讀過了,那時(shí)候受階級斗爭為綱的影響,對孔夫子的世界觀和理論抱著一種審視的態(tài)度,有些地方甚至用譏笑的眼光看。如孔夫子的“自行束樇而上,吾未嘗不誨焉”,覺得迂得可以。用這樣的心情讀書,得到的收獲可想而知。今年初丁檢在會上推薦讀《于丹論語心得》,于是在網(wǎng)上-了認(rèn)真看,看了后,有了嚴(yán)肅的.思考和心得。于丹是北京大學(xué)的一位女教授,她以讀《論語》為引領(lǐng),把高深的道理寓于生動通俗的語言中,抓住了論語的核心要義,剖析并展開來,結(jié)合我們當(dāng)前的社會,很有說服力和感染力。

    《論語》讀后感14

      昨日,我讀了《論語》。

      我讀的是論語里面的.《里仁第四》:子曰:參乎,無道一以貫知。曾子曰:唯,子出,門人問曰:何謂也?曽子曰:父子之道,中束,而一已。子曰:父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。那里面我印象最深的就是“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方”這一段。他們的意思我說一下:父母不在身邊,就不能到很遠(yuǎn)的地方,想到一個(gè)地方必須有一個(gè)固定的地點(diǎn),以便父母能找到你。

    《論語》讀后感15

      你們知道《論語》嗎?讓我來告訴你們吧:子曰:“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦說乎說?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦子乎?”這句話告訴我們孔子說:“學(xué)了處做人的道理,并在適當(dāng)?shù)?時(shí)候,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí),不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚,不也感到快樂嗎?

      別人不了解你,而你并不生氣,不也是君子的風(fēng)度嗎?”

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