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《貪玩老爸》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《貪玩老爸》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貪玩老爸》讀后感1
暑假的時間里，我囫圇吞棗，如饑似渴地閱讀了楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列之《貪玩老爸》一書。
這本書的內(nèi)容介紹了馬小跳的爸爸馬天笑先生的許多故事，主要有為兒子起名的緣由，有當(dāng)上玩具廠廠長的過程，還有因為兒子被老師懲罰等等許多與兒子之間發(fā)生的有趣的'故事。
馬天笑先生與其他爸爸不太一樣，因為他太像一個孩子。凡是馬小跳喜歡的，他都很喜歡。比如馬小跳喜歡玩具，他也喜歡，并且玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩
具設(shè)計師；馬小跳喜歡玩游戲，他也喜歡，還和兒子一起玩。連他的思維也象一個孩子，有愛心、有童心，能理解馬小跳。遇到問題時總是和馬小跳想到一塊兒。所以當(dāng)馬小跳犯錯誤時，他總是站在兒子一邊，為兒子說話。這也和一般的家長不太一樣。
如果我是位父親，我覺得馬天笑先生確實太貪玩了，但是他玩得也很“專心”，為了設(shè)計出更好的玩具，他到處考察，開動腦筋，不斷嘗試。從這點看，他又是個認(rèn)真的老爸，給兒子樹立了很好的榜樣。
我覺得馬天笑先生作為老爸，最好的就是能理解自己的兒子，總是能從孩子的角度看問題，這樣有時比單純的打罵說教要有效果。
希望大家都能來讀讀這本有意思的書！你可以從書中發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。
《貪玩老爸》讀后感2
今天，我讀了一本書，叫《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，我讀完之后，不由得認(rèn)為馬小跳的爸爸很貪玩。
這本書主要講述了如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛玩，它不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸。
我讀完之后，覺得馬小跳的爸爸很愛玩，他讓原本很貪玩的我變得更加貪玩，我也想擁有一個這樣的老爸。馬小跳是被他老爸慣壞的，所以才那么貪玩。我的老爸是一個很嚴(yán)肅的人，不過，有時候他也會玩得很瘋。我也覺得馬小跳很調(diào)皮，連爸爸在寫真的時候掉下來的煙都要拿走，還趁爸爸不注意的時候，自己抽起煙來，他真是一個調(diào)皮的.孩子�。 柏澩胬习帧币膊蛔柚柜R小跳玩，因為他自己也很愛玩。書里的馬小跳和他的老爸，使我的童年更加歡樂。
這不禁讓我想起了自己的老爸，雖然他很嚴(yán)肅，但玩起來也很瘋。有一次，我們一家三口出去旅游，玩得最瘋的就是他了。
其實，貪玩不是錯，只是一個人的性質(zhì)罷了。
《貪玩老爸》讀后感3
周末，我用了這整整一天的時間，將這本《貪玩老爸》給看玩，我為馬小跳有一個這樣童心未泯的老爸而歡呼!
貪玩老爸馬天笑是一個會玩，愛玩，好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會滾鐵環(huán)，打水槍，打你泥巴仗，捉特務(wù)，做標(biāo)本，做模型······
他還從馬小跳身上找出了靈感，設(shè)計出“跳跳蛙”，從而玩出了名，當(dāng)上了廠長。以后，他就更愛玩了，帶著兒子一起玩，可馬小跳不能跟老爸玩啊，他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊，想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點鐘了，作業(yè)沒寫完，可馬小跳已經(jīng)睡著了，可貪玩老爸并沒有叫醒他，而是將他抱到床上，幫他寫作業(yè)，可是眼睛一時糊涂了，將“真”寫的少了一橫，結(jié)果被“認(rèn)真負責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說貪玩老爸好玩嗎?
他還有一顆童心陪他成長。馬小跳玩裝病的游戲，貪玩老爸信以為真，竟收起了玩心，在家守了馬小跳一整天。更搞笑的是：看到兒子被高大偉的爸爸誤會，竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸，讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子，他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中，貪玩老爸讓馬小桃體會到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事，這讓馬小跳體會到了做爸爸的'辛勞，這是多么聰明的爸爸啊!
他們身上的故事很多很逗!
《貪玩老爸》讀后感4
你見過和兒子玩到一塊，并且還比著玩的老爸嗎？你見過和兒子互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，讓兒子當(dāng)爸爸的老爸嗎……？淘氣包馬小跳就有這樣一位愛玩，會玩，有童心，有愛心，聰明，機智的老爸。
馬小跳的爸爸馬天笑是位玩具設(shè)計師，他認(rèn)為老師布置那么多的作業(yè)是不合理的，每天著急的等著和馬小跳玩，可是馬小跳沒完沒了的寫作業(yè)，于是他偷偷的幫馬小跳寫了作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他抄了一百個生字。
馬小跳認(rèn)為當(dāng)爸爸可以不寫作業(yè)，可以管兒子，口袋里總是有錢……就想當(dāng)爸爸，貪玩老爸同意他周末當(dāng)一天爸爸。貪玩老爸兒子想看電視，馬小跳兒子不讓他看，讓他趕快去寫作業(yè)。貪玩老爸兒子想吃紅燒排骨，馬小跳爸爸不會做，中午就辭職不做爸爸了。
好幸福的`馬小跳��！
我可沒有那么幸運。平時我的作業(yè)也是好多，可是我的爸爸從來沒有幫我寫過。他只是要求我不能玩耍，不能看電視，趕快寫作業(yè)。有時候，爸爸也會陪我玩，可是他陪我玩一會，就會要求我做一些奧數(shù)題。他總是站在家長的立場來要求我，從沒有考慮我的感受，不知道學(xué)習(xí)重要，快樂的童年也同樣重要。
我知道爸爸是為了我好，想讓我有個好的學(xué)習(xí)成績，以后有個好的未來。可是我也想有一位貪玩老爸，也想有一個幸福無比的童年。爸爸，以后您多抽出點時間陪我玩好嗎？對我多一些寬容，多一份理解好嗎？
《貪玩老爸》讀后感5
最近，我看了楊紅櫻阿姨寫得馬小跳系列《貪玩老爸》。這個貪玩的老爸是馬小跳的爸爸馬天笑，他本來是玩具大師的助理，因為有了馬小跳他現(xiàn)在升職為玩具廠長。馬小跳剛出生就跳得很高，所以取名馬小跳。有一次，馬天笑把馬小跳放在一張桌子上。桌子上放了飛機是代表飛行員，電腦模型代表學(xué)計算機……他爸爸馬天笑是想用這樣的方式知道馬小跳長大是想干什么，馬小跳反而沒有挑選一個，拍一下桌子就跳到了屋頂，路過的人都驚呆了，議論紛紛，一個小孩一下子就跳了那么高，這使馬天笑有了靈感，如果我做一個娃娃也跳那么高，我豈不是可以升職了，馬天笑就制作了玩具叫“跳跳娃”，這個玩具很暢銷，銷售到了國外，玩具大師就獎賞他為廠長。
讀了這本書，我知道馬小跳和他的爸爸是一對好朋友的，快樂父子倆。馬天笑有一顆童心，就像小孩一樣，他善于思考，看到馬小跳的調(diào)皮就能制作出一個像馬小跳一樣的.玩具。他很愛他的兒子，就想爸爸愛我一樣，關(guān)懷備至。馬小跳他聰明可愛，他也很愛他的父親。
我希望太小的父母能和孩子成為好朋友，讓我們擁有一個快樂的童年！
《貪玩老爸》讀后感6
今天，我讀完了一本書，名字叫《貪玩老爸》。主要內(nèi)容是：馬小跳為什么愛玩、會玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明機智？那是因為馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計師的貪玩老爸。這個保有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計出的作品深受歡迎，獲得了金牌玩具設(shè)計師的稱號。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴，還是馬小跳在成長路上，為他排憂解難的知心朋友。
看完這本書，我覺得馬天笑先生真的太好玩了，就舉一個例子吧！有一次，馬小跳寫了一個笑死人的句子：今天，我吃了三頓飯�；丶液�，馬小跳讓馬天笑先生簽字，馬天笑先生卻把“太馬虎，今后一定改掉這個毛病”，寫成了“大馬虎，令后一定改掉這個毛病”。唉，真是大馬虎帶小馬虎，怎么會不馬虎？
別以為只有馬小跳有這樣的'爸爸，我也有。有一天，我正在暖和的背窩里睡大覺，爸爸突然把手放在我的大腿上，我尖叫一聲：“爸爸，你干嘛？手那么涼！”爸爸委屈地說：“就因為手涼我才來暖暖的呀！”沒辦法，我只能隨他。
如果全世界的老爸都像馬天笑先生一樣，那家庭生活該多有趣呀！
《貪玩老爸》讀后感7
淘氣包馬小跳這本書是楊紅櫻寫的�！柏澩胬习帧币彩瞧渲兄慌�!
這本書講的是馬小跳和馬天笑先生的搞笑事情，記得，有一次馬小跳的校園在鬧流行性感冒，毛超和秦老師也感冒了。馬小跳知道了這件事情后，就來問毛超：“生病的感覺是好還是不好?”，毛超說：“當(dāng)然是好啦!想要什么，就有什么，想吃什么，就吃什么。你說能不好嗎?”，馬小跳相信了。
當(dāng)放學(xué)，他就像火箭一樣，直往家里奔去。好不容易回到家，放下書包，就躺在床上，然后，還在頭上蓋了一張毛巾，就開始裝生病，最后，就是等待他爸爸回來。
沒過多久，馬小跳的爸爸---馬天笑先生今天回來得特別早就回來了，因為他帶東西給馬小跳了。馬天笑先生回來沒看到他兒子，非常著急，就大喊：“馬小跳，馬小跳，你在哪?”，馬小跳捏著鼻子，發(fā)出脆弱的聲音，說：“爸爸，我我生病了�！瘪R天笑沖進兒子的房間，“早上還好好的'，怎么生病了呢?”
馬小跳說:“我們學(xué)校發(fā)生流感，班上有好多人生病，秦老師也是。”
馬天笑先生很緊張，抓住兒子的肩膀，使勁地搖晃。
“你是不是哪里都疼?”
馬小跳說：“是啊�！�
“真的是感冒了，漢堡也白買了�！�，馬小跳說：“我能吃�！卑职植焕硭蜷_漢堡箱，抓出漢堡，一口一口的吃了下去。馬小跳失望了，他恨死毛超了。
這個故事告訴我們一個道理，別人說的話不一定是對的，自己說的話可能是對的，一定要先考慮清楚，再下決定。
《貪玩老爸》讀后感8
最近我和媽媽一起讀了《貪玩老爸》這本書，是著名的兒童作家楊紅櫻阿姨寫的，讀后，我感慨萬千。
“如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍也得得亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的爸爸馬天笑先生也很愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，而且和馬小跳比著玩。馬天笑先生玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師……”讀完重要的.內(nèi)容，我一邊看著簡介，一邊想咱們的教育缺陷：
當(dāng)許多家長用自己的教育方式來看這本書時，常常以為馬天笑先生管孩子管得太松�？墒牵绻悴恢篮⒆拥男睦锵氲臇|西，用傳統(tǒng)的“學(xué)不好就揍”的方式逼孩子學(xué)習(xí)，孩子是永遠不想學(xué)的。我覺得在這一點上家長要向馬天笑先生學(xué)習(xí)，因為他給孩子一個休息的空間，可以使精神集中一些，休息過的大腦肯定非常精神吧！
還有在表揚方面上，家長也要大大提高。有心的同學(xué)可以去調(diào)查少年犯入管教所的原因，你會發(fā)現(xiàn)，大量都是因為家長冷落孩子，看著孩子做不好就批評，孩子們又不能揍家長，就離家出走，揍一些好欺負的人，犯下大錯，鋃鐺入獄。馬天笑先生就經(jīng)常表揚、鼓勵馬小跳，雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，但其他都很好，特別是他的自理能力。所以這一點，家長也要向馬天笑先生學(xué)習(xí)。
在最后，我希望眾多家長給我們一個自由的空間，讓我們見見大世面，在正確的培養(yǎng)下努力成為一個個陽光少年。
《貪玩老爸》讀后感9
今天，我看了《貪玩老爸》中的”點殺的小黑逃掉了“。文章的打體意思是：河馬大叔很喜歡吃點殺的動物。有一天，他正好有空，就帶著馬小跳全家去吃烤全羊。
到了飯店，河馬大叔點了一頭小黑羊，小黑羊的脖子上馬上被掛了一個9號牌。馬小跳想和小黑羊玩，就求管羊的人把小黑羊放了出來。馬小跳和小黑羊玩了一會，覺得小黑羊很可憐，就對小黑羊說：”快走吧，不然你會被吃掉的`�！翱尚⊙蚓褪遣蛔�，正在這時，一個大胖子一邊走，一邊喊：”快把九號桌點的羊給我拿過來�！榜R小跳知道那個大胖子是殺羊的人，馬上跑過去，對大胖子喊道：”不許你殺我的羊！不許你殺我的羊！那個大胖子才不理馬小跳，一直朝掛著9號牌子的小黑羊走去。馬小跳急忙使勁拍了一下小黑羊的屁股，小黑羊咩地叫了一聲和馬小跳一起跑上了山。馬小跳跑上山之后，回頭一看，大胖子沒有追來，就把小黑羊送走了。
最后，河馬大叔在馬小跳的勸說下，發(fā)誓再也不吃點殺的動物了。
我覺得馬小跳很有同情心，我們應(yīng)該愛護動物，保護動物，讓動物成為我們的朋友。
《貪玩老爸》讀后感10
讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后，我感覺每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”那一章節(jié)。
故事說的是：馬小跳在做作業(yè)時睡著了，被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見，幫他寫完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫錯了“真”字，就把他找來詢問�？勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫的，于是又把他找來，并罰他寫了一百個“真”字。
有一段話給我留下了深刻的印象：馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進辦公室，秦老師就給他來了個措手不及：“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像啊!”“過獎!過獎!”馬天笑先生點頭哈腰，“主要是時間晚了點，不然還可以模仿的.更像一點�！鞭k公室里，其他老師都輕聲的笑了起來，秦老師沒有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。
我覺得馬天笑先生真是太可愛了。我爸爸就不會這樣子，他從來不替我寫作業(yè)，都讓我獨立完成。我知道他是為我好，希望我能考上好中學(xué)。我會好好學(xué)習(xí)，不辜負他的期望。不過，他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些，我會更愛他的。
《貪玩老爸》讀后感11
今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯誤，在長大以后是極大地錯，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會不馬虎。
還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的.爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個毛病，這個句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點，可是也熱愛動物，馬小跳把點殺的小黑羊放了。
有一段時間，馬小跳回家的時間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因為，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
《貪玩老爸》讀后感12
放假的時候，老師發(fā)給我一本《淘氣包馬小跳》的書，我拿在手里，心里別提有多高興了。
哈哈，終于放假了，我一回到家就開始看這本書，媽媽一定不會說我的。
仔細一看，這本書還有一個小名字叫做《貪玩老爸》，嘿嘿，老爸也貪玩呀！
不出一天半我就看完了這本書，寫的真好，里面的馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，這都是遺傳自他的爸爸馬天笑先生。馬天笑是一個玩具設(shè)計師，也是一個充滿了童心的爸爸。我覺得在我的周圍很少有這樣的大人，我見到的大人們都是那么的忙碌，那么的嚴(yán)肅。好像我們小孩子都是那么的不懂事，那么的討人煩。但是馬天笑不是這樣，在他大人的`身體里有一顆小孩子的心，他理解小孩子，幫助小孩子，保護了小孩子內(nèi)心的天真。
或許我們總有一天都要成為大人，到那時候我會不會也像現(xiàn)在的大人一樣那么的讓我害怕呢，我真不希望我變成那樣。我希望我可以變成像馬天笑一樣的大人，喜歡小孩子，可以理解他們的內(nèi)心，讓那一分純真永遠的留在心里。
我不懂，大人不是也做過小孩子嗎，為什么他們都不了解小孩子呢，難道是時間讓他們忘記了曾經(jīng)的快樂。我不知道馬天笑還記不記得小時候的快樂，如果他還記得，那么他就是真的理解我們了。
《貪玩老爸》讀后感13
提起楊紅櫻阿姨寫的貪玩老爸，大家一定不會陌生吧！其中的一些內(nèi)容，真是讓我百看不厭。
其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業(yè)，被罰抄一百遍。
事情是真樣的.，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時間都沒有了，就說：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多�！钡搅�10點馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室，“馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯別字一大堆�！鼻乩蠋煷蠛鸫蠼�。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。
從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯誤的時候；不只我們小孩會當(dāng)“小馬虎”，大人們也會當(dāng)“大馬虎”的時候。
從整篇課文中我體會到稱馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡直是天壤之別啊！
我會永遠記住，楊紅櫻筆下的人物，是那樣調(diào)皮；是那樣可愛；是那樣活潑。
《貪玩老爸》讀后感14
《貪玩老爸》是淘氣包馬小跳系列的第一本。記得在我第一次看的時候，我就被深深的吸引住了。
我真的沒想到還有這樣的爸爸形象，不過，我的介紹還得從馬小跳開始講起。馬小跳，這個跟我年齡差不多的孩子，在我的印象中，如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩的`花樣百出，能玩出聰明與機智，這樣的同齡人形象我也是第一次見到。因為他不僅是只會淘氣的淘氣包，他還是個“聰明的”的淘氣包。
馬小跳的老爸也愛玩，不過如果說他也是淘氣就不合適了，只能說他有一顆像孩子一樣的童心，他不僅有童心、有愛心，還能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。
有一次，馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，他當(dāng)爸爸。每當(dāng)我看到這些他和他老爸的“偉大的想法”，我都會不禁的笑出聲來，他帶給我的不僅僅是歡笑，還讓我理解到了他們的快樂才是真正的快樂！
《貪玩老爸》讀后感15
馬小跳為什么那么愛玩、會玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智中？那是因為馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計師的貪玩老爸，今天我讀了這本令我搞笑不斷的好書，我感觸頗深。
它描述了馬小跳的爸爸馬天笑先生是擁有一顆童心，有非凡的'創(chuàng)意和想象力的人。他設(shè)計出金牌玩具“跳跳娃”，讓他成為了全球金牌玩具設(shè)計師。他不僅是馬小跳的好玩伴，還是馬小跳在成長的道路上，為他排憂解難的知心朋友。
我為什么說這本書搞笑不斷呢？那是因為馬小跳剛生出來的時候，竟然會跳，這讓我很驚訝，也覺得很好笑。不過最搞笑的還是馬小跳當(dāng)“爸爸”那會，他竟然使喚他爸爸幫他做作業(yè)。不過這點，我覺得不太好，馬天笑先生想滿足馬小跳要求我能理解，可是家長也不能什么都由著孩子。作業(yè)應(yīng)該是孩子自己完成，這是我們應(yīng)該做好的“工作”，更是我們成長的寶貴財富。
讀了這本書我懂得了家長和孩子之間要和睦相處、互相幫助。生活中我們是知心好伙伴，在學(xué)習(xí)上，家長是我們的良師益友。我們要共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同創(chuàng)造和擁有一片燦爛的明天。
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