讀了《最后一課》有感

　　導語：由于其主題表現(xiàn)的深刻與藝術(shù)手法的生動，被許多國家選進課本，作為中小學生接受愛國主義教育、了解法國文學的教材。以下是語文迷收集的 讀了《最后一課》有感，希望對您有所幫助。

　　讀了《最后一課》有感

　　最近，我們學習了《最后一課》這篇課文，老師要求我們把課文讀幾遍。

　　我翻開課本，認認真真地讀起來，聲情并茂，有聲有色。就這樣，我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴。一篇課文讀下來，我的心被震撼了，不知不覺中思緒萬千。

　　啊!他們的國家正在遭受苦難，他們是多么的悲傷、痛楚。他們在國家和平時，浪費時光，不好好學習，當國家遭到壓迫時才覺悟。晚了嗎?晚了，國家已被侵略。后悔了嗎?后悔了，在國家遭難時后悔了。懂了嗎?懂了，在國家滅亡是懂了。為什么!難道每個人只有在危難緊急時刻才知道努力嗎?

　　我們現(xiàn)在的中華人民共和國，繁榮富強，國力強盛�？蛇@不代表每個人都在奮斗、在努力!如今，有多少人真正在勤勤懇懇地努力著?大多數(shù)人都在不學無術(shù)，為自身利益著想!再想想20世紀初的中國，遭受危機。當時是有一些賣國賊、漢奸，不以國家為重、民族為重，喪盡天良。但當時有那么多中國人積極努力、熱愛祖國!雖然沒有現(xiàn)在的優(yōu)越條件，但他們有著梅花般的骨氣，有著“國家興亡，匹夫有責”的愛國思想，有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概!以國家為重，以人民幸福為重。為什么!難道只有等到失去了才知道珍惜!

　　再比如說我，每次周末作業(yè)都一拖再拖，直到星期天才加緊地補，后悔自己為什么不早一些寫?可事已發(fā)生，只好熬夜加班。為什么!難道只有等到最后一刻才知道懊悔?

　　難道你想和《最后一課》中的人們一樣?難道你是等著中國滅亡時發(fā)奮學習?難道你是想等著危難時刻再悔過?

　　雖然孔子曾說過：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”試想在危急時刻時看出一個人的精神品質(zhì)。但我認為我們不應該等待“歲寒”來而“不凋”，而應該時時刻刻保持“青綠”，這樣才是明智的。

　　讀了《最后一課》有感

　　讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么!或許，有一點還“不錯“，就是戰(zhàn)爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧!?

　　普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國!這，使我感動。

　　我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是戰(zhàn)爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地!

　　可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人!

　　他說：“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。”又說，“我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”看到法國人是這么地愛護自己的語言文化，我不禁心有戚戚：中國的.文化，絕版的文化，我們來遲了。

　　天空，流動歲月的云。那場火還在燒嗎?美得心痛的風景固化為刺，哽在你的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)痂。之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你顫動的靈魂。風輕輕地，翻越沉重的黃袍。看，記憶之外的笑容，沒有了內(nèi)容。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

　　你用含淚的聲音，一千次一萬次地嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚。淚水緩慢地墜于地上，憂傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。

　　我覺得母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統(tǒng)一和民族團結(jié)將不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

　　那么，外語與母語到底哪個重要呢?

　　如今這個社會，不學英語你就別想上高

【讀了《最后一課》有感】相關(guān)文章：

讀最后一課有感04-09

觀《最后一課》有感04-15

讀《最后一課》有感04-05

讀了《母雞》有感04-05

讀了《養(yǎng)花》有感04-04

讀了《論語》有感04-30

讀了亡羊補牢有感01-07

觀《最后一課》有感范文04-18

觀《最后一課》有感作文04-18