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初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量（精選26篇）
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 1
今天，偶然的翻出了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文-----秋天的懷念，我的內(nèi)心深受感動(dòng)。
這是一篇講述母愛(ài)的故事，文中的母親承受了雙重巨大的不幸：一是兒子殘疾，二是自己身患絕癥。這是何等的殘酷�。∥覀兛梢韵胂竽赣H內(nèi)心受到何等沉重的打擊，但是，母親沒(méi)有倒下，而且她還能用平靜的笑容，撫慰?jī)鹤�，使兒子暴躁的�?nèi)心平靜下來(lái)，這使我感受到了母愛(ài)的力量。
文中最使我感動(dòng)的是母親說(shuō)過(guò)的那句話：“我們娘倆在一塊，好好活，好好活……”當(dāng)我讀到這一句話，我都會(huì)忍不住流出眼淚。這是一個(gè)普通母親的愿望，可是，此時(shí)此刻，她的愿望卻不能得到滿(mǎn)足。
我想到了我的.母親 、和她相處的時(shí)光。每天，幸福而平淡，平淡到讓我忘掉母親的喜怒哀樂(lè)，母親的辛苦和勞累，織成了一張愛(ài)的網(wǎng)子。原來(lái)，和家人相處的時(shí)光是那么值得珍惜啊！
讀完了這篇文章，眼角濕濕的，我哭了，但我從中了解到了母愛(ài)的偉大，親情的偉大，我想我不會(huì)辜負(fù)了我的母親，我會(huì)讓我的母親為有我而感到幸福。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 2
離開(kāi)“春語(yǔ)”已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，家中的事也快告一斷落�？纯创赫Z(yǔ)11月份的作業(yè)，不禁又有一種創(chuàng)作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬(wàn)端。是啊!名人也是人呀，他也會(huì)經(jīng)歷生老病死，也有喜怒哀樂(lè)。孟子說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。史鐵生也沒(méi)有例外，他經(jīng)受了病痛的折磨，也經(jīng)歷了喪母之痛，正是這種痛，讓他懂得了：人不能光想著自己，我們還有家人，還有親人，疼愛(ài)我們的人。所以他站起來(lái)了，而且站得直，站得穩(wěn)。
對(duì)于史鐵生我了解很少，不光是他，可以說(shuō)對(duì)于當(dāng)代作家我?guī)缀跏且粺o(wú)所知。我不喜歡當(dāng)代作品，總認(rèn)為他們都是一些沽名釣譽(yù)之徒。所以我也很少去讀當(dāng)代作品。史鐵生是個(gè)什么樣的人，我不知道。只知道他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的作家，像張海迪一樣。其它的一無(wú)所知�？礃右私馑淖髌罚�得去查他的資料。
在我對(duì)作者一無(wú)所知的情況下，我讀出了他對(duì)母親的懷念。那種失母之痛讓他切實(shí)懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實(shí)這篇文章也沒(méi)什么難理解的，和我們現(xiàn)在教學(xué)生的第三單元的課文可以說(shuō)表達(dá)的是同一主題，都在歌詠親情，寫(xiě)父子母子相愛(ài)相憐的感情。我覺(jué)得把他作為一篇范文給學(xué)生讀讀倒也不失為一種明智之舉，但我不知該怎樣去做。畢竟我沒(méi)有這樣的條件，不是我說(shuō)好就好的。只是想想罷了。
的確，現(xiàn)在的孩子大多在物質(zhì)上是太幸福的.。但是在精神上他們?nèi)笔У奶�。初中階段的很多學(xué)生根本不知道什么是感恩。雖說(shuō)我們一直在給學(xué)生談感恩，但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學(xué)生講親情故事，談感恩問(wèn)題，但我知道很多同學(xué)是在那里聽(tīng)故事，而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學(xué)生寫(xiě)一篇感悟父母愛(ài)的文章，但真正能寫(xiě)出真意的更是寥寥無(wú)幾。大家到現(xiàn)在還在我們小的時(shí)候生活著，寫(xiě)的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺(jué)著對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。當(dāng)然，對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是我們的這些學(xué)生只要他能寫(xiě)清楚故事情節(jié)就已經(jīng)不錯(cuò)了。但我還是有點(diǎn)覺(jué)得悲哀。我們的教育真的是太不成功了，中國(guó)的孩子真的會(huì)一代不如一代嗎?反正我現(xiàn)在教學(xué)的感受就是如此。不說(shuō)了，多說(shuō)也沒(méi)用，畢竟這不是哪一個(gè)人能左右的事。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 3
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
的確，媽媽?zhuān)o予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的.時(shí)候，特別愛(ài)吃魚(yú)，瞧中午的餐桌又有魚(yú)的影子。
我饞得口水直流，媽媽照例夾起魚(yú)肚子上肉，小心地挑去刺兒，夾放我的碗里，然后，又把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，不懂事，也吵著要吃，邊說(shuō)還哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀便說(shuō)：“寶寶乖，媽媽喜歡吃魚(yú)頭”。我又哭又鬧，媽媽只好把魚(yú)頭給了我，我迫不急待地塞進(jìn)嘴里，硬梆梆的魚(yú)鼻梁和軟乎乎、圓溜溜的魚(yú)眼睛剛進(jìn)口一咽，就吐了出來(lái)，我害怕極了，媽媽慈愛(ài)地看著我，微微地笑了……
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 4
著名作家史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，我讀了之后，深深地被那偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去。歌頌了那偉大無(wú)私的母愛(ài)。作者借助平常小事的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了母子之間的似海深情。
在這篇文章中，給我印象最深的句子是：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的'兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”。悲慘而又偉大的母親，臨死前還牽掛著她那一雙兒女，希望他們好好地活著，不要對(duì)生活喪失信心，不要讓母親失望，表明了母親對(duì)兒女的深深的眷戀之情。
想到這里，我們的母親又何嘗不是這樣呢？有好吃的先給我們吃，缺少食物就立刻去買(mǎi)，她為我們的生活和學(xué)習(xí)不知操過(guò)多少心，吃過(guò)多少苦，付出了多少心血。而我們又是怎樣報(bào)答她的呢？
記得我小時(shí)候，身體不好。有一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛苦的神情。二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就向醫(yī)院奔去，陪著我打點(diǎn)滴，直到深夜才回家，回想起這樣的情景，不知還有多少……
多么無(wú)私的母愛(ài)啊！我們每個(gè)人都有母親，而且還有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)褪莻ゴ蟮淖鎳?guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)著，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能更好的報(bào)答那偉大的母親。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 5
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫(xiě)到：小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我”那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索求。天下的`父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
我愛(ài)我的母親，母親也十分疼愛(ài)我，關(guān)心我。她雖然每天都上班，但是早晨很早就起來(lái)給我做合口的飯菜，恐怕我吃不好。到天涼的時(shí)候，根據(jù)天氣的變化情況，每天都要為我搭配好穿的衣服，怕我著涼。為了我的學(xué)習(xí)，每天晚上輔導(dǎo)我作業(yè)。每逢我不聽(tīng)話使她生氣的時(shí)候，她總會(huì)耐心地給我講道理，說(shuō)服我，教育我……
母親真是太辛苦了，她為我不怕苦，不怕累，不惜付出一切。以后我一定要聽(tīng)母親的話，不讓她生氣，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，為人民做貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)好母親，讓母親放心。作文
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 6
當(dāng)代最著名作家史鐵生，是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人。他幽默詼諧地說(shuō)過(guò)：我這一生職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作。他的秋天的懷念也成為家喻戶(hù)曉的故事：
母親曾兩次推我去賞花，第一次因?yàn)槲移獠缓�，情緒不穩(wěn)定，所以拒絕了。第二次是母親生命垂危，而我的情緒也穩(wěn)定了才答應(yīng)的.�？墒撬麉s悄悄走出去，再也沒(méi)回來(lái)了。又是一年秋天，妹妹推我去看花，我和妹妹都懂了母親臨走前那句話。
讀了《秋天的懷念》，我的眼已被淚浸濕了，也被這偉大的母愛(ài)所震撼。母愛(ài)無(wú)聲，像那微微的燭光、溫暖我心田;像春風(fēng)、似細(xì)雨，滋潤(rùn)我心扉;像那一縷縷的陽(yáng)光，照亮我人生的道路;像一把無(wú)形的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;像一汪清泉，給我繼續(xù)走下去的勇氣。
母親徹徹底底地忘我，他只想著讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng);只想著我的人生道路;只想著我生活的勇氣。
文中的母親只想著一心一意為著孩子，不想自己已經(jīng)到了肝癌晚期，還要陪兒子去賞花。母親是偉大、無(wú)私的。
愿天下所有母親身體健康、長(zhǎng)命百歲!
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 7
史鐵生的母親體諒兒子的痛苦心情，在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄完心中的痛苦。但，又擔(dān)心兒子會(huì)做出“傻事”，所以偷偷關(guān)注兒子的動(dòng)靜。但是，母親為了讓兒子好好活下去，白天不但要忍受兒子的暴怒無(wú)常，晚上還要忍受肝痛的折磨。
“好好活。”這是母親留給史鐵生的遺言。不錯(cuò)，母親生前為讓史鐵生好好活下去，不讓兒子知道自己的病，有三番兩次帶著兒子去看菊花。希望史鐵生能像這秋天里頑強(qiáng)的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母親對(duì)于“跑”“踩”這類(lèi)詞語(yǔ)比史鐵生還敏感。
母親為了兒子辛苦了一生，操勞了一生，在生命中的最后一刻，卻仍舊惦記著兒女們。
飛葉在空中劃出優(yōu)美的弧線，你不必知道葉子的歸屬———它們，就是生命的.歸屬。葉影必定是永遠(yuǎn)不會(huì)少的。因?yàn)橹Φ囊欢诉B接著肉體的死亡，而另一頭卻連接著精神的新生。它們的生命，總是會(huì)受到生命的永恒祈�！ぁぁぁぁぁ�
就像，母親和兒女們。
于是我便理解了，為什么那么多的哲人壯士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣闊無(wú)垠的大地視為母親。
因?yàn)椋艹惺艿�，母親都承受了；該付出的，母親都付出了。母親既是民族的象征，也是愛(ài)的象征。對(duì)著我們的，也是母親。
“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去······”
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 8
最近我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，學(xué)完之后我的心情真是永久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)了母親每一次來(lái)到兒子的房間都求兒子去北�？椿�。終于有一次兒子答應(yīng)了，母親那一次真是喜出望外。可是，兒子答應(yīng)母親之后，母親因病死了。這么好的.母親，兒子不會(huì)珍惜，太辜負(fù)了母親的一片愛(ài)嘛！
當(dāng)我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊，好好兒活，好好兒活…”我的眼睛悄悄的流下了眼淚，感到了母親的偉大。
記得我五歲那一年，媽媽買(mǎi)了一個(gè)燒雞回來(lái)，吃的時(shí)候，媽媽把雞的頭給自己吃著，給我一個(gè)雞腿。那時(shí)候我還小，不懂事，我說(shuō)：“給我吃那個(gè)頭�！眿寢屨f(shuō)：“不可以，媽媽喜歡吃！”說(shuō)著，我用腳跺一跺，媽媽就給我吃了，我剛用嘴嚼就立刻吐出來(lái)了。那時(shí)我還哭了呢！可現(xiàn)在我也已經(jīng)讀五年級(jí)了，懂事了。我一想起來(lái)，我又羞愧又悔恨。媽媽之所以這樣做還不是為了我嗎？媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我用媽媽對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)媽媽的愛(ài)相比，可差得真遠(yuǎn)呀！我現(xiàn)在也下定決心了，我要做一個(gè)好女兒，做一個(gè)乖女兒！
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 9
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛(ài)比天空的太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說(shuō)的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來(lái)，迅速來(lái)到房間里給我降溫，可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒，要打吊針。
到了輸液室，我立刻大哭起來(lái)，媽媽趕緊安慰我，和護(hù)士好不容易抓住了我，一根針頭插進(jìn)了血管，我望著我的手，心里害怕極了，痛苦極了。我靠著媽媽的胸部，聽(tīng)著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，��！
這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的`疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀！我看見(jiàn)媽媽焦急的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時(shí)，天已大亮。媽媽雙眼布滿(mǎn)了血絲，拖著疲憊的身子帶我回家了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 10
有這么一位母親，她在兒子的雙腿癱瘓，自己又得了肝病的艱苦情況下，用自己無(wú)私的、偉大的母愛(ài)喚醒了自暴自棄的兒子重新生活的信心，自己卻付出了生命的代價(jià)。當(dāng)我第一次讀這篇感人肺腑的文章時(shí)，眼圈發(fā)紅了；第二次讀，淚水奪眶而出；第三次讀，大顆大顆的淚珠落下來(lái)；第四次讀，我的聲音哽咽了；當(dāng)我第五次讀時(shí)，我都不敢出聲讀了，我怕自己會(huì)泣不成聲。
我的母親在我的心目中同樣偉大。記得那是在20xx年初夏，母親因?yàn)榉e勞成疾而引發(fā)了貧血和低血壓等疾病，住進(jìn)了醫(yī)院。我陪著母親到醫(yī)院去做血壓鑒定時(shí)，血壓僅為50至60，非常危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我真是詫異極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親的身體竟如此虛弱！望著母親那因貧血而顯得枯黃而憔悴的臉，我的心中真像是打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的苦澀。據(jù)父親說(shuō)，就在前一天下午，母親在騎自行車(chē)回家的途中，一個(gè)趔趄，連車(chē)帶人摔在地上，險(xiǎn)些昏過(guò)去。當(dāng)我在去看望在醫(yī)院里打點(diǎn)滴的'母親時(shí)，看到母親那因貧血而瘦削的手，不！是因多年不知什么是�？嗟男燎趧趧�(dòng)的手，為這個(gè)家貢獻(xiàn)自己的一切的日益瘦削而冰涼的手時(shí)，剎那間，我沉默了，悄悄地把身子偎依進(jìn)母親的懷里。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“世界上若沒(méi)有女人，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”是��！這世界就是因?yàn)橛辛伺恕⒂辛四赣H、有了母愛(ài)，有了母親那用泣血的愛(ài)搭建起的真情，才會(huì)如此亮麗燦爛，多姿多彩！
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 11
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的'意義和升華，愛(ài)有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔(dān)！
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 12
母親雖然重病纏身，卻仍要推著雙腿癱瘓的“我”去看花，“我不愿意去，過(guò)了幾天，”我答應(yīng)和母親一起到北�？淳栈�，她很高興，但沒(méi)來(lái)的及去，母親就病逝了；過(guò)了一年，看著秋風(fēng)中的菊花，“我”深深地懷念母親。
看了這篇文章，我很感動(dòng)，因?yàn)槟赣H看見(jiàn)“我”對(duì)生活失去了信心，心里很難過(guò)，但在“我”面前不能表露出來(lái)。其實(shí)這時(shí)母親的病已經(jīng)很重了，她卻不告訴我們，為了“我”和妹妹，她要好好的活下去，同時(shí)鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)生活好好活下來(lái)。
這篇文章，讓我想起了這幾年里媽媽對(duì)我的`關(guān)愛(ài)：每天放學(xué)后，媽媽都會(huì)端出香噴噴的惚菜，慈祥地說(shuō)一聲：“吃吧�！泵刻焱砩希�(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走過(guò)來(lái)，幫我檢查作業(yè)，溫和地幫我指出錯(cuò)誤。臨睡前，媽媽總會(huì)端來(lái)一瓶牛奶用甜美的說(shuō)：“喝吧，喝完后好好睡覺(jué)�！痹缟�，媽媽總會(huì)輕輕地拍我，小聲說(shuō)：“婧兒，起來(lái)了�！�
也許，這些都是一些微小的事，可是，這不也是無(wú)聲的母愛(ài)嗎？
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 13
今天我看了看語(yǔ)文書(shū)，突然，我看到了一片叫做《秋天的懷念》的課文。秋天有什么好懷念的'?作者為什么又把這寫(xiě)成文章?而且還這么出名······我懷著一顆滿(mǎn)是好奇的心開(kāi)始讀了起來(lái)。
我讀了一會(huì)兒后，我知道，作者雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，而他那個(gè)很喜歡花的母親，卻為了照顧兒子，讓兒子好好的活下去，連自己一直喜歡的花也不管了。二兒子卻一心想著自暴自棄。我覺(jué)得兒子很對(duì)不起母親。我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我看到最后一個(gè)自然段時(shí)，我開(kāi)始很了解兒子和母親了，不禁流下了一滴滴淚珠。我讀完后想起了一則故事。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽又像往常一樣，端來(lái)了一杯白開(kāi)水，我便皺起眉頭，責(zé)罵著說(shuō)：“你天天都給我白開(kāi)水，難喝死了!”媽媽說(shuō)：“白開(kāi)水有益健康啊!”“我才不管什么健康不健康的呢!”我對(duì)著媽媽喧鬧起來(lái)，“我要果汁!”“好好好，果汁就果汁!”媽媽又給我換了一杯果汁。我一直以為媽媽是在騙我，可是有一天，我從電腦上看到喝白開(kāi)水確實(shí)有益健康。現(xiàn)在每天我都有一杯幸福的白開(kāi)水在我手中······母愛(ài)多么偉大啊!
史鐵生也有偉大的母愛(ài)，只不過(guò)他不知道，她所有的母愛(ài)是多么得短暫。我們要珍惜母愛(ài)。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 14
史鐵生是一個(gè)很有志氣、有抱負(fù)、有韌性、有理想的勵(lì)志作家，在他充滿(mǎn)病痛和折磨的短暫生涯中，他一直飽受著生活的煎熬和折磨，可這都無(wú)法泯滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和寫(xiě)作的堅(jiān)持。而《秋天的懷念》這個(gè)作品就是他的代表作，而在這字里行間中更是充滿(mǎn)了他對(duì)母親深深的懷念和眷戀之情，讀了著實(shí)是讓人覺(jué)得感動(dòng)和感慨。
當(dāng)作者的雙腿殘疾之后，他的脾氣就變得很暴躁、很無(wú)常，不過(guò)這種失去行動(dòng)能力的打擊著實(shí)是足夠具有毀滅性的，所以為了寬慰作者，他的母親一直都很精心用心的照顧著他，唯恐他在受什么刺激和打擊�？墒亲灶櫜幌镜淖髡卟⒉恢滥赣H本人也是病魔爪下的可憐者，作者并不知曉在他忍受著委屈、不甘、悲傷的時(shí)候，他的母親也正因?yàn)楦翁壅拚匏涣擞X(jué)，所以在母親離世之后他才會(huì)覺(jué)得那般愧疚和自責(zé)。
作者的母親是很愛(ài)花的，她希望帶著自己的`兒子去看一看那些頑強(qiáng)盛開(kāi)的嬌花，可是造化弄人，她還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的期盼就撒手人寰了，這讓作者深感悔恨、內(nèi)疚和悲痛。不過(guò)作者一直記得母親臨終的叮囑，母親希望他可以好好活著，那他就堅(jiān)強(qiáng)的活下去，母親想要看菊花的盛景，那他就和妹妹一起代替母親去看那萬(wàn)紫千紅的盛景，總之只要可以讓母親在天之靈可以得到一絲絲安慰，那么作者就會(huì)不遺余力去做好母親所期望的一切事情，在這一點(diǎn)上我們不得不感慨他真是一個(gè)有孝心的兒子。
是啊，母愛(ài)是偉大的，母親給與作者的照顧、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、擁護(hù)、維護(hù)之情是任何人都不可替代的，而作者對(duì)于母親那種獨(dú)一無(wú)二的眷戀之情、思念之情、感恩之情和感懷之情也是常人所不能理解的。不過(guò)作者對(duì)于母愛(ài)的贊美和歌頌卻是可以引發(fā)讀者共鳴的，正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但愿我們每個(gè)人都可以好好珍惜母親的愛(ài)，也可以好好回報(bào)母親的愛(ài)。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 15
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，認(rèn)真地閱讀了《秋天的懷念》。讀完以后，我的心情十分沉重，終于領(lǐng)略到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，使我激動(dòng)不已，眼在流淚，心在流血。
這篇文章主要講述了一個(gè)這樣的故事：史鐵生的腿殘廢了，再也沒(méi)有站起來(lái)的機(jī)會(huì)了，從此以后他的脾氣就變得暴躁起來(lái)。他的媽媽為了能讓他找回自尊心，三番兩次的要讓他去外面溜達(dá)溜達(dá)，但是都被他拒絕了。后來(lái)兒子終于答應(yīng)了，可是媽媽卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛文中的'母親為了讓兒子解開(kāi)心結(jié)，喪失了生命，可見(jiàn)母愛(ài)的力量是多么偉大��！
記得那年暑假，由于我太貪玩，不聽(tīng)父母的話，爬到我家門(mén)前的大榕樹(shù)上，結(jié)果腳一踩空，從2米高的樹(shù)上掉下來(lái)，我嘩嘩大哭，感覺(jué)全身都在痛，母親聽(tīng)到哭聲，急忙跑出來(lái)把我抱起來(lái)，爸爸連忙發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，把我和媽媽送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)檢查，診斷我的右手臂骨折，需要住院治療。在醫(yī)院的這段時(shí)間里，媽媽一直在身邊照顧我，給我洗澡、喂飯、換藥……，因?yàn)橛袐寢専o(wú)微不至的照顧，我終于出院了�；氐郊依�，媽媽一邊做家務(wù)活一邊照顧我，我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏夜，我從清涼的空調(diào)房出來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著衣服。當(dāng)時(shí)廁所里的悶熱，我到現(xiàn)在還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對(duì)我說(shuō)：媽媽不洗，你明天穿什么呢？此時(shí)我深深感動(dòng)了。
今天，我要對(duì)全世界的少年兒童說(shuō)：母愛(ài)無(wú)價(jià)。
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《秋天的懷念》是我最喜歡的一篇文章。它主要講述了一位患有嚴(yán)重疾病的母親照顧腿癱瘓的兒子的故事。在同一個(gè)秋天，母親選擇了菊花，兒子選擇了落葉。兒子給了母親，但母親把痛苦深深埋在心里。文本贊揚(yáng)了偉大的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的愛(ài)`懷念。
讀完這篇文章后，我想起了一件事。有一次我生病了，雖然我的.父母很忙，但他們還是請(qǐng)假回來(lái)看我。當(dāng)時(shí)，我燒得很厲害，睡著了。我似乎聽(tīng)到媽媽在昏迷中打電話，爸爸把我抱在車(chē)?yán)铩?/p>
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在床上打了一個(gè)吊瓶。我環(huán)顧四周，媽媽正在和醫(yī)生說(shuō)話。爸爸看到我醒來(lái)，走到我面前，我看到爸爸頭上滿(mǎn)是汗水。我媽媽也來(lái)了，把我抱在懷里。然后我感到一陣溫暖，我覺(jué)得我父母的愛(ài)真的太棒了。太難忘了。
讀完《秋天的懷念》這篇文章，我很感動(dòng)。課文主要講述了一位病重的母親照顧腿癱兒子的故事。兒子因雙腿癱瘓而生氣，經(jīng)常用扔?xùn)|西、砸玻璃的方式把痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人。但是媽媽?zhuān)皇悄厝淌苤�，不僅不讓兒子有死亡的想法，還推著兒子去看菊花，看菊花的旺盛生命。多么偉大的母愛(ài)��！讀完課文后，我不禁想起了我的祖母。有一天，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶去看病重的姐姐，因?yàn)榧依餂](méi)人，我放學(xué)后去奶奶家吃飯。奶奶看到我來(lái)了，很高興，馬上去包餃子給我吃。奶奶很老了，花了很長(zhǎng)時(shí)間才做好飯。但她光顧著做飯，沒(méi)有掃地，床單也不整齊，我覺(jué)得她臟了，就不吃了。后來(lái)才知道包餃子很麻煩，奶奶又生病了。后來(lái)，奶奶去世了。我一直為她感到難過(guò)。我真的很想找個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)償她。
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這是一個(gè)催人淚下的故事�！巴焐媳睔w的燕陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎。聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛得把手邊的東西摔向四周的墻壁�！倍畾q的史鐵生突然失去了雙腿，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他無(wú)法接受，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。母親一直央求推他去北�？椿�，想調(diào)節(jié)娘兒倆的心情。終于有一天，史鐵生答應(yīng)了，母親高興得坐立不安。就在這準(zhǔn)備去的一天，她病逝了�；杳郧暗淖詈笠痪湓捠牵骸拔夷莻�(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”直到生命的`最后一刻，母親仍惦記著自己的兒女。母愛(ài)可真?zhèn)ゴ蟀?
記得去年的一天，我突發(fā)高燒，媽媽跑回家里，看了看我，又跑到藥店買(mǎi)了藥，然后跑回家給我測(cè)量體溫，最后又跑到學(xué)校繼續(xù)給學(xué)生講課。媽媽忙得暈頭轉(zhuǎn)向，望著她忙碌的身影，我很感動(dòng)，多么希望自己別生病，少給媽媽添麻煩啊!
媽媽每天忙這忙那，工作之余還要給我做眼操，講難題。我要快快長(zhǎng)大，多做力所能及的活兒，為你分憂(yōu)解難!
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學(xué)完《秋天的懷念》這一課，我又細(xì)細(xì)品味了一遍。
腿癱瘓的我脾氣很暴躁。在媽媽的苦苦懇求下，我答應(yīng)她推我去北海看菊花。不小心，媽媽對(duì)我說(shuō)了一些敏感的話，她也很敏感，于是媽媽出去了。但是我媽再也沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)姐姐推我去看菊花的時(shí)候，終于知道了媽媽的意圖。
品味完整的文章，我想起了一個(gè)曾經(jīng)給了我很多愛(ài)，像文章中的`母親一樣去世的人——我的祖父。爺爺生前住在現(xiàn)在的步行街上。他喜歡種花。春天，各種顏色的杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放，包括粉色、淡黃色、白色、大紅色和紫色。那叫好看！夏天來(lái)了，各種顏色的三角梅爭(zhēng)奇斗艷，那叫亮極了！進(jìn)入秋天，菊花開(kāi)了，黃色的優(yōu)雅，白色的高貴，紫色的溫暖和深沉，潑灑灑灑，那魅力！冬天，茶花、臘梅、水仙、君子蘭二次開(kāi)放，那叫百花齊放！
在我們的表弟姐妹中，我最喜歡我祖父。當(dāng)我還小的時(shí)候，只要我祖父出去，他總是給我買(mǎi)玩具。我記得有一次，我和隔壁的孩子們打架，因?yàn)樗蛔屛因T他的小自行車(chē)，爺爺看到了，一句話也沒(méi)說(shuō)，立刻帶我去百貨公司買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我很高興跳舞。
每年過(guò)年，爺爺總是把他用紅紙包的硬幣作為壓歲錢(qián)分給我和表哥們。每次我總是得到最后一個(gè)，但我知道我的那個(gè)是最多的；每次過(guò)年晚上放煙花，年輕的時(shí)候，我總是坐在爺爺?shù)耐壬峡础Ｄ昙o(jì)大了，我就拿著一張小凳子坐在爺爺身邊陪他看。每次我們的祖父母和孫子孫女都很開(kāi)心。
爺爺去世前的那天晚上，我走進(jìn)他的房間，看到爺爺躺在床上不會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我看到我來(lái)看他時(shí)，他的眼里流下了眼淚，他的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我知道爺爺不愿意放棄！年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了。每年過(guò)年，我都會(huì)得到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，但我寧愿要硬幣。雖然煙花一年比一年好看，但是爺爺不在了，我總覺(jué)得少了什么�！�
珍惜眼前的一切，不要等到失去才覺(jué)得自己更有價(jià)值。
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“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫�！弊x完文章，給我印象最深的也許就是這句話吧。一種顏色一種感覺(jué)，精煉簡(jiǎn)潔。我想秋風(fēng)中盛開(kāi)的不僅僅是美麗又有些傷感的菊花。更多的是母親對(duì)“我”那份深沉而真摯的愛(ài)。
文章描寫(xiě)了“不幸的我”后母親對(duì)我的寬容和愛(ài)。字行間處處流露著濃濃的親情�！扒那牡剡M(jìn)來(lái)，悄悄地躲出去，偷偷地，眼也紅紅的······”太多太多的'細(xì)節(jié)。作者細(xì)致的描寫(xiě)使我對(duì)這位偉大的母親肅然起敬。不單單是作為一個(gè)母親對(duì)兒子深深的愛(ài)與濃濃的情。更是她為了不讓情緒失落的兒子而隱瞞自己的病情的那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
文末描寫(xiě)菊花的片段，我想這正是兒子對(duì)母親的最高評(píng)價(jià)。為沒(méi)有見(jiàn)上母親最后一面而作出的評(píng)價(jià)。世上每個(gè)母親都深?lèi)?ài)著自己的孩子，無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，她們也會(huì)用寬容的胸懷去給予他們溫暖，原諒他們。文中的母親就是把這一點(diǎn)發(fā)揮到了極致。
濃濃的母愛(ài)在那絢麗多彩的菊花中盛開(kāi)，它們?cè)陲L(fēng)中搖弋，永不凋零。
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《秋天的懷念》是史鐵生寫(xiě)的一篇文章。這篇文章寫(xiě)了一位患有嚴(yán)重疾病的母親，照顧我癱瘓的下肢，鼓勵(lì)我樹(shù)立生活的勇氣，贊美偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
讀完《秋天的懷念》這篇文章后，我對(duì)母親為我所做的一切有了更深刻的理解，也意識(shí)到母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。我記得在三年級(jí)第二學(xué)期的一個(gè)早上，我一上課，天空就開(kāi)始了地下起了傾盆大雨。我來(lái)到風(fēng)雨走廊，心想：啊，怎么辦，下這么大的雨，我怎么回家？媽媽生病了，爸爸在上班，我卻沒(méi)帶傘。當(dāng)我焦急地在風(fēng)雨走廊里等待時(shí)，一張善良的臉出現(xiàn)在我面前。瞬間顯得那么高大，有神。我仔細(xì)看了看，啊，是媽媽。但是媽媽生病了嗎？但我還是抑制不住心，跑出走廊。媽媽的手在顫抖，幾根白發(fā)微微飄動(dòng)，額頭上的皺紋更密，眼睛里充滿(mǎn)了慈母的愛(ài)，你說(shuō)，這是多么感人的母愛(ài)啊。有一首詩(shī)寫(xiě)得很好：慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密縫，意恐遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
母親每天默默地幫助我們做事，每天早晚幫助我們做飯，做家務(wù)，婦女道教我們學(xué)習(xí)……你說(shuō)，這不是一種強(qiáng)烈的母愛(ài)嗎？
讀完這篇文章后，我對(duì)這種偉大而無(wú)私的`母愛(ài)有了更深刻的理解。我們必須珍惜這種強(qiáng)烈的母愛(ài)，并努力回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)。
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在學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文之后，我的內(nèi)心受到了很大的撼動(dòng)，也讓我開(kāi)始反思自己，是不是犯了和作者史鐵生先生一樣的錯(cuò)誤？
在我很小很小的時(shí)候，媽媽總是很溫柔。每次，當(dāng)我的小房間亂成一團(tuán)糟的`時(shí)候，媽媽就會(huì)像有魔法似的，將我的房間變成原來(lái)干凈整潔的模樣，還不忘叮囑我一句:下次可不要再這樣了。這就是我記憶里最初的那段甜蜜的母愛(ài)。
我上小學(xué)之后，媽媽突然變得嚴(yán)厲起來(lái)，讓我自己收拾房間，自己照顧自己，甚至自己攢零花錢(qián)。我以為她不愛(ài)我了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她那時(shí)候?qū)ξ业膰?yán)格，是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
漸漸長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成了我生活的主要任務(wù)。媽媽也在時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，像對(duì)待自己的工作一樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，有時(shí)甚至?xí)芸量�。但是因�(yàn)閶寢寣?duì)我的要求嚴(yán)格，我才能取得今天的成績(jī)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像一只保溫瓶，外表堅(jiān)硬而冰冷，而內(nèi)心溫暖而熾熱。但是，我從來(lái)都只是一味索取，不知道回報(bào)。一天一天的長(zhǎng)大，母親的眼角長(zhǎng)出了皺紋，頭上生出了銀絲。讓我們趁著父母還年輕，好好的回報(bào)他們，別讓他們?cè)贋槲覀儾賱诹恕７駝t，內(nèi)心將會(huì)后悔一輩子的。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 22
黃色的、白色的、紫紅色的花盛開(kāi)在秋風(fēng)中，我被《秋天的懷念》這一故事中那位偉大的母親深深地感動(dòng)了。當(dāng)人在逆境中的時(shí)候，不要向困難低頭，正如故事中的母親所說(shuō)：“好好活。”當(dāng)史鐵生雙腿癱瘓后，母親用無(wú)私的愛(ài)鼓勵(lì)自己的孩子要勇敢地面對(duì)生活。母親在重病纏身的最后一段日子，想到的.不是自己，而是那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。她用最樸實(shí)的語(yǔ)言，為她的兒子上了一堂生動(dòng)的人生課。
第一次讀完這篇文章，我的淚水像斷了線的珍珠直往下落。這又是一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，各種各樣偉大母愛(ài)的故事不斷展現(xiàn)在我的面前。是呀！母愛(ài)它不單單是一個(gè)詞，更是一種生命的奇跡，母親的內(nèi)心有誰(shuí)能看懂？可是我敢肯定，母親的內(nèi)心一定有一個(gè)很重要的位置是留給我們的，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們著想。
母親的愛(ài)就像那綿綿細(xì)雨，而我就是那嫩綠的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用全部的愛(ài)回報(bào)母親！
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“鄰居們把她抬上車(chē)，她還在大口大口地吐著鮮血。她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……’”讀到《秋天的懷念》里的最后一幕，我的心久久不能平靜。
《秋天的懷念》講述了史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得十分暴躁，母親想盡一切辦法都沒(méi)有讓史鐵生感到絲毫快樂(lè)。盡管如此，重病纏身的母親還是一直沒(méi)有放棄幫助兒子找回生活的希望，直到她生命的最后一刻。又是一年的秋天，史鐵生和妹妹來(lái)到了北海，明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話，重新看到了生活的希望。
合上書(shū)，我的`腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：母親撲過(guò)來(lái)抓住史鐵生的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”這難道不是所有母親都希望的嗎?哪個(gè)母親不希望自己的兒女健康茁壯地成長(zhǎng)?史鐵生年紀(jì)輕輕就被永遠(yuǎn)地禁錮在了輪椅之上，可想而知母親想要幫助他找回生活的自信是多么的艱難，可就算這樣，直到生命的盡頭，母親還是沒(méi)有放棄。
我又被這位偉大的母親所感動(dòng)。我們身邊的每一位母親都在為自己的兒女們付出，她們是多么偉大!再看看作為兒女的我們，完全不聽(tīng)她們的勸告，母親讓我們學(xué)習(xí)，我們卻貪玩偷懶;母親要我們多穿衣服，出門(mén)注意安全，我們卻嫌她們啰嗦。母親該多么傷心啊!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)你的母親吧!
母親是雨露，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);母親是陽(yáng)光，照耀著我們的希望……愿天下的母親身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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史鐵生先生的《秋天的懷念》這篇文章讓我深有感觸。一個(gè)母親，看著兒子癱瘓重病又整日脾氣暴躁，恨不得付出自己的所有卻無(wú)能為力，這樣的母親，心中的苦痛和悲傷是令人無(wú)法想象的，也是注定一生艱難坎坷的。
史鐵生先生的文筆細(xì)膩而又真實(shí)，總能讓我感同身受。從“撲”、“抓”這些字眼中我可以讀出一個(gè)母親的無(wú)奈與心疼。為兒子治好病已經(jīng)全無(wú)希望，只有安慰?jī)鹤�，把所有痛苦都留在自己心里，盡所有可能的幫助、鼓勵(lì)兒子面對(duì)生活，重新拾起對(duì)生活的希望。
看著這篇文章我總能感受感受到一絲淡淡的愧疚與憂(yōu)傷，像是一個(gè)兒子對(duì)自己母親最誠(chéng)懇最痛心疾首的歉意。在母親最后的日子里，做兒子的卻一直對(duì)他冷言相對(duì)，讓她那么的悲傷，又從來(lái)都無(wú)法發(fā)泄，我想這也是一個(gè)兒子一生中最大的'遺憾吧。
母愛(ài)是偉大的。直至生命最后，母親還掛念著總是冷著臉對(duì)她的兒子和一個(gè)小女兒。讀到母親總是對(duì)于踩、踢這類(lèi)詞比我還敏感，以及總在我發(fā)泄憤怒時(shí)悄悄地離開(kāi)，我總會(huì)感到一種莫名的鼻酸與心酸。母親從未享受過(guò)真正的快樂(lè)。
“好好活兒�！眱H僅只有4個(gè)字的短句卻涵蓋了母親對(duì)“我”無(wú)限的期望。她希望能看到一個(gè)快樂(lè)、精神的兒子，我想，也許母親也總是以此來(lái)安慰鼓勵(lì)自己吧。
人的生命只有一次，當(dāng)我們遇到挫折與坎坷時(shí)，不要灰心喪氣，首先應(yīng)當(dāng)想到要好好活著，讓僅有一次的生命擁有無(wú)盡的熱烈與輝煌。
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 25
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文描述了雙腿癱瘓的“我”脾氣暴怒無(wú)常，卻不知道母親身患絕癥，母親卻無(wú)微不至地照顧著“我”，要推著“我”去北�？淳栈āＷ詈�，在她臨終前還想著她的兒女，讓他們好好活著。
讀完這篇課文以后，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，文中的那位母親對(duì)兒女的愛(ài)實(shí)在太偉大啦！由此我想到了我的媽媽?zhuān)业膵寢尣灰彩沁@樣愛(ài)我的嗎？天冷了，媽媽為我加衣服，感冒了，媽媽守在床前細(xì)心地喂我藥，每天勞累了一整天的媽媽還要拖著疲憊身體為我洗衣服，這不都體現(xiàn)了母愛(ài)的`平凡而又偉大嗎？可我卻絲毫體會(huì)到。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽都不在家，我只好給媽媽打電話，媽媽聽(tīng)了以后就急忙趕回家，連上班都不顧，急急忙忙把我送進(jìn)醫(yī)院，汗水濕透了她的衣服。當(dāng)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大的疾病時(shí)，媽媽激動(dòng)得哭了。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大啦，它是世界上最無(wú)私的愛(ài)！
初中讀《秋天的懷念》有感：母愛(ài)的力量 26
在閱讀完《秋天的懷念》這篇文章后，我深深地體會(huì)到母愛(ài)是那么無(wú)私、偉大、令人為之敬佩。
當(dāng)時(shí)的作者剛受到了病魔的打擊，雙腿癱瘓?jiān)屗徽癫黄�，�?zhí)拗地認(rèn)為自己遭受了最不公的.待遇，脾氣暴躁易怒。他不但忽視了母親的病情，還常做出過(guò)分的事情。作者那時(shí)的所作所為，連未親眼見(jiàn)到的我都對(duì)他討厭得牙癢癢，可作者的母親什么都沒(méi)有責(zé)怪，將所有的負(fù)面情緒隱藏起來(lái)，一邊暗地里偷偷地忍受著病痛和悲傷，一邊堅(jiān)強(qiáng)地鼓勵(lì)、激勵(lì)兒子。我無(wú)法想象這要有多么深厚的愛(ài)和毅力才能做到！也許這世界上也只有母親才能做到了。
“她還在大口大口地吐著鮮血”當(dāng)看到這一段時(shí)，我的心猛然一緊，好似也同作者般，感到萬(wàn)分悲痛。我為之不甘，作者的母親一生都在無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻未能得到善報(bào)，甚至還在病痛中離世。所幸，作者最終理解了母親的愛(ài)，好好努力地活了下去。
我不由得聯(lián)想到了自己，我的母親對(duì)我那么好，但我也曾對(duì)她的關(guān)心而不耐煩，我的媽媽是否也曾因我的不懂事而傷心過(guò)呢？我不禁有些慚愧，也決定要更加努力，珍惜生命，不負(fù)韶華，最重要的是要學(xué)會(huì)理解和好好愛(ài)護(hù)媽媽。
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