【精】《草房子》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《草房子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草房子》讀后感1
一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。還有桑桑的朋友們——禿鶴，他是光頭，曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)遭受同學(xué)們的嘲笑，卻因?yàn)樵谘輵蛑蝎@得成功使同學(xué)們大為贊賞。紙?jiān)�，一個(gè)身世迷離的小女孩，桑桑對(duì)紙?jiān)掠幸环N說(shuō)不出來(lái)的感覺，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)率苓^傷。杜小康，他的童年經(jīng)受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計(jì)劃中感悟了人生。細(xì)馬，精明懂得感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……
故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛,就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。
合上書，我在想,假如我的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛,我會(huì)怎么做？是站在一旁無(wú)動(dòng)于衷，還是去鼓勵(lì)他？不需要花太多的精力,太多的財(cái)物,太多的時(shí)間,只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn), 熱愛生活與生命的人就會(huì)越來(lái)越多。為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛！這是我的選擇！
在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了。杜小康掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學(xué)了；如果有一天我原先有求必應(yīng)的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學(xué)習(xí)用品時(shí)，也許接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我也許會(huì)吵著上學(xué)，因羞澀而不敢賣東西，會(huì)被壓垮，而杜小康卻在這時(shí)沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計(jì)。我也應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
而這正讓我想起了我在加拿大參加Folk Festival活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景......在活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。對(duì)！他們就是志愿者。在觀看Folk Festival表演的之余，我也一直關(guān)注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時(shí)與殘疾人說(shuō)話，大概是解釋吧，也不時(shí)幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊(duì)伍！是志愿者們的行動(dòng)點(diǎn)亮了殘疾人心中的燈，這許許多多的燈讓世界變得更加美麗！
《草房子》這本書讓我深深領(lǐng)悟了愛的含義，我想，收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
《草房子》讀后感2
最近，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一本兒童讀物，作者是北京大學(xué)的中文系教授曹文軒。書中有好多故事讓我深受感動(dòng)。
這本書講的是一個(gè)十四歲的男孩桑桑度過的小學(xué)生活，在六年中，他經(jīng)歷了許多事情，其中有歡樂，有留戀，有悲傷，有惋惜。桑桑讀的小學(xué)叫油麻地小學(xué)，是鄉(xiāng)下的一片草房子，學(xué)校的校長(zhǎng)是桑桑的父親桑喬，他一開始只管自己的學(xué)校，不怎么管桑桑。就在這片平凡而簡(jiǎn)陋的草房子之間，發(fā)生了許多不尋常的故事，其中，有三件讓我特別感動(dòng)。
第一件，是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她雖然孤身一人，卻很快樂的度過在油麻地的生活，后來(lái)因?yàn)檫@一帶要蓋學(xué)校，所以房子幾乎都被拆掉了，秦大奶奶卻舍不得她的那塊地，死活不讓地方政府拆她的房子，可見她舍不得自己的家，自己的這塊田。她的房子被拆掉后，她到處告狀，可沒有成功。從此以后，秦大奶奶就在外面趕她的雞。有一次，一個(gè)叫喬喬的女孩在河邊玩耍，不小心掉到了河里，這時(shí)，在外面趕雞的秦大奶奶聽見了她的呼喊，便立刻跑到河邊，跳到水里把喬喬拉了出來(lái)……
秦大奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的孤身老人了，房子被強(qiáng)拆，她原本可能會(huì)對(duì)很多人產(chǎn)生怨恨。她竟然還不顧個(gè)人的安危，跳下水去拯救一個(gè)小女孩，這難道不是一位善良而偉大的老人嗎？
第二件是講桑桑得了鼠瘡，脖子上長(zhǎng)起一個(gè)大包，他病得很厲害，而且病情一天一天的加重。他曾經(jīng)答應(yīng)過他的妹妹柳柳，說(shuō)如果她給他一個(gè)玉米，就帶她進(jìn)城，可是他剛吃完玉米就忘掉了他的承諾。現(xiàn)在，柳柳提起城市，他突然想起來(lái)了他對(duì)妹妹的承諾，就忍著病，把妹妹帶到了城里，還艱難地背著妹妹爬城墻……那時(shí)的桑桑已經(jīng)不是那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，而是生了很嚴(yán)重的病的桑桑，他卻還遵守自己的諾言。他認(rèn)為，讓妹妹實(shí)現(xiàn)她的愿望比疾病更重要。這不但可以看出桑桑對(duì)諾言的遵守，還可以看出兩人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，當(dāng)然她也很感動(dòng)，她不肯讓桑桑背她上去。我想，我們對(duì)別人許了諾，今天忘了，后來(lái)也不會(huì)想起來(lái)了。而桑桑得了重病，卻為了讓妹妹實(shí)現(xiàn)她去城市的愿望，親自把她帶進(jìn)城，還給她買了食品、玩具。這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
第三件就是前面我提到過的，桑桑的父親桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，不怎么管兒子�？蛇@次，桑桑由于得了鼠瘡，父親開始加倍關(guān)心兒子，他很懊悔原來(lái)不怎么管兒子，他還竟然因?yàn)樯ＩＫ旱袅怂囊恍┕P記本上的印章（那是桑喬所獲得的榮譽(yù)）而毒打了桑桑一頓�，F(xiàn)在，父親丟下工作，帶著桑桑去各地求醫(yī)，有多少次他們走得疲憊不堪，有多少次他們剛有的希望突然破滅，有多少次桑桑因疼得厲害尖叫，又有多少次父親擔(dān)心的吃不下飯。父愛是偉大的。我認(rèn)為，桑喬從那時(shí)起，才真正的意識(shí)到，兒子對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要，在他和兒子生命密切相關(guān)的時(shí)刻，父親表現(xiàn)出了他偉大的父愛。
這些故事中，有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神，父親對(duì)兒子的關(guān)心與愛、桑桑對(duì)諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神都讓我感動(dòng)�！恫莘孔印凡坏涛伊撕芏嗪芏嘧鋈说牡览恚�讓我認(rèn)識(shí)了人與人的愛與善和人性的光輝。
《草房子》讀后感3
在這無(wú)比寒冷、北風(fēng)呼呼地刮著的寒假中，我閱讀了曹文軒寫的《草房子》。這本書告訴我們了許許多多的道理，使我們一生受用不盡。在《草房子》中，讓我印象最深刻，最敬佩的人物是桑桑和紙?jiān)隆?/p>
《草房子》這本書主要講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年的生活經(jīng)歷。在這六年中，這些特殊的經(jīng)歷讓桑桑改變了許多，還增長(zhǎng)了見識(shí)，更成為了他人生道路的啟示。
在《紙?jiān)隆愤@章中，讓我學(xué)會(huì)了在人生道路上非常珍貴的啟示。紙?jiān)率莻�(gè)看起來(lái)平平常常的小女孩，實(shí)際上是非常惹人喜愛的人、非常聰明的人。有一天，紙?jiān)碌耐馄艓е堅(jiān)氯躺ＰｉL(zhǎng)家，想把紙?jiān)罗D(zhuǎn)到桑喬的學(xué)校去。紙?jiān)潞屯馄艁?lái)到桑桑他們的院子里，院子里恰好飛過一群鴿子，桑桑這時(shí)便看到了紙?jiān)挛⒀鲋哪�，紙�(jiān)掠兄粚?duì)烏黑烏黑的眼睛。轉(zhuǎn)校后，紙?jiān)碌谋憩F(xiàn)非常出色，這點(diǎn)是讓我非常驚訝。因?yàn)榧堅(jiān)碌哪赣H生下紙?jiān)潞缶腿ナ懒�，而且紙�(jiān)聫男∫矝]有父親，一直是外婆撫養(yǎng)大的。當(dāng)我知道紙?jiān)碌纳硎篮螅谝粋�(gè)想到的是，她會(huì)非常膽小，也可能因?yàn)檫@個(gè)身世變得懦弱從而走上壞的路。但后來(lái)我知道我錯(cuò)了。紙?jiān)路浅?jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)非常的棒，常受到老師的表?yè)P(yáng)。
還有桑桑，當(dāng)紙?jiān)掠欣щy時(shí)，他會(huì)去幫助。有一天在學(xué)校下起了傾盆大雨，所以桑桑的媽媽讓紙?jiān)碌剿依镒 ＩＩ５男牡桌锖芨吲d。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)了紙?jiān)卤蝗似圬?fù)時(shí)，他就會(huì)見義勇為不讓紙?jiān)率艿揭稽c(diǎn)傷害，哪怕把自己弄得滿身是傷。這一點(diǎn)讓我很敬佩。
記得有一次我看到一則故事，主要講述了父親坐牢，母親則拋棄3歲兒子。孩子從小就跟在爺爺奶奶身邊，因?yàn)檫@個(gè)也失去了許多好朋友。可是他不僅沒有氣餒，而是變得更堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)逐漸上升，受到老師多次表?yè)P(yáng)。正是因?yàn)樗辉谝馔瑢W(xué)對(duì)他的意見，所以他才能取得好成績(jī)，讓老師，讓大家刮目相看。
有一次，我聽說(shuō)一位女孩剛生下來(lái)母親就去世，父親也狠心地拋棄了她。在一天，一位婦女看見了她就收養(yǎng)下來(lái)。雖然她一直知道真相，但是一直勤奮學(xué)習(xí)，最后考上了好大學(xué)。
記得還有一次，一個(gè)女孩子一生下來(lái)就沒有雙手，但她一直努力認(rèn)真地做事，勤勤懇懇，為人正直。最后考上了好大學(xué)。
讀了《草房子》這本書后，從中我也聯(lián)想到了我自己：我有時(shí)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了我，就一直很慚愧，從而失去了信心。每當(dāng)我要舉手發(fā)言時(shí)，卻欲出又止，心想：老師肯定不信任我了；每當(dāng)考試考砸后，受到了老師的批評(píng)，就特別想快點(diǎn)下課，特厭惡這節(jié)課，并且提心吊膽，生怕老師讓我講解這一題。到后來(lái)我才明白：我的懦弱、膽小、氣餒和因?yàn)樽约旱纳硎蓝橙�、膽小、氣餒的紙?jiān)掠钟惺裁磪^(qū)別呢？所以我要鼓起勇氣，勇往直前！
《草房子》中《紙?jiān)隆穾Ыo我的啟示讓我刻骨銘心。這個(gè)啟示我用自己的話來(lái)說(shuō)就是：一個(gè)人不管遇到了什么，發(fā)生了什么，我們要敢于面對(duì)事實(shí)，接受事實(shí)。不管是好是壞，都不要?dú)怵H！
《草房子》讀后感4
《草房子》一書語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié) 生動(dòng)，我被深深地吸引住了。《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是在油麥地小學(xué)的校長(zhǎng)家里的兒子桑桑。小說(shuō)主要描寫了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩小學(xué)六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是用草做的，所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開學(xué)不久才調(diào)過來(lái)的，在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了一連串撼動(dòng)人心的故事：這一切 ，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。小學(xué)中的六年是他接受人生教育的精彩的六年！
書中桑桑是一個(gè)淘氣的小男孩，他 喜歡做出一些夸張的事，而這六年的小學(xué)的生活卻讓他一生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事： 同學(xué)間天真的 友情， 他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán) ，這一切都在他的心 里埋下了一顆"愛"的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著清澈見底的湖水發(fā)呆 。但是，他卻憑著 自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒頭發(fā)就不好看，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功 的理由， 只有自己相信自己是最好的 解藥。
在這本書里最使我感動(dòng)的是杜小康。杜小康家本來(lái)是當(dāng)?shù)刈罡辉５囊患�，住在油麥地的一間"紅門"里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的當(dāng)?shù)馗蝗耍删驮谒职帜昧俗约?家里所有的錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了。家里出了事，爸爸又生了病，他不得不 在家里放鴨子 ，可是鴨子吃了別人家的魚，結(jié)果船和鴨子都被養(yǎng)魚人扣押了，后來(lái)杜小康只能到學(xué)校門口擺地?cái)偭恕Ｎ艺嫦敫嬖V杜小康的爸爸，勸說(shuō)他讓兒子繼續(xù)上學(xué)，只要有了文化，杜小康以后肯定能賺到許多錢。杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富裕時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、 勤奮，對(duì)生活充滿信心 ，才能使自己的生活更加美好。
《草房子》是一個(gè)有美好的所在，她讓我們想起 溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種不詳?shù)臍庀⑺鶑浡Ｗ髡咭詢?yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常但并不簡(jiǎn)單的生活。
我的閱讀，能從《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握這樣如詩(shī)的文字。作者不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界，我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。
《草房子》讀后感5
在一個(gè)種滿了楓樹的小村子里，每到秋后，那楓樹火紅火紅的燒起來(lái)，十分熱鬧。但是這個(gè)村子里卻有許多禿子。他們一個(gè)一個(gè)光著頭從楓林中走過，就會(huì)吸引許多油麻地小學(xué)的老師停下腳步觀看，那些禿頂在楓樹下腦袋上微微泛著紅光，遇到楓樹密集偶爾有些空隙的時(shí)候，有禿頂走過，那腦袋就一閃一閃的發(fā)亮，像沙子里的瓷片一樣，那些嚴(yán)肅的老師們看著看著就笑了起來(lái)，也不知是為什么。這個(gè)小村子里的人們就這樣其樂融融的生活著，可是有一個(gè)男孩做出的事讓整個(gè)油麻地小學(xué)甚至整個(gè)村子都為之震驚。這個(gè)男孩叫陸鶴，可大家都習(xí)慣的叫他禿鶴，在禿鶴三年級(jí)之前，或許是因?yàn)榇遄永镆膊还馑粋�(gè)人是禿子又或許是因?yàn)樗「静辉诤踝约菏莻�(gè)禿子，如果有人叫他禿鶴他還會(huì)開心的答應(yīng)呢，好想他原來(lái)就叫禿鶴一樣。
禿鶴的腦袋光溜溜的，陽(yáng)光下就像打了蠟一般的亮，孩子們常常出神地看，并生出想要醮著唾沫去輕輕摩擦的欲望。事實(shí)上禿鶴的頭是常常被撫摸的，后來(lái)，禿鶴發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡摸他的頭，就把自己的頭看的十分珍貴，不在任誰(shuí)撫摸了。如果有誰(shuí)摸了，看見比自己小的就追上去揍一拳，如果是比自己力氣大的就罵一句，但如果一定要摸還得付他點(diǎn)東西，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒打傘去學(xué)校，天雖然下雨可天色并不暗。因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭顯得格外的亮。同打一把傘的紙?jiān)潞痛捍辉谝慌匝谧焱敌Γd鶴氣憤極了，沒去學(xué)校，跑到河邊的竹林，一邊哭一邊往河里扔石頭。
晚上，禿鶴回到家對(duì)父親說(shuō)我不上學(xué)了，父親看了看禿鶴的頭似乎想到了什么，從箱子里翻出一頂薄帽帶在禿鶴頭上。第二天禿鶴便帶著這頂帽子來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將油麻地小學(xué)的所有人都震撼了，可是僅僅過了兩天，孩子們就不愿意看禿鶴的帽子了，總是想著把禿鶴的帽子摘掉，看看禿鶴亮亮的腦袋瓜子。桑桑第一個(gè)忍不住了，伸手拿掉了禿鶴的薄帽，隨即跑掉了，禿鶴追了上去，追不上就停下來(lái)休息，桑桑把薄帽扔給阿恕，自己回到教室把書包倒空，折好塞到背心里把禿鶴引到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)禿鶴回到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在旗桿下，禿鶴抬頭仰望卻發(fā)現(xiàn)旗桿上掛著自己雪白的帽子，禿鶴想爬上去把帽子拿下來(lái)，可是沒爬兩下就會(huì)掉下來(lái)，禿鶴癱坐在地上，人群漸漸散去了，淚水模糊了禿鶴的雙眼，他的大腦一片空白只有幾個(gè)字在他腦海里回蕩：我要報(bào)復(fù)！我要報(bào)復(fù)！
幾天后有一場(chǎng)全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨(dú)沒有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時(shí)做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬(wàn)歲！”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過不了多久又有一場(chǎng)戲劇演出，里面的男主角是個(gè)光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說(shuō)：蔣老師，可以讓我試試嗎？陸鶴蔣一輪見了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級(jí)演得最好，可在班級(jí)勝利歡呼的時(shí)候，卻不見了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來(lái)“我知道禿鶴在哪！”
小河邊一個(gè)光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對(duì)不起，同學(xué)們老師都對(duì)不起你，你能原諒我們嗎？”禿鶴站了起來(lái)，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點(diǎn)了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……
《草房子》讀后感6
今年暑假我讀了一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)——《草房子》，作者曹文軒用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言將桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆兹�、�?xì)馬、杜小康、秦大奶奶等一個(gè)個(gè)人物展現(xiàn)的淋漓盡致，讓我感覺似乎走到了他們的身邊，走進(jìn)了油麻地：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……
書中的主人公桑桑很聰明也很調(diào)皮：他善于動(dòng)腦，將家里的蚊帳改做成漁網(wǎng)。他充滿善心：把碗柜改裝成鴿子舒服的窩。他很勇敢：當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，雖然他明知道自己要吃虧但仍然堅(jiān)持挺身而出來(lái)幫助、保護(hù)紙?jiān)�。他很�?jiān)強(qiáng)：當(dāng)知道自己得了很嚴(yán)重的怪病后，他仍然裝作十分開心的樣子，想著要給身邊的人多做些什么。六年的小學(xué)生活曾帶給他難忘而又痛苦的經(jīng)歷，但同時(shí)也使他得到了成長(zhǎng)和磨練。我要向他學(xué)習(xí)：不為困難和病痛而退縮，學(xué)會(huì)包容、感恩身邊的人。
陸鶴由于是個(gè)禿子而被大家叫做禿鶴，同學(xué)們也因此經(jīng)常地欺負(fù)他，有一次還將他戴的帽子摘下來(lái)掛到了旗桿頂上來(lái)取樂。這些都大大的傷害了他的自信心。我們身邊也常有這樣的人，喜歡拿別人的短處來(lái)取笑，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。比如給人起外號(hào)、說(shuō)人家窮、嫌人家胖……可是有沒有想過人家的感受呢？這樣不僅不利于團(tuán)結(jié)，還會(huì)無(wú)形的傷害到人家。直到有一次他參加了學(xué)校的文藝演出，扮演了一個(gè)禿子連長(zhǎng)的角色，演的非常棒，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)了光，還讓同學(xué)們從此對(duì)他刮目相看。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣我們的班級(jí)、我們的社會(huì)才會(huì)和諧和進(jìn)步！
杜小康是我最佩服的一個(gè)人物。他原本生活在一個(gè)家境富有的家庭，但突然的變故又讓他一夜之間不得不和家人一起面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。他輟學(xué)了，和父親去放鴨子。當(dāng)困難一次次襲來(lái)，希望一次又一次破滅。在苦難面前他表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)：他沒有放棄生活，毅然挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，不顧同學(xué)們的眼光在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他柔弱外表下的堅(jiān)強(qiáng)和不息。他讓我更懂得了在困難面前要勇敢的面對(duì)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和拼搏！相信杜小康最終一定可以回到他夢(mèng)寐以求的學(xué)校，回到同學(xué)們中間。
秦大奶奶的故事讓我感動(dòng)。開始我并不喜歡她，因?yàn)樗诋?dāng)?shù)厝说难壑�，是個(gè)可惡的老婆子，總愛在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她竟然冒險(xiǎn)跳下水去救落水的喬喬。油麻地人給了她悉心的照顧，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。油麻地人的包容和理解徹底感化了她：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。我哭了！感動(dòng)之余，我不禁想：是什么使她做出如此反差的表現(xiàn)？是什么能夠讓她為保護(hù)一個(gè)南瓜而不顧一切？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性的光彩？是愛，是油麻地人對(duì)她包容、淳樸的愛！是恩，是她對(duì)油麻地人那顆感恩的心！
《草房子》里所有的人物故事都滲透著作者的悲憫情懷，也閃耀著每個(gè)故事人物的人性之美。
《草房子》讀后感7
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠�，無(wú)比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過完快樂的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個(gè)模糊而又年邁的身影？？
她，是「艾地」的主人公；她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人；她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购�。可是，�?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛這里的孩子，也愛這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢�，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
《草房子》讀后感8
家道中落，被迫放鴨的杜小康，品嘗了對(duì)未知生活的茫然和恐懼，在面對(duì)如萬(wàn)重大山一般高大茂密的蘆蕩時(shí)的害怕、膽怯，在長(zhǎng)時(shí)間的咀嚼孤獨(dú)的滋味后，終于在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮中，蛻變成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成一個(gè)勇于直面困難，成熟冷靜的少年。
陸鶴的情感世界很孤獨(dú)，同學(xué)們都取笑他，侮辱他，沒人尊重他的人格。文中這樣寫道：秀鶴不再快活了�！靶泮Q不肯起來(lái)，淚水分別從兩眼的眼角流下來(lái)，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片�！钡]有氣餒放棄，面對(duì)“我不上學(xué)了”——他逃避它，后來(lái)在片區(qū)學(xué)校的會(huì)操比賽中，他又用特有的方式讓學(xué)校蒙受“恥辱”——報(bào)復(fù)它，最后在全鄉(xiāng)學(xué)校的文藝匯演中，他勇?lián)厝危瑸閷W(xué)校爭(zhēng)光——戰(zhàn)勝它。秀鶴一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他，值得學(xué)習(xí)。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，他小學(xué)六年級(jí)時(shí)，雖然得過一種怪病，但他并沒有對(duì)自己放棄，他想要活著，他還有很多事情沒有做，很多事需要他去做。他不怕藥苦，只為生命可以延續(xù)。當(dāng)桑桑得知自己生命垂危，毫無(wú)希望的時(shí)候，他沒有抱怨、沒有暴躁，這時(shí)，“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事情”、“甚至愿意為羊，為牛，為鴿子，為麻雀?jìng)冏鋈魏问虑椤�。之所以�?huì)這樣，是因?yàn)樵谀莻�(gè)充滿甜、酸、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。
放羊孩子細(xì)馬是是邱二爺和邱二媽從邱大家領(lǐng)養(yǎng)的孩子，因?yàn)樾愿窬髲?qiáng)，語(yǔ)言障礙等問題，他剛來(lái)油麻地并沒有給大家留下好印象，最后也不上學(xué)了，而且還常惹禍，這使邱二媽很不高興，三番幾次想送他走，但最終還是沒走成。讀后感m細(xì)馬的生活環(huán)境與紙?jiān)滤麄儾煌穷I(lǐng)養(yǎng)的孩子，心里總會(huì)有些不自在，很難與人相處，他不愿去上學(xué)，造成了他孤僻的性格，整天以放羊?yàn)闃�。但在邱二爺死后，他有機(jī)會(huì)可以回到自己的家，但是他卻選擇留下來(lái)，把邱二媽當(dāng)做自己的親媽媽去照顧。他靠自己的能力挑起重?fù)?dān)撐起了這個(gè)家，讓我們看到了個(gè)頂天立地的小男子漢形象。他的堅(jiān)強(qiáng)帶動(dòng)了邱二媽，活著就有希望。
《草房子》以那樣美的語(yǔ)言，那樣美的故事，深深地感染和震撼著我們。在我們的人生之旅中，或許會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨礪，也許會(huì)有杜小康的孤獨(dú)；也許會(huì)有桑桑面對(duì)“死”的考驗(yàn)；也許會(huì)有陸鶴因生理的缺陷而被嘲弄的自卑；甚至?xí)屑?xì)馬以14歲稚嫩雙肩挑起家庭重?fù)?dān)的責(zé)任……杜小康、桑桑、紙?jiān)隆㈥扂Q、細(xì)馬，這一群善良、淳樸、勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的少年。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，書中每個(gè)人的每個(gè)小故事都是一次又一次蛻變的經(jīng)歷。最初，大家都沒有那么完美，但在面對(duì)生命中的各種困難，他們不是消極的逃避，而是勇敢接受，這些正是孩子們身上特有的堅(jiān)韌和勇氣，也讓我們看到了他們的成長(zhǎng)。我們每個(gè)人也是平凡的，但有的人經(jīng)受住了生活中困境的磨煉、學(xué)習(xí)的壓力、考試的失敗、家境的改變，在這個(gè)過程中，戰(zhàn)勝了自己，你就前進(jìn)了一步。作者：李向楠
《草房子》讀后感9
今天讀完了曹文軒的《草房子》，有幾次因?yàn)楦袆?dòng)而流淚了，秦奶奶原是對(duì)油麻地小學(xué)的師生充滿了敵意的，直到有一天，一些事情讓她改變了對(duì)油麻地小學(xué)的態(tài)度。
心地善良的秦奶奶為了救一個(gè)因?yàn)樨澩鎯郝渌慕袉虇痰男∨⒍铧c(diǎn)送了性命，眾人把她救上岸后，似乎已經(jīng)沒有了氣。半個(gè)月后，秦奶奶才能下床。在她生病期間，“一日三餐，都是由桑桑的母親給她做的。油麻地小學(xué)的女教師以及村里的一些婦女，都輪流來(lái)照料她。”但是經(jīng)過各種磨合，秦奶奶對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，以至于為了愛護(hù)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而不慎掉到水里去了，因?yàn)樗龑?shí)在太老了，已經(jīng)沒有力氣掙扎浮出水面了，她以自己的生命為代價(jià)換取了一個(gè)南瓜不被水淹的危險(xiǎn)。油麻地小學(xué)全體師生都對(duì)秦奶奶肅然起敬。人是有感情的動(dòng)物，總是不免被各種真情所感動(dòng)，而發(fā)生質(zhì)的變化。
那天，學(xué)生們都在上課，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬季的第一場(chǎng)雪中，穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹下。他對(duì)另外幾個(gè)也在廊下望著杜小康的老師說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”杜小康在遭遇家庭的落敗后，堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)家，沒有了往日貴少爺?shù)陌翚猓嗔艘环菽凶訚h的骨氣和不服輸，不畏懼的韌勁，這就是歷練，一個(gè)人必須經(jīng)過世事的磨練和風(fēng)霜的洗禮后，才能變得更加頑強(qiáng)和成熟。
女教師溫幼菊的話：“我要永遠(yuǎn)記住我的奶奶，永生永世。這倒不在于奶奶知我的冷熱，知我的饑飽，而在于她使我學(xué)會(huì)了活著所必要的平靜和堅(jiān)韌。”人活著并不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，我們必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，平靜地，坦然地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。這或許就是活著所必要的平靜和堅(jiān)韌吧。溫幼菊用自己的親身經(jīng)歷教育著，激勵(lì)著生病的桑桑平淡地、樂觀地、幸福地看待世界，看到世界的美好。
桑桑的父親桑喬不顧往日的威風(fēng)與尊嚴(yán)，帶著桑桑到處求醫(yī)問藥，可是面對(duì)各種偏方和名醫(yī)都對(duì)生病的兒子不起作用時(shí)，做為父親的桑喬倍感愧疚，病魔不僅折磨著桑桑，更折磨著這位曾經(jīng)永不服輸?shù)母赣H，桑喬呈現(xiàn)出從未有過的頹廢和萎靡。這就是腐肉親情的力量。親情是永遠(yuǎn)也磨滅不了的真愛！
病痛讓桑桑變得更加溫柔和善良，讓他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考過的問題。他在思索：“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的�！�
后來(lái)，桑桑的病在一個(gè)外省的老人的指點(diǎn)下，醫(yī)治好了，其實(shí)就是鼠瘡。“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已經(jīng)死過一回�！边@就是人生的經(jīng)歷讓一個(gè)人能夠變得更加的成熟，更加的懂得珍惜。
的確如文中后記所說(shuō)：“能感動(dòng)他們的東西無(wú)非也是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……”
《草房子》讀后感10
翻開這本帶著濃濃田園氣息的書，它讓我想起浪漫，溫馨的小學(xué)生活，初次走進(jìn)曹文軒為我們搭的草房子時(shí)，我切實(shí)被這樣一種氣息所彌漫�？床芪能幍摹恫莘孔印�，那個(gè)年代的社會(huì)，那個(gè)年代的情愫如此的簡(jiǎn)單，卻又如此的深刻，還有那個(gè)年代的童真。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無(wú)疑我們都能體悟得到，為了紀(jì)念逝去的童年，我們確實(shí)應(yīng)讀一讀這本被平靜的鄉(xiāng)村氛圍所包裹的小說(shuō)，體會(huì)那種沁人心脾，如沐春風(fēng)的純真。
從來(lái)不知道感動(dòng)是可以如此簡(jiǎn)單，幾個(gè)微小的細(xì)節(jié)，幾段簡(jiǎn)短的對(duì)話也可以撼動(dòng)你心底最柔弱的那根弦。曹文軒以優(yōu)雅的筆調(diào)詮釋生命的意義，在古色古香的油麻地譜寫令人奪幕的篇章。書中對(duì)平淡無(wú)奇，和樂融融的鄉(xiāng)村生活所傾注的感情令我深深地勾起對(duì)人性的思考。不由的發(fā)出感嘆，這樣純潔無(wú)暇的真情如今在這個(gè)人心險(xiǎn)惡，你虞我詐的社會(huì)還存在嗎？
閱讀《草房子》不單單是被它精彩絕倫的故事情節(jié)所吸引，它沒有完整一貫的故事，而是以桑桑這個(gè)善良敏感的孩子眼光，掃描了六十年代初南方水鄉(xiāng)多彩的人生。正因?yàn)槿绱�，文章樸�?shí)無(wú)華卻給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。桑桑一個(gè)普通小學(xué)生的縮影，有著一切孩子調(diào)皮，善良的性格的，他不懂得太多的人情世故，只是憑借著滿腔熱情去接納身邊的一切人和事物。但是他在最后得了一場(chǎng)大病，徘徊在生死邊緣，小說(shuō)字字句句扣人心弦。一方面我害怕桑桑會(huì)離我們而去，更害怕的是這條風(fēng)平浪靜經(jīng)過數(shù)十載寒暑的小村莊將要蒙上一層永遠(yuǎn)抹不掉的陰霾。如果一顆純真的童心要遭受如此厄運(yùn)，上天的不公令我心寒。每天在桑桑身上上演不同的戲碼，他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．小說(shuō)栩栩如生地描繪了各類人物的精神性格和心理氣質(zhì)。比如禿鶴，恨透了那光禿禿的禿頭，雖然飽受了伙伴的嘲笑，拼命去掩飾，越掩飾越受注目�？墒翘焐也疟赜杏茫谌h年底的文藝表演上，他以自信的姿態(tài)表演了一場(chǎng)精彩的禿頭戲，他成功了，在萬(wàn)眾矚目中感受到他自己的生存意義。又如細(xì)馬，他背井離鄉(xiāng)，來(lái)到伯父家人地生疏離群寡歡，變得沉默，遭受了人生變故，過早地咀嚼了生活的艱辛。最終被桑桑和伙伴的熱情和純真所感染，再一次在童真的世界里開心地笑，開心地追逐。也許是作品柔和溫馨的情調(diào)更適宜表現(xiàn)男女間朦朧的感情，在書中我感受到紙?jiān)屡c桑桑兩小無(wú)猜的情愫，恬靜，清純 。令人勾起對(duì)小時(shí)候?qū)矍榭尚Φ钠诖�，那時(shí)的年幼無(wú)知在如今看來(lái)只是漫漫人生的一段小插曲。
《草房子》主要寫童年往事，是為孩子們吟唱的一首人生之歌。它追求的是一種單純自然、溫馨浪漫的寫作風(fēng)范。小說(shuō)善于寫人物微妙的情感關(guān)系，表現(xiàn)心靈的顫音，強(qiáng)調(diào)人物的抒情性和心靈化，仿佛它并不是為寫人而寫人，而是以人物來(lái)抒情。小說(shuō)注重細(xì)節(jié)的描寫，在無(wú)聲無(wú)息中把生命的同情和愛注入你的思緒中，千絲萬(wàn)縷的情感沖擊你的心靈，讓你在寧?kù)o的小說(shuō)氛圍下思考人生，感悟童真的美好。這部小說(shuō)的人物描寫既是如此簡(jiǎn)約含蓄，但又耐人尋味、蘊(yùn)寄豐富，這是作品取得成功的重要方面。
《草房子》的作者曹文軒，是一位富于理性思考的年輕學(xué)者，是一位有理想有信念的嚴(yán)肅作家。曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好生活的期盼。人的少年時(shí)代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時(shí)光，它在告誡我們不能被世俗磨掉我們的棱角和銳氣，要時(shí)刻保留心底那一抹曾經(jīng)的純真與善良。
《草房子》讀后感11
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……多么純美的江南水墨畫，這就是故事發(fā)生的場(chǎng)景，一個(gè)叫“油麻地”的小鄉(xiāng)村;這里生活著頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
最吸引我的當(dāng)是紙?jiān)�，一個(gè)文弱、恬靜、清純、柔和，但又冰雪聰明的女孩。
正如她的名字一樣，紙?jiān)氯缤患姿槠罚硎揽部�，不知道父親是誰(shuí)，母親在她出生一個(gè)月后離開了家門，兩天后，人們?cè)谒闹荛L(zhǎng)著菖蒲的水塘里找到了她的母親，母親去世后，和紙?jiān)孪嘁罏槊耐馄庞之?dāng)外婆，又當(dāng)媽。她小小的年齡就承受極大的挫折和壓力，然而她聰明、善良，是一個(gè)人見人愛，很體面的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細(xì)膩，懂得詩(shī)詞，寫得一手令人稱贊的毛筆字，但她不驕傲，總是一副平常的樣子，為了不讓外婆為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴外婆，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把外婆親手縫制的書包送給桑桑:“書包是我外婆做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年”。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，和她相比，生活上我是多么幸福啊;然而，性格上我又和她有一定的差距。我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
還有充滿無(wú)助與孤單但有倔強(qiáng)執(zhí)著的陸鶴，為救一只渺小的南瓜不慎落水而永遠(yuǎn)地離開的秦大奶奶……一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，一股股震撼人心的力量。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。
《草房子》讀后感12
最早讀曹文軒的作品，大概是二十年前了。只讀了《山羊不吃天堂草》。為小說(shuō)里人物的善良，為熟悉的蘇北平原上的生活感動(dòng)。那是我們每天都要經(jīng)歷的生活。
后來(lái)，《草房子》出來(lái)了。特別的轟動(dòng)。得了許多獎(jiǎng)。朋友送了一本。我在那樣的浪潮里，居然不想隨波逐流。一直也沒有讀。后來(lái)，這本書被親戚借去，也沒有還。我也沒有要。
之后，無(wú)意中看到這本書，在別人那里，就會(huì)翻開看上一段。但是�？偸峭Ｔ诘谝徽�。第一章的幾頁(yè)，被看了很多遍，但是，沒有再讀下去。
這是很不好的現(xiàn)象。如此的輕慢經(jīng)典。
直到后來(lái)，曹先生得了大獎(jiǎng)了。世界出名了。我還是沒有去看。
近來(lái)，終于，在文友的鼓動(dòng)下。用兩天時(shí)間，把《草房子》讀完。
小說(shuō)依然延續(xù)曹先生其他小說(shuō)的主題。美，愛與善。小說(shuō)里的人物個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，是在紙上可以立起來(lái)的人物形象。
小說(shuō)里的語(yǔ)言，在開頭的時(shí)候，敘述緩慢，一點(diǎn)也不著急的.樣子。開頭的景色描寫顯得平靜，淡然，而有點(diǎn)地方就要優(yōu)美絢爛，有了加強(qiáng)的力度。
也有點(diǎn)地方，語(yǔ)言就要平淡一些。
小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，值得學(xué)習(xí)，情節(jié)的設(shè)置充滿了張力。
景色描寫，是小說(shuō)的一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)。里下河的平原風(fēng)景，我是熟悉的。它舒緩抒情，帶著田園詩(shī)的味道。
在作者的筆下，有時(shí)候?yàn)榱艘r托人物，有時(shí)候?yàn)榱耸婢徆?jié)奏。就像人走路，走了一段，要停下來(lái)休息一下，看看風(fēng)景。就像《靜靜的頓河里，有大量俄羅斯景色的描寫，我不知道，把那樣的優(yōu)美的景色描寫拿掉，小說(shuō)會(huì)遜色多少。我也對(duì)小說(shuō)里的景色描寫情有獨(dú)鐘，總是喜歡在那里流連又流連。好像一個(gè)人在田野里，在風(fēng)景里徜徉欣賞一樣。付秀瑩的《陌上》里的景色描寫，也有這樣的特點(diǎn)。
曹先生的小說(shuō)，名義上是兒童文學(xué)，其實(shí)，我認(rèn)為，里面的許多情節(jié)，故事，兒童是看不懂的。它有著這個(gè)糾纏世界的很多元素。雖然，在小說(shuō)里，被兒童的視角淡化。所以，小說(shuō)的偉大之處就在這里。它帶給你很多的意味與解讀。它并不像一般的兒童文學(xué)那樣，寫大灰狼的故事，或者兒童成長(zhǎng)那樣單純。它也許更適合成人閱讀。因?yàn)槭欠磻?yīng)兒童的成長(zhǎng)的，兒童的視角來(lái)看成人的世界。所以被歸類為兒童文學(xué)。其實(shí)，這樣的文學(xué)老少皆宜。
在讀小說(shuō)的時(shí)候，我一再地想到汪曾祺和沈從文。這樣的感覺是不由自主冒出來(lái)的。它那樣強(qiáng)烈地伴隨著我的閱讀。
小說(shuō)里的人物的美與善良，純潔，溫暖的人性，跟汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里一脈相承，跟《邊城》里的故事和人物亦有想通之處。
這個(gè)大平原，一馬平川，但是人生演繹的故事，一點(diǎn)也不平坦。人生，命運(yùn)，許多的悲歡，在小說(shuō)里，慢慢地鋪陳。你怎么能把它看成是單純的兒童小說(shuō)呢。
它在成人那里，亦有說(shuō)不盡的人生與悲情。
好在，它的底子是溫暖的。這溫暖，才是小說(shuō)的力量。普通人的堅(jiān)韌，在命運(yùn)的波峰浪谷里，顛簸，可是，還有人性的美與善，堅(jiān)強(qiáng)，勇氣，力量。人生，才有了繼續(xù)的力量。
《草房子》讀后感13
說(shuō)起這個(gè)寒假，讓我記憶猶新的有這么一天，這一天，我哭了。也許你會(huì)說(shuō)：哭有什么新奇的，誰(shuí)不會(huì)哭？我的這一次哭啊，可并非普通的哭，而是因?yàn)榭磿�。不是不情愿被迫看書哭的，而是被文章情�?jié)所感染而哭的。也許有人會(huì)問了：這到底是本什么書呢？竟然有如此強(qiáng)大的魔力能讓人黯然淚下。這本書就是曹文軒的大作：《草房子》
《草房子》這本書，我記得是很久以前老師獎(jiǎng)勵(lì)的，一看到這厚厚的一大摞，再看看里面密密麻麻沒有一點(diǎn)插圖的內(nèi)容，我就斷定這本書不好看。但是老師居然心血來(lái)潮，布置我們看《草房子》，并要寫下800字以上的讀后感。無(wú)奈之下，只好看了起來(lái)。沒想到不看不要緊，一看就被故事的情節(jié)吸引住了，而且越看越有味，現(xiàn)在再看起來(lái)，可以說(shuō)是回味無(wú)窮。
合上這本書的最后一頁(yè)，那一座座充滿著油麻地孩子喜怒哀樂的草房子在我腦海中浮現(xiàn)。我的目光中，是最真摯的感動(dòng)。
書的開頭，用充滿美感的描述：桑桑就要畢業(yè)離開他住了六年的油麻地——“……秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來(lái)。”——把我?guī)нM(jìn)了桑桑六年的小學(xué)生活里。
從第一頁(yè)至最后一頁(yè)，字里行間滲透著點(diǎn)點(diǎn)真情，每一章都耐人尋味。真實(shí)地再現(xiàn)了農(nóng)村孩子的種種心理。我更深地了解了厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的溫馨才是人世間最動(dòng)人的情。一向不想被別人看扁的小禿子——陸鶴，使我懂得了什么叫志氣，而深藏不露的紙?jiān)�，又讓我明白了什么叫謙虛……
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨(dú)特的文筆，寫出了就在我們身邊的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活；勾畫出了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村世界，描繪出了一座油麻地小學(xué)。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
座座草屋，裝的是殷殷情愛。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過一段或許開心，或許傷心的時(shí)光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專門收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲�！恫莘孔印罚暗馈背隽巳碎g最美的情感，“畫”出了世間最動(dòng)人的畫面。它使我感受到的是親情、友情、師生情……讓我進(jìn)入了一個(gè)溫情的鄉(xiāng)間小學(xué)生活，讓我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的溫暖……
人間有真情，人間有真愛。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣?xùn)|西。
《草房子》讀后感14
草房子讀后感 9月23日 晴
從我初看這本書時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……
《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說(shuō)過曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺，有一種復(fù)雜的感覺在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我若有所思地看著、想著。
9月25日 晴
剛看完第一章，感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)……這種感覺在我心中交錯(cuò)。禿鶴——主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個(gè)過于執(zhí)著的、自尊心強(qiáng)，還很“硬”的自己。禿鶴，因?yàn)椴蛔屓似缫曀莻�(gè)禿子，他很執(zhí)著，很倔的，自尊心極強(qiáng)向大家證明他只是個(gè)普通人。一顆本應(yīng)該是脆弱的心，卻在外表上裝得很堅(jiān)強(qiáng)，而我又曾何嘗不是這樣�？吹竭@里，禿鶴卻體現(xiàn)了一個(gè)人脆弱的一面，其實(shí)這個(gè)也是每一個(gè)人本來(lái)就有的一面，只是會(huì)礙于面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面。
9月26日 陰
帶著感動(dòng)我再次進(jìn)入那間草房子……桑桑的同學(xué)紙?jiān)�，一個(gè)即可愛又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經(jīng)常受人欺負(fù)�？赡苁且�?yàn)槭ルp親而讓她失去了保護(hù)自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。鎮(zhèn)上的漂亮姑娘白雀，一個(gè)又漂亮又讓人覺得很無(wú)奈的姑娘，她的美麗是來(lái)自一張干凈的臉和一顆圣潔的心，純純的感覺。但她又無(wú)法去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)她所能面對(duì)的。兩個(gè)姑娘兒，讓我流淚了。同樣是姑娘兒，雖然弱小，但需要很大的勇氣去展望自己的人生，而我也需面對(duì)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)生理的發(fā)育，面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，面對(duì)眼前的一切。
9月28日 小雨
我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看著《草房子》，已經(jīng)受到了太多的感動(dòng)，淚，似乎在這個(gè)秋天格外多。《草房子》我已經(jīng)看到了第四章。艾地，我看到了草房子里秦大奶奶種的艾地。一個(gè)執(zhí)著，一個(gè)“頑強(qiáng)”的老奶奶保護(hù)了她的艾地，同時(shí)也保護(hù)了草房子里的孩子。當(dāng)年她恨草房子里的每一個(gè)人，可現(xiàn)在她居然為了一個(gè)落水的女孩，而失去了自己的性命。是什么改變了她？是草房子，草房子里的每個(gè)人，一個(gè)原本與“草房子”互利的老奶奶，現(xiàn)在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動(dòng)，為秦大奶奶，我淚流滿面。
9月29日 晴
到了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個(gè)由富家少年淪落成窮小子，這是一個(gè)不愛說(shuō)話但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。他很愛讀書，很想讀書，可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子，就因命運(yùn)的捉弄而沒有了以后的路。而另一個(gè)孩子——細(xì)馬，一個(gè)殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見，懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，懂得怎樣保護(hù)自己，懂得……
《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷，但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了，似乎失去了歡樂，失去了純情，失去了美麗……
《草房子》——我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔�，沒有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂的地方。
《草房子》讀后感15
整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無(wú)暇的友情，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命更加重視，垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩(shī)情畫意的情感糾結(jié)......這一幕幕與一切切無(wú)不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無(wú)暇的心靈，堅(jiān)定的信念，大人們對(duì)生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現(xiàn)在我們每一個(gè)人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動(dòng)。
其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了：秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作，最終在秦大死的那一天，土地快要豐收了。而對(duì)于油麻地的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)地方是一片風(fēng)景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學(xué)校，她恨極了，想通過雞鴨來(lái)騷擾學(xué)生，但桑桑卻不同，他在別人對(duì)秦大奶奶惡語(yǔ)連連之下，叫了她“奶奶”經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的變化，秦大奶奶終于有了改變，在花甲時(shí)期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個(gè)南瓜而被水無(wú)情淹死了，沒有任何掙扎。這則文章，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學(xué)家很遲沒回來(lái)，奶奶很著急，一把年紀(jì)還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間，老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院，被證定無(wú)法走路，當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆樱細(xì)鈶崢O了，而男孩也被奶奶所感動(dòng)，懂事多了。
真本書雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動(dòng)，甚至被它的語(yǔ)言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會(huì)到農(nóng)村生活正在閃耀這無(wú)比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實(shí)，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調(diào)高雅的長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴(kuò)展開，而對(duì)于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。
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