《生命藍(lán)圖》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《生命藍(lán)圖》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二章劇本中常見的課題
先描述了什么是典型劇本，然后解釋了什么是成見？
后面三小節(jié)詳細(xì)描述、分析了三種劇，最后是通過一些小練習(xí)告訴我們可以怎么通過改變信念，去反轉(zhuǎn)自己的劇本。我是很期待去實(shí)操反轉(zhuǎn)自己的劇本，哈哈～
2.1典型信念+典型局=典型劇情
人生最消極的信念是“我不夠好”，最積極的信念是“我是最棒的”。
想一下子從最消極變?yōu)樽罘e極，就像從小學(xué)想一下子變成大學(xué)生，這個(gè)難度是比較大的，但是一點(diǎn)點(diǎn)的改變還是有可能的。
文中關(guān)于擊破的想法我真的是太喜歡了，不是去消滅而是試著去成為朋友。“消滅敵人最好的辦法是和他成為朋友”。
聯(lián)想到最近的教練練習(xí)，這個(gè)描述太棒了。
我的練習(xí)中覺得自己作為教練有拯救者心態(tài)，非常不好，MC上我就一直努力的克制自己，拯救者心態(tài)下出現(xiàn)的任何想法我都不允許自己說出口。最后一場(chǎng)MC下來，竟然發(fā)現(xiàn)我只顧著和自己心里的拯救者打架，卻忽略了教練中我應(yīng)該關(guān)注的是我的客戶；而拯救者心態(tài)給了我敏銳的觀察，本可以更好的支持客戶，而我卻選擇了忽略這些觀察。
在這個(gè)過程中，我才發(fā)現(xiàn)：哦！我不是要去消滅拯救者而是要去和拯救者做朋友，讓他更好的幫助我去支持客戶。
回到文章中，“成見”這個(gè)詞我原本覺得是個(gè)不好的詞，但是文中卻告訴我們，這其實(shí)是個(gè)中性的詞，代表固定的認(rèn)知、思想、習(xí)慣的看法等。
為了生存趨利避害，我們有了一些感受想法可以讓我們避免受傷害，不斷的固化中形成了“成見”。想到一句諺語(yǔ)“一朝被蛇咬十年怕井繩”，被蛇咬了疼且還有生命危險(xiǎn)，以后看到類似蛇的東西比如說繩子，都覺得是會(huì)咬人的，再也不敢去碰，這樣就避免了自己受傷害，同時(shí)也讓自己會(huì)錯(cuò)過一些東西。
書中講到了如何處理和母親的`關(guān)系，針對(duì)“如果能處理好和母親的關(guān)系就能處理好和這個(gè)世界的關(guān)系”做了一些詳細(xì)的描述。
母親為了孩子好，會(huì)有這樣不行、那樣也不行的要求，甚至拿自己家的孩子和別人家的對(duì)比等等。母親為什么會(huì)這么做呢？因?yàn)樵谀赣H現(xiàn)有的認(rèn)知里，這是愛孩子的最好方式，而作為孩子想要突破這個(gè)模式，不是把母親“消滅”了，而是用真正愛的方式去回饋母親，打破這個(gè)固有模式，用新的“成見”去替代原有的“成見”。
身邊有遇到很多媽媽想要反轉(zhuǎn)原生家庭帶來的模式，自己不斷學(xué)習(xí)用真正愛的方式去養(yǎng)育自己的孩子。我很敬佩這些媽媽，也覺得她們的小孩很幸福，能有這些的媽媽在身邊。
我愿意相信書里所說“唯有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能扭轉(zhuǎn)乾坤”，我愿意去嘗試，今天就在此立下flag啦～
【《生命藍(lán)圖》讀后感】相關(guān)文章：
談生命讀后感08-24
學(xué)生生命生命讀后感八篇02-27
談生命學(xué)生讀后感01-19
生命的追問的讀后感09-07
《生命的傘》讀后感_讀后感600字09-13
生命本來沒有名字讀后感01-19
以生命的名義——《看見》讀后感09-13
孤獨(dú)是生命的禮物讀后感08-13
生命不能承受之輕讀后感07-27