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    讀頂碗少年有感作文500字

    時間:2021-03-14 18:53:15 讀后感 我要投稿

    關(guān)于讀頂碗少年有感作文500字三篇

      當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀頂碗少年有感作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于讀頂碗少年有感作文500字三篇

    讀頂碗少年有感作文500字 篇1

      當(dāng)我讀完《頂碗少年》這篇文章,我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。頂碗少年在二十多年前的雜技表演中,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來,博得觀眾熱烈的掌聲。然而,在最后一組難度較大的動作時,那一大疊碗?yún)s出人意料的從頭上掉了下來!這時,少年沒有慌亂,重新開始,同樣的表演,同樣的動作,同樣博得觀眾熱烈的掌聲,但是碗到最后一組動作時,還是掉了下來。此時少年有些不知所措,有些觀眾有些不耐煩了,從后臺走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來,開始了第三次的表演,這次,頂碗少年終于成功了。當(dāng)我為頂碗少年的成功感的激動之后,便陷入了沉思——想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)題比較難做,我不會,于是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來了,當(dāng)我把數(shù)字代進(jìn)題目時,我發(fā)現(xiàn)錯了。于是,我又重頭想過,我嘗試著改了一兩個列式,可是,答案還是錯了。于是,我放棄了自己獨(dú)立完成這道數(shù)學(xué)題的'想法,去請教別人了。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會成功了,可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒有氣餒的行動相比,我的行為是多么渺小!讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要退卻,有時候成功就在于再堅持一下。

    讀頂碗少年有感作文500字 篇2

      讀《頂碗少年》有感一篇好文章能拯救一個人,的確,《頂碗少年》這篇文章就把我們從一次次失敗的淵源,命運(yùn)的考驗中解脫了出來。它告訴我們:在我們的生活中,時時刻刻都會遇到失敗的考驗,但是,只有敢于拼搏的人,才是最后的勝利者。假如我是頂碗少年,當(dāng)在令人驚羨的表演中突然失誤,又該如何面對觀眾呢?我會像他一樣調(diào)整心態(tài),充滿信心,用一種美麗的心情,自信的力量光輝去照亮生活中的黯淡嗎?不,我永遠(yuǎn)都不會,我不會重新點(diǎn)燃自信與希望的火把。不得不承認(rèn)自己是一個沒有信心的女孩,沒有頂碗少年的自信與樂觀。假如我是頂碗少年,當(dāng)面對又一次失敗的考驗,面對著觀眾的嘲笑與譏諷,我一定沒有頂碗少年鼓起勇氣進(jìn)行第三次表演的巨大挑戰(zhàn)精神,我可能會被兩次失敗的考驗嚇倒而不知所措。而他,鎮(zhèn)靜地向觀眾鞠了一躬,又開始了第三次表演。驚心動魄的拼搏終于成功了!幸運(yùn)之神最終對他露出了最甜美的微笑。一篇好文章能拯救一個人,是的,《頂碗少年》這篇文章就告訴我們:在山窮水盡的絕境中,拼搏與自信也許就會使你看到柳暗花明;在茫茫大海上,拼搏與自信也許就會使你到達(dá)勝利的彼岸……在不久的將來,我也能像頂碗少年一樣,用“甘露”與“陽光”澆出成功的夢想之花!

    讀頂碗少年有感作文500字 篇3

      讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文,主要寫一位很平凡的少年在表演一個難度極高的雜技,第一次表演失誤,他并沒有放棄,而是勇敢地去嘗試第二次表演,最終還是以失敗告終,這使他徹底絕望,在一位老者的寬容和鼓勵下,他還是勇敢地進(jìn)行了第三次表演。終于,他成功了!全場為他響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)我讀完這篇文章,不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動!這是一股多么了不起的力量。∈澜缟嫌卸嗌偃藫碛羞@種精神和力量。∶绹耙蝗慰偨y(tǒng)林肯也是這樣的一個人。在他的人生道路上,好像處處都與他作對,是使他到哪都跌倒,但就是這種精神和力量讓他堅信“在哪跌倒,就在哪重新站起來”,才有了今天的成就。當(dāng)我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時,使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄,這說的不是我嗎?每次學(xué)習(xí)上碰到問題,就不去探索、追求真理;第一次的嘗試失敗就放棄,這說的又不是我嗎?比起他們,我覺得自己是那么渺小、是那么軟弱!俄斖肷倌辍纷屛覐拇烁淖冏约,成為一個永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人,正如古人說的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,只要不放棄,就一定會有成功。

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