讀《賣火柴的小女孩》有感精選15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
當(dāng)小女孩在寒冷的大年夜中赤著腳賣火柴時(shí)，我們卻坐在燈光下與家人吃團(tuán)圓飯；當(dāng)小女孩蜷縮在墻角中冷得發(fā)抖時(shí)，我們卻讓沒(méi)關(guān)上電源的取暖器白白的浪費(fèi)電；當(dāng)小女孩餓得饑腸轆轆時(shí)，我們卻正在把沒(méi)吃完的飯菜倒入垃圾桶中；當(dāng)小女孩在渴望疼愛(ài)時(shí)，我們卻在與家人吵架拌嘴。生活在幸福中的我們，就像溫室中的花朵，在呵護(hù)與關(guān)心中長(zhǎng)大，可我們對(duì)這卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。
賣火柴的小女孩，她的命運(yùn)是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷，如果，如果能讓她來(lái)到我們的身邊，我一定會(huì)把她接回家，關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，讓她得到疼愛(ài)，得到親情，得到她所渴望的一切！一位正是這位可憐的小女孩讓我明白，為了父母的期望我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的美好，我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！
讀《賣火柴的小女孩》有感2
我一口氣讀完賣《火柴的小女孩這》篇童話，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已成了淚人兒，苦澀的淚水不停地往外涌。往外涌 ……
�。∈澜缣还嚼�，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小女孩��！你應(yīng)該擁有浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，去坐電動(dòng)滑車，你應(yīng)該有美麗的帽子，淺紅的羽絨衣，棗紅的手套，潔白的跑鞋．然而你什么都沒(méi)有！你只能擁有饑餓。寒冷。痛苦和不幸，你只能帶者幻想，帶著幻想早早地離開(kāi)這個(gè)世界．
我，一個(gè)中國(guó)的女孩，我不知道你以前的事，我不理解賣火柴的小女孩的生活！我只知道我上幼兒園的時(shí)候，每天早上我變蹦蹦跳跳去上學(xué)，老師教給我知識(shí)，阿姨給我蛋糕吃．記得也是冬天，天氣特別冷，我穿了毛絨衣，羊毛衫．?huà)寢屵�怕我冷，給我穿上毛絨大衣，我把它脫下廄著嘴要穿滑雪衫．要知道那是最流行的，穿上多好看�。寢尣唤o我買，我就坐在地上假裝哭鼻子，爺爺忙掏錢給我買，爸爸又怕我遲到，騎上摩托車，把我送到校門口．
我知道家里有洗衣機(jī)、大彩電、電腦…… 尤其是那電腦，名牌的，比火柴盒大上好幾百倍，可有意思呢！不管你要找什么，只要打幾個(gè)字，保證會(huì)找到你想找的東東．
我也知道上學(xué)的時(shí)候做作業(yè)、玩游戲、想拿大獎(jiǎng)狀；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)找尋一些感興趣的東西．賣火柴的小女孩，你真是太可憐了！看看賣火柴的小女孩，想想我自己，我覺(jué)得我們這一代真是太幸福了．我們應(yīng)該珍惜這幸福的生活，懷著感激之情好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)．
讀《賣火柴的小女孩》有感3
有個(gè)女孩兒，向我揮揮手，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò)，她就是那個(gè)賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個(gè)錢也沒(méi)賺到，因?yàn)檫@個(gè)，回去又會(huì)被爸爸打。啊！她是多么的可憐呀！想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓，家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？少u火柴的小女孩呢？有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時(shí)，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，在家里有家人的疼愛(ài)。我們每天過(guò)著幸福的生活，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎？可為什么她得不到溫暖呢？為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的黑暗制度社會(huì)。那時(shí)，窮人更窮，富人更富，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢？可能她也想讀書(shū)，可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書(shū)呢？小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書(shū)，她賣火柴；我們幸福，她饑寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
讀《賣火柴的小女孩》有感4
我總以為資本主義社會(huì)是美好的，在那里的人都過(guò)著富裕和無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義根本不是我想象中的那么好，是丑惡的，沒(méi)有絲毫同情心的。我們都知道一年中既快樂(lè)又美好的一天是大年夜，因?yàn)槲覀兛梢杂行碌囊路�，新的鞋子，新的褲子�?當(dāng)我們?cè)谛腋?mèng)境中時(shí)，我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在冷冰冰的街上，竟還有一個(gè)光著腳丫的小女孩在那賣火柴，說(shuō)到這，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)�？蓱z的小女孩！她不應(yīng)該在街上賣火柴，而是快樂(lè)地穿新衣過(guò)新年，嘻嘻哈哈地去上幼兒園，可是我說(shuō)這些都沒(méi)用了，因?yàn)樗](méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方。小女孩本該穿著新衣和家人一起吃著團(tuán)圓飯，應(yīng)該還會(huì)收到許多壓歲錢，還應(yīng)該還有父母?jìng)兊奶蹛?ài)，還應(yīng)該是家里的掌上明珠。
每天我都會(huì)穿著漂亮的衣服褲子鞋子，可是小女孩卻 ……，我恨不得把自己的新衣服，褲子，鞋子，統(tǒng)統(tǒng)都送給她。她并沒(méi)有過(guò)分的要求，只要有一點(diǎn)點(diǎn)火光也好啊！甚至只有吃過(guò)的剩菜剩飯也沒(méi)問(wèn)題，難道這點(diǎn)要求就算過(guò)分了嗎？可是上帝卻往往那么殘忍，面對(duì)小女孩的卻是一堵又厚又冷的`墻。
美麗的小女孩，請(qǐng)你到我們這來(lái)吧！我一定會(huì)讓你過(guò)上幸福的生活，讓你從幻想變成現(xiàn)實(shí)，讓你從噩夢(mèng)中走出來(lái)。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)樵谝粋�(gè)雪天里沒(méi)有賣出一盒火柴，回去怕被父親責(zé)備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時(shí)正值大雪紛飛，大家都在家里過(guò)年，不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來(lái)一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因?yàn)榧依镞�等著她賺的錢過(guò)年，眼看沒(méi)有人來(lái)，又因?yàn)楹L(fēng)勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風(fēng)，天氣實(shí)在是太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來(lái)，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見(jiàn)了火爐，她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí)，火柴又熄滅了，接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。
第二天，人們?cè)诮诌叺膲强匆?jiàn)了她，她已經(jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。
這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒(méi)有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無(wú)憂的世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切，做好自己的事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。
大家說(shuō)是這樣嗎?
讀《賣火柴的小女孩》有感6
在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話。我感到十分心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。
這篇童話主要講述了一個(gè)貧窮的小女孩在大年夜去賣火柴，而沒(méi)有人買。于是，為了暖和自我，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一齊飛走，而最終在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。
讀完了這個(gè)童話，我覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了。在大年夜，我們能夠在家快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍，團(tuán)圓美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣火柴。當(dāng)我們過(guò)著“衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我們?cè)诩易觥靶』实邸啊薄靶」鲿r(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過(guò)著歡樂(lè)的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕�？戳诉@篇童話后，我才明白上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的。
記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，走過(guò)一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買，說(shuō)我此刻穿的鞋子還能夠穿，等以后不能穿了再買。回到家后，我軟磨硬泡，最終讓媽媽同意了給我買這雙鞋子。我們來(lái)到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說(shuō)不出的興奮感。可是，當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》后，覺(jué)得自我做的事和小女孩的處境相比，覺(jué)得十分羞愧。
雖然小女孩離開(kāi)了我們，但她卻深深地刻在了人們心中!
讀《賣火柴的小女孩》有感7
小女孩死在了墻角，她靜靜的躺在那，嘴上還露出一絲甜蜜的笑容。人們都嘆息著，可誰(shuí)都不知道小女孩是多么的幸福。
讀完故事，我覺(jué)得小女孩非�？蓱z，她失去了疼愛(ài)自己的媽媽和奶奶，唯一的親人爸爸又脾氣不好。沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有好心人的幫助，只能孤苦伶仃地凍死在除夕的大街上。
我讀完后，發(fā)現(xiàn)小女孩是多么的不容易，這讓我想起了自己的生活。我有一個(gè)美滿的家庭。爸爸疼我，媽媽愛(ài)我，我不愁吃不愁穿，更不要像小女孩一樣到大街上賣東西賺錢，自己還有零花錢呢!在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們幫助我，我的生活多么快樂(lè)啊!我在想，我要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)在的每分每秒。我要珍惜這美好的生活，要珍惜身邊所有的愛(ài)，也要去愛(ài)身邊的人，讓世界成為一個(gè)愛(ài)的世界!
讀《賣火柴的小女孩》有感8
160多年前的12月25日早上，在丹麥某城市的一個(gè)墻角下，坐著一個(gè)小女孩，他兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她在舊年的大年夜凍死了。手里捏著一把燒過(guò)的火柴梗。偉大的丹麥童話作家安徒生爺爺，收到了一個(gè)朋友寄的一封信，信里附著三幅圖，爺爺選擇了手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的這一幅圖畫(huà)，寫了一篇童話——《賣火柴的小女孩》。
安徒生爺爺神奇地想象著小女孩臨死前的慘烈。小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢，所以她不敢回家。在饑餓和寒冷的苦境中，她坐在了高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹(shù)�！詈�，她劃著整把火柴，跟著心愛(ài)的奶奶，在黑暗的大年夜里，飛向一個(gè)“沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的世界”。
我對(duì)那些生活在痛苦中的孩子也寄予深切的同情，可憐這個(gè)小女孩在舊的社會(huì)制度下所遭受的深重苦難。我們生活在制度優(yōu)越的社會(huì)里，穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣的生活多么幸福呀！
我們作為新世紀(jì)的一代新人，一定要珍惜今天的和平舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。在二十一世紀(jì)的建設(shè)中，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
讀《賣火柴的小女孩》有感9
一個(gè)溫暖的火爐，一份香噴噴的烤鴨，一顆美麗的圣誕樹(shù)和家人的關(guān)愛(ài)。這些東西對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)是多么平凡常見(jiàn)而顯得渺小��！我們每天都在心安理得的享受著這些東西，卻從沒(méi)想過(guò)在同一片藍(lán)天下，在另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，還有另外一群孩子正在消受著本不該屬于她們的磨難。而我們肆意享受的：“饋贈(zèng)品”卻成了他們遙不可及的：“奢侈品”
雪花落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味。因?yàn)檫@是大年夜----她可忘不了這個(gè)。一幅唯美溫馨的畫(huà)面在安徒生筆下緩緩鋪開(kāi)。我輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)看到一個(gè)美麗的小女孩可她在萬(wàn)家團(tuán)圓、溫馨快樂(lè)的大年夜顯得那樣孤獨(dú)無(wú)助，這就是安徒生筆下著名的一個(gè)童話人物——賣火柴的小女孩。 故事講述的是在一個(gè)本該于家人一起度過(guò)的大年夜里，一個(gè)小女孩獨(dú)自一人赤腳上街賣火柴最終凍死在寒冷街頭的故事。
安徒生用他獨(dú)特的浪漫主義描述了當(dāng)時(shí)已倫為英國(guó)附庸丹麥農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活。用浪漫的筆觸表達(dá)了他對(duì)貧富懸殊社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
初閱讀這個(gè)故事時(shí)，我很疑惑為什么安徒生給了小女孩一個(gè)美麗感人的命運(yùn)卻無(wú)法賦予她名字呢？
聯(lián)系生活實(shí)際，我恍然大悟。原來(lái)“賣火柴的小女孩”不止存在于童話故事，世上有許許多多的賣火柴的小女孩存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活。他們飽經(jīng)磨難、他們歷經(jīng)滄桑、他們失去家園倫為無(wú)家可歸的孤兒。
在寒冷的街道上，小女孩孤獨(dú)的坐著透過(guò)她發(fā)白的嘴唇我仿佛聽(tīng)到了她無(wú)聲的吶喊、聽(tīng)到了她內(nèi)心深處的渴望�？稍谀莻�(gè)貧富懸殊的社會(huì)人們卻對(duì)此置若滿文，他們漠然的看著毫不在意的拿來(lái)當(dāng)笑話。通過(guò)插圖我看見(jiàn)了圍觀在小女孩身邊人們的不屑與不在意。我多想鉆進(jìn)插圖把小女孩拉到我們這個(gè)世界來(lái)呀！我們會(huì)給她美味的烤鴨，暖和的衣裳還有很多很多關(guān)愛(ài)。
童話中小女孩的命運(yùn)挽回不了，但是我們可以把我們的關(guān)愛(ài)撒在其他“賣火柴的小女孩”身上，不管是戰(zhàn)后的伊拉克還是非洲難民或者社會(huì)上其他需要愛(ài)的孩子。 在我們享受著社會(huì)、家庭給我們帶來(lái)的饋贈(zèng)時(shí)別忘了把愛(ài)分一點(diǎn)給需要他們的人。
讓愛(ài)撒滿人間——這是我從《賣火柴的小女孩》中得知的唯一感受。
讀《賣火柴的小女孩》有感10
今天，我再次讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，我的心一下子沉了下去，疏稀的繁星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。 這是個(gè)多么催人落淚的故事��！我仿佛看見(jiàn)穿著單薄的上衣，光著雙腳的又冷又餓的小女孩手里拿著幾根火柴，在鵝毛大雪的除夕夜走在大街上叫賣著。在貧富不均的資本主義社會(huì)里，她因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴而不敢回家。只能一次次地在火柴光中幻想著暖烘烘的火爐；香噴噴的烤鴨；美麗的圣誕樹(shù)，最后凍死在了街頭。 多么可憐的小女孩啊！如果她和我一樣生長(zhǎng)在新中國(guó)，一定也能像我一樣背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，在除夕夜，她一定也和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯……
多么可憐的小女孩啊！此時(shí)我多么希望《哆啦a夢(mèng)》里的機(jī)器貓也能送我一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，把我?guī)У剿纳磉�，這樣我就可以把我的新衣服，壓歲錢都給她，讓她有衣服穿，買好東西吃，我要幫她實(shí)現(xiàn)所有的心愿！
讀《賣火柴的小女孩》有感11
我看了《賣火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書(shū)的主人公——小女孩，為了糊口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了小禮物，樹(shù)頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了滿桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校，我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長(zhǎng)輩們的憐愛(ài)疼惜，供書(shū)教學(xué)，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會(huì)勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
“唉，多么可憐的小女孩�。 蔽衣睾仙狭恕栋餐缴挕�,天空中的晨星在閃爍著,似乎都在看著我,我?guī)缀醵家鳒I了。小女孩那悲慘的命運(yùn)充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話，可我卻不能從悲痛之中解脫出來(lái)。我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了小女孩悲慘的生活情景�！�
《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)檫@一天沒(méi)有買掉一根火柴，不敢回家，到最后小女孩被凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦遭遇的深切同情。
我仿佛看見(jiàn)了小女孩獨(dú)自在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣。可誰(shuí)也沒(méi)有買她的一根火柴。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢。
我仿佛看見(jiàn)了小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
當(dāng)我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。對(duì)啊，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光之中看見(jiàn)的的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能說(shuō)是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
為什么的窮苦小女孩會(huì)受到這么不平等的的待遇呢？如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她，讓她可以買好吃的東西。
如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我就把她接到我家，，讓她和我一起去上學(xué)。如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
比起小女孩，我是多么的幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽都疼愛(ài)我，要什么就有什么；再學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活多么美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，他一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧之中懂得了什么�！�
讀《賣火柴的小女孩》有感13
“啊！多么可憐，多么悲慘，多么孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩賣火柴的身影，心里暗暗的為小女孩凄涼、孤苦、悲慘的命運(yùn)，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開(kāi)，步步深入。這個(gè)故事講述了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時(shí)候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當(dāng)時(shí)街上真實(shí)被凍死的孩童，所以才會(huì)幻想出這樣感人的童話世界來(lái)吧？
當(dāng)我讀到小女孩五次劃著火柴出現(xiàn)的幻想這一段時(shí)，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與凄涼的命運(yùn)深深的感到嘆息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光著頭，赤著腳，在街上又冷又餓地賣著火柴�？伤龥](méi)有別的什么要求，只需要一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖，可是沒(méi)有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點(diǎn)燃。當(dāng)火柴燃燒時(shí)，在她面前立刻出現(xiàn)了香噴噴的烤鵝�；鸩駵缌耍谒媲暗闹皇且欢掠掷溆趾竦膲Γ凰s緊又點(diǎn)燃了第2根火柴，在她面立刻出現(xiàn)了溫暖的火爐，她接著點(diǎn)燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，還有唯一疼她愛(ài)她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方。可這一切都是幻想，這一切都顯得那么的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她只有抱著美麗的幻覺(jué)，在幻覺(jué)中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結(jié)局。
在那種黑暗的社會(huì)，小女孩天真爛漫的心愿根本不能實(shí)現(xiàn)，美好的幻覺(jué)與殘酷的現(xiàn)實(shí)有機(jī)的結(jié)合，深深的揭露了社會(huì)的不平等。想到這里，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛(ài)，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時(shí)光，奮發(fā)讀書(shū)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)父母，學(xué)會(huì)回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
小時(shí)候的童話，重新翻開(kāi)讀，韻味倒?jié)饬诵?/p>
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
在一個(gè)又黑又冷的大年夜的晚上，一個(gè)小女孩赤著腳在街上賣火柴。天越來(lái)越冷，火柴卻依然沒(méi)有賣掉一根。她的小手凍僵后，點(diǎn)燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次點(diǎn)燃火柴后，她見(jiàn)到了已逝的奶奶。終于在一片溫馨中，她安然睡去……永遠(yuǎn)……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動(dòng)。我仿佛看到了在大雪中赤著腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬(wàn)分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是饑寒交迫，她又怎么會(huì)去賣火柴呢？
街上飄著一股烤鵝的香味的時(shí)候，她卻在一座房子的墻角坐了下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時(shí)哪怕一根火柴一口食物對(duì)她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點(diǎn)燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會(huì)兒，火光滅了。我不禁難過(guò)起來(lái)，大冬天的，她連僅存的一點(diǎn)幻想也得不到哇！我產(chǎn)生對(duì)她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點(diǎn)燃了一大把火柴，終于，她看見(jiàn)了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度……我明白了，她不會(huì)痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種解脫，她多快樂(lè)！
而上文中“一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個(gè)鋪墊，預(yù)示著小女孩將要死去。
讀了這個(gè)故事，我也希望世界各地的人都獻(xiàn)出愛(ài)心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
這是一個(gè)催人淚下的故事……
在圣誕夜的夜晚，一個(gè)賣火柴的小女孩在雪地里喊著：“誰(shuí)來(lái)賣我的火柴？”過(guò)路的人們都急匆匆地走了。她點(diǎn)燃了一根火柴，眼前出現(xiàn)又大又肥的烤鴨�；鸩裢蝗粶缌�。每次劃著火柴，她都會(huì)看到她希望而又向往的東西。
她出生在一個(gè)可怕的家庭，最疼她、愛(ài)她的外婆死了，狠心的父親讓她在這最美好的節(jié)日里賣火柴。我在家里可算是一位嬌貴的“小公主”了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每次吃飯，還得媽媽或者爸爸喂。每次吃飯又不符合我口味的還要挑三揀四。每天早晨，都是爸爸喊我好幾遍我才起床。晚上，還經(jīng)常到我房間里看看，我是不是沒(méi)蓋好被子，是不是滾到地上了。每逢假期，父母都要帶我旅游，游覽祖國(guó)的山山水水，臨走前還要到超市里買一大寶我最喜歡吃的零食。我要什么父母給我買什么。不滿足我的要求，就跟父母賭氣、頂嘴。
想想自己，再想想賣火柴的小女孩，我覺(jué)得對(duì)不起父母。我決定以后要改掉這些壞毛病。
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