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讀《挑山工》有感10篇
讀《挑山工》有感1
窗外，春風吹拂著柳樹，調(diào)皮的春風鉆進教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室里認真地讀書�！霸谒坪鯖]有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀�！弊x到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個個肩負重擔，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學習的精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個腳印，踏踏實實，無怨無悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的時候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時間，日復一日，他們真的提前到達了終點，贏得了屬于自己的喝彩聲。
我的夢想是做一名外交官，每當聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風凜凜又幽默風趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實現(xiàn)人生目標，就必須腳踏實地，一步一步地向前走，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)……只有持之以恒地努力，才能讓夢想成為現(xiàn)實，才能收獲精彩。
每當我遇到困難時，我就會想想挑山工;每當我想停下前進的腳步時，我就會想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會挺直腰板向前走去。
讀《挑山工》有感2
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，不游人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個明確的目標，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)崿F(xiàn)的步伐。
記得有一個星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標，你現(xiàn)在是學生，目標就是學好本領(lǐng)，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的`很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。這樣，恢復了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標，才有了動力，才有了為實現(xiàn)目標去 奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實現(xiàn)他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有 堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現(xiàn)目標。
總之，目標是唯一的，我們要認定目標，堅持不懈，成功的大門才會向我們敞開！
讀《挑山工》有感3
今天，我們學了<<挑山工>>這篇課文，其中有不少看似平常的語句，但是卻蘊涵著深刻的意思，讀來引人深思，耐人尋味。這篇課文講作者在登山時遇到了一位挑山工，他雖然身挑重物，看起來走得很慢，卻常常跑到人們前面去了。
這是為什么呢？難道他會騰云駕霧不成？不，他不會。那你一定會問：他挑山工為什么會常常跑到人們前面去呢？難道有近道嗎？沒有。這可以用挑山工的一句話來表達。
"我們哪里有近道？還不是和你們走得一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就走到你們前面去了。"
這句話看似簡單，卻蘊含著意味深長的哲理___無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地地走下去，就一定能達到目的。
讀《挑山工》有感4
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務(wù)的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的某天夜里四點多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車里裝了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅實的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎？他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了……….夜里他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰？人們并不關(guān)心，可大家實實在在地享受著他辛情勞動成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學習的。
讀《挑山工》有感5
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進了許多許多......讓我完善了許多許多......同學們，你說呢？
讀《挑山工》有感6
這篇課文的主要內(nèi)容是寫∶“我”在登泰山時，看到挑山工走的路程比游人長，但速度并不比游人慢的事。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅持不懈，奮發(fā)向上的精神。
我想：在這太陽底下，在這大千世界里，誰都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學生也在攀登。
雖然我們還是小學生。但是，誰在奮力攀登學習高峰，誰在停停鬧鬧，誰在坦然睡大覺，誰在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學。有的有考上清華大學的遠大目標，有的有去美國留學的遠大目標，有的有當博士的遠大目標…有的有更高更遠的目標。所以他們對學習有強烈的責任感和濃厚的興趣。可是，有些同學把學習當做一種壓力和負擔，把老師布置的作業(yè)寫得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學上課不專心聽講，搞小動作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個班同一個老師上課，同一個起跑點，但是學習成績總有高低不平之分。
我屬于那異一類呢？這時挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。
我以后決心要做個像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。
讀《挑山工》有感7
每當我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學畫畫，還沒有學幾次，我就說：“學畫畫太沒有意思了，還不如學書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
��！泰山上的挑山工，你們?yōu)榱四茏層慰退糜X，吃上鮮美的食物，你們挑著沉重的擔子，要走一百多里的山路。盡管這樣的活很累，但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學習科學文化知識，長大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動化機器。到那時，你們就不用再挑擔子了，只需坐在泰山頂上的機器前，按一下按鈕，它就會把食品、飲料、棉被從山底運到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個道理，就是無論做什么事情，只要朝一個目標堅持不懈、腳踏實地的努力，就一定能實現(xiàn)目標！
讀《挑山工》有感8
在這太陽底下，在這大千世界里，誰不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學生也在攀登。
雖然我們還是小學生，可是誰在攀登學習的高峰，誰是停停住住地向前進，是誰坦然在平地上睡大覺？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學有一個考上名牌大學的目標，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強的寫完作業(yè)，大家都是在同一個起點攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機會，輕率的丟掉了！
數(shù)學尖子我落伍了，因為我沒好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因為我三天打魚，兩天曬網(wǎng)！
我也確實恨過自己，流過淚，下過決心但恢復了“平靜”后，我又躺下來了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
讀《挑山工》有感9
自從我學了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。
我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
讀《挑山工》有感10
什么事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。讀了《挑山工》這篇課文，我終于明白了。
泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的時間并不比游人多。他們堅持不懈，腳踏實地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要好好學習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛迪生，研究電燈時，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國研究“神州五號”載人飛船時，經(jīng)過了11年的努力終于成功了！那種堅持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復習，明天考試。在放學后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書上都有，可我沒認真看，因為我的沒有腳踏實地，而考試不太理想。
總之，讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多……讓我改進了許多許多……讓我完善了許多許多……
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