《總也倒不了的老屋》讀后感（通用11篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《總也倒不了的老屋》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇1
今天我讀了《總也倒不了的老屋》，感受很深。
《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它很久很久沒人住了。正準(zhǔn)備往旁邊倒去的時候，小貓請求他再過一個晚上，躲避晚上的暴風(fēng)雨，安心睡覺，老屋答應(yīng)小貓再站一個晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來，老屋說正準(zhǔn)備倒下的時候請求在老屋里孵小雞，老屋答應(yīng)老母雞再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來，老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒，他要找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方，老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
課文贊揚(yáng)了老屋的愛心和他的善良品質(zhì)。讀了這篇課文，是我體會到：在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽到她們的情況后，請將自己的愛心獻(xiàn)給她們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇2
《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經(jīng)一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網(wǎng)的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！
我上課時看見一個同學(xué)沒有筆，他坐在那里正在發(fā)愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學(xué)，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑著說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業(yè)。
我寫作業(yè)時看到老師正在修電腦，可怎么也修不好，屏幕閃著各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚(yáng)了我，我心里樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣盡可能的去幫助需要幫助的人。
我不光可以幫助外人，也可以幫助家里的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛(wèi)生，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，地還是臟的，我說：“爸爸讓我打掃吧�！卑职滞饬耍议_始打掃，我把床邊、墻角、桌子下、沙發(fā)下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一干二凈，自己心里也很快樂。
看來幫助別人自己也開心。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇3
《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經(jīng)很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一只小貓和一只老母雞與一只蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風(fēng)雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。
我也有一次一位同學(xué)在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先把傷口的死血洗干凈，再把傷口涂上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室里走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。
還有一次，我看到一位同學(xué)被另一位同學(xué)打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“干什么呢？”“他把我的書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因后，經(jīng)過我的調(diào)解，他們不打了�？�，現(xiàn)在成為好同學(xué)了吧。
我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@個啟示。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇4
我讀了《總也倒不了的老屋》，我明白了其中的一個道理：人都要有一顆善良的心！
小貓要找一個安心睡覺的地方，善良的老屋為了讓小貓睡個安心覺，老屋用最后一口氣堅持了一個晚上；老屋為了老母雞安心孵蛋，老屋又站了二十多天；老屋又為了小蜘蛛織網(wǎng)找蟲子就又站了一會兒。最后小蜘蛛邊吃蟲子邊給老屋講故事，講了一個永遠(yuǎn)講不完的故事�？梢娦拍畹牧α渴嵌嗝磸�(qiáng)大啊！
這里面我最喜歡的是助人為樂無私奉獻(xiàn)的老屋，因?yàn)槲覀兊纳罟ぷ髦�，也需要助人為樂的人。記得有一次，我們中午放學(xué)的.時候，走在半路，有一個一年級的小朋友，他拉著一個拉桿書包，一不小心他的拉桿書包掉進(jìn)了一個小坑里面，我后面的孫萌看到了，飛快的從我身邊跑了過去，把我前面的那個一年級小朋友的書包，幫他拉了出來，那個小朋友感激地對孫萌說了一句“謝謝！”多感人的畫面啊！多暖心的場景�。O萌的這種行為值得我們學(xué)習(xí)。
從老屋身上，我也感受到了這種精神的可貴，并且還要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇5
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《總也倒不了的老屋》這篇課文。里面講的是一間活了100多年的老屋準(zhǔn)備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛?yún)s來向它尋求幫助，為了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，贊揚(yáng)了老屋樂于助人的高尚品質(zhì)。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我覺得我們也應(yīng)該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收獲雙份的快樂。
記得有一次，我的同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他著急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家里呀！”我們兩個都開心地笑了。
還有一次，下課了，我正在操場上閑逛，突然一個同學(xué)不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一只手捂著摔破的膝蓋，一只手捂著眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水�？粗屑さ难凵瘢乙哺惺艿搅酥说目鞓�。
我們在生活中也應(yīng)該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇6
通過讀了《總也倒不了的老屋》，我懂得了老屋助人為樂的精神，經(jīng)常幫助小貓，小雞和小蜘蛛，今天我就給大家分享一下吧。
記得有一次，我要留下來打掃衛(wèi)生，我的好朋友看我那么累，就和我一起在教室掃地，拖地，擦桌子。不一會兒，我們就把教室里打掃的干干凈凈，老師還表揚(yáng)了我們，我們雖然很累，但非常開心。
通過這次被老師表揚(yáng)后，我們也熱愛勞動了，也體會到了幫助別人就是快樂自己。
我再給大家說一件與《總也倒不了的老屋》一樣的事情吧！有一次考試前，我的好朋友沒有帶鉛筆，她想讓我借她用一用。就在這個時候，我想起了《總也倒不了的老屋》，我就把我新買的鉛筆借給了她，她激動地說：“謝謝你，好朋友，謝謝！”“這是我應(yīng)該做的！”我真誠的回答。
記得還有一次，我從水果店里出來時，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走在馬路的正中間，眼看就要變紅燈了，我趕緊箭一般地跑過去，把老奶奶扶到了馬路旁，老奶奶說：“謝謝你，小姑娘！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”當(dāng)時我心里像喝了蜜一樣甜。
通過這個故事的學(xué)習(xí)，我知道了一個道理：平時肯幫人，急時有人幫。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇7
“總的還不太老房子”給我留下了深刻印象。大約是一所老房子已經(jīng)空置了很長一段時間，他想保持對未來做什么，一只貓和一只老母雞帶蜘蛛的幫助找到了老房子，老房子貓讓成功隱藏的風(fēng)波，讓老下母雞小雞，吃蜘蛛。
我曾經(jīng)有個同學(xué)在操場上摔倒受傷了。同學(xué)們，操場上只有他一個人，他哭得很大聲。我從遠(yuǎn)處聽到他的聲音，趕緊跑過去，我把他抱起來，讓他慢慢走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在給他注射藥物之前，把傷口上的死血清洗干凈。我把他放在我背上，慢慢走向教室。我很軟弱，但我可以幫助別人。
還有一次，我看到一個學(xué)生中受傷另一名學(xué)生，我迅速打開過去讓她問：“干什么的？”。 “他把我的辦公桌心煩，我不打誰打他？”他們聽了后之所以打，通過我的調(diào)解，他們不打。你看，現(xiàn)在它已經(jīng)成為好學(xué)生。
我有了“一個制度籬笆三個樁，一個選擇好漢三個幫�！边@個重要啟示。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇8
有一座有一百多年歷史的老房子，但它給了小貓一個睡覺的地方，給了老母雞一個孵蛋的地方，給了蜘蛛一個織網(wǎng)的地方。 老房子雖然弱，但還是盡力幫助比它弱的人，我真的很佩服它！
我上課的時候，看到一個沒有筆的同學(xué)。他坐在那里擔(dān)心。我拿出鉛筆盒，拿出一支鋼筆，給了那個同學(xué)。他拿了筆，眉毛張開了。他微笑著說謝謝，然后開始做你迫不及待的作業(yè)。
我看到老師正在修電腦，怎么修不好，屏幕閃爍著各種顏色，一臉的無奈寫老師的家庭作業(yè)的時候，我馬上來幫忙的，盡管它修好了，老師還表揚(yáng)了我，我很高興我沒想到，雖然我有一點(diǎn)力量，但它可以像老房子盡可能給誰需要幫助幫助的人。
我不光我們可以通過幫助一個外人，也可以進(jìn)行幫助學(xué)生家里生活的人，有一天我在看書，爸爸在打掃環(huán)境衛(wèi)生，爸爸工作已經(jīng)累得滿頭都是大汗，地還是臟的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸非常同意了，我開始就是打掃，我把床邊、墻角、桌子下、沙發(fā)下的垃圾全掃出來了，又開始不能拖地，我把可以直接看見的黑斑全拖得一干二凈，自己孩子心里也很快樂。
看來他是樂意幫助別人。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇9
我讀了《總也倒不下的老屋》這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。文章主要講了一個老屋在森林里幫助了許多小動物，最后一直站在那里聽小蜘蛛講故事的故事。
記得在生活中發(fā)生過許多類似的事。有一次，我的老師布置了許多作業(yè)，中午孫佳一同學(xué)找我去洗毛巾，可是今天我并不值日啊！我心想：拒絕她的話覺得不好意思，如果我不拒絕她今天晚上我的作業(yè)壓力一定會像千萬塊巨石一樣重，怎么辦呢？我心里正發(fā)愁時看到孫佳一正滿懷期盼看著我，我就跟著她去了。我們先把臉盆里倒?jié)M水，然后把毛巾使勁搓洗，毛巾雖然變得十分干凈，但是水就像穿上了黑色的衣裳，那時我的心里很高興，比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｗ詈笪覀儼雅K水倒掉，重新接一盆水，看著孫佳一完成任務(wù)后像花兒一樣綻放的笑臉，我在心里暗暗地說：“看來以后還要多幫助其他人�！�
還有一次，我看見地面很臟，又看到勞累的媽媽，心里像扎了千萬根針一樣痛。我心想：今天我要幫媽媽掃地，讓媽媽高興高興。我拿起掃帚，把垃圾一個個堆積起來，我掃得很仔細(xì)，生怕落下漏網(wǎng)之魚。掃完后，我的眼又像掃描機(jī)似的仔細(xì)檢查了家里的每一個角落，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒垃圾后才把垃圾扔到了垃圾桶里。我看見地被我掃得一干二凈心里美滋滋的，媽媽的臉上也露出了舒心的微笑。
我們一定要樂于助人，你的生活就一定會有意義。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇10
今天在看《語文讀本》時，看到了一篇余秋雨先生寫的文章。我想以前聽說過他的名字，還沒有拜讀過他的文章呢，于是便接著看了下去。
這篇文章叫做《老屋窗口》，是一篇半現(xiàn)實(shí)，半回憶的文章。寫了作者回到老家住在自己童年時居住的地方，想起了自己童年的生活。而又由一場大雪，想起了一位比自己大十歲的女孩子——河英。她是第一個去他們學(xué)校上學(xué)的女孩，每天都有由她媽媽和老師的目光護(hù)送著去上學(xué)。而河英到了十五六歲，應(yīng)該是結(jié)婚的時候了，而她卻不愿意，希望能夠繼續(xù)上學(xué)，所以逃婚。而在幾位年輕女老師的幫助下，使得這位女孩子能夠重回教室上學(xué)。而這位“創(chuàng)新”的女孩的行為引起了鄉(xiāng)親們的議論，他們經(jīng)常以河英為壞孩子的“榜樣”而去教育自己的子女。當(dāng)作者回鄉(xiāng)后想去尋找她，發(fā)現(xiàn)她還是和其它婦女一樣，在家中干粗活，照料一大堆的孩子。
作者通過寫這樣一個希望能夠與傳統(tǒng)思想斗爭而最后還是被傳統(tǒng)思想打敗的女孩，使作者也使讀者引發(fā)了深思。在我看來，這個女孩子確實(shí)是有很前衛(wèi)的思想，能夠有新的主張，有了現(xiàn)代文明的模式，但很可惜的是當(dāng)時的人們還沒有幾個能夠形成］她那種思想，大多數(shù)的人都認(rèn)為那是荒謬，無恥的。他們還保留著根深蒂固的封建思想，假如當(dāng)時有多一些人想到這一點(diǎn)，我想，今天的中國應(yīng)該是會更加富強(qiáng)的。
作者按照從現(xiàn)實(shí)到回憶再回到現(xiàn)實(shí)這樣的插敘的思路來寫，也將故事更好的連貫了起來。作者從老屋窗口這個角度寫起，以它作為一條線當(dāng)作一個著落點(diǎn)更好的引出主題，使得文筆更加自然，并且用“老屋窗口”這個線索為題目。
這篇文章從故事內(nèi)容到寫作手法都頗有特點(diǎn)，實(shí)在是值得我們一讀。
《總也倒不了的老屋》讀后感 篇11
讀了《老屋窗口》一文，心中多少有些酸澀，《老屋窗口》讀后感。我記不得最后一次在原來那套房子的窗戶向外望的情景了，我并非對它沒有感情，只是那個最后一次來得太倉促了，來得太平靜了，讓我過了很久才意識到那匆匆地一瞥是我停留在扇窗上的最后目光。我沒有鄭重其事地與那房子告別，沒有再在充滿陽光的陽臺和客廳里走走，看看我留在餐廳和書房墻壁上的圖案和字跡......
我真的沒有勇氣叫它房子，它是我的家，我的家！看過《老屋窗口》，我突然很想它，對它的想念比對一個人的想念要真切的多，要多得多�？梢哉f，它是我的童年。我不知不覺地想了很多，也想了很久，想到我的眼淚肆虐，我才突然意識到它存儲著我太多的記憶，它在我的記憶中是永遠(yuǎn)無法割舍的一部分。我想起在一個夏天的雨夜，我屋的窗簾拉開著，窗戶開著，窗外只有很深很深的藍(lán)和一片分不出遠(yuǎn)近的宏大的雨聲。
陣陣涼風(fēng)和大滴大滴的雨水通過紗窗卷入屋內(nèi)，我趴在冰涼的滿是泥沙的窗臺上，聽《Kisstherain》，被涼風(fēng)浸得透心涼，只是靜默著，眼里只有那扇小屋的窗和窗外的世界，耳里只有雨聲和鋼琴曲的混響，感覺雨吞噬了窗外的一切，還好，我的小屋很暖很安全。我想起客廳里長長的窗臺，在夏天的午后，我抱著一個柔軟的墊子爬上窗臺，坐在墊子上看書。午后的陽光溫暖，舒心，極靜地照在我的身上，淡淡的，柔柔的，讓我?guī)缀跞诨�。窗戶就在我的身邊，開得很大。紗窗上有細(xì)小的塵埃，即使有陣陣風(fēng)吹過，也不會感到它們的存在......
我想到那房子，那個儲滿記憶的家，就思緒飛騰，不可了斷了。從《老屋窗口》那篇文章中，我感受到了對記憶的無奈和悲哀。也許余秋雨要比我幸運(yùn)些，他留下了最后一次的記憶，而我，直到看到這篇文章我才意識到錯過了一個與童年的告別，和一個童年的夢。
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