讀《歪歪路小學(xué)》有感

　　“哎……現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，無(wú)聊，真無(wú)聊。天天背課文，天天寫(xiě)感受，一點(diǎn)也不好玩�！睕](méi)得玩手機(jī)的我抱怨著，“百般厭惡”地翻開(kāi)了這本《歪歪路小學(xué)》。當(dāng)然，讀這本書(shū)也在我的暑假作業(yè)范圍之內(nèi)。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)之后……

　　一切，都跟我想的不一樣！

　　這本書(shū)荒謬而有趣。說(shuō)起歪歪路小學(xué)，樓不是歪的，但高聳入云，足足三十層，一層不少。工程師本該把三十間屋子一字排開(kāi)，只建一層樓，但工程師卻不小心造成了三十層樓，每層樓只有一間屋子了。還有，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有十九層！對(duì)此，工程師也只能對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起了。這本書(shū)講述了在第三十層學(xué)習(xí)的學(xué)生們和老師的故事，讓人大跌眼鏡：可以把孩子變成蘋(píng)果的格芙老師（很壞），把孩子當(dāng)成小猴子的.朱爾斯老師，數(shù)數(shù)順序錯(cuò)誤但答案總是對(duì)的喬伊，總是睡覺(jué)的夏莉……什么都嫌棄的凱西，愛(ài)吃冰淇淋的莫莉西婭，只做了一天班長(zhǎng)的麥倫以及……不存在的扎芙斯老師。

　　他們的班主任——朱爾斯老師的教育理念和我們的老師有所不同：她認(rèn)為，在班上睡覺(jué)以及望著窗外是最好的學(xué)習(xí)方式，但在我們的生活中，課上睡覺(jué)可是恐怖的一件事，常常招來(lái)老師們的“口水彈”和同學(xué)們的嘲笑；她認(rèn)為，死老鼠——薩米，不能出現(xiàn)在教室里，并且……用手拎起了它，扔出了窗外！我的天哪！現(xiàn)實(shí)中有哪個(gè)女老師有這樣的能耐！不應(yīng)該是大聲尖叫，大聲喊救命嗎？換做是我，我都要嚇暈過(guò)去了。誰(shuí)都知道，鼠疫是很恐怖的呀！有時(shí)，朱爾斯老師又會(huì)很荒謬。她讓加爾文去十九層給扎芙斯老師送紙條，但她沒(méi)有給加爾文紙條，甚至在知道沒(méi)有十九層的狀況下，也就是，她讓加爾文給一個(gè)不存在的老師送紙條。在我們的世界中，哪位老師都不可能故意刁難學(xué)生……

　　我意猶未盡地合上了書(shū)。唉……什么時(shí)候，我們的課堂會(huì)變成可愛(ài)的樂(lè)園？什么時(shí)候，老師們才不會(huì)對(duì)著學(xué)生們大聲吼叫，而是盡量體諒他們？什么時(shí)候，學(xué)生們才能拋開(kāi)考試的煩惱，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)？什么時(shí)候，老師們會(huì)像學(xué)生們的爸爸媽媽一樣，嚴(yán)厲和慈愛(ài)分配得當(dāng)？最重要的是，什么時(shí)候，我們的老師才會(huì)像朱爾斯老師那樣把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事，而不讓學(xué)生們叫苦連天呢？

　　這是個(gè)好問(wèn)題。

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