- 《小屁孩日記》讀后感 推薦度：
- 《小屁孩日記》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小屁孩日記》讀后感（通用31篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎大家分享。
《小屁孩日記》讀后感 1
這個(gè)暑假，我照例去書店買課外書，一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的暑期讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過了一會兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多寫一點(diǎn)呢？現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂，因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的`發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂，無憂無慮！我們也一定會變得樂觀、積極、大膽的；也一定會教到更多的朋友；也一定會像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?/p>
怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么趕快去買吧，趕快行動吧，快樂在等著你呢！對了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對照版的喲！希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
《小屁孩日記》讀后感 2
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧！
《小屁孩日記》在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的'小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
《小屁孩日記》讀后感 3
《小屁孩日記》這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧：十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識的.人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命干活。
小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢！
《小屁孩日記》讀后感 4
《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書中格雷的搞笑事不斷，漫畫也畫得妙趣橫生。比如：格雷想當(dāng)上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個(gè)代課老師，沒想到原來代課老師是格雷的老媽！我不禁捧腹大笑。
書中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的'�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)讓小孩們哈哈大笑，讓家長們重溫快樂的童年時(shí)光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書逗得大笑時(shí)，還能學(xué)習(xí)英文呢！于是，我參照《小屁孩日記》，畫了一本獨(dú)一無二的《小豆丁漫畫系列》，給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”；阿姨姓葉，所以叫“葉子”�！缎《苟÷嬒盗小酚涗浟似饺瘴覀兗业母阈κ录�，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽成了“虎底抽身”，她回答說：“就是從老虎身下把身子抽出來”，我聽后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看，沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾！我非常有成就感，因?yàn)椤缎《苟÷嬒盗小樊吘故俏易约簞?chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”！
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開心地大笑了一場，放松了心情！
《小屁孩日記》讀后感 5
這幾天，我看了《小屁孩日記--二年級趣事多》這本書，其中《外號課》這篇文章很有趣。
這篇文章的內(nèi)容是：一個(gè)叫朱爾多的同學(xué)，別人給他起外號，他很生氣，告訴了老師。老師給他們上了一堂“外號課”，要求每個(gè)人都給全班同學(xué)起外號，而且要想象豐富，形象貼切，越多越好。開始時(shí)大家都很興奮，覺得很好玩�？墒呛髞砭透杏X沒有意思了。因?yàn)榻o一個(gè)人起一兩個(gè)外號還可以，起三個(gè)以上的外號，還要給全班同學(xué)起外號，腦子就不夠用了，而且太累了。最后，朱爾多決定以后再也不給別人起外號了。
這篇文章告訴我們：給別人起外號是不對的。正所謂：“己所不欲，勿施于人�！庇浀梦乙荒昙壍�.時(shí)候也犯過這樣的錯(cuò)誤，對不起啦！以后，我永遠(yuǎn)都不會給同學(xué)起外號了。
《小屁孩日記》讀后感 6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機(jī)，我也是一個(gè)喜歡讀書的小女孩，在我讀過的書中，《小屁孩日記》是我的最愛。
這本書是今年期末考試媽媽送給我的.。封面上有一位超人，正在天空中自由地飛翔;小屁孩米多坐上了飛船正開向宇宙;而地上的小狗汪汪地叫著，好像也想像小屁孩一樣飛向太空。這本書主要寫的是，六年級我們的故事，里面有許多精彩的情節(jié)。我們和一年級小豆包大手牽小手，幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計(jì);可惡的“青春美麗疙瘩痘兒”原來會“傳染”;英語老師跟體育老師借課，卻讓我們來付“利息”;金剛成立經(jīng)貿(mào)公司賺班費(fèi)，卻差點(diǎn)兒破產(chǎn);我們的畢業(yè)留言一條兩塊錢......六年級真奇妙！其中的米多給我留下了深刻的印象，我非常喜歡這本書。
這就是我最喜歡的一本書——《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》讀后感 7
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡墓馀R，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還挨了老師的批評，而米多卻成了班里的`福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫著“請往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫著“請往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”！
在看這本書的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎么辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
《小屁孩日記》讀后感 8
我得到了一套書，叫《小屁孩日記》它是美國一名上初中的的格雷寫的日記，我很喜歡這套書。
這套數(shù)主要寫了，格雷的老爸。格雷的老媽。格雷的哥哥。格雷的弟弟，還有格雷的'“死黨”之間發(fā)生的趣事。比如，有一次圣誕節(jié)，格雷想要一個(gè)芭比娃娃的夢之屋，每想到，他叔叔居然給他買了個(gè)芭比娃娃。你說好笑不好笑。 還有一次，各類“死黨”畫漫畫，他們漫畫的名字是“祖維媽媽”，特別之處是：每個(gè)漫畫后面都要有一個(gè)人說“祖維媽媽”，有一個(gè)漫畫的終極說“祖維媽媽”結(jié)果，買面包的小孩暈了過去，我也跟著暈了過去。
這本書非常真實(shí)，寫了美國孩子對生活。對世界的看法，還做出了一些可笑的動作來吸引我們，從這套書上我們學(xué)到了：做人要自信。勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。
《小屁孩日記》讀后感 9
《小屁孩日記》是一個(gè)美國中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔(dān)心會被同班同學(xué)的大塊頭欺負(fù)，會經(jīng)常問為什么分班不是按照個(gè)頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時(shí)為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機(jī)取巧。
他叫格雷，在他媽媽的強(qiáng)迫下寫日記，做夢時(shí)幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時(shí)不會念書，好讓自己混進(jìn)基礎(chǔ)班，他喜歡打電子游戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動一下，無耐之下，跑到好朋友羅莉家去打游戲，然后在回來的路上用別人家的噴水器弄濕全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過天外有天，格雷就是再聰明，在家里也敵不過哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護(hù)，讓格雷無可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)智、有趣、自戀、膽小，愛出風(fēng)頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛。
《小屁孩日記》讀后感 10
今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中這段話的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時(shí)想到了自己的校園生活，和同學(xué)們一同緊張地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個(gè)親密大集體的團(tuán)結(jié)起來和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機(jī)風(fēng)波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學(xué)校第一件就是打掃包干區(qū)，同學(xué)們掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)，偶爾的`時(shí)候，我們幾個(gè)男生還會用掃帚做槍械，互相地玩耍起來，有時(shí)被同學(xué)們看見了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈便才回到教室課余�，F(xiàn)在想起來跟小伙伴們在玩耍的時(shí)候，真是無憂無慮。
每天做完各項(xiàng)作業(yè)后，就將錯(cuò)就錯(cuò)總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲，但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲，生怕我耽誤了學(xué)習(xí)，把成績落下來，但我還是趁爸爸在家的時(shí)候偷偷玩一下，我覺得游戲也能讓我開動腦筋，開發(fā)智力。同學(xué)們，你們是不是跟我是不是有一樣的談起呢？
《小屁孩日記》讀后感 11
這個(gè)寒假，我讀了一本書，那本書叫《小屁孩日記》。它主要記錄了一個(gè)叫格雷的男孩發(fā)生在他學(xué)校內(nèi)的事。
而在許多故事中，我最喜歡的`一篇是講了格雷為了去參加聚會，努力讓自己參加進(jìn)入校內(nèi)的樂隊(duì)，為了讓自己能進(jìn)入。格雷想讓父母給自己買圓號，可是爸爸卻依著格雷曾經(jīng)學(xué)鋼琴失敗的前車之鑒，極力反對，最后，格雷答應(yīng)爸爸，每天都要吹圓號�？墒�，格雷一心卻在聚會上，他甚至還搞來別人練習(xí)的視頻以來敷衍。但是，他沒想到，只有在木管樂器對的隊(duì)員才能參加，而且自己還要表演。在即將要表演時(shí)，又意外被鎖在了房間，被他的父親以為是臨場逃脫，還害自己吃了苦頭。
讀了這本書，我認(rèn)為格雷挺傻的，為了參加派對不顧一切，結(jié)果到頭來，不僅沒有得到去的機(jī)會，反而還要參加表演，真是得不償失呀。
所以，我們應(yīng)該應(yīng)以為戒，不要耍小聰明，到頭來，還會害了自己的。
《小屁孩日記》讀后感 12
寒假里，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個(gè)酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時(shí)候，最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意，想畫什么就畫什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙，讓我們發(fā)揮創(chuàng)意，想畫什么就畫什么。
在《考試》中我和米多犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時(shí)候掉過牙，從乳牙換到了恒牙。我們在一年級的.時(shí)候打掃衛(wèi)生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時(shí)候總把教室搞得一團(tuán)糟。
作為小屁孩的我們，每天都在幸福快樂的生活、學(xué)習(xí)。
《小屁孩日記》讀后感 13
假期里，我終于把《小屁孩日記------三年級怪事多》全部看完了。《小屁孩日記》系列是以日記的形式講述了聰明活潑，又有些頑皮可愛的小男孩米多快樂的學(xué)校生活，和他的小伙伴們之間的有趣好玩的故事。因?yàn)橛腥ぃ驗(yàn)楹猛妫@是日記題材，所以深受大家喜歡。
看完這本書，我感覺主人公米多的校園生活有趣而又快樂，比如：“保衛(wèi)學(xué)�！崩锩�，他們開動腦筋想出了對“口令”；“一堂關(guān)于理想的課”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬于自己的'……”；“參觀電視臺”里面，貪玩把自己弄丟了；“學(xué)寫毛筆字”里面，寫毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無窮�？赐辍缎∑ê⑷沼洝罚颐靼琢藢懭沼浛梢远鄻踊�，記述聽到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以后要好好寫日記。
《小屁孩日記》讀后感 14
在剛剛放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本由美國杰夫金尼寫的《小屁孩日記》。雖然這一本書15元錢，但老媽爽快的給我買下了，因?yàn)檫@本書是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同伴的大塊頭欺負(fù)，會感慨”為什么分班不是按個(gè)頭分而、而是按年齡分“。這是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。
如果你是一位超過中學(xué)年齡的大朋友，歡迎你在閱讀時(shí)光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的.同齡人，我真羨慕你們，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈冏x了之本日記之后，還可以在自己的周圍發(fā)現(xiàn)比格雷的經(jīng)驗(yàn)更加妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗(yàn)延續(xù)到生活里。
《小屁孩日記》讀后感 15
這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)字而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老鄉(xiāng)投機(jī)取巧偷懶。 他喜歡玩電腦，可是他爸爸常把他趕出門，好讓他活動一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)玩電腦，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。你說這聰明的小屁孩怎能不讓人笑呢？
這個(gè)機(jī)趣。自戀。膽小。愛出風(fēng)頭。喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)也不符合人們心中的懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的'是這個(gè)缺點(diǎn)不少的的男孩子我非常喜歡他。 每翻開書，我的每次笑聲與下一次笑聲超不過5分鐘。是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。
我喜歡這本書。
《小屁孩日記》讀后感 16
昨天，我寫完作業(yè)就開始讀起了《小屁孩子日記》。
我讀到《課間》這篇時(shí)被吸引住了。上面講的是朱奇奇偷吃了一根黃瓜，沒有分給小屁孩，他們就誰都不和誰玩了。小屁孩課間碰到了朱奇奇，看見他拿著一袋牛肉干，就騙朱奇奇說：“牛肉干有100種吃法，沒有幾個(gè)人知道，這是個(gè)秘密�！敝炱嫫媲笮∑ê⒏嬖V他。幾分鐘后，小屁孩邊告訴朱奇奇，邊吃他的牛肉干。就這樣，朱奇奇的`五袋牛肉干全被小屁孩當(dāng)?shù)谰叱怨饬�，這時(shí)，朱奇奇才知道上了當(dāng)。他生氣地說：“快把我的牛肉干還給我？”小屁孩一看大事不好，快速逃跑了。就這樣，他們倆個(gè)又不是朋友了。
我想，要是朱奇奇不偷吃那根黃瓜，他們就不會鬧別扭了。我希望朱奇奇能變聰明點(diǎn)兒，不再上當(dāng)。小屁孩也應(yīng)當(dāng)原諒朱奇奇哦！
《小屁孩日記》讀后感 17
格雷是一個(gè)自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、愛幻想的男孩子。他總是在分班的時(shí)候裝成連書都不會讀的樣子，好被分進(jìn)基礎(chǔ)班，就是想讓別人降低對你的希望，這樣即使你什么都不做，也會讓別人大吃一驚。
他總是感嘆為什么分班總是按年齡分，而不是按個(gè)頭分�？捎袝r(shí)她也會沾沾自喜自己比別人聰明，暗地里罵同學(xué)笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之后，要請十個(gè)人來幫他寫作業(yè)。
他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨(dú)占一個(gè)衛(wèi)生包間了，演戲的`時(shí)候總讓自己演最好的角色。這時(shí)候，他的好朋友羅利就慘了。
他還總是認(rèn)為自己是最好的，比如認(rèn)為全班最帥的男生比不過他自己，不明白為什么女生在舞會的時(shí)候不邀請他。
這就是格雷，一個(gè)愛耍小聰明，愛打電動的男生！
《小屁孩日記》讀后感 18
寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂,非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。
美國作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的`方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。
米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!
唉!我其實(shí)也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!
《小屁孩日記》讀后感 19
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很淘氣，不過作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長，因?yàn)榘嘀魅魏芷�，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來看一下吧！
并問大家，我們要選學(xué)習(xí)好，能給我們帶好典范的`同學(xué)。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃�！睂ρ饺嗤瑢W(xué)說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當(dāng)班長。
這個(gè)故事告訴我們：要當(dāng)上班長，要靠自己去努力，要從學(xué)習(xí)，班級活動，保護(hù)集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明到達(dá)目的。
大家聽了這個(gè)故事，有什么想法呢，請發(fā)在我的評論里。小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧！
《小屁孩日記》讀后感 20
這本書寫的是一個(gè)叫格雷的小孩的故事。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心班里的大個(gè)子欺負(fù)他，另一方面他為自己的腦袋比別人聰明而沾沾自喜。他喜歡打游戲，但他的爸爸以為自己的'孩子是天生運(yùn)動的料，所以他的爸爸一看到格雷無所事事，就會讓格雷出去運(yùn)動，但格雷卻去朋友家玩游戲，然后在回家的路上再用噴水器把自己噴濕裝作一身大汗好騙過爸爸。
格雷他總想投機(jī)取巧偷懶但每一次都被他的哥哥羅德里克識破。格雷被他的哥哥欺負(fù)合情合理，但是就連他的弟弟都可以欺負(fù)他，不管弟弟怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著他。這種處境常常讓格雷瘋掉但又能怎樣呢？
讀完這本書，讓我知道了寫日記也是一件很有趣的事情，能把一天中發(fā)生的事情全部寫進(jìn)去，然后每天寫一點(diǎn)，積少成多，長大之后再翻回去看，發(fā)現(xiàn)自己的童年多么美好啊。每天堅(jiān)持寫日記，不僅很有意義，還能記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫日記是一件多么好的事情��！
《小屁孩日記》讀后感 21
最近，我們從圖書城里買了幾本《小屁孩日記》，這是班級推薦的書，我還從來沒有看過，所以剛買回來，我便興致勃勃的看了起來。
原來，這一系列的書都是故事里的'主人公——格雷的“日志”。寫得又生動，又有趣，而且文圖并茂，引人入勝，讓我沉迷在一個(gè)個(gè)故事中，還很好笑，有時(shí)讓我會心一笑，有時(shí)讓我捧腹大笑，還有時(shí)讓我笑得合不攏嘴……
美國作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他的故事卻很不普通，很精彩，有的讓我覺得傻傻的，甚至讓我異想天開，想如果是我，我會怎樣做。
這本雙語版的書也幫助我了許多，一起對照著看，還學(xué)會了幾個(gè)新單詞，正如書的封面所說：“爆笑日記，輕松英語”而且，我也會寫日記，記錄下生活中難忘，有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
《小屁孩日記》讀后感 22
今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時(shí)不免想到了自己的校園生活，和同學(xué)們一起緊張地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個(gè)大集體的團(tuán)結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機(jī)風(fēng)波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學(xué)校第一件事就是打掃包干區(qū)，同學(xué)們掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)，偶爾的時(shí)候，我們幾個(gè)男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時(shí)被老師看見了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈才回到教室讀書。現(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的'時(shí)候，真是無憂無慮。
每天做完各項(xiàng)作業(yè)后，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲，但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲，生怕我耽誤了學(xué)習(xí)，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時(shí)候偷偷玩一下，我覺得游戲也能讓我開動腦筋，開發(fā)智力。同學(xué)們，你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢？
《小屁孩日記》讀后感 23
這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。
米多的煩心事可真不少��！沒完沒了的考試，遭遇學(xué)校暴力，體檢時(shí)害怕抽血，應(yīng)聘校園電視臺臺長落選，想當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)……小米多覺得為什么越長大越煩惱呢？小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很淘氣。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊！讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫”這句話的.意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個(gè)快樂的童年。
《小屁孩日記》讀后感 24
我自從看完《小屁孩日記》這本書之后，深有感觸�！缎∑ê⑷沼洝肥菄@“格雷”這個(gè)可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節(jié)生動，內(nèi)容即滑稽又好看。
文章講了格雷是個(gè)狡黠。機(jī)趣。自戀。膽小。愛出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因?yàn)榉_這本書后，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫�能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的`邏輯好笑在哪里在，然后會心一笑。 格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恒心……
我想：在以后的學(xué)習(xí)。生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……
《小屁孩日記》讀后感 25
我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。——題記
最近我看了一本叫《小屁孩日記》的書，它的作者叫黃宇，她是一位充滿幽默，純真的兒童系列作家。
這本《小屁孩日記》講了：一個(gè)叫朱爾多的小朋友在生活中，學(xué)校里做的有趣的事，搞笑的事。有一次朱爾多想長高，因?yàn)樾〈填^比他高出了一個(gè)巴掌，所以她下定決心，要用很短的`時(shí)間長高，他就自己的頭發(fā)，把自己拉高；他伸胳膊踢腿，叫長長……但是他忙活了一陣子，可一點(diǎn)也沒有長高。于是他又開始吃蔬菜來長高，最后，他付出了很多，一點(diǎn)也沒有長高。
《小屁孩日記》教會了我很多，他讓我懂得了對事情的熱愛，也學(xué)會了做任何事應(yīng)該鍥而不舍，為了自己的理想而奮斗。
《小屁孩日記》讀后感 26
我自從看完《小屁孩日記》這本書之后，深有感觸�！缎∑ê⑷沼洝肥菄@“格雷”這個(gè)可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節(jié)生動，內(nèi)容即滑稽又好看。
文章講了格雷是個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的`好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因?yàn)榉_這本書后，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫�能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會心一笑。
格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恒心……
我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……
《小屁孩日記》讀后感 27
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的.路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班。這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
《小屁孩日記》讀后感 28
你喜歡頑皮、愛出風(fēng)頭的孩子嗎？你喜歡老想投機(jī)取巧偷懶的孩子嗎？你的答案肯定是不喜歡吧！這個(gè)孩子就是美國作家杰夫·金尼寫的《小屁孩日記》里的主人公格雷。
格雷為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，總是擔(dān)心自己會被同班的“大塊頭”欺負(fù)，他會感慨“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分呢？”這是他心中小小的自卑，可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。他在分班時(shí)故意裝著不太會讀書，好讓自己分入基礎(chǔ)班，打得主意就是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即便你以后可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”。他就是這樣一個(gè)愛耍小聰明、調(diào)皮的'男生。
讀了這本書，我想到了以前看過的動畫片《櫻桃小丸子》。櫻桃小丸子也像格雷一樣調(diào)皮、愛耍小聰明、懶散，有著很多缺點(diǎn)，但卻十分真實(shí)可愛，我非常喜歡。
我也是個(gè)有缺點(diǎn)的孩子，可媽媽卻說我很可愛，呵呵。
《小屁孩日記》讀后感 29
我叫小予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記。
可其實(shí)他是夢想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的.記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會念書，好讓自己被分進(jìn)根底班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來太好啊，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，提升我們的寫作根底。
《小屁孩日記》讀后感 30
《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書，我一口氣讀了三遍。書里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小涂，劉堅(jiān)強(qiáng)，還有他們的班主任——田老師。
他們班里的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個(gè)外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長幺，厲害得很！金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小涂。劉堅(jiān)強(qiáng)喜歡把垃圾倒在別人的`頭上和屁股上。班里除了卜一萌喜歡學(xué)習(xí)，其他人都很調(diào)皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了！
他們的班級可真有意思！我坐在沙發(fā)上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊說：”如果你進(jìn)到他們班，一定也是個(gè)調(diào)皮鬼。因?yàn)槟阆矚g站在門后邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災(zāi)樂禍！“聽媽媽一說，我倒真想去他們班看看！
《小屁孩日記》讀后感 31
有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。
主人公格雷學(xué)習(xí)成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的`哦！如：為了躲避內(nèi)容復(fù)雜的尖子班，想進(jìn)容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯(cuò)誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。
這套書讓我發(fā)現(xiàn)，原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠(yuǎn)都不會忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結(jié)過去的失誤，永遠(yuǎn)都不會再犯同樣的錯(cuò)……把現(xiàn)在的快樂時(shí)光保留好，將來再看一看，你就會發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠(yuǎn)也不會忘記……
寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！
【《小屁孩日記》讀后感】相關(guān)文章：
小屁孩日記（通用10篇）09-28
小屁孩日記讀書筆記范文10-23
小屁孩搞笑語錄大全12-15
杰夫·金尼《小屁孩日記》好詞佳句摘抄04-13
《小屁孩日記》讀后感10-21
《小屁孩日記》讀后感12-30
小屁孩日記讀后感10-21
小屁孩日記讀后感12-13
小屁孩日記的讀后感11-19
小屁孩日記英文讀后感09-03