《依法治國》讀后感三篇
《依法治國》讀后感
我讀了《依法治國》這本書后，很受啟發(fā)，心里有了這樣的問題：怎樣成為一個愛學習、愛勞動、愛祖國的品學兼優(yōu)的好學生呢？
我們現(xiàn)在還小，最重要的任務就是學習。只有好好學習，不斷充實自己，以后才會有所作為，才能實現(xiàn)自己的理想。我覺得態(tài)度很重要，不能因為小小的進步而驕傲，也不能碰到一點點困難而退縮。我們要記住學習是沒有止境的。你的成績不好不要太沮喪，只要努力學習，掌握正確的方法，就能進步。作業(yè)也是一樣的，只有靜下心來，認真地寫，才能更快更好地完成。
除此之外，我們在漸漸地長大，必須學會獨立生活的本領，自己的事情自己做，不能總是依賴父母，有時還可以幫助父母做一些力所能及的事，比如；洗碗、拖地、洗菜、整理房間等，可以讓父母在工作之后有休息的時間，還能享受到勞動帶給我們的成就感和快樂。
我們現(xiàn)在是小學生，同時也是中國的小公民，我們中國人要愛自己的祖國，別的國家的人才會尊重我們。我認為愛祖國，可以從愛護國旗和每天佩戴紅領巾做起，經(jīng)常清洗紅領巾，不亂扔，不損壞它。我們還要愛護周圍的公共設施，保護周圍的環(huán)境，不隨便亂扔垃圾。
我們要好好學習，熱愛勞動，更熱愛祖國，成為一名合格的中國小公民，以后才會成為一個對社會有用的人。
《依法治國》讀后感
拾金不昧，品德高尚。今天，我在《依法治國》這本書中看到了天柱縣鳳城鎮(zhèn)第二小學的三位同學拾金不昧的感人故事，心中漾起了陣陣的暖意。
20xx年5月7號，曹輝，楊光雨，吳松鍵三位同學在操場上撿到一個錢包，里面有厚厚的一沓100元現(xiàn)金和許多證件。他們交給了門衛(wèi)袁爺爺，袁爺爺稱贊他們的行為非常棒。后來，三人在班主任和領導的幫助下找到了失主。當記者問道為什么要這么做時，三人回答：“別人的東西不能要，如果不還給失主，這跟我們偷來的有什么兩樣呢？”
說得真好�。⌒⌒∧昙o，就懂得傳遞正能量。拾到錢物本是平常事，但面對誘惑能做到不動心，是多么可貴啊！為此，黔東南文明網(wǎng)“身邊好人”欄目專門詳細介紹了曹輝、楊光雨、吳松鍵的事跡，稱贊他們是拾金不昧的好少年。
其實，在我們身邊有許多這樣的人，比如我們班的尤麗錦，張磊，六（1）班的徐嘉蔣和李楊銳丁。就說說張磊吧，兩周前大課間活動時，突然地上出現(xiàn)了一道亮光，張磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬幣。他撿了起來，問周圍的人：“誰掉的錢��？”沒人回應，大家都忙著活動呢！他又把硬幣舉過頭頂，加大音量說：“誰掉的錢��？”還是沒人回應。張磊急了，扯著嗓子大喊：“誰掉的錢��？”我正好在一邊，被這突然的一嗓門嚇了一跳，拍了一下他的腦袋：“這么大聲，嚇我一跳，沒人回應可以去交給老師呀！”“對啊對��！”他欣喜若狂，也拍了一下自己的腦袋：“我怎么沒想到呢？”說完他轉(zhuǎn)過身，迅速奔向楊老師，還差點把我撞飛。
古人說“勿以善小而不為”，的確，五角錢雖小，卻折射出張磊同學美好的心靈，值得大家學習。五角錢不多，也是別人的，別人的東西就不能要，這不僅是做人誠信的標桿，道德的底線，還是法律的約束�！段餀�(quán)法》第109條規(guī)定：“拾得遺失物應當返還權(quán)利人”。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，增強法制觀念，做一個拾金不昧的好少年。
《依法治國》讀后感
今天，我們上閱讀課的時候，在閱覽室里看了《依法治國，學法守法》，我深有感觸。
作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望，國家十分關注我們的`成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育，在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處流連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如，某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！
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