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    《史記》讀后感

    時間:2022-05-27 18:58:09 讀后感 我要投稿

    《史記》讀后感(通用41篇)

      認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《史記》讀后感(通用41篇),歡迎閱讀與收藏。

    《史記》讀后感(通用41篇)

      《史記》讀后感 篇1

      在歷史文學(xué)的滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最為熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以使人感到3000年前,諸侯爭霸的崢嶸歲月。

      《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝共3000多年的歷史,司馬遷以其“窮無人之際,通古今之變,成一家之言”的史識,完成了中國第一部,也是最為著名的紀(jì)傳體通史。而最讓我感慨的是,《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想,寫都不敢寫的內(nèi)容——對開國皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判。記錄當(dāng)朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了,更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡,這很容易就會招殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書中,犀利、深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚,讓我看到了最最真實的朝代,絕不帶半點阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

      《史記》對后世史學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅“史學(xué)之絕唱,無韻之離騷”的高度評價中就可以看出它對后世的影響。

      讀了《史記》,使我認(rèn)識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳·····歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,促使你進(jìn)入他們的世界。司馬遷在撰寫這部歷史巨著時,投入了自己的情感,或豪情萬丈,或嫉惡如仇,一個個鮮明的形象浮現(xiàn)在他的筆下。那些沉睡在歷史長河中的人,不負(fù)蘇醒,他們早已不在,而他們的骨氣和情懷,透過司馬遷的筆,映照著我們的心,歷史就是在警示世人,我們要重新找回當(dāng)年英雄的風(fēng)光無限,也要注意不能像失敗者一樣,重蹈他們的覆轍。歷史終究是歷史,當(dāng)我們再去翻看當(dāng)年的史書時,歲月的痕跡布滿了泛黃的紙頁。英雄英雄已自刎烏江,勇士已亂箭而死,我不禁感慨:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。

      《史記》讀后感 篇2

      《司馬遷發(fā)奮寫史記》這篇課文相信大家一定都很熟悉。司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當(dāng)中!妒酚洝愤@本書,記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬字的曠世巨作,司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書,我陷入了想象的長河。

      《史記》既是一部史學(xué)巨著,又是一部偉大的文學(xué)創(chuàng)作,開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河。魯迅先生稱其為”史家之絕唱,無韻之離騷“可見這本書在人們心目中的重要性!绷妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行“告訴我們應(yīng)該正確對待別人的意見與批評。從”人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛“中我們明白人始終有一死,但死的意義不同,與其讓自己的死輕于鴻毛,還不如做一番大事,死得重于泰山!敝钦咔]必有一失,愚者千慮必有一得“又給予我們一個啟示:智者們雖然有智,不要妄自尊大,高人一等,以治人者自居;愚者們雖然很愚,不必妄自菲薄、卑躬屈膝,以治于人自我安慰;集思廣益總比獨(dú)斷獨(dú)行好,獨(dú)立思考總比盲從盲信好……

      從《愚蠢的秦二世》中,我明白了,一個國家要想長盛不衰,擁有賢明的君王,清廉的為國著想的臣子是必然,文中的秦二世就是一個愚昧無知,昏庸無道的人,正是因為聽信小人之言,白白地斷送了整個大秦的江山。從《項羽,劉邦的故事》中,我也知道了要想打下江山,光靠武力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要能貼近民心。項羽雖擁兵無數(shù),最后卻無顏見江東父老,自刎與烏江邊。正是因為他只想到用武力來壓迫別人,取得一點勝利就驕傲自滿!镀聘林邸冯m提高了士氣,但四面楚歌,他也無從解釋。劉邦奪天下,深得民心也正是關(guān)鍵!杜P薪嘗膽》讓我們深知一時繁榮屈辱、失敗算不了什么,只有你擁有永不言棄的精神,笑到最后的必定是你!因一時的成功而松懈,只會讓人看到他的輕狂……

      曾經(jīng)看過這樣一段話”文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧!“我說,文學(xué)為我們飛翔插上翅膀,為攀上知識的高峰助推,為我們美好的未來點綴!

      《史記》讀后感 篇3

      今年暑假,我在空閑的時間里看完一本名叫《史記》的書,讀了這本書后,令我懂得了許許多多的知識和道理。

      《史記》這一本書,是我國西漢著名文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷的一部紀(jì)傳體史書,它是司馬遷歷經(jīng)艱辛和磨難后,在他臨終前完成的,它記載了上自神話傳說的黃帝,下至漢武帝年間一共三千年的歷史。被魯迅先生稱為:史家之絕唱,無韻之離騷。

      但是,在《史記》中最讓我難忘的還是西楚霸王項羽。雖然,他最后沒有成功,但我最惋惜的就是那四面楚歌,最后在烏江自刎的人。曾經(jīng)有人說過,中國歷史上少有敢單身獨(dú)戰(zhàn)敵人的英雄,我覺得他忽略了一個人:項羽。他在遭遇漢軍追殺,一人殺敵數(shù)百,誓不放棄,難道他不是以一殺十的大英雄嗎?在烏江時,一位亭長敬佩他,于是便讓他趕緊渡江后卷土重來,可他不肯,最后還是在烏江自刎而死了。連李清照也為他寫了“至今思項羽,不肯過江東”。

      《史記》這本書,我讀了之后真是受益匪淺啊!

      《史記》讀后感 篇4

      《史記》這本書是西漢時期的史學(xué)家文學(xué)家司馬遷寫得。他在公元前104年開始編寫《史記》,終于在55歲左右的時候完成了這部史學(xué)巨著!妒酚洝酚置短饭珪,它記載了從遠(yuǎn)古時代的黃帝到漢武帝時期約三千余年的歷史。我對我國的歷史非常感興趣。我先從黃帝了解的,黃帝是中華民族的始祖,名叫軒轅。他生下來就聰穎異常,二十幾歲就見多識廣。還根據(jù)四季的節(jié)氣種植農(nóng)作物,深得民心,實力日益壯大雄厚。此時,炎帝及其部落侵犯其他部落,要稱霸天下。最終被黃帝打敗了炎帝。從此,炎帝也歸順了黃帝,這個部落的人成為中國人的祖先,他們的后代就成為炎黃子孫。

      我們就是炎黃子孫。我們中國的歷史悠久,還有很多我們不知道的故事和人物。我們以后要多讀書多積累。我國的歷史值得我們多研究。這本書讓我知道了很多關(guān)于中國歷史的故事它真是讓我受益匪淺呀!

      《史記》讀后感 篇5

      歲月如梭,光陰似箭,凝聚了五千年文明的中華民族又重新屹立在東方,傲視群雄。時間埋沒了過去的輝煌,但它是不可磨滅的,因為那上古至漢武的五千年文明永恒的定在了那本不朽的史冊中--《史記》。

      人人都說,初中三年的生活是枯燥無味的,但是伴我度過初中三年的,確是這本書,《史記》。

      《史記》是一部不朽的書,也是一本不屈的書。司馬遷用畢生精力,走遍大江南北,收集史料,纂寫《史記》。他忍受宮刑,卻不向困難低頭,不向命運(yùn)低頭,他不放棄,不屈服,終成《史記》,這也使得這本名著流傳千古。這種精神,使得《史記》也變得偉大了。

      是它,讓我體會到了上古的大同安定,是它,讓我體會到了周商的盛世小康,也是它,讓我臨身于戰(zhàn)國之亂,同時也讓我體會到人民對于戰(zhàn)爭的痛苦與無奈。

      沉浸在那滄桑歲月,我深有感觸。從此我愛上了它,與它在一起的歲月里,我們來到牧野,同周王討伐商紂,鏟除暴君;來到大齊,目睹桓公稱霸諸侯,葵丘會盟;馳騁沙場,同白起大戰(zhàn)趙軍,長平大捷;秦王宮里,陪藺相如智斗秦王,完璧歸趙;齊魯大地,伴孔子周游列國,品味哲理。這一切的一切,是《史記》讓我暢游這歷史,也是《史記》讓我懂得了許多哲理:

      我明白了大禹三過家門而不入的衛(wèi)國精神;我體會到了百花齊放,百家爭鳴的活躍思想;我同情于商鞅心系天下,盡力變法卻車裂而死;我佩服于白起的英勇壯志;我欣賞那齊威王的虛心納諫;我厭惡那趙高的小人得志;我敬佩劉邦的選賢舉能任用賢臣,我也惋惜項羽四面楚歌,烏江自刎。

      《史記》讓我學(xué)到了許多,它教會我不瘋狂的追求功名利祿,它教會我要以禮服人,寬容待人,它教會我心系天下,憂國憂民,它也教會我奉獻(xiàn)社會,自強(qiáng)不息。我也學(xué)會了不張揚(yáng),不驕傲,不小氣,不自卑,以史為戒,方為其本。

      《史記》是一本經(jīng)典的好書,它的價值不僅在于它的真實性,更在于它對人思想的影響,對人品德的修養(yǎng)。《史記》一直在向我灌輸中華的精髓。有它伴我成長,一生不會孤獨(dú)。

      《史記》讀后感 篇6

      自人類有意識以來,死亡一直是個歷久彌新的話題。因其超體驗的實質(zhì),造成了人類最原始的恐懼,也成了所有恐懼的終極指向。任何生命都只有一次,所以貪生怕死也自然成了人的本能與本性。值得一提的是,正是在明知必死的前提下,人類懷著對死亡的極度恐懼,強(qiáng)烈地追求永生,并為此做出不懈努力,從古至今都不曾停歇。因為理智知道永生是不可能實現(xiàn)的事情,于是自然就衍生出了不朽的理念。

      古人對不朽有三個衡量標(biāo)準(zhǔn),即“太上立德,其次立言,其次立功!辈⒑苡邪盐盏卣J(rèn)為,只要做到了其中之一,就可以名垂青史,流芳百世。但是在變化莫測,無跡可尋的命運(yùn)軌道上,這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不能放之四海皆準(zhǔn),因著突如其來的命運(yùn)降臨,歷史不斷演繹出了一幕幕生死抉擇的畫面。是擇生還是擇死?這一難住了哈姆雷特的選擇題也常常就擺在了人們的面前。而這一難題也由于不朽標(biāo)準(zhǔn)的存在,就使得無論是選擇生還是選擇死都不能單純地用勇敢或怯懦來劃定。面對生死抉擇,人們常常認(rèn)為死能明志,生卻踐志。但是成敗與否更不能單憑這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。所以,當(dāng)這樣的選擇出現(xiàn)在司馬遷面前時,他經(jīng)過深思熟慮和無數(shù)次的自我思想抗?fàn)幹笃D難的選擇了比死還痛苦的生,并且最終提出了“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。”的生死觀念。這一觀念不僅為后人樹立起生命的價值尺度,同時也貫穿著整部《史記》的創(chuàng)作過程的始終。

      擇生還是擇死。時至今日,我們依然能夠從鴻篇巨制的《史記》和激切感人的《報任安書》中感受到司馬遷在這個選擇上的煎熬。擇生意味著肉體的痛苦,人格的侮辱,靈魂的漂泊。而此時的擇死似乎看起來更加容易些,但一了白了地逃避之后,也就永遠(yuǎn)喪失了永垂不朽的機(jī)會,成為了“輕于鴻毛”的死。此間的孰輕孰重不僅一次又一次的拷問著司馬遷飽受重創(chuàng)的心靈,與此同時,也無時無刻地向后人發(fā)出深刻的疑問。但最終慶幸的是,司馬遷還是選擇了艱難地生,中華民族因此才得以增添一部可以引以為自豪的歷史文學(xué)杰作,中華民族的早期歷史也因此有了大致可以確認(rèn)的輪廓。我們可以認(rèn)為,經(jīng)此一役,司馬遷已經(jīng)完全經(jīng)受住了生與死輪回的考驗。因此他的生死觀不僅是靈與肉的不斷碰撞的結(jié)晶,也是維護(hù)人格尊嚴(yán)與追求永恒不朽的偉大結(jié)晶。

      《史記》讀后感 篇7

      中華民族國學(xué)博大精深、歷史悠久,留給我們的卻是何等財富!

      兒時記憶,剛學(xué)會說話時媽媽就教我學(xué)《弟子規(guī)》,《三字經(jīng)》雖不懂什么意思,媽媽說我讀的還很認(rèn)真,我一年年長大,就越來越喜歡讀國學(xué),尤其對《史記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      《史記》這本書是由我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷忍辱負(fù)重用心血寫成的。全面地記述了我國在這時期政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展歷程,通過這本書,我看到了繁榮昌盛的唐朝、殘暴兇惡的秦始皇……

      司馬遷在寫史記時,吃了不少的苦頭。原來,他為了一位將軍求情,得罪了漢武帝,入獄遭到酷刑,但是他為了父親遺愿,堅強(qiáng)的活了下來,完成了史記。

      司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,優(yōu)美的語言,生動而又形象的把每一個鮮明的個性描述的此起彼伏。在《項羽本記》這一篇文章中,筆下的項羽氣宇軒昂,躊躇滿志,一心想要干成大事業(yè),但項羽的性格目空一切,自以為是,戰(zhàn)略上的失誤,雖有大志但無謀,最終走投無路、烏江自刎的下場。項羽為什么會落此下場,在《項羽本記》一文中司馬遷生動傳神的描寫,項羽少年時學(xué)書學(xué)劍都不成,他卻總有自己的道理:書足以記名姓而已,劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬人敵。意思是說,讀書寫字只要能用來記姓名就行了,擊劍只能對付一個人,不值得學(xué),要學(xué)會對付萬人的本領(lǐng)。他的一番話體現(xiàn)出了不懂得循序漸進(jìn),逐步積累自己的能力和實踐經(jīng)驗,要使自己有足夠的能力來對付在作戰(zhàn)中所遇到的各種突發(fā)情況。見此情形,他的叔父又讓他學(xué)兵法,最終還是半途而廢。

      但項羽的雄心大志也是很難得,在鉅鹿,面對秦軍,是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多,楚軍的吶喊響徹云霄,震懾諸侯,和秦軍展開生死決戰(zhàn),殺死宋義,大破秦軍。那時起,他是楚人的驕傲。

      面對危難,把死置之度外,不退縮終將成功,是項羽為人們所立的榜樣,項羽的缺點和優(yōu)點在司馬遷的描述下是個非常鮮明的人物。

      司馬遷把一個個耐人尋味的故事世世代代流傳下去,當(dāng)我讀了這本偉大的史學(xué)巨著之后,使我更加了解歷史,讓我深深地體會到要想國家強(qiáng)大,自己強(qiáng)大,就在必須努力學(xué)習(xí),有所作為,如果不付出艱辛,就不會有好成績!

      《史記》讀后感 篇8

      《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等)。

      《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分為十二本紀(jì)、十表、三十世家、七十列傳五大部分,共一百三十篇,五十多萬字。其中本紀(jì)主要記載帝王的言行政績;表是以表格的形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記;書是典章制度的專篇,內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、水利、文化等重要領(lǐng)域;世家主要記載王侯封國的歷史變遷;列傳主要是人物專記,上自大臣大夫,下至某些領(lǐng)域的代表人物,均在傳中,還包括部分境內(nèi)外少數(shù)民族的專篇!妒酚洝肺宕蟛糠种幸员居浐土袀魉计畲,是書中的主體,因此后世的世學(xué)家將這種世書編纂體裁為記傳體,這也是司馬遷在史學(xué)界的創(chuàng)舉。

      史記讓我了解到了許多故事,如:為人們嘗百草的神農(nóng)氏(炎帝)、平定天下大亂的軒轅氏(黃帝);十三年三過家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰(zhàn)國時期的管仲射傷齊桓公,但還被齊桓公重用,完成了齊桓公當(dāng)時的春秋霸業(yè),這體現(xiàn)出了齊桓公的大度,才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事,藺相如在澠池相會上維護(hù)了趙惠文王的尊嚴(yán),趙王讓他當(dāng)了大官,他也知道廉頗嫉妒,但為了國家利益忍氣吞聲,最后竟讓廉頗主動負(fù)荊請罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時因別人威脅,忍受了胯下之辱,也受過一位漂母的恩惠,當(dāng)上大將軍后不忘報恩,送了那位漂母許多酒菜,還賞給她一千兩黃金。

      看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片,深深的被其中的人物所吸引了,也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦,不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”!妒酚洝凡粌H是一部史家著作,魯迅先生曾高度贊揚(yáng)《史記》,這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。

      《史記》讀后感 篇9

      《史記》是漢朝司馬遷之作,它記載了上至皇帝下至漢武帝的三千多年歷史。

      其中令我印象最深的是商紂王。

      傳說,商紂王長得十分英俊,力氣也十分之大得到王位之后更是變本加厲的欺壓老百姓,還發(fā)明了炮烙等武器殘害無辜的人民們。

      商紂王的皇宮更是奢華,盡管外面的人們十分貧苦,吃了上頓沒了下頓,衣著破爛不堪,紂王都不管,照樣吃喝玩樂,津津樂道,他把肉掛的像樹林一樣,稱作“肉林,”把酒倒在一個池子里,稱作“酒池,”他還把毒蛇毒蟲之類的東也放在一個池子里,只要有人對他不滿意,紂王便會把他丟進(jìn)這個池子里,把他活活折磨死,真是殘忍至極,有時倉庫里的錢不夠,紂王竟派人去搶老百姓的錢……

      《史記》這本書讓我們學(xué)到了一些道理,認(rèn)識到了以前是個怎么樣的中國。

      《史記》讀后感 篇10

      看完《史記》,我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實的歷史故事中,我印象最深的有幾個。

      一個是暴君商紂王。雖然他口才很好,但他利用這種天賦拒絕了部長的建議。他有強(qiáng)壯的身體,但他用所有這些力量打獵和玩耍。讀到這里,心里隱隱刺痛,為商朝感到悲哀。很明顯,商紂王有這么好的資本,可以把國家治理好,國力越來越強(qiáng)。最讓我吃驚的是,當(dāng)忠臣畢干說服他的時候,他想出了一個“好”的主意。他對比干說:“我聽說圣人的心有七個洞。你是圣人嗎?我想看看你心里有多少洞!”說完,他拔出劍,剖開了比干的胸膛,當(dāng)著眾官的面挖出了比干的心臟!當(dāng)我讀到這一段時,我痛恨商紂王的殘暴行為。我可以想象當(dāng)時人們有多討厭這個商紂王。周國的領(lǐng)袖周武王與紂王交戰(zhàn)時,紂王的人民和奴隸派他們?nèi)スゴ蛏碳q王。不用說,周武王贏得了人民的心,贏得了勝利。這個故事生動地說明了“得民心者得天下”的道理!

      《史記》第42章也講了類似的道理。鄭國國君和妻子姜生了兩個兒子,但姜偏愛次子,討厭長子,因為她很難生長子。長子繼位時,姜很不高興。她想讓次子段繼位,就逼著他在段登基的時候把景怡封給段,然后讓段在景怡暗中練軍馬。然而,這些長子學(xué)生都在眼里,他卻保持沉默。段聞知不回應(yīng),與母親進(jìn)一步商議篡位之計,準(zhǔn)備內(nèi)外呼應(yīng)?赐赀@封信,我的心情不自禁地縮了一下,生怕二兒子得逞。結(jié)果并不是這樣。生于段攻京時,取出最精銳的兵馬,段之死,大獲全勝。段的放蕩使百姓很恨他,于是他終于保住了皇位!

      《史記》中有很多類似的歷史事件,都讓我體會到一個道理:正義總能戰(zhàn)勝邪惡,贏得民心者得天下!

      《史記》讀后感 篇11

      燈下讀《史記》,當(dāng)讀到荊軻刺秦的故事時,不禁撫卷長思,感慨不已。

      閉上雙眼,靜靜品味著這個千百年流傳久遠(yuǎn)的故事,心潮澎湃,熱血烈烈。窗外,大風(fēng)呼號,偶然夾雜低沉的雷聲。一道閃電劃進(jìn)狹小的書屋,燈下的我,瞑目而坐,恍然間走向那遙遠(yuǎn)的故事中……

      天空布滿了厚厚的烏云,如同千噸巨鼎系在毫發(fā)之上,危懸在我的心頭;瑟瑟秋風(fēng),如同封存了千萬年的寒冰,令我手足冰涼。

      我是荊軻,是此番前去刺秦的俠客,亦是拯救大燕國的勇士!

      我雖非燕國的子民,卻胸懷著一顆報效燕國之心。如今,秦欲亡我大燕,置大燕于岌岌可危之地,大丈夫,豈能坐視不管!

      我憤怒的心如同深埋在火山底滾燙的熔漿,帶著大燕子民的滿腔熱血,帶著他們的國仇家恨,帶著千萬戰(zhàn)死沙場的燕兵的英魂沖了出來,沖碎了懸掛在我心頭上的千噸巨鼎,融化了令我寒戰(zhàn)的萬年寒冰!

      舞陽手持地圖卷,緊跟在我身后。我手捧著將軍樊於期頭顱的鐵函,心情低沉。樊將軍,你雖是秦國的叛將,卻是大燕的烈士,你為了此番刺秦的行動能夠成功,竟不惜拔劍自刎,你用你那沾滿了自己鮮血的利劍,宣告世人:你非貪生怕死怕死之輩!你用你的軀殼告訴我:人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!

      身上穿戴著白色衣帽的太子丹等人前來為我送別,那白色的衣帽,在這蕭瑟秋景中,格外顯眼。我深知,此番無論成敗,定是有去無還,他們既是與我送別,亦是與我訣別……

      在這烽火連天的歲月里,我早已將生死置之度外,對我而言,生亦何歡,死亦何懼!

      但,我也有著血肉,在這生命最后一程,我又何嘗無半點留戀之情?我昂首望了望天空,依舊烏云密布,仿佛同此時我的心情一般,壓抑而又惆悵……我感到空氣在凝固。

      一曲筑音激越而起,方才密布的烏云漸漸被撥散開來,南飛的雁排成“人”字緩緩飛過。我的知音高漸離此時正在河岸旁為我送別。我含著淚,環(huán)視著四周為我送別的人,欲言又止。沉默了片刻,我忽然和著漸離的節(jié)拍,昂首挺胸,對著秦地的方向,引吭高歌:

      風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!

      唱罷,飽含在眼里多時的淚水奪眶而出,兩行熱淚順著臉頰滴在了燕國的這片土地上,前來為我送別的人也紛紛留下了眼淚,漸離更是痛哭失聲,甚至連兩岸的悲鳥也同我們一樣,對著古木,幽幽哀鳴……

      渡過冰寒的易水,我同舞陽來到了河對岸。懷著一份留戀,我回首望了望:天是那么的藍(lán),兩只欲南飛的孤雁在燕城上來回盤旋著,久久不肯離去。遠(yuǎn)山如黛,遍地霜寒。送行的人群依依相隨,白衣如雪。筑音轉(zhuǎn)為低咽,悲壯而凄惻。

      我同舞陽帶著行李,頭也不回地徑直朝秦地方向策馬奔去,為了這破損的大燕山河,我想:我們只有對強(qiáng)秦奮力一擊。我的生命即將如曇花一般,在秦庭短暫而又燦爛地綻放……

      《史記》讀后感 篇12

      《史記》是中國傳記史書的開山之作。全書50多萬字,作者是西漢司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了生動的人物形象,揭示了歷史變化的規(guī)律。

      在這本書里。我有一個最喜歡的角色,那就是林相如。他的機(jī)智給我留下了深刻的印象,他的深刻理解給我留下了深刻的印象。

      戰(zhàn)國時期,彩和居住在趙國,歸趙國國王所有。很快,秦王在給趙王的信中說,他要用十五座城市來交換崔姓。這一次,王召可以犯一個錯誤:改它,怕這個秦國不給城;不改就不怕。如果秦把這件事當(dāng)作對付趙的把柄,趙肯定不是的對手。于是,趙王召集文武百官商議此事。

      在大家無奈的時候,苗賢推薦了他的客人林相如。藺相如到達(dá)秦國后,秦王在張臺與他相遇,但秦王得了財?shù)目冢昧硕,卻完全不記得自己的諾言。林相如看到這一幕,很照顧。他謊稱玉有瑕疵,就拿回去假裝給秦王看。

      誰知道,藺相如一把將和氏璧拿回來,就說:“大王根本沒有誠意交換,所以我要拿回這塊玉。你要硬搶,那我的頭和玉就先砸在柱子上!”

      秦王擔(dān)心玉,就把地圖上的十五個城市指給藺相如看。藺相如又說:“我們王召特地齋戒五天,以表對玉的誠意,所以你也要表示對齋戒五天的誠意!鼻赝醮饝(yīng)后,藺相如下令把玉偷偷送走

      五日后,藺相如說明禹已歸趙,對秦王說:“請派人去請趙王歸何世碧。趙王就靠你了。那你就先交城吧!”秦當(dāng)然不答應(yīng),只好走了。

      為了表彰藺相如不辱使命,完璧歸趙,趙王封他為上大夫。為此,大將軍廉頗很不服氣,他想:“老夫在戰(zhàn)場上出生入死,才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩,僅憑他那三寸不爛之舌,能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,不知為何,他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了?珊髞,他又得知藺相如不是怕他,而是因為他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌,是因為有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾,那么秦國就能趁虛而入,趙國也就不保了。廉頗為了向藺相如請罪,于是就赤著上身,綁著荊條向藺相如請罪。誰知,藺相如不但沒有怪罪他,反而和他成為了知心朋友。

      “完璧歸趙”、“負(fù)荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事,在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云:“以人為鑒,可以明得失;以古為鑒,可以知興替!蔽蚁矚g這本《史記》,更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事。

      《史記》讀后感 篇13

      今天,我讀了《史記》中的《孫子吳起列傳》和《廉頗藺相如列傳》。讓我深切感受到這本書里的故事,都是沿著智賢名相們的人生軌跡,呈現(xiàn)他們治國安邦、運(yùn)籌帷幄的人格魅力。他們的人生際遇、功過成敗甚至喜怒哀樂都給我們帶來許多啟發(fā)。

      藺相如面對強(qiáng)秦毫無懼色,憑自己的機(jī)智讓和氏璧完璧歸趙,還在澠池之會上滅了秦王的威風(fēng),而對于廉頗卻是一再禮讓,不與其針鋒相對,使廉頗認(rèn)識到自己的錯誤而負(fù)荊請罪。這些都讓我明白,他們?yōu)榱藝铱梢圆活櫳溃e就改,留下千古美名。難怪連司馬相如都對藺相如肅然起敬,改成跟藺相如一個名。想想自己,明明有不少壞習(xí)慣卻始終改不了,上課還經(jīng)常說話,作業(yè)也不認(rèn)真完成,這已經(jīng)嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)了,我得趕緊從這壞習(xí)的睡夢中醒來,追上同學(xué)們。

      再看孫臏,僅僅調(diào)整了賽馬的出場順序,不僅贏得比賽的勝利,還贏得齊威王的青睞。從而告訴我們遇事還得多動腦筋,不需要多么復(fù)雜的算計,只要從大局出發(fā)進(jìn)行微調(diào),就能看到勝利的曙光。

      歷史是人創(chuàng)造的,反過來歷史也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。我想,他們靠著勤奮,靠著實干,在混亂的時代都可以抓住機(jī)會,成為建功立業(yè)的大英雄,名垂千古。那生在和平年代的我們,為什么不學(xué)習(xí)他們呢?

      《史記》讀后感 篇14

      《史記》這本歷史巨著,是我們中國人民智慧、歷史的結(jié)晶,是千年歷史的記載。

      透過這本書,我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我仿佛真的看到了皇宮的奇珍異寶,百姓安居樂業(yè)的生活;秦始皇焚書坑儒的硝煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰(zhàn)爭場面;有的看著令人心曠神怡、有的看著令人神情緊張、有的看著令人無可奈何……

      我覺得唐皇就應(yīng)收集更多的書籍供天下人閱讀,還得讓臣子多接觸一些關(guān)于習(xí)武的知識。而秦始皇就就應(yīng)讓人們閱讀一些來自統(tǒng)一前其他國家的書籍,不要那么專橫,要心胸寬廣,能夠接納百家之言。精通習(xí)武的漢武帝就應(yīng)了解一些古今巨著,成為一名能文能武的好皇帝。

      再談?wù)劰糯税伞@绫怡o,他使多少人起死回生,巧診了多少個疑難雜癥,挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域,雖然被匈奴人拘留了十幾年之久,但是依然不忘自己出使所肩負(fù)的重任,促進(jìn)漢朝和西域的交流,構(gòu)成了絲綢之路的雛形?鬃邮俏覈鴼v史上的教育學(xué)家,他教育學(xué)生不是體罰,而是用禮儀道德規(guī)范他們的言論和行為,用文獻(xiàn)、典籍豐富他的知識和見聞,他還善于循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)人,不僅僅如此,他還是個十分正直的人,他從不談?wù)摴之、暴力、悖亂和鬼神之類的事情。

      讀了《史記》,我不僅僅豐富了見聞,還增加了知識。讀書真好!

      《史記》讀后感 篇15

      《史記》是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。這本書在中國文學(xué)史上占有重要地位,有很高的文學(xué)價值。

      《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書,是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四間公三千多年的歷史,與《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。

      《史記》中很多故事表達(dá)了對古代優(yōu)秀事件的贊揚(yáng),體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。其中很有名的《大禹治水》,表現(xiàn)了一個為民造福的無私大英雄,他三顧家門而不入,日夜為治水而奔波,可以看出他心地善良,舍己為人,肯為別人付出自己。

      讀完《史記》,我百感交集,這本書中的人物悲歡的命運(yùn)使我徹夜難眠,我從《史記》中涉取失敗的教訓(xùn)和成功的秘訣,它身上的許多東西都是能夠幫助我們走向慢慢人生的養(yǎng)分。

      《史記》中的內(nèi)容貫通古今,使中華文化生生不息,它讓一個個英雄豪杰和輝煌事件在歷史長河上永久保存。

      《史記》讀后感 篇16

      《史記》記載了許多古代的名人名將:漢高祖劉邦,西楚霸王項羽,“烈丈夫”伍子胥,助秦稱霸的李斯,商人政客呂不韋,橫掃齊國的樂毅,以奇制勝的田單,“至圣先師”孔子,賢相管仲、晏子,枉死的彭越等等生動形象的人物,而且每個人都有描述他們各自的故事,使這本書更栩栩如生。讀起來,就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面,使我身臨其境。

      《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣,畢生都對吳王忠心耿耿,常向吳王獻(xiàn)良策,吳王也十分重用他,這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?墒呛镁安婚L,到了吳王夫差的時候,吳王居然聽信奸臣的讒言,不再重用伍子胥,還賜伍子胥寶劍,命他自殺。伍子胥死前,老淚縱橫,悲憤交加,他說:“我畢生都對吳國忠心耿耿,我獻(xiàn)良策,夫差反而覺得我煩悶,整天就顧著飲酒作樂,國家政事一點兒也不理,再這樣下去,吳國遲早會被鄰國越國吞噬。 闭f完便自刎而死。終于,果然不出伍子胥所料,過了不久,越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國,打敗吳軍,吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人,把奸臣收入國家,那也算了,還要聽信他,把忠臣全殺光了,以導(dǎo)致吳國滅亡。我覺得,這簡直就是自取滅亡!

      《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物,大家可以平時讀一下這本書,除了了解我國古代的歷史,還可以知道中國的古代文化,一舉兩得!

      《史記》讀后感 篇17

      今年暑假,我讀了一本書。深紅色的封面上,寫著“史記”兩個大字,是那樣的入目三分,矯若驚龍,閃爍著歷史的光芒。翻開書,一股書香氣撲鼻而來。這書就是《史記》,“史家之絕唱,無韻之離騷”“。

      《史記》是中國歷史上第一本傳記體通史,撰寫一個個璀璨的人物,如足智多謀的藺相如,英勇無比的項羽,焚書坑儒的秦始皇……這多繁星般的人物,深深地烙在我的心上,揮之不去。其中,伊摯從孤兒變成丞相令我折服,荊軻刺秦王反被殺使我惋惜,伍子胥白了頭發(fā)也要復(fù)仇,就算會被殺死,讓我十分敬仰……就這樣,書里的人物個個特點鮮明,讓我難以忘懷。

      《史記》中有一個故事讓我喜愛,那是伍子胥的故事,伍子胥一夜白頭,不斷她努力爬升,終于完成了自己的心愿,確實是“烈丈夫“所為,能為自己復(fù)仇,真厲害!

      想到這兒,我的臉通紅通紅的,伍子胥能千辛萬苦地往上爬,努力的復(fù)仇,豁出自己的性命也要復(fù)仇,可是我呢?

      記得8歲那年,我剛升入小學(xué)一年級,我就結(jié)識了位好朋友,和她聊著就聊到會什么才藝,她說:“我會騎自行車!”我想了想說:“我會的多著呢!”一回家,我就和爸爸媽媽說:“我要學(xué)騎自行車!”爸爸媽媽立馬答應(yīng)了,“三輪車”立馬變成了“兩輪車”。一開始學(xué)車,媽媽在后面扶著,爸爸在旁邊看,我經(jīng)常問:“媽媽還扶著?”爸爸會說:“我看著呢!放心,媽媽會扶著的。”我開心地騎了好久,又過了一會兒,我再問:“媽媽,還扶嗎?”爸爸不說話,我往后一看,呀!媽媽呢,媽媽突然昌了出來,嚇得我倒在了地上……我終于學(xué)會了騎自行車。

      從這件事,我明白了:遇到任何困難,我們都要勇敢面對。我的分享完了,謝謝大家!

      《史記》讀后感 篇18

      記得很小的時候,家里有一套這樣的書《史記》,在父母的指導(dǎo)下,走馬觀花的看了一些,在我的印象里,那是多么枯燥而晦澀難懂的書啊。后來很長時間,我的目光都不敢碰觸它。直到有一天,我重新從書架上取下它。因為要查一個資料,我不得不又一次翻開,我的眼睛只在書上掃視了幾分鐘,就忽的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)被吸引住了。

      首先它的真實性,客觀性。原來我所了解的大多都是通過看影視,小說等,在腦海里形成一個或好或壞的歷史人物,他們經(jīng)過編者的再創(chuàng)造,加工,已經(jīng)變得面目全非。比如秦始皇,之前他在影視里的一直是個暴君的形象,僅統(tǒng)治數(shù)年就滅亡。但是史記里,卻記敘了他的歷史功過,政治上有作為,有創(chuàng)新,同時為了加強(qiáng)中央集權(quán),又采用了極端暴虐的刑法,這正是一個血肉豐滿的真實的人物。還有項羽,原以為,他就是一個魯莽,無智慧,有勇無謀的壯漢,但是,看了史記,才知道他也有善的一面,也有才華,所以才能聚人氣,成就霸業(yè)。雖然他最終失敗了,可是他的不屈不撓的氣節(jié)廣為后人傳頌。難怪后來的大詞人李清照說:生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。

      其次,史記的語言很有特色,線索條理。雖然記敘的是史事,人物繁雜,事件頻繁,但是脈絡(luò)清楚,關(guān)系分析得很清晰,緊湊。所以我看的時候,經(jīng)常會急于知道后文而迫不及待的讀下去。我印象最深刻的是鴻門宴,它描寫的氣氛相當(dāng)濃烈,人物的一言一行一顰一笑都刻畫得栩栩如生。

      史記的另一特色是歷史人物之全面,不僅有帝王將相,還有政治家,軍事家,文人,學(xué)者,游俠,醫(yī)者等各類人物,他們各具特色,形象生動,性格鮮明突出,卻又不虛構(gòu)虛夸,正因為如此,就更加吸引人去看。

      但是,從文中也不難看出,作者是有情感傾向的,比如,他對帝王將相,基本是客觀敘事,而對下層勞動人民卻又透露出一種情感,有同情有贊揚(yáng),有肯定有表彰。如《陳涉世家》,陳涉本不是帝王將相,卻把他編入本記,為他立傳,這充分說明了作者的情感立場。而這種情感也會影響讀者,使讀者與人物命運(yùn)相呼吸,產(chǎn)生共鳴。

      《史記》的特色很多,讀的越多,越能發(fā)現(xiàn)它的價值。有人總結(jié):以史為鑒,知千秋盛衰興替;前事不忘,明萬代是非得失。而魯迅先生評價它:史家之絕唱,無韻之離騷。實在叫絕。

      《史記》讀后感 篇19

      “史家之絕唱,無韻之《離騷》”——這是魯迅先生對《史記》的精妙評價。2000前多年前,司馬遷在肉體和心靈收到了巨大傷害后,忍辱含垢,寫下了《史記》這一部皇皇歷史巨著。

      《史記》記載了從上古傳說中的黃帝時代到漢武帝元年共3000多年的歷史,記錄了大量的歷史名人與重大史實:從三皇五帝到秦皇漢武,有“周幽王烽火戲諸侯”、“趙氏孤兒”、“商鞅變法”、“將相和”、“荊軻刺秦”、“秦始皇統(tǒng)一中國”、“劉邦建漢”……其中,“楚漢爭霸”這一段歷史最讓人驚心動魄、蕩氣回腸。這一段主要講述了楚王項羽和漢王劉邦爭天下的故事。其間,英雄豪杰輩出,如陳平、張良、蕭何、韓信等等,但最讓人扼腕嘆息、唏噓不已的非項羽莫屬了。

      項羽這個人物十分復(fù)雜。在群雄逐鹿的秦末,背負(fù)國仇家恨的項羽立志圖秦,舉兵起義,志向高遠(yuǎn);巨鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,背水一戰(zhàn),以少勝多,可謂武功蓋世,勇氣超人。正是這種志向、勇猛與霸氣使項羽逐鹿中原,問鼎咸陽,裂土封王,終于成就了一代霸王。但他身上也有致命的缺點:鴻門宴中,他優(yōu)柔寡斷,婦人之仁,沒有聽從亞父范增的建議,錯失了殺掉劉備的最佳時機(jī),養(yǎng)成后患。項羽攻破咸陽之后,思念故鄉(xiāng)想回去,說:“富貴不歸故鄉(xiāng),就像是穿著錦繡衣裳在黑夜中行走,有誰能知道呢?”可見,項羽的虛榮心極強(qiáng)。韓生譏諷他:“人說楚國人像是獼猴戴了人的帽子,果真是這樣!表椨鹇牶笫謶嵟秧n生扔進(jìn)鍋里煮死,由此可見項羽心胸狹隘,殘暴無常。正是這些致命的缺點最終導(dǎo)致一世英雄終的悲劇命運(yùn)——兵敗垓下,四面楚歌,最終自刎烏江!烏江渡口的那一道長劍血光,為項羽的悲劇命運(yùn)劃上了一個令人遺撼的句號。

      “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。項羽連同他所處的那個金戈鐵馬的時代已經(jīng)被歷史的滾滾紅塵所湮沒了……但透過歷史的塵埃,我們?nèi)钥梢越韫艖呀,以史明鑒。從項羽的身上,我學(xué)習(xí)到人生應(yīng)該有高遠(yuǎn)的目標(biāo)和挑戰(zhàn)困難的勇氣!墩撜Z》說過“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!蹦闷苼鲆舱f過:“勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。”古往今來,但凡有大作為者必有大志向、大氣魄、大勇氣,古有秦始皇、項羽、劉邦……,今有康有為、梁啟超、周恩來……遠(yuǎn)大的志向和無畏的勇氣引領(lǐng)他們的人生綻放出絢爛的光芒。

      我們不僅要學(xué)習(xí)古人的優(yōu)點,同時還要以史為鑒,不要重蹈前人的覆轍。如我們不要學(xué)習(xí)項羽的優(yōu)柔寡斷,而應(yīng)該有謀略,有主見,學(xué)會審時度勢,當(dāng)機(jī)立斷;我們不應(yīng)有虛榮心,好面子,而應(yīng)該實事求是,腳踏實地,做真實的自己!我們更不應(yīng)該心胸狹隘,動不動就發(fā)火,遷怒于人,而應(yīng)該修養(yǎng)心性,寬和待人……

      歷史是一面鏡子,《史記》這本書讓我懂得了許多做人的道理,值得我永遠(yuǎn)珍藏!

      《史記》讀后感 篇20

      二千多年前,一位文人遭受了莫大的屈辱,卻“不墜凌云之志”,以血作墨,以心靈為紙,完成了堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的歷史巨作,這就是司馬遷的《史記》。

      我初讀《史記》就因為它與其他史傳不同。作為中國第一部紀(jì)傳體通史的《史記》,它記載了上起黃帝,下至漢武帝約二千多年的歷史。整部《史記》分表十篇,本紀(jì)十二,書八篇,世家三十,列傳七十,共130篇?v觀《史記》洋洋灑灑五十三萬言,對人物刻畫,場景描寫,事件的記述,司馬遷都顯示出高超,多樣的文學(xué)技藝!妒酚洝凡焕槎氖分。

      還記得《史記》中的項羽嗎?英雄氣概的他讓多少人羨慕!從小就學(xué)習(xí)兵法的他為的就是長大后有所作為。項羽隨叔父南征北戰(zhàn),既有破釜沉舟的豪氣,也有霸王別姬的柔情,是他的那份心高氣傲的心成就了他,同時也摧毀了他。他心里的苦也許只有他的馬才明白。項羽的勇氣我們應(yīng)該學(xué)習(xí),但項羽傲氣應(yīng)該正確看待,不可盲目學(xué)習(xí)。盡管項羽戎馬一生,人生經(jīng)歷了大起大落但也應(yīng)該正確看待失敗。項羽烏江自刎的做法我并不贊同。俗話說:留得青山在,不怕沒柴燒。正確對待失敗也是人生的必修課程——我讀到勇氣,領(lǐng)悟了失敗。

      《史記》讀后感 篇21

      韓信是著名的四大軍事奇才之一,兵家四圣之一,也是我比較敬佩的一位將軍。他的特點就是能屈能伸,善于打仗,為人忠誠。韓信幼年喪父母,靠釣魚掙錢,身背長劍。經(jīng)常受一位漂婦的施舍,經(jīng)歷了胯下之辱。后來韓信衣錦還鄉(xiāng),報答漂婦。韓信面前,被羞辱過的惡霸跪著,韓信給他封了官。這一點可以看出韓信不斤斤計較,有遠(yuǎn)見。但致命的是他的性格,韓信初出茅廬就敢跟相項羽提意見,殊不知項羽注重出身。韓信到漢營更是目中無人,這是最大的缺點。

      廉頗,戰(zhàn)國四大名將之一,趙國軍事家,與藺相如發(fā)生矛盾,后來了解事實,于是負(fù)荊請罪。這個事例可以看出來廉頗知錯就改,身知大義。廉頗驍勇善戰(zhàn),但又有勇無謀。廉頗犯了大錯,逃亡魏國,但自己仍然思戀趙國。趙悼襄王派臣前往魏國探望廉頗,廉頗十分興奮,“飯斗米,肉十斤”表示自己身體依舊硬朗,想在為魏國出力。這件事可以看出廉頗熱愛祖國,為國奉獻(xiàn)的性格特點。

      “當(dāng)一件事情變成天下大事之時,凡天下人都無法置身事外,不管他是否愿意”——張良

      張良是秦末漢初劉邦杰出謀臣,是“漢出三杰”之一。劉邦與項羽兵力相差懸殊,但劉邦先攻破咸陽,于是項羽舉辦鴻門宴,打算暗中刺殺劉邦,但張良深謀遠(yuǎn)慮,在鴻門宴上卑辭言和,憑借高超的語言技巧,讓劉邦虎口逃生。后來又協(xié)助劉邦贏得楚漢戰(zhàn)爭。顯然,張良有勇有謀,并非弱小書生,為人謙遜。但缺乏謀斷,思想固執(zhí)。

      《史記》讀后感 篇22

      漢武帝是第一個用“罪已詔”進(jìn)行自我批評的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞,失去了自己的長子,他后悔不已,開始反思自己的一生。想到他即位以來長年征戰(zhàn),勞民傷財;輕信小人,力求長生;殺伐任性,亡涂無辜。于是下詔書。這份詔是中國歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開先河,知錯能改,愛憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。

      我對漢武帝時期夢繞神牽,當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時,心潮澎湃。我佩服武帝的才干;我痛恨小人江充的老奸巨滑;我氣憤武帝的武斷與固執(zhí);我同情太子的身不由己;我擔(dān)心太子的孩子無依無靠;我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡。漢武帝是一個多面性且富有爭議的皇帝,他聰明機(jī)智卻抵不過江充的句句讒言;他洞察秋毫卻看不見朝廷后宮的鉤心斗角;他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的圈套。

      正是他的偏聽偏信,導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺,導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長子長平侯身亡;導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中,滿門抄斬;導(dǎo)致了他兩個女兒的雙雙死亡。一莊莊血案,這是哪一位“偉人”造就的呢?是江充,是江充這個卑鄙的小人。

      《史記》讀后感 篇23

      《史記》是我國第一部完整系統(tǒng)的通史,而且是一部無與倫比的文學(xué)名著,在我國史學(xué)和文學(xué)史上都具有很高的地位,極大的影響了后世的史學(xué)各文學(xué)。

      《史記》的作者是司馬遷,他出生于史官世家,他的父親司馬談是漢武帝時的太史令。

      而《史記》這部書,是他在囚牢里寫的。司馬談臨終前拉著司馬遷的手,囑咐說:“我們的祖先是周朝的太史,我死后,你也會做太史,繼承先祖?zhèn)飨聛淼氖聵I(yè),別忘了來年要完成《史記》。 笨墒窃跐h武帝三年,一樁飛來橫禍降臨到了司馬遷的頭上。因司馬遷為辯護(hù)地陵受牽連被捕最終被處以宮刑。在囚牢里的司馬遷悲憤交加,痛不欲生,但他一想到《史記》還沒有完成便安下心來寫《史記》。

      司馬遷用他自己的全部心血完成了這部前無古人,后無來者的《史記》司馬遷他堅強(qiáng),正直,不怕困難的精神深深的打動了我。

      《史記》讀后感 篇24

      《史記》誕生于公元前1世紀(jì)中國西漢時候,它記載了從中國上古開始到西漢時期,長達(dá)3000年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史!妒酚洝肥侵袊谝徊恳詫懭宋餅橹行牡募o(jì)傳體通史,它是中國封建社會中一部劃時代的鴻篇巨制。它開創(chuàng)了古代史學(xué)的體制和規(guī)模,對中國史學(xué)及其文學(xué)的影響至為深遠(yuǎn)。

      想要了解一個民族的歷史,也就是在探求其心智的源頭和演變,觀山河所以存,觀生民所以養(yǎng)。無數(shù)的生命走過他們自己的軌跡,匯成文化的大海。個體生命會消融,而他的影響已留在周圍人的生命里,記載在史書里,熔鑄在歷史遺跡里,遺落在他曾如此熱情地生活過的每一寸土地上。這種影響在無限廣闊的時空里傳播、增長廣大,在冥冥中塑造著一代又一代的人們,影響著他們的選擇。仁人志士的產(chǎn)生,往往是受了前人的影響。翻開一本發(fā)黃的史書,不覺入勝,我祖先之中,竟有如此偉大之人格生活于此土地之上,從而立志奮發(fā),會聚群英,內(nèi)成就一代豪杰,外開歷史之新篇章。對真理的追尋通過歷史薪火相傳。一個民族真正的進(jìn)步也常來自于對其歷史文化的重新解讀。失去了歷史的坐標(biāo)系,發(fā)展就失去的方向。

      《史記》不僅是一部史家杰作,而且也是一部偉大的文學(xué)作品,魯迅先生評價其是“史家之絕唱,無韻之離騷”。司馬遷在一篇篇膾炙人口的紀(jì)傳文學(xué)中,塑造了各式各樣的人物形象。如完璧歸趙的藺相如,勇刺秦王的荊軻,叱咤風(fēng)云的項羽,豁達(dá)大度的劉邦,用兵如神的韓信,個個形象生動,栩栩如生。讀《史記》,里面充溢著人文精神,純樸的先民用他們的智慧與勤勉開創(chuàng)了后代歷史的基業(yè)。德行是這里最高的標(biāo)準(zhǔn),對崇高精神境界的仰望,對至善的探討追尋,為民族的付出,對生命的尊重構(gòu)成了先民的精神世界——我們會懷疑,這樣一個世界是歷史的真實嗎?讀過《史記》的人們都應(yīng)該會想這樣一個問題。不過也難怪,因為在我們生活的現(xiàn)實生活中,以及在幾百年前的生活社會中,充滿了太多勾心斗角、笑里藏刀,無數(shù)的文人騷客曾感嘆社會的黑暗,批判黑暗的統(tǒng)治;無數(shù)革命烈士,用鮮血寫下了刻骨銘心的一篇悲壯史。這一切的一切都與書中的描寫差了太多了。

      了解歷史,回想今世。我們從這些歷史書籍中得到的,應(yīng)該不僅僅是一段歷史資料,而更多的是對于今世社會的反思。

      《史記》讀后感 篇25

      《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情。

      看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

      看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

      我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。讀書,讀史,讀人,亦是解讀一種精神,蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著,張騫出使的堅毅與無畏,陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書,我心中只有一個人可謂為英雄——項羽。是的,就是那個四面楚歌,垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道:中國一向就少有失敗的`英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人。但我想項羽是個例外,遭漢軍重圍,一人殺敵數(shù)百,死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”,“寧為玉碎,不為瓦全”,大丈夫豈能茍且偷生!于是,他便成就了一代霸王的悲情,遺恨千古。然而,劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點,他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他,項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時,天下盡在咫尺。于我,他終只是個鳥盡弓藏、為權(quán)勢而活的梟雄。成王敗寇,戰(zhàn)爭儼然成為解救之法,英雄與梟雄無數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上角逐,其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴,不為名利所趨,所欲追尋的不過“正義”二字,為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商,為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂,為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流,為的是維持天下秩序,國家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反,淮南王劉長醉心權(quán)勢,不滿已有的封地,引發(fā)戰(zhàn)亂,最終也不過是不成氣候的“過江龍”。

      《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

      《史記》讀后感 篇26

      作為炎黃子孫的我們是榮幸的,這是一個有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國度,這是一個物華天寶的泱泱大國,這是一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍,作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡,感慨曾經(jīng)的驚心動魄,思量曾經(jīng)的紛紛擾擾,而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后,也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。

      《史記》不但是中國史學(xué)上第一本記傳體通史,而且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受住了各種打擊,嘔心瀝血在公園前91年完成的曠世巨作。這本書中,最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的列傳。是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。但此書之意義,我理解的,卻并不在于它是開了紀(jì)傳體的頭。相反,它的意義在哪兒?我看,倒是在于它不是一部以朝代為斷限,干巴巴羅列帝王將相,孳孳于一姓興亡的狹義史書,像晚于它又模仿它的其他二十多部現(xiàn)在稱為“正史”的書。我欣賞它,是因為它視野開闊,胸襟博大,早于它的事,它做了總結(jié);晚于它的事,它開了頭。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的“大歷史”。當(dāng)時的“古代史”、“近代史”和“當(dāng)代史”,它都講到了。特別是他敘事生動,筆端熔鑄感情,讓人讀著不枯燥,而且越想越有意思。

      從秦始皇到唐朝這一段期間,是這本書的重點在這里面我的印象最深的是:李廣為將廉潔,常把自己的賞賜分給部下,與士兵同吃同飲。他做了四十多年俸祿二千石的官,家里沒有多少多余的財物,始終不談購置家產(chǎn)的事,深得官兵愛戴。李廣身材高大,臂長如猿,有善射天賦,他的子孫和他人李廣學(xué)射箭,但都不及李廣。李廣不善言辭,與人亦以射箭來賭酒為樂,一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子,凡事能身先士卒。行軍遇到缺水?dāng)嗍持畷r,見水,見食,士兵不全喝到水,他不近水邊;士兵不全吃遍,他不嘗飯食。對士兵寬緩不苛,這就使得士兵甘愿為他出死力。李廣射殺敵人時,要求自己箭無虛發(fā),所以非在數(shù)十步之內(nèi)不射,常常是箭一離弦,敵人應(yīng)聲而亡。也由此多次被敵人圍追,射猛獸時也由于距離太近而幾次受傷,但李廣從不畏懼。

      這么一位可敬的大將,在最后還是自盡了,哎,這是可惜中的可惜。

      歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次迷離了我的雙眼;百轉(zhuǎn)千回,人情冷暖,一點點冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個繽紛的世界,重耳在外流亡十九載,卻終登帝位,名垂青史;勾踐臥薪嘗膽,終于報了滅國之仇;孫臏臏足,撰述了《孫臏兵法》;呂不韋流放蜀地,留下了《呂氏春秋》??有生亦有死,有正亦有邪,有戰(zhàn)爭亦有和平,事物總有兩面,我深信上天的公正。古今多少事,皆付笑談中?

      我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動敬佩《史記》當(dāng)中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。

      在中國這個物華天寶,人杰地靈的泱泱文明古國里,中華文化,源遠(yuǎn)流長,博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。

      《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年,共3000多年的歷史,全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬余字,司馬遷以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識,完成了中國第一部,也是最為著名的紀(jì)傳體通史。

      《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅“史學(xué)之絕唱,無韻之離騷”的高度評價中就可看出它對后世的影響。

      讀《史記》,使我認(rèn)識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

      公元前494年,吳國進(jìn)攻越國,越國軍隊幾乎全軍覆沒,無奈勾踐只得屈辱求和,按照吳王的要求。勾踐得在吳國服苦役。三年里,他忍辱負(fù)重,一心復(fù)國;貒,他又艱苦奮斗,勵精圖治,與百姓同甘共苦,最終,“苦心人,天不負(fù),三千越甲吞掉吳!”

      勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳,它也為我們這些“少年不識愁滋味”的后人多了許思考:生活在當(dāng)今的競爭大潮中,應(yīng)居安思危,勵精圖治,居存思亡,艱苦奮斗;如果不具有憂患意識,不把目光放長遠(yuǎn),畏懼困難而貪圖安逸,得過且過,那么,他就會被這個社會淘汰,結(jié)果只會像吳王一樣死路一條!

      困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折,卻能催人奮進(jìn),給人以力量,而安逸與保守雖可以暫時保身,但卻可以使人墮落而遭淘汰,所以,遇到挫折,就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的海燕吧!只有這樣,才能見到雨后的晴天!

      《史記》不但是中國史學(xué)上第一本記傳體通史,而且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受住了各種打擊,嘔心瀝血在公園前91年完成的曠世巨作。這本書中,最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的列傳。是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

      比如說列傳中的刺客列傳里的聶政,荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客不過就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述,讓我明白,其實刺客才是對君主最赤膽忠心的人。畢竟去行刺君王,成功了會被周圍的衛(wèi)士殺死,不成功更無生還的可能。真可謂是有去無歸。雖然如此,但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。的悲壯,更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn),能與君主斗智斗勇的,還有那些有著頑強(qiáng)意志的說客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先,蘇秦窮困潦倒,連家人們都嘲笑他,然而他沒有就此放棄他的理想,躲在房中鉆研《陰符》,練就自己論辯說理的功夫,用書中的道理去游說君王,然后奔走于各個國家,終于讓燕文侯認(rèn)同了他的意見和建議,將整個國家都托付給他,讓他去游說各國,最終蘇秦成了六國合縱同盟的負(fù)責(zé)人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看,對他格外尊重。說客要想做成功是要付出常人難以想像的艱辛,不但要游走于各個國家,路途艱辛自不必說,而且費(fèi)盡口舌君王也未必會聽,搞不好還會給自己帶來殺身之禍,所以很多人都退卻了,但蘇秦堅持了下來并獲得了成功,他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的力量和古人那堅持不懈的偉大。

      史記》是中國史學(xué)上第一本記傳體通史,而且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受了各種打擊,嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中,最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”,是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

      比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客不過就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人,但史記上的敘述,讓我明白,有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟(jì)貧,而且對君子赤膽忠心,像有些為了自己的國家去行刺君王,是冒著生命危險的,隨時都有可能被處死,真可謂是有去無歸。雖然如此,但他們依然一心為君,就像荊軻臨走時在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!钡谋瘔眩心呛髞砩碇邪藙s仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。在《史記》里,我認(rèn)識智勇雙全的藺相如,立木取信的商鞅,巧言退兵的陳軫,少年有為的孟嘗君,錯失良才的魏惠王,貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

      屈原是楚國著名的大人,他知識非常淵博,口才也很好,無論是對外交際,還是管理內(nèi)政,他都能處理得有條不紊,楚懷王很賞識他。可是,屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒,只要一有機(jī)會他就在楚懷王面前造謠生事,楚懷王聽得多了,也就信以為真,漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那,懷著悲憤的心情,寫下了長詩《離騷》,多年來屈原報國的愿望未能實現(xiàn),最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。

      讀了《史記》后我才明白,原來在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正,他們一心只為王,他們?nèi)绻麤]有那“品”不正的王,一定是英雄,這讓我深刻的了解到了一個決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi),都是因為社會腐敗、墮落的現(xiàn)象,導(dǎo)致有些人只想著個人利益,才會讓那些真正為國家著想的忠臣落到悲慘的下場,也許在古代,皇權(quán)才是最重要的吧……

      《史記》讀后感 篇27

      司馬遷為了完成《史記》,忍受著他人不能忍受之痛,在精神和肉體的雙重打擊之下,發(fā)憤寫作,撥開歷史風(fēng)云的迷霧,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》,用文字傳遞下了古代英雄人物的錚錚鐵骨。正是他完成的《史記》,不僅實現(xiàn)了司馬遷自我生命的最高價值,也啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,作為炎黃子孫的我們,生在一個優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承千年的國家,一個物阜民豐的泱泱大國。這里的歷史長河綿延不絕,先祖給我們留下浩如煙海的文化古籍,現(xiàn)如今的我們,通過這些穿越千年的文字,感受當(dāng)時的驚心動魄,思考著曾經(jīng)的紛紛擾擾,也在茫茫書海里,學(xué)習(xí)做人所需要的傲然正氣,《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,從商周的歷史事件,春秋戰(zhàn)國時期的天下爭霸。跨越三千多年的時間,比較詳細(xì)地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

      這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。被魯迅評價是“史家之絕唱,無韻之離騷!

      歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次模糊了我的雙眼;人情世故,紛紛擾擾,一點點充實我的內(nèi)心。因為《史記》,我從不曾懷疑這個繽紛的世界:勾踐臥薪嘗膽,越國百姓與其同甘共苦,奮發(fā)圖強(qiáng),而成諸侯強(qiáng)國,最終報了滅國之仇;四面楚歌中,項羽不肯過江東,烏江自刎,留下霸王別姬的壯闊故事;重耳在外流亡十九載,風(fēng)衣露宿,卻不變初心,終登帝位,名垂青史;緊急危難中,廉頗刁難里麗,藺相如展現(xiàn)豪情大度,化解危機(jī);大禹三過家門而不入,百姓與其團(tuán)結(jié)一心,風(fēng)餐露宿,終于制服水患;呂不韋流放蜀地,并未消極度日,終日思考,留下了《呂氏春秋》傳遞給后人?

      正是這書頁輕微的翻動之間,那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,回蕩心間。

      《史記》思想深邃、文筆雄放,氣勢開闊,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法開創(chuàng)先河。生動詮釋了什么是:古今多少事,皆付笑談中。

      培根道:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

      讀《史記》仿佛一次歷史的旅行,在司馬遷激昂的筆調(diào)里,我體會到了歷史風(fēng)云,世間百態(tài)。

      在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,我們擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),

      《史記》讀后感 篇28

      從來沒有一本史書,將看不見觸不到的歷史演繹得如此淋漓盡致。歷史長廊的風(fēng)云變幻,文化長河的源遠(yuǎn)流長,人物長幅的千姿百態(tài),戰(zhàn)爭長卷的硝煙彌漫,盡在八書十表,十二本紀(jì),三十世家,七十列傳之中。此乃“史家之絕唱,無韻之《離騷》”——《史記》!它是我國歷史學(xué)上一個劃時代的標(biāo)志,是一部網(wǎng)羅天下放失舊聞,“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作,是司馬遷對我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。經(jīng)過細(xì)心品讀,不難發(fā)現(xiàn),《史記》最難能可貴的在于其思想性。它正視當(dāng)時的社會現(xiàn)實,不滿黑暗的統(tǒng)治,揭露罪惡,伸張正義的人民性因素十分豐富:荊軻為了國家的利益,以獻(xiàn)逃將人頭與地圖為名,暗藏匕首,伺機(jī)刺殺秦王,可惜功敗垂成,只留下易水之濱高漸離反復(fù)悲歌的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,只留下保家衛(wèi)國的大無畏,以及頌唱千古的友誼;陳涉雖是一名小小庶卒,卻身懷鴻鵠之志,振臂高呼“王侯將相寧有種乎”,“率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗……”。大澤鄉(xiāng)的揭竿而起,注定了給予秦的暴政以沉重的打擊……為什么說史記會有如此大的人民性因素呢?是因為,

      第一,客觀地評價史實。對于任何人,事,物,都評價得恰到好處,不偏不倚,不會因為某人是權(quán)利者就懼怕,阿諛奉承,而是勇于揭短,記錄最真實的歷史,也不會因為某人出身寒微就不屑一顧。對于歷史事件,歷史人物,能夠從不同角度看待,褒貶一致;

      第二:善于分析。對于一些諸如勇士刺殺暴君,農(nóng)民起義等當(dāng)時的反專制英雄壯舉,除了有佩服他們,同情他們的感性認(rèn)知外,還理性地分析起義,刺殺等失敗的歷史根源,不會因為它們是正義之舉就只褒不貶;

      第三,史記除了寫皇朝興衰,帝王將相,世家氏族外,還描寫了許多地方的風(fēng)土人情,為我們留下寶貴的風(fēng)土人情資料,以人為本,自然具有人民性因素,具有至高無上的史學(xué)價值。史記同時也具有相當(dāng)高的文學(xué)價值,因為它字斟句琢,每字每句都經(jīng)過嚴(yán)格加工整理。三千年的歷史,是區(qū)區(qū)一百三十篇,五十二萬六千五百字就能精辟概括的嗎?這足以體現(xiàn)其文學(xué)功底的深厚。很多歷史典故,成語都源于史記,當(dāng)我們讀到“完璧歸趙”,請不要忘記藺相如“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙”的承諾;當(dāng)我們有所成就,成為獨(dú)當(dāng)一面的人物時,請不要忘記淮陰侯韓信“漢王之將,獨(dú)韓信可屬大事,當(dāng)一面”的智勇雙全……當(dāng)我們旁征博引,嫻熟地運(yùn)用著成語與寓言的時候,其實已經(jīng)明示《史記》早已經(jīng)深深植根于我們心中,只是我們不自知罷了。有句名言這樣說:忘記歷史就等于背叛。學(xué)習(xí)歷史,了解歷史,尊重歷史才可以做到古為今用。洋洋五十萬字的《史記》,作為我國一部歷史巨著,應(yīng)該大家一起來鑒賞!

      《史記》讀后感 篇29

      《史記》故事這本書,寫了許多我不知道的事,還寫了還介紹了許多炎黃子孫。

      在中國文化史上,《史記》是一座后人無法企及的高峰。

      司馬遷幾乎花費(fèi)了畢生心血完成了這部集大成之作。他從五帝起,寫到漢武帝太初年間,跨越長達(dá)三千年的歷史。他讀萬卷書,行萬里路,走遍天下,嘔心瀝血,開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河。

      《史記》既是對先秦文化的重要的總結(jié),又是西漢社會政治經(jīng)濟(jì)生活的第一手資料。魯迅先生高度稱頌《史記》的文化價值,直呼其為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

      這本書給我了極大的震撼!希望有更多的人去閱讀這本書。

      《史記》讀后感 篇30

      《史記》 是中華民族最早的紀(jì)傳體通史,被人譽(yù)為史家之絕唱。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀它,我就覺得在和一個活人談話。司馬遷我對他很同情,也很佩服。司馬遷是中國的史學(xué)之父,他忍辱負(fù)重的精神被后人傳誦,《史記》和其他史書不同,他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生,而不僅僅是羅列帝王將相。

      史記這本書很偉大,作者更偉大。我們“讀其書而想見其人”,就一定要讀《太史公自序》。《太史公自序》很重要,以為只有讀這篇文章,才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過程,知道他有家學(xué)淵源和名師傳授。如果說《太史公自序》是學(xué)術(shù)史,那么《報任安書》就是他的心靈史。因為里面浸透著生之熱戀和死之痛苦,每句話都是發(fā)自內(nèi)心的。

      司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,比如說為國著想的藺相如,南征北戰(zhàn)的廉頗,性情暴躁的秦始皇等等。優(yōu)美的語言使我彷佛進(jìn)入了那個時代,隨著情節(jié)的起伏,我的心情也位置改變,主人公喜則喜,主人公憂則憂。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境,我一會兒變成了攻城拔寨的大將,一會兒變成運(yùn)籌帷幄的軍師,一會又變成伶牙俐齒的說客。我陶醉在滾滾的歷史長河之中,久久不能自拔

      歷史是什么?歷史是一名老師:“前事不忘,后事之師”;歷史是一種規(guī)律:“究天人之際,通古今之變”;歷史是一面鏡子,是一種經(jīng)驗,更是一種智慧。歷史潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。面對風(fēng)云變幻的國際形勢,要完成中華民族復(fù)興的偉大使命,請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律,通曉過去,把握現(xiàn)在,主宰未來。

      《史記》讀后感 篇31

      在我小時候,媽媽就給我講了《史記》的故事,從此,我一直期盼著有一天能和《史記》見面。最近,媽媽給我買了一本《史記》,我高興極了,連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閱讀,我知道了《史記》是歷史上第一部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù),它記述了從黃帝一直到漢武帝時代的歷史事件。在《史記》中,我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個人物,秦始皇統(tǒng)一了中國,功勞很大。

      在政治方面,秦始皇廢除了分封制,改郡縣制,還頒布了新法;在經(jīng)濟(jì)方面,秦始皇統(tǒng)一了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道,一但有叛亂,可以隨時派兵鎮(zhèn)壓;在軍事方面,秦始皇派兵出擊匈奴,將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來,修筑了萬里長城,另外,在文化思想上秦始皇也統(tǒng)一了文字?汕厥蓟孰m然對歷史做出了貢獻(xiàn),但他對勞動人民卻很殘暴。他“焚書坑儒”,將儒生等四百余人坑殺于咸陽,又下令燒掉諸子百家著作,給中國歷史造成了巨大損失。讀完《史記》,我還了解到其它的歷史人物,如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等,歷史畫面如在眼前

      。這本書讓我增長很多知識,現(xiàn)在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著作,還是一本深奧的文學(xué)作品。《史記》,讓我感受到中國歷史文化是多么宏偉,同時也使我對我們中華民族的歷史文化的知識增加自豪感。

      《史記》讀后感 篇32

      《史記》不僅是一部記實史書,也是一本美文集。記敘,作為文章的主體,則更能展現(xiàn)人物的性格。而司馬遷就讓我們見識到了他僅用三言兩語、一言一行、人物心理便躍然紙上的功力。

      就拿《淮陰侯列傳》中的片段來說。

      劉邦得知心腹蕭何逃走了,“大怒,如失左右手”,可以想像得出劉邦當(dāng)時一定是焦頭爛額、坐立不安,大腦一陣發(fā)昏,又急又氣,對未來一片茫然。而當(dāng)過了一兩天,蕭何來見劉邦時,他“且怒且喜,罵何曰:若亡,何也?”這一個“怒”字,表面上是在責(zé)備蕭何,實則是見到他歸來心(氣)安神定(閑)之后的本能反應(yīng);更多的則是后面那個“喜”字,似乎一見到蕭何,就什么都有主意了,后來所謂的“罵”,恐怕也是笑著罵的吧。一怒一喜一罵,僅三個動詞,就把劉邦那跌宕起伏的心理活動展露無遺。

      劉邦不信蕭何是去追韓信,蕭何立馬回道:“諸將易得耳。至如信者,國土無雙!边丟下一句“顧王策安所決耳”給劉邦。表面上是讓劉邦自己選擇,其實暗藏潛臺詞:韓信對你有利,我都已經(jīng)花了這么大的代價把他追回來,你難道都不肯給我一點面子嗎?還是你連我都不信任了?劉邦的確是個聰明人,他雖然不了解韓信的才華,但對蕭何還是信任的,況且蕭何剛剛失而復(fù)得,他也害怕拒絕蕭何會惹其不高興而再次失去他,于是立馬爽寬快答應(yīng):“吾為公以為將”,蕭何認(rèn)為官太小,劉邦心里不情愿,但看在蕭何的面子上,他一咬牙,說“以為大將”,終于讓蕭何滿意了。

      “于是王欲招信拜之”,才剛答應(yīng)完,劉邦就急匆匆地想拜大將了,一看就知道是敷衍了事,蕭何也深諳這一點,就直截了當(dāng)?shù)卣f:“此乃信所以去也”,又對劉邦提出好幾個要求——我原以為他會不耐煩地置之不理,沒想到竟然“許之”。也許適當(dāng)?shù)剡w就別人也不失為一種計策。劉邦的老謀深算在此處便可略看出一二。

      “諸將皆喜,人人各自以為得大將”這是人的正常反應(yīng),這種貼近生活的描寫,一下子把故事與讀者的距離拉近了!爸涟荽髮,乃韓信也,一軍皆驚!贝颂幍摹绑@”字用得極好。一方面展現(xiàn)出諸將驚訝、失望、羨慕、嫉妒、不平、怨恨的心理,另一方面也襯托出“大將”這個位子的分量?上攵,劉邦當(dāng)時是下了多大的決心!

      正如同學(xué)所說:“讀《史記》像在讀福爾摩斯“,人物的一舉一動都可以暗示他的心理或是個性,我愿以偵探的身份去研究它,去身臨其境,去浮想聯(lián)翩。

      《史記》讀后感 篇33

      寒假到了,老師給我們布置了一個任務(wù)——要求我們讀完“史記”并寫讀后感。“我用了三天讀完了這本書。這本書寫的栩栩如生,內(nèi)容引人入勝。 ”史記“的作者是漢代的司馬遷,它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史,依照本紀(jì),表,書,世家,列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。

      其中我最喜歡的是本紀(jì)那一部分。它講述了,五帝,夏朝,商朝,周朝,秦朝,和漢朝有關(guān)皇帝的故事。(由于司馬遷是生活在漢高祖事情,所以,高祖以后的事情就沒有講述。)讓我最敬佩的人是舜和禹。舜很小的時候,母親就去世了,他的父親雙目失明,也是個糊涂蟲,后母把舜當(dāng)成眼中釘,她的兒子也是個自私自利的人。舜只好一個人搬到歷山腳下,即使父親經(jīng)常打罵他,母親想害死他,弟弟欺負(fù)他,可他卻總是有一片孝順的心。還暗地拿糧食去救濟(jì)父母。他同時也是一個品德高尚,富于謙讓的人。在他當(dāng)上黃帝以后,更是時刻關(guān)心百姓的疾苦,把國家治理得井井有條。

      禹在的時候,經(jīng)常發(fā)大水,每年都會淹沒很多田地,人們不得不背井離鄉(xiāng)。于是他就下定決心,一定要把水治理好。在他的帶領(lǐng)下,人們奮戰(zhàn)了很多年終于制服了水患。大禹,也曾經(jīng)”三次過家門而不入“。而得到了人們的擁戴,成為了黃帝,并建立了第一個奴隸制度國家——”夏朝“。

      ”史記“這本書寫的真棒,它既讓我們了解了漢朝以前的歷史,也讓我們明白了很多做人的道理,也讓我了解了我們祖國的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書,這樣就能學(xué)到更多的知識。

      《史記》讀后感 篇34

      司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他父親司馬談立志要編寫一部史書,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而,司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘身,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

      司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》,那是多大的痛苦!這是因為他有強(qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅持下去。沒有了責(zé)任感,任何事情都無法很好完成。

      試想想,如果校長沒有責(zé)任感,我們的學(xué)校會是什么樣子?如果老師沒有責(zé)任感,我們的班級又會是什么樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起,即使做一個小小的班干部,也要有責(zé)任心,盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作,幫助同學(xué)。如果連這一點點責(zé)任感都沒有,將來怎么可能成為棟梁之材?

      為了自己、為了社會,讓我們從小做起,從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!

      最近,我們學(xué)習(xí)了第11課《司馬遷發(fā)憤寫《史記》。這篇文章講述司馬遷從小就受母親河和英雄故事的激勵,有收父親影響,喜歡上了歷史,后來當(dāng)他專心寫作時,因為他為一位將軍辯護(hù),而得罪了漢武帝,入獄受了酷刑,他在監(jiān)獄里寧愿把個人恥辱拋之腦后,也要把《史記》寫完,就這樣,他奮筆疾書,忍辱負(fù)重了13年,終于完成了這部《史記》,為國家做出了貢獻(xiàn),死得便有價值,死得重于泰山。

      像司馬遷這樣的人數(shù)不勝數(shù)。

      春秋戰(zhàn)國時期,吳國帶兵打下了楚國,并活捉了楚王勾踐。吳王讓楚王當(dāng)馬夫,楚王為了不讓國家滅亡,受盡了恥辱,忍辱負(fù)重了幾年,才回到自己的國家;貒,他每天睡在柴房里,每到飯前都要嘗一嘗膽的苦味兒,就是為了讓自己不忘記在吳國的恥辱,并讓自己牢記"落后就要挨打"他每天一邊種田,一邊練兵。在他的不懈努力下,楚國后來發(fā)奇兵滅掉了吳國。

      漢朝開國大將韓信,在漢朝未統(tǒng)一之前,有一次,一個小混混看不起他,便在大路上攔住了他,說:"你有本事就拿劍刺我,要么就從我的褲子底下鉆過去。"韓信知道:如果殺了他,就要坐牢,如果不殺他,就要忍受極大的侮辱。最后,韓信為了能為國家效力,從小混混褲子下面鉆了過去,忍受了"胯下之辱"。

      社會上也有些人一受到侮辱就想不開了,甚至去死,這樣的死毫無意義,一點價值也沒有,可以說是輕于鴻毛。

      讀完這篇課文,我終于明白了:一個人在面對別人的侮辱或是嘲笑時,不能消沉泄氣,要忍辱負(fù)重并做好自己該做的事,為國家做出貢獻(xiàn),你才死得有價值,才是死得重于泰山!

      《史記》讀后感 篇35

      最近,我讀了一本名叫《史記》的書。這本書筆觸細(xì)膩,能引人入勝,是一本史學(xué)價值和文學(xué)價值極高的鴻篇巨制。 《史記》主要向我們介紹了上至皇帝下至漢武帝三千多年的歷史,這本書依照本紀(jì)、表、書、世家、列傳的 體例想我們描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。 其中最令我深有感觸的是《高祖本紀(jì)》。高漢祖劉邦為人仁厚愛人,喜歡施與,意志豁達(dá),胸襟開闊,常表現(xiàn)得大度,他幾次看相,人家都說他有貴人之相。

      后來稱帝后,善用良臣,巧用計謀,打敗項羽,終于建立了漢王朝。這件歷史事件讓我知道了無論做什么事,不要一意孤行,要多聽別人的意見,才會成功,俗話說得好“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。” 《管鮑之交》的故事令我大有感悟。主要講了管仲年輕時與鮑叔牙有交往,兩人曾一起做生意。后來鮑叔牙跟隨公子小白,管仲跟隨公子糾,小白繼位后,鮑叔牙推薦管仲來代替自己,管仲當(dāng)了相國,鮑叔牙的職位一直在管仲之下。我覺得鮑叔牙是一個真正愛國的人,他本為相國,權(quán)利至高無上,可他不貪圖名利,覺得管仲有能力便推薦。 《史記》這本書人物立體,情節(jié)生動,便于我們深刻理解中華民族的歷史文明,使我們逐步增強(qiáng)愛國意識。

      《史記》讀后感 篇36

      這個寒假,我讀了《史記》這本書。這本書記敘了上自傳說中的皇帝時代,下至漢武帝前122年,共約三千年歷史。它形象、生動地展現(xiàn)了古代社會波瀾壯闊的生活畫面,塑造了眾多栩栩如生的人物形象,熱情歌頌了真、善、美,鞭撻了假、惡、丑。

      這本書描寫了許多人:有寧死也不肯過江東的楚霸王;有孤高傲視,滿懷楚地蒼生,寧可葬身魚腹也不愿追隨流俗的屈原;有忍辱負(fù)重二十年,臥薪嘗膽終復(fù)國的越王勾踐;有在易水岸邊揮淚告別,孤身入秦,用生命寫就千古悲歌的荊軻……然而,我最敬佩的就是越王勾踐。他和吳國打仗,結(jié)果敗了。他不甘心,奮發(fā)圖強(qiáng),立志壯大越國,報仇雪恥。他把床上的席子掀掉,鋪上柴草當(dāng)褥子,每天晚上枕著兵器入眠。他唯恐眼前的安逸消磨了斗志,就在座位旁掛了一個苦膽,不論是坐著、躺著還是吃飯的時候,都不會讓苦膽離開自己的視線。每次吃飯前,都會嘗一嘗苦膽,時刻提醒自己:“不要忘會稽的恥辱!”他和平民百姓過一樣的日子,舉國上下一條心,國家悄然強(qiáng)大起來。后來,越王勾踐歷經(jīng)二十多年,終于滅了吳國,洗雪了會稽的恥辱。

      《史記》這本書讓我了解了許多歷史故事,我以后要多看書,增長知識。

      《史記》讀后感 篇37

      《史記》是中國史學(xué)上第一本記傳體通史,而且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受了各種打擊,嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中,最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”,是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

      比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客不過就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人,但史記上的敘述,讓我明白,有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟(jì)貧,而且對君子赤膽忠心,像有些為了自己的國家去行刺君王,是冒著生命危險的,隨時都有可能被處死,真可謂是有去無歸。雖然如此,但他們依然一心為君,就像荊軻臨走時在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!钡谋瘔眩心呛髞砩碇邪藙s仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

      在《史記》里,我認(rèn)識智勇雙全的藺相如,立木取信的商鞅,巧言退兵的陳軫,少年有為的孟嘗君,錯失良才的魏惠王,貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

      屈原是楚國著名的大詩人,他知識非常淵博,口才也很好,無論是對外交際,還是管理內(nèi)政,他都能處理得有條不紊,楚懷王很賞識他?墒,屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒,只要一有機(jī)會他就在楚懷王面前造謠生事,楚懷王聽得多了,也就信以為真,漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瑧阎瘧嵉男那,寫下了長詩《離騷》,多年來屈原報國的愿望未能實現(xiàn),最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。

      讀了《史記》后我才明白,原來在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正,他們一心只為王,他們?nèi)绻麤]有那“品”不正的王,一定是英雄,這讓我深刻的了解到了一個決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi),都是因為墮落的現(xiàn)象,導(dǎo)致有些人只想著個人利益,才會讓那些真正為國家著想的忠臣落到悲慘的下場,也許在古代,皇權(quán)才是最重要的吧……

      《史記》讀后感 篇38

      作為中國人的后代,我們感到榮幸。這是一個有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國度,一個有著偉大事物和偉大寶藏的偉大國度,一個有著杰出人物的古老文明。圣賢給我們留下了浩瀚的古代經(jīng)典。作為后人的后代,我們在浩瀚的書海中尋找古代圣賢的蹤跡,感受著過去的驚險,思考著過去的煩惱。作為一個中國兒女,看了《史記》,真的感受到了3500多年歷史中的豪邁,悲壯,苦澀的情懷。然而,在“少年不知愁滋味”的同時,他們也體會到了中國文化的博大精深。

      我敬孔子,懼霸王,贊,奉,笑君王,恨,氣死韓信,憐李廣。讀書、讀史、讀人,也是一種精神的解讀,如蘇武牧馬的愛國與堅忍,張謇使命的剛毅與無畏,陳勝與出兵的大義與堅忍。嘗遍整本書,我心中只有一個人可以被形容為英雄——項羽。沒錯,就是那個被四面圍攻自殺的孤獨(dú)男人。魯迅先生曾寫道:中國從來沒有幾個失敗的英雄,沒有幾個堅韌的抵抗,也沒有幾個敢于獨(dú)自戰(zhàn)斗的勇士。但我覺得項羽是個例外。他被漢軍圍困。一個人殺了上百個敵人,戰(zhàn)斗到死。吳江亭長尊稱他為英雄,請他渡河?xùn)|山再起。但是,“顏鵲知天鵝之志”,“寧死不屈”,一個人怎么能茍且偷生呢?于是,他成就了一代霸主的悲情,留下了永恒的仇恨。但劉邦違反gap與和約,成了他一生不可磨滅的污點,不顧兄弟情,做了劊子手。對他來說,項羽只是一個漫長而虛幻的過渡之夢。當(dāng)你醒來,世界就在眼前。對我來說,他只是一個為權(quán)力而活的梟雄。輸贏,戰(zhàn)爭成了拯救之道。英雄和梟雄在風(fēng)口浪尖上競爭無數(shù)次,一個的失敗意味著另一個的成功。但是英雄不管窮富,不求名利。他們所要追求的只是“正義”二字,只是為了黎巴嫩人民和江山之國的安全。姬昌父子揭竿而起反對商業(yè),為了翻炮的懲罰所造成的無辜而悲慘的謀殺,為了不讓畢干的絕對忠誠付諸東流,為了維護(hù)世界秩序,國家需要一個像周武王這樣的領(lǐng)袖。相反,淮南王常陸迷戀權(quán)力,不滿現(xiàn)存的封地,引發(fā)戰(zhàn)爭。最終,他只是一條糟糕的“河龍”。

      歷史,這個世界,一次次模糊了我的視線;一百遍,人情冷暖,思緒一點點凍結(jié)。但我從未懷疑過這個多彩的世界。重耳流亡生活了19年,但他最終登上了王位,名垂青史。勾踐終于報了滅國之仇;孫臏滿腳寫《孫臏兵法》;流放蜀國,留下《呂氏春秋》。生與死,正義與邪惡,戰(zhàn)爭與和平,事物總是有兩面性的。我相信上帝的正義。古今多少事都是笑話買單。

      《史記》讀后感 篇39

      司馬遷的《史記》,貫穿了祖國3000多年的光輝歷史,是中國歷史上第一部傳記通史,位列二十四史之首,堪稱經(jīng)典。

      這本書是中國古代最著名的經(jīng)典著作之一,它記錄了從古代傳說中的黃帝時代到元元年的三千年燦爛文明,生動地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書,我深深感受到了祖國文化的偉大,這讓我感到了敬意。對歷史記錄的生動描述一直鼓勵著我們的寫作和祖國的發(fā)展。史記一出,洛陽紙貴。

      偉大的作品總是會有輝煌的成就!妒酚洝,一部偉大的作品,是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷作品中的人物形象都很鮮明,個性鮮明。生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的起伏,我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂,以英雄之憂為憂,感受英雄之情。輕松幽默的語言和扣人心弦的情節(jié),似乎把我?guī)У搅四莻遙遠(yuǎn)的時代。每個時代的背景特征;各國的風(fēng)土人情;《史記》生動地展示了各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

      正如loan aiken在文章《走遍天下書為侶》中所說,閱讀《史記》就像是進(jìn)行一次歷史旅行。讀者仿佛穿越了時空,成為歷史事件的見證人,體驗了當(dāng)時人們的思想感情;仿佛與司馬遷面對面交談,他被自己準(zhǔn)確的語言所感動,不自覺地增加了必要的歷史知識,豐富了自己的心智。

      《史記》,被魯迅先生譽(yù)為“史家絕唱,《離騷》無韻”,是每一個中國人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的經(jīng)典!這是一本生動有趣的書,可以增加知識,值得一讀!

      《史記》讀后感 篇40

      《史記》不僅是一部歷史作品,也是一部偉大的文學(xué)作品,開創(chuàng)了中國傳記文學(xué)的先河。《史記》對優(yōu)秀古代任務(wù)的贊美,體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,也揭露了丑惡現(xiàn)象,表現(xiàn)了中華民族對惡的憎惡的精神品質(zhì)。比如大禹治水,表現(xiàn)了一個造福人民的大英雄。他治理了九條河流,為人民做出了巨大的成就,也體現(xiàn)了勞動人民改變自然的雄心壯志。我還從趙遺孤中刻畫了忠臣、公孫杵與奸臣英勇搏斗的故事。讓我們被忠誠、善良和正義所感動;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中《武王滅紂》,通過文王和武王,以仁義利民,讓百姓安居樂業(yè),與紂王的殘暴形成了鮮明對比,讓后人永遠(yuǎn)銘記!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了中國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義。陳勝的光武帶領(lǐng)奴隸推翻了秦朝的暴政。從起義到陳勝犧牲只有六個月,然而他點燃的反秦之火卻越燒越旺!讹w將軍李廣》寫道,李廣這位飛天將軍,愛兵如子,抵抗匈奴入侵,保衛(wèi)國家,成就斐然,深受百姓愛戴。

      為了完成《史記》,司馬遷忍受了別人無法忍受的巨大恥辱,遭受了身體和精神的雙重打擊。但他依然完成了《史記》,實現(xiàn)了人生的最高價值,激勵滋養(yǎng)了一代又一代文學(xué)大師,被魯迅評價為“離騷無韻,史家的絕唱”。

      翻看《史記》,不知怎么的,心里有一種感覺,仿佛穿越了時空的界限,把那些或多或少投射在歷史上的人物拋到了心里,依稀看到了那個時代的血色夕陽。

      兩千多年前,一位學(xué)者在遭受了巨大的屈辱之后,忍辱負(fù)重,用自己的靈魂和血肉完成了一部偉大的歷史著作。幾千年來,這部偉大的作品就像一顆閃亮的星星和一座巍峨的紀(jì)念碑,矗立在中國文學(xué)和歷史的長河中。這位學(xué)者是司馬遷,這位無與倫比的史書是《史記》。

      司馬遷是個普通的歷史學(xué)家,不可能再普通了。和其他人一樣,他讀了幾千本書,走了幾千英里。然而命運(yùn)的捉弄使他遭受身心的折磨和屈辱。但值得贊賞的是,在如此惡劣的形勢下,司馬遷為了完成《史記》,忍辱負(fù)重,付出了數(shù)倍于常人的努力,最終完成了作為歷史學(xué)家的頂級杰作3354《史記》。就憑這一點,我由衷地佩服司馬遷先生。他的堅持、毅力、堅韌和他的作品一樣令人欽佩。

      讀《史記》,就像穿越時空,看著中國古代的風(fēng)雨。而能有這樣一種身臨其境的感覺,主要是因為司馬遷在《史記》中豐富的情感,對英雄的謳歌,對封建帝王的批判,使之充滿了強(qiáng)烈的愛恨情仇。本來歷史學(xué)家在描述歷史的時候,只是要求客觀公正的敘述,而不是為了表達(dá)自己的感情。但是,當(dāng)你讀到《史記》的時候,你會很容易跟著司馬遷的思路走,為那些淚流滿面的悲劇英雄感到惋惜;我對惡人感到憤慨和慚愧。

      最讓我感慨的是,《史記》里還有其他的歷史學(xué)家連想都不敢想,也不敢寫。——揭露批判開國皇帝劉邦和當(dāng)時的漢武帝。記錄皇帝的歷史已經(jīng)是一些歷史學(xué)家不敢恭維的事情,更別說揭露一些負(fù)面的事跡,很容易導(dǎo)致死亡。但是《史記》完全把他們納入書中,尖銳而深刻地剖析了他們內(nèi)心的秘密,讓我看到了最真實的王朝,沒有任何阿諛奉承。這是前所未有的。這可能就是《史記》如此珍貴的原因。

      《史記》讀后感 篇41

      周末,我完成了所有的作業(yè)之后,終于有屬于自己的時間了。我高興地拿出最愛的書——史記系列之《士人的絕》,端坐在書桌前,聚精會神地把這本書看完了。

      這本書講的是從春秋戰(zhàn)國至漢武帝建元元年時期儒林和游俠的故事。比如說“投江報國”的屈原;留下“士為知己者而死,女為悅己者而容”名句的春秋刺客豫讓;還有軍政全才的韓安國……

      其中,令我最佩服的人就是荊軻。荊軻雖然經(jīng)常受到別人的鄙視,但他卻一步步為自己的夢想付出。后來,在他的好友的推薦下,投奔了燕國的太子丹。當(dāng)他知道燕國的處境之后,便毫不猶豫地答應(yīng)了太子丹的請求,刺殺秦王嬴政?墒呛髞泶虤⑹,被秦王殺害了。但是,他這種不顧個人安危,冒死報答別人的恩惠,保護(hù)國家的精神被后人所稱贊。所以,人們稱他為“千古英雄”。

      這本書向我們展現(xiàn)了歷史長河中中國的發(fā)展史,有燦爛的文化,傲骨的民族氣節(jié),也有戰(zhàn)亂帶來的哀鳴,悲壯的亡國故事。生活在現(xiàn)代的我們是多么地幸福和快樂,我們要好好學(xué)習(xí),珍惜美好生活。

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