《水滸傳》讀后感范文450字
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。接下來小編整理了《水滸傳》讀后感范文450字，歡迎大家閱讀。
《水滸傳》讀后感范文1
《水滸傳》一書講述了一松江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最后消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對(duì)自己祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。現(xiàn)在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x為了只得用生命去奮斗。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬。
《水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閱讀這本書。
《水滸傳》讀后感范文2
古今中外第一書《水滸傳》是我向往已久的書籍，最近我讀了拼音版的《水滸傳》。
《水滸傳》主要寫了北宋時(shí)期，昏庸無道，奸臣當(dāng)政，朝廷腐敗，陷害忠良，弄得民不聊生，許多仁人義士被迫落草為寇。他們殺死奸臣，劫富濟(jì)貧，行俠仗義，令奸臣聞風(fēng)喪膽，廣大百姓拍手稱快。
聚義梁山的一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)性格迥異，光彩照人，他們或是武藝超群，足智多謀的豪杰；或是除暴安良，行俠仗義的勇士；或是大義凜然，忘我行義的好漢。
我最喜歡的是武松“景陽岡打虎”的故事。武松是一個(gè)武藝超群的人，有一天，他在景陽岡碰到了一只老虎，武松先用哨棒打老虎，哨棒斷了，又抓起虎頭用拳頭打，終于把老虎打死了。到了白天，陽谷縣的百姓得知有人徒手打死老虎，都驚奇不已，知縣賞給武松一千大洋，武松卻把賞錢分給因老虎掠奪而吃盡苦頭的眾獵戶們。我非常敬佩武松這個(gè)為民除害，不求名利的英雄好漢。
我讀了《水滸傳》這本書，了解了很多英雄好漢的故事，也知道了做人要正直，多做好事，不求名利。在學(xué)習(xí)上，生活上，我也要像武松一樣面對(duì)困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；碰到失敗，毫不氣壘。
《水滸傳》讀后感范文3
寒假，我讀了《水滸傳》一書，有很大的啟發(fā)。
書中以宋江為首的一百零八為好漢，因朝廷的`無能，從而被逼上梁山，揭竿而起，與朝廷抗?fàn)�。而這一百零八位好漢可是個(gè)個(gè)身懷絕技，如有著“智多星”美譽(yù)的吳用，力大無窮的武松和身手敏捷的時(shí)遷等，個(gè)個(gè)都在緊急關(guān)頭盡著自己的力。
如宋江在一打祝家莊的時(shí)候，由于對(duì)敵方實(shí)力沒有一個(gè)了解，所以宋江便派士兵走小路去攻打城池，然而戰(zhàn)績(jī)可不樂觀，雖然抓了一丈青扈三娘，卻被抓走了王英、秦明和鄧飛，有傷了歐鵬。這可把宋江急得一夜也沒有合眼。
在第二天的時(shí)候，軍師吳用前來助陣，宋江把吳用接進(jìn)大營，談?wù)撈茢持�。吳用笑了笑說：“不出五日，保管攻破祝家莊！”接著對(duì)宋江說了解珍、解寶被冤枉一事。宋江聽了大喜，連忙派士兵進(jìn)祝家莊打探，準(zhǔn)備一次攻破祝家莊。接著，在無數(shù)將領(lǐng)和士兵們奮勇殺敵，以及宋江在城內(nèi)安排的幾位梁山頭目的里應(yīng)外合之下，梁山好漢們攻破了祝家莊，解救了俘虜。
難道，這個(gè)梁山不像我們的班級(jí)嗎？班主任就是宋江，而我們則是那一百零八位好漢。每當(dāng)班里鬧矛盾的時(shí)候，總會(huì)有一位像“吳用”的“智多星”來化解難題，讓班級(jí)里的氛圍變得更加和睦。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我們只有互幫互助，才能讓我們的班級(jí)更加美好。
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