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初二《水滸傳》中學生讀后感600字（精選12篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的初二《水滸傳》中學生讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 1
今年暑假，我花了兩個月的時間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產生于元末明初，是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回小說，作者就是路人皆知的作家施耐庵。
人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風李逵，樸實、性急的花和尚魯智深；打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會地位高等的人物，他們因為遭到官府一些奸臣的迫害而不得不起義，其中林沖就是典范。當時起義的人對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深。朝廷腐敗，官員貪得無厭、壓迫百姓，將一個個好漢逼上梁山，我自然就對當時的封建社會統(tǒng)治感到反感和憤怒！
施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。
作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的.叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們去愛什么人，恨什么人。__評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷�！辈还芙鹗@主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的！
在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個都是為了山寨死而后已，不過這一百八人更追求忠，尤其是及時雨宋江，他時時刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩也道：“忠心愿，平虜保國安民。日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足�！彼谓麄円换锶硕际菫榱恕疤嫣煨械馈保环闯�、官府中的奸臣、而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。
當讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，我一個人不敢走夜路，我自知不如，他們?yōu)槔硐氚僬鄄粨�，勇往直前，忘我的精神值得我們敬佩，值得我們傳頌，我遇到困難容易灰心喪氣，無地自容……
他們打著“替天行道”的旗號去拯救國家，去復仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們去歌頌，去傳唱。這一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟貧的好漢，更是我們歷史上的好漢！
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 2
路見不平一聲吼啊，該出手時就出手……”每當聽到這義薄云天、豪情萬丈的旋律，八百里水泊梁山上一百零八位好漢匡扶正義，替天行道的畫面就會在我腦海里浮現(xiàn)。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國文學史上一顆璀璨的明珠，可謂家喻戶曉、婦孺皆知，書中的人物幾百年來為人們津津樂道。我覺得《水滸傳》之所以有如此高的成就，是因為書中塑造的人物形象個個栩栩如生、個性鮮明。
他們身上除了具有高義薄云、除暴安良的共性外，每個人身上還具有與眾不同的鮮明個性，甚至兩個人物之間的性格是截然相反的。這種對比式的人物描寫是《水滸傳》中人物塑造的一大亮點，比如書中先后出場的魯智深和林沖。
“花和尚”魯智深為人坦蕩，武藝高強。他愛打抱不平卻又性格魯莽，仗著一身好武藝，總是由著性子做事。華州城外，只因一言不合便勃然大怒，單槍匹馬闖入城內，結果吃了他一生中唯一的一次牢飯。
但魯莽也有“好處”，若不是他一時興起，三拳打死鎮(zhèn)關西，恐怕連“魯智深”也沒了，只剩一個“魯達”。要不是他在野豬林里飛杖隔過水火棍，林沖怕已被害死。當然，魯智深的魯莽急躁或許是一個綠林好漢必備的特點。確實，《水滸傳》中的許多人物都和他一樣“該出手時就出手，風風火火闖九州”。
但也有一些人物卻恰恰相反，他們行事謹慎，能忍則忍，只到無路可走時才最終被“逼”上梁山。其中的代表當屬“豹子頭”林沖。他緊隨魯智深出場，是魯智深的`好兄弟，卻與魯智深有著截然不同的個性。
林沖本是東京八十萬禁軍教頭，本來生活安定，家庭美滿。只因高衙內看中了他的妻子，被三番五次設計陷害，妻子岳父全都自殺，他也最終被逼上梁山。從白虎節(jié)堂，東京牢內，滄州路上，直至柴進莊上，無不體現(xiàn)一個“忍”字。直到風雪山神廟，他終于不再隱忍，這才上了梁山。由此我們不難看出，他是一個逆來順受、生性軟弱的人。
魯智深和林沖似乎是兩個極端，剩下的都是“中間派”，不過是有的偏“莽”多一些，有的偏“忍”多一些，比如“行者”武松。
在書的十五到十八章，他表現(xiàn)出來的形象是順從的。但寬容不代表軟弱，經(jīng)歷了孟州城事件后，他對朝廷失望，從飛云浦到蜈蚣嶺，一夜之間連殺十九人。可以看出他既不像魯智深那樣魯莽急躁，也不像林沖那樣一味隱忍，做事比較有分寸。
還有許多對比的地方。比如李逵和燕青，一個黑大壯，一個“小白臉”。再如王英夫婦，一個下流好色，一個漂亮高傲……無數(shù)的人和事在一百二十回中交織融合，真是相得益彰，相映成趣。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 3
我從小就喜歡看小說，尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書，很感興趣，能夠說是百看不厭�，F(xiàn)在就單講《水滸傳》。
讀完了水滸傳，我認為這本書有三大好處。
第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說中的108星。可如果要是真這樣寫，那么不僅僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的好處，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯，中間事情的繁瑣，人物眾多�？勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫妫軌蛘f是游刃有余，由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為，這樣一個類似于“神話”的故事，可對當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進行了分析。大家想，如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎樣會有數(shù)萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白，宋江為什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要投降宋朝，做宋朝的`奴才。不明白!不明白!看來，水滸傳不止是一本有意思的小說，更是一本反映當時社會和政府腐敗的歷史書。
《水滸傳》里雖然有一些是虛構的，但這本書不僅僅能夠聯(lián)系現(xiàn)代的社會，還寫出了古代政府的腐敗。《水滸傳》真是一本好書呀!
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 4
《水滸傳》是中國四大名著之一，是作者施耐庵多年來辛勤工作的作品。書中精彩的內容像磁石一樣牢牢吸引著我。
整個故事跌宕起伏。梁山泊的英雄們勇敢而勇敢。后來，他們都招募了和平，回到了國家，幫助國家打敗了國虎、方臘等農民起義軍，平息了戰(zhàn)爭。在攻打方臘起義軍時，許多英雄死于戰(zhàn)爭。宋江被高秋、童貫、楊戩、蔡京毒害，吳用、華榮也自殺。故事悲壯感人，催人淚下。
故事人物眾多，情節(jié)復雜，背景宏偉，社會形式扭曲。作者通過自己的努力，生動地寫下了這樣一個故事。婦女和兒童都知道，在我們面前生動地展示108將是一個奇跡！
這本書中的英雄可以用忠誠這個詞來形容。從梁山好漢的第一次招安可以看出，梁山泊的英雄們忠心耿耿地與領導宋江一起殺富濟貧，抗拒政府，打抱不平。天使道：除宋江和盧俊義外，其他英雄都可以赦免�；s怒不可遏：不赦免宋江，絕不投降。一箭射死天使。這足以看出英雄們對宋江的忠誠。從魯智深打鎮(zhèn)關西可以看出，梁山泊英雄打抱不平，行俠勇敢。魯智深，原名魯達，決定魯達和李忠喝酒。他看到一個女人和一個老人哭了。他問鎮(zhèn)西關要這個女人做妾，然后把她帶走了。雖然他和這個女人不親不故，但他很忠誠。他找到了鎮(zhèn)關西，用三拳打死了他。為什么看不出梁山泊的英雄有多忠誠？
《水滸傳》還寫道，宋代的`黑暗制度是一個小偷和大臣的社會。地主刮人民，人民沒有民主。讓我明白我們生活的現(xiàn)代社會主義生活是多么幸福。文明、民主、富強是一個光明的社會。我會珍惜這來之不易的生活，忠誠，努力學習，為我們的國家做出更多的貢獻。
讀完這本文學作品后，書中的精彩片段仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我慢慢品嘗回味……
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 5
這一段時間，我一直在讀四大名著，我先讀完的就是《水滸傳》，所以，今天我就說說我看《水滸傳》的感想吧。
《水滸傳》是由著名小說家施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)而著的，是一部蕩氣回腸的英雄傳奇。主要講的就是一百零八個好漢，這些好漢因為不同的原因被官府通緝，最后，他們迫于各種原因上了梁山�？闪荷讲吹脑魇峭鮽�，他十分小氣、心胸狹隘，被林沖給殺了，經(jīng)過眾人的推舉，晁蓋變成了梁山泊的新寨主，在晁蓋的帶領下，梁山上逐漸招募了許多好漢，山上也囤積了許多的糧食和銀兩。雖然梁山被京城的人多次圍剿，但吳用、晁蓋等人一次次機智的將其打敗，還同時招納全國被京城所迫害的好漢們。可惜好景不長，寨主晁蓋被曾頭市里的槍棒教師史文恭用毒箭刺中了眼睛，后毒發(fā)身亡。他死后，宋江當上了臨時寨主，繼續(xù)派人去監(jiān)視京城的情況，并招納四海的好漢。最后，梁山泊上共有一百零八位好漢。宋江又選了個良辰吉日，大設宴席，當日，眾人盡醉方散，這邊是著名的梁山泊大聚義。
我也從這本書中體會到了很多，比如：我們要向晁蓋一樣，不能把錢看的太重，而要把朋友看作比錢重，在這點上要向晁蓋學習，但是不能向他一樣的仗義疏財；我們也要向宋江一樣當有一些對朋友不利的`事，要提前告訴他，讓他知道，并讓他及時改正或自首；我們還要向吳用學習，在做大事時，一定要冷靜下來，動一動腦子，不能有勇無謀的去辦事；我們也要向故事中的武松一樣，把殺害武大的潘金蓮和西門慶殺掉，而最關鍵的是，他做完之后自首了。所以我們做完錯事以后，想要改變自己，想成為一個好人，那就把做錯的事改過來，知錯就改還是好人！
還有許多精彩的人物等著你們去了解！
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 6
這階段，電視上正在播放《水滸傳》，我只有星期五和星期六晚上可以看，我為了更多的了解《水滸傳》，我特地到書店買來了原著，細細地反復讀了很多遍。
《水滸傳》是我國古代文學史上一部優(yōu)秀的描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說。幾百年來，一直受到廣大讀者的喜愛。
《水滸傳》中有一百零八將，人物性格鮮明、栩栩如生，每人都有自己的拿手絕活。例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的法術,哪一個不是奇才？我真是佩服作者施耐庵那超人的想象能力和深厚的文學功底，故事情節(jié)一環(huán)套一環(huán)，娓娓道來，使讀者不由得繼續(xù)往下看，不忍放下。
我記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。這樣一個人對于宋江卻是忠誠無比，惟命是從，唯唯諾諾，甚至可以為宋江豁出命去。他就是忠義的黑旋風李逵。他雖然不是水滸的主要任務，但他的忠義深深打動了我。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的.生活。對朋友講義氣，對素不相識的人講義氣。而對自己的國家忠誠，這是做人最基本的原則。我們中華民族是一個大忠大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，捍衛(wèi)了做過的尊嚴，成就了今日蒸蒸日上的新中國。
讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史。這真是一本值得人反復閱讀的一本好書。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 7
今日，我讀中國四大名著之一的《水滸傳》。
水滸傳是元末明初施耐庵編寫，是一部描述和歌頌農民起義的偉大史詩。這本書的故事有由發(fā)生在北宋末期的宋江起義為原型，生動的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展、結束。塑造了一系列農民起義的英雄。直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者的反抗斗爭……
本書刻畫了英勇無畏的`一百零八為梁山好漢，三十六天罡和七二地煞。本書共有一百二十四回。講述了無數(shù)的精彩資料。同時，也揭示了當年官員的黑暗，奸臣的狡詐，陰險。是天下百姓陷入了水生火熱之中。也讓我看見了當時朝庭的腐敗，皇上的昏庸無能……
在這本書中，最讓我喜愛的是宋江，宋江是梁上好漢之首，是一百零八將之中的天罡星之首的天魁星。人稱及時雨，可是一開始宋江并不是什么大主角，而是一位押司，是一刀筆小史。但一場奇遇，拉開了他人生的轉折點，拉開了一場起義。智取生辰綱的事情被官府緝拿，當時宋江事先告知，晁蓋就派劉康送金子與書信，但被宋江老婆發(fā)現(xiàn)，所以駐成了一場殺人案，原因是因為宋江憎恨閻婆惜這種趁機要挾，便一怒之下斬殺，被迫逼上了梁上。
水滸傳中有許多有血有肉的任務，比如吳用、武松、林沖等等人物，也有許多資料豐富的故事……記得有一次在家中懶懶散散的掃著地，沒有實質的掃。突然，看到了身旁的水滸傳偏向到了許多故事中別人幫人干活都認認真真的，我自己為自己干活為何不能認認真真了？
水滸傳這本書是每個人必讀的一本書，因為它是一本好書，一本史詩。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 8
暑假里，我看了許多課外書，比如《窗邊的小豆豆》、《藍鯨的眼睛》、《草房子》……但是，其中令我印象最為深刻的當然要數(shù)《水滸傳》了。
《水滸傳》是我國古典文學中的一部名著，講述的是以宋江為首的108位好漢，因為各種原因聚義梁山泊，后來被朝廷招安，接著又為官府南征北戰(zhàn)，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。
讀完這本書，我認識了書中的108位好漢，有粗中有細的花和尚魯智深，豪情萬丈的打虎英雄武松，勇而有謀的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用，模樣古怪的青面獸楊志……這一個個梁山好漢都讓我非常敬佩，他們個個“忠義”兩全。他們對梁山忠心，對國家也是忠心耿耿，最后的被朝廷招安，為國出力就是最好的證明。這一個個英雄好漢路見不平拔刀相助的義氣是讓我敬佩的.，他們都可以為別人赴湯蹈火，哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都在所不惜。
我愛書中的英雄人物，愛英雄們身上的忠義精神，但當我合上《水滸傳》，我的心情久久不能從書里那一個個蕩氣回腸的故事中走出來，比如大家最熟悉的故事：武松打虎。我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上赤手空拳打死一只老虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。
讀完這本書，我想作為一個小學生，我還不是很懂得一些大人的事情，我所能明白的，就是作為一個人，一定要孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 9
關上這本書，不禁又回到了那個動亂的年代，一代英雄的出現(xiàn)，一個個故事的落幕，這洶涌的海浪，終究平息了下來。
在《水滸傳》中，我看到的是朝廷的無能，昏庸。自私自利，貪婪是他們的代言詞，而那些有能力的人卻始終得不到正視，漸漸隱于江湖，這是一個時代的悲哀啊！
有一句話叫：亂世出英雄。宋江，魯智深，李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里，他們深明大義，嫉惡如仇，忠厚率真，卻終受奸人迫害，是他們告訴了我，什么叫本色英雄。
讀完此書，想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代，我會更珍惜現(xiàn)在的'和平，這是哪怕要用鮮血也要去守護的東西。我們更不能去學習那種事不關己的態(tài)度，除了那些好漢的精神――替天行道，剩下的是不是還有這些人性的沉淪？
再來看看現(xiàn)世，我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個小女孩，過馬路，她的親人為了救他，把她推開，她的親人當場死亡，小女孩想要進入車禍現(xiàn)場。路人一面阻攔她進入，一面好言好語安撫。她失控，抓起阻攔她的胳膊猛咬，鮮血迅速染紅了他整條胳膊......他不但沒有生氣，還紋絲不動，繼續(xù)安慰著她……這，何談最美兩字？雖不曾相識，但關鍵時候也要拔刀相助，這位陌生人的人性是善的，英雄的，若好漢還在的話，他們也一定會這樣做吧。反觀之，若受一丁點來自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠，那何嘗不被古人嘆一聲：廢物！
走出臥室，書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里，我永遠忘不了那些好漢對蒼茫人世弱小的同情，憐憫？這故事，何嘗不是當時社會風起云涌，必將改頭換面的前奏！
一百零八英雄好漢，風風火火闖九州的怒吼，滌蕩人世惡與丑，終將還一個朗朗乾坤滿神州，這樣的理想，我們要有！
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 10
《水滸傳》是我國四大名著之一。當時宋朝有四大寇，分別是：淮西王慶、河北田虎、山東宋江、江南方臘。
在梁山上有數(shù)不清的好漢，個個都是武藝高強的人，沒有一個是老殘病弱的。當時，晁蓋是梁山的首領，得力助手是宋江、林沖。手下是楊志、牛二、關勝、魯智深、阮小七、阮小五、石秀、吳用、秦明、李應、三娘、項充等，還有很多呢!我最喜歡看的就是《打虎武松》這一集了，就在這一集中，林沖殺了王倫之后，晁蓋就是梁山的首領。宋江還認識一個叫武松的.小子，人們一般叫武松都叫“及時雨”。武松決定去清河縣探望自己的哥哥，他行了二三里之后，路過一家酒店，酒店上寫了“三碗不過岡”這五個字，武松問了店小二才知道，只要喝了三碗酒，就過不了前面的陽景岡，武松不信，喝了幾十大碗酒，又繼續(xù)向前進。這是，天黑了，開始發(fā)作了，老虎也出現(xiàn)了，老虎向武松撲過去，武松躲開了，看樣子，武松正在打醉拳似的。老虎又撲過來，武松又一下子閃開了。老虎大吼了一聲，又撲過去，武松也五次次的閃開了……最后老虎快沒力的時候，武松趁機一拳打過去，老虎就倒下了。武松不放心打了五十六拳，打得老虎眼睛腫了，鼻子、嘴巴都流出了很多鮮艷的紅血。武松還不放心，找來一些斷掉的半截哨棒，一連又打了幾十下，打得老虎半點氣息都沒有了，武松才肯停手。
我的感悟是：《水滸傳》里面?zhèn)�個人物都是好漢，并沒有一個是貪生怕死的，他們個個都有戰(zhàn)斗的精神：一不做，二不休，三不罷。我也要學習一下他們那種永遠用不完的精神。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 11
當我捧著這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳?shù)暮脻h歌：“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”,頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。
“逼上梁山”是民間的一句俚語，是描寫一個人走投無路之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的'英雄個個都是歷經(jīng)了無數(shù)的險阻，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”.水滸英雄的忠、信、義，讓我崇拜的五體投地，還有宋江的領袖才能、吳用的神機妙算、李逵的粗魯莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環(huán)生，他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢？
梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”.最終，他們在梁山上聚集了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去征遼，當他們正要凱旋而歸時卻又奉命至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、隱的隱，稀稀落落，最后僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實就是想“借刀殺人”,而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰(zhàn)場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經(jīng)落到如此下場了，朝廷卻還不罷休，那些幸存者還是未能逃脫接?而至的厄運，宋江、盧俊義被毒死，李逵在宋江臨死時被拉去一同陪葬，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣悲慘的結束了。
初二《水滸傳》中學生讀后感600字 12
《水滸傳》是一本飽含中華民族精華的著作，也是中國四大名著之一。自從我買回這本書看了之后，對我的感觸很大，正如水滸傳里所說的，這108位梁山好漢個個俠義凜然，而他們那種為老百姓謀求幸福生活的精神，令我感到敬佩。
說起水滸傳里的人物，想必大家肯定一清二楚了吧。有青面獸楊志，智多星吳用，豹子頭林沖，小旋風柴進，花和尚魯智深等等。而你能明白他們?yōu)槭裁匆獛椭切┖退麄兯夭幌嘧R的老百姓呢?這是因為他們有一顆報恩的心，老百姓就是他們父母，當老百姓受到不公平的待遇時，他們這些對百姓懷有報恩之心的人，就會站出來說話，雖然他們失敗了，但這種精神一定會永垂不朽。古今中外和他們一樣的人還有許多。1940年12月的一天，一名嬰兒呱呱落地，這名嬰兒就是后來成為全中國人民學習的`好榜樣，偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷峰。雖然他的生命很短暫，卻是那豐富，美麗和充滿光輝，正如他所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的�！闭驗樗倪@種精神，使得他成為中國人民家喻戶曉的一個閃光的名字。同樣的人還有清朝書畫家鄭板橋，在他當縣令時，因那里鬧災荒，他于心不忍，看到百姓們活活餓死，便私自開倉救濟老百姓，雖然被罷了官，可他卻無怨無悔。罷官后的鄭板橋以賣字畫為生，可所得到的錢，他卻把大多數(shù)都給了一些窮人。他們這樣的做法在一些人的眼里，可能會覺得他很傻，可在我看來，他們這樣不僅對，還應該讓我們向他們學習，如果你細想，沒有老百姓，我們吃什么，穿什么，所以不僅該懷有感恩之心，更要有報恩之心。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我一定會牢記這樣的話，學習像雷峰，鄭板橋這些愛人民比愛自己還多的人，不斷茁壯成長。