讀《爬山》有感范文
讀《爬山》有感范文1
太好了，今天是星期六，我又可以到少兒圖書館看書啰。一走進(jìn)少兒圖書館，我便迫不及待地拿起一本兒童文學(xué)打開瀏覽起來。不一會(huì)，我便被一篇名為《爬山》的文章深深地吸引住。
《爬山》這篇文章主要講的是一對父子一同爬山的時(shí)候，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的美景的故事。
在爬山的過程中，父親一共對兒子說了三句富有哲理的話，每一句話都讓人受益匪淺。其中最讓我難以忘懷的是第三句——“如果你只是急著下山，又怎能欣賞沿途的美景呢？大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考�！笔堑�，欣賞大自然的美景時(shí)，只有全身心地投入，才能從中得到美的享受和美的熏陶。讀了父親的這句話，我心里慚愧極了。因?yàn)槊恳淮纬鋈ヂ糜危叶际亲唏R觀花，所以每一次旅游回來，我都一無所獲。
記得上一個(gè)月，我們一家三口到潿洲島的地質(zhì)公園游玩。媽媽對我說：“這火山上的巖石跟別處的石頭可是不一樣的，它是由噴灑的火山巖漿一層層疊上去的。這里還有一個(gè)通天洞呢，它是怎樣形成的？睿睿，你一定要仔細(xì)觀察哦�！笨晌乙恍闹幌胫禳c(diǎn)追上前面的小朋友，和他們一起玩耍。哪有心思去觀察，只覺得媽媽真啰嗦，便把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一個(gè)勁地往前沖�；貋砗�，恰好碰到老師叫我們把自己心中最美的風(fēng)景線寫下來。我便想到了潿洲島的火山巖，那火山巖很美，就寫它了�？僧�(dāng)我拿起筆，卻什么也想不起來。我真后悔當(dāng)初沒有聽媽媽的話，認(rèn)真地去觀察。
是啊，文中的爸爸說得對，只有用心去欣賞大自然的美景，我們才能從中得到美的享受和美的熏陶。如果在潿洲島時(shí)，我虛心聽取媽媽的建議，用心去觀察，我就能胸有成竹地描繪出潿洲島的美了。以后，我一定要牢記文中父親的話，無論去哪，都要用心去體會(huì)大自然的美麗。
讀《爬山》有感范文2
1963年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。他教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經(jīng)我的`語文老師推薦，這篇作文竟在北京市少年兒童征文比賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，我挺高興。一天，語文老師拿來厚厚一個(gè)大本子對我說：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大眼睛，有些莫名其妙�！笆侨~圣陶先生！”老師將那大本子遞給我，又說：“你看看葉先生修改得多么仔細(xì)，你可以從中學(xué)到不少東西！”
我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎(jiǎng)的20篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。那篇作文簡直像是動(dòng)過大手術(shù)鮮血淋漓又綁上繃帶的人一樣�；氐郊遥易屑�(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的地方修改得很多，長句子斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”
這個(gè)動(dòng)詞，使句子干凈了也規(guī)范了。而“書皮”改成了“包書紙”更確切，因?yàn)闀た梢哉J(rèn)為是書的封面。我真的從中受益非淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識到文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中干受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事兒上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然”這則短短的評語，樹立起我寫作的信心。那時(shí)我才15歲，一個(gè)毛頭小孩，居然能得到一位蜚聲國內(nèi)外文壇的大文學(xué)家的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，漲涌起的信心和幻想，像飛出的一只鳥兒抖著翅膀。那是只有那種年齡的孩子才會(huì)擁有的心思。
這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客！”
我感到意外。像葉圣陶先生這樣的大作家，居然要見見一個(gè)初中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。
那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條并不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫在門口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點(diǎn)。
葉小沫引我到客廳，葉老先生已在門口等候。見了我，他像會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。落座之后，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：“你和小沫同齡呀！”那樣隨便、和藹，作家頭頂上神秘的光環(huán)消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原來他就如一位平常的老爺爺一樣讓人感到親切。
想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素活指南之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。他說道：”這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書�！彼肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行�！蔽抑肋@是對我的批評，也是對我的期望。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什么時(shí)候到來，悄悄將落日的余染紅窗欞。我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。那時(shí)候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文《爬山虎》，便問：“那篇《爬山虎》是不是就寫的它們呀？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那是前幾年寫的呢！”說著，他瞇起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。
我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的發(fā)作家。他對于一個(gè)孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我15歲那個(gè)夏天富有生命和活力，仿佛那個(gè)夏天便長了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。同時(shí)，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
【讀《爬山》有感范文】相關(guān)文章：
讀吶喊有感范文5篇11-24
讀《太陽夢見我》有感范文03-05
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24
讀《蘇步青愛國故事》有感范文12-21
讀《中國神話故事》有感范文10-08
學(xué)生讀《綠野仙蹤》有感范文02-09
讀《藍(lán)色童話》有感04-06