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讀兩個(gè)鋤頭有感
讀兩個(gè)鋤頭有感1
今天，我讀了《兩把鋤頭》的故事后，感受很深。
文中記述了兩把鋤頭中，一把鋤頭經(jīng)常出去干活，锃明瓦亮；可另一把鋤頭不愿出去干活，時(shí)間一長(zhǎng)，就生了一身的鐵銹，最后被主人扔出家門。 讀完這篇文章后，我好象看到了那把鋤頭被主人扔出家門的尷尬場(chǎng)面和它那一滴滴后悔的眼淚。同時(shí)也聯(lián)想到了班上的一位男同學(xué)：林滔。 林滔在班上是一個(gè)十分懶惰，經(jīng)常不完成作業(yè)的差生。他做作業(yè)總是不認(rèn)真，不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，因此常被老師叫到辦公室里“喝茶�！北M管這樣，他依然不知悔改，家長(zhǎng)勸他，也只當(dāng)耳邊風(fēng)。他成績(jī)因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出現(xiàn)在“光榮榜”上。為了躲避現(xiàn)實(shí)，躲避考卷那一道道刺眼的紅叉和家長(zhǎng)的責(zé)罵，他開始迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲。久而久之，林濤對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀變本加厲，最終到了不能自拔的地步。同時(shí)，他在班上更是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”，同學(xué)們都不敢和他在一起，生怕他帶壞了自己。 后來，林濤終于想通了，打算改變自己，做一個(gè)嶄新的自我�？涩F(xiàn)實(shí)和他落下的功課都在告訴他三個(gè)字：不可能！
我也由此悟出一個(gè)道理：一個(gè)人，如果勤奮，那將會(huì)得到大家的稱贊；如果懶惰，就會(huì)落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場(chǎng)。
讀兩個(gè)鋤頭有感2
今天，我讀了一篇文章，名叫《兩個(gè)鋤頭》。它使我受到了很大的啟發(fā)。
書中主要講的是一個(gè)勤勞的鋤頭天天出工，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)懶惰的鋤頭則躲在墻角，后來，害起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
“你該到泥土里鍛煉了。”勤奮的鋤頭勸說你�？墒悄銋s不愿出工，我想你一定是覺得自己不行吧！可是不管勤奮的鋤頭怎么勸你，你都不肯，你這是為什么呀？懶惰的鋤頭啊，你要是再這樣下去，你真的無藥可救了。后來勤奮的'鋤頭走了，不理你了。當(dāng)主人發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，你已經(jīng)病入膏盲了，主人憤憤地說：“不中用的東西，要你有啥用！”便抓起你這把懶惰的鋤頭，隔著院墻將你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔藥呢？
像勤勞的鋤頭的這樣的人，現(xiàn)在可不少。就像我們班的金臻豪，他每天規(guī)定自己的作息時(shí)間，周五的作業(yè)一定要在12：00之前做完。正是因?yàn)樗@種勤奮刻苦的精神，是他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。讓人羨慕不已。
看完這篇文章，我知道一個(gè)道理：只要勤奮，就一定能成功！
讀兩個(gè)鋤頭有感3
今天，我讀了《兩個(gè)鋤頭》。故事講的是兩個(gè)鋤頭，一個(gè)經(jīng)過天天出工所得的磨練，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)鋤頭怕苦怕累不勞動(dòng)，最后成了銹跡斑斑的廢鐵。
這個(gè)故事讓我明白了“懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體�！睘榇耍蚁氲搅艘恍┤�，他們不要舒適的生活，下海經(jīng)商，經(jīng)得起大風(fēng)大浪，遇到挫折，從不氣餒，辛辛苦苦一番拼搏，一舉當(dāng)上了腰纏萬貫的大富翁；而有些富家子弟，嬌生慣養(yǎng)，只知道吃喝玩樂，過著花天酒地的日子。由于沒有獨(dú)立生活的本領(lǐng)，一旦花光了家里的積蓄，只能以乞討為生，饑一頓，飽一頓。
所以，我們要接受生活的磨練，勤奮工作，不怕困難。在取得豐功偉績(jī)的同時(shí)，一定要積極鍛煉身體，不恃寵而嬌，方可長(zhǎng)壽。否則，你創(chuàng)下的一番事業(yè)會(huì)因你的奢靡而耗費(fèi)，身心也會(huì)受到嚴(yán)重摧殘。李自成、安祿山就是一個(gè)例子。他們轟轟烈烈地創(chuàng)下了一番驚天地、泣鬼神的大事業(yè)，但因?yàn)楹髞眚湴磷詽M、不思進(jìn)取，生活腐化墮落，被敵人得到喘息之后反撲，最終消亡。
以上的例子和故事中的道理是一樣的，“勤則受益，惰則招損�！蔽覀冞@批正在成長(zhǎng)的幼苗，只有勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來才能成為祖國(guó)的有用之才。
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