最后一頭戰(zhàn)象讀后感三篇
最后一頭戰(zhàn)象讀后感一：
我最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說，《最后一頭戰(zhàn)象》就是其中的一篇，寫的是一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中僥幸存活了下來，人們把它的傷治好后，就把它養(yǎng)起來。人們不讓它干活，它每天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，動物也不例外，二十六個春秋過去了，嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前，它想方設(shè)法的帶上了自己當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場的，破舊不堪的象鞍，同時還繞寨三圈，和人們告別。都說大象是極有靈性的動物，它最后找到了埋葬當(dāng)年戰(zhàn)友的百象冢，給自己挖了一個坑，和戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的話，雖然是動物，但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護(hù)好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。
去年去生態(tài)動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情了解了更多。在生態(tài)動物園里，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀眾席上，看著那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特制的獨(dú)木橋上行走，有時喝點(diǎn)水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推著一個箱子上來，里面是大象最喜歡吃的蘿卜。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿卜，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，卷走了蘿卜，我們一點(diǎn)也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子，這是一幅多么和諧的畫面啊!
動物有感情，人也有感情，而且人對動物產(chǎn)生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收獲吧!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感二：
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章后，讓我感受到了，動物也有人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》的主要內(nèi)容是：一頭唯一從戰(zhàn)爭幸存下來的大象嘎羧，知道它很快就會死了，便離開村子，向象冢走去，飼養(yǎng)它的主人波農(nóng)丁和我跟了上去，誰知它并沒有去象冢，而是去了它曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場上。它在那里回憶往事，最后挖了一個大坑。與它曾經(jīng)在戰(zhàn)場上一起殺敵的戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完了這篇文章，嘎羧的動作在我的心中留下了深刻的`印象，它沒有走向象冢，而是和它的戰(zhàn)友躺在了一起我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會有人類的思維的，但我想錯了，讀了這篇文章后，大象在我心中有了重新的定義：有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎么還會回到戰(zhàn)場上，并且還記得戰(zhàn)友呢?
這篇文章讓我感受到了其實(shí)動物也有同樣的思維，它們重情重義，就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義，雖然它不會說話，但是如果它會說話，我想，一定是在對戰(zhàn)友們訴說對戰(zhàn)場和對它們的懷念有多深吧!
嘎羧對戰(zhàn)友們的情義，是我們想不到的。這本書讓我意識到了：動物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的，嘎羧就是這樣的。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感三：
翻開《最后一頭戰(zhàn)象》的第一頁，就好似把你帶到動物的世界。下面我就給大家介紹介紹。
在很久以前，打仗的時候人們是不騎馬的，而是騎象，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為象比馬聰明�？墒牵蛘探Y(jié)束后，一頭頭戰(zhàn)象卻都死了，人們就把這些象埋到一個地方，還起名叫百象冢，無意中人們還找到了一頭還活著的戰(zhàn)象，于是人們養(yǎng)著它�？墒怯幸惶�，那頭戰(zhàn)象卻奪走了象鞍，走到了百象冢那里，自己找了個地方挖了一個很深很深的大坑，它躺在那里，死了。
這本書告訴我，不管是人還是動物都要學(xué)會回報(bào)幫助過你的人。
【最后一頭戰(zhàn)象讀后感三篇】相關(guān)文章：
最后一頭戰(zhàn)象作文03-10
最后一頭戰(zhàn)象讀后感800字09-05
小學(xué)六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教案08-30
六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)反思范文02-07
六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教案設(shè)計(jì)11-16