《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感1
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書主要講述了中國(guó)博大精深古代文明和一些愛國(guó)志士在中國(guó)最困難的時(shí)刻不惜一切保衛(wèi)國(guó)家的動(dòng)人場(chǎng)面。這本書還教會(huì)了我們多方面的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的文明禮儀。使我們?nèi)巳硕汲蔀橐粋�(gè)守法小公民。
在書中文明古國(guó)篇里著重我們介紹了中國(guó)古代的文字。在遙遠(yuǎn)的幾千年前古代人民就發(fā)明了文字，可是當(dāng)時(shí)還沒有紙。聰明的古人把字刻在動(dòng)物的骨頭上。后來(lái)被人們稱之為“甲骨文”據(jù)說(shuō)是最早的文字。經(jīng)過(guò)不斷的變化，研深。終于變成了我們現(xiàn)在使用的漢字。在這漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，有一位書法家的字跡非常優(yōu)美，他就是被后人譽(yù)為“書圣”的王羲之。書法代表著中國(guó)博大精深的民族文化，更是中國(guó)文明的魅力所在。
在書中介紹的許多愛國(guó)志士中錢學(xué)森老爺爺給我留下了很深的印象。在新中國(guó)剛剛成立之時(shí)，錢學(xué)森還在美國(guó)當(dāng)教授。當(dāng)他得知新中國(guó)成立以后毫不猶豫的舍去所有榮華富貴，不顧艱難險(xiǎn)阻來(lái)到了當(dāng)時(shí)還貧窮落后的中國(guó)，為中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
本書還介紹了一些文明禮儀�，F(xiàn)在就由我來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧!學(xué)習(xí)寫字時(shí)要做到“三個(gè)一”眼睛才能得到保護(hù)。在走路時(shí)要抬頭挺胸，眼看前方。見到垃圾要彎腰撿起，不能讓垃圾污染我們美麗的家園。在學(xué)校中要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師要問好，這樣才能成為一個(gè)人人稱贊的少先隊(duì)員。在家中要尊老愛幼，自己的事情自己做，還幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情，成為家長(zhǎng)的好幫手。
只要我們愛學(xué)習(xí)，講文明，懂禮貌。就一定能夠做一個(gè)知識(shí)淵博、文明禮貌的五好小公民。
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感2
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族從自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
是啊，中華民族以自己勤勞與智慧創(chuàng)造了歷史悠久的中華文明，是我們中華民族勞動(dòng)人民的結(jié)晶，是我們中華民族勞動(dòng)人民的心血。
當(dāng)我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我的心久久不能不平靜，就像打翻了五味瓶一樣……心里有說(shuō)不出的感受，同時(shí)這本書也交給我許多啟示。
“善良，既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”這是一句多么富有哲理的名言。它告訴我們：善良，是人類共有的一種精神，相當(dāng)于歷史中最稀有的“珍珠”，擁有善良的人在精神上超越了偉人，只有擁有善良才能做到最好。是啊，我也這么么認(rèn)為，讀了這句話，我便想起了這么一件事：
周六上午，我去圖書館看書。剛剛到大門口，一個(gè)五六歲的小朋友騎著兩輪自行車飛奔而來(lái)，接著傳來(lái)一陣哭聲，我回頭一看，“哎呀”我的天哪，那個(gè)小朋友的嘴磕破了，從牙縫里滲出來(lái)的鮮血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫媽媽，眼淚像下雨一樣往下流。就在這時(shí)候，一位身穿藍(lán)衣的阿姨走到面前，對(duì)他笑著說(shuō)：“小朋友，別哭了�！彼f(shuō)完，從隨身攜帶的提包里拿出一張紙給那個(gè)小朋友擦了擦嘴中的血，然后把小朋友扶了起來(lái)。那個(gè)阿姨看了看我，沖我笑了笑就走了。那是我已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面所感動(dòng)，我的腦海里全都是她對(duì)我的微笑，好像她還在我面前一樣。
其實(shí)，在我們身邊這樣的人很多，只是你們沒有注意。
人們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)是中華美德，可是我也覺得善良也是一種美德。如果還能見到那位阿姨，我真想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。我不是謝謝她把那位小朋友扶起來(lái)，而是謝謝她做了一個(gè)善良的人。
我希望，我們都做一個(gè)善良的好少年。
善良是一種美德。當(dāng)同桌今天忘記帶筆，你主動(dòng)借給他是一種美德；當(dāng)有人摔倒時(shí)，你主動(dòng)把他扶起是一種美德；當(dāng)同學(xué)考試失利時(shí)，你不去嘲笑他是一種美德；當(dāng)有同學(xué)吵架或打架時(shí)，雖然你阻止不了他們但你不在一旁起哄，那也是一種美德，美德就是那么簡(jiǎn)單。
我們中國(guó)是禮儀之邦，中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造。從航天技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)走在了世界前列。我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，我們只有具備勤勞勇敢、樂于助人、堅(jiān)貞不屈、講禮儀、懂禮貌……這些品格，我們才能把這個(gè)大家園建設(shè)得更美好。這樣，我們才能弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
同時(shí)，我們還要講究誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的做人之本、做人之道。如果你不講究誠(chéng)信，那你的世界將會(huì)變得“黑暗”。如果你講究誠(chéng)信，即使你在財(cái)富上是一個(gè)窮人，但你在精神上卻是一個(gè)很富有的人。只有講究誠(chéng)信，才能得到別人的愛戴和尊敬，國(guó)家才會(huì)被我們建設(shè)得更美好。《曾參殺豬》就是一個(gè)觀點(diǎn)。這種美德充分體現(xiàn)在我們的日常生活中，道德行為上，只要處處留心生活，你就一定能發(fā)現(xiàn)這種美德的何在，這種文明何在！
所以讓我們熱愛祖國(guó)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的美德與文明，共同把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德與中華五千的文明長(zhǎng)河弘揚(yáng)發(fā)展下去！
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感3
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書用觸動(dòng)人心的語(yǔ)言，為我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)個(gè)必守的文明禮儀。
翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長(zhǎng)河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長(zhǎng)河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認(rèn)真閱讀時(shí)，我們還知道了一句諺語(yǔ)：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個(gè)人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個(gè)忠誠(chéng)正直的人。誠(chéng)和信是分不開的，只有你做到了“誠(chéng)”，別人才會(huì)給予你“信”。記得媽媽曾說(shuō)過(guò)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅(jiān) 、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導(dǎo)人不是僅憑才學(xué)就能當(dāng)上的，是什么？是誠(chéng)信！是一路的艱苦卓絕！當(dāng)然，也是心靈的美好。當(dāng)代比的是什么？不是金錢！不是勢(shì)力！是才學(xué)！是人品！
初夏秋冬、驕陽(yáng)寒悲，文明美德總是和我們一起度過(guò)。東南西北，天涯海角，無(wú)論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當(dāng)然也可以深深烙在我們的心里……
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感4
一個(gè)民族的文明與美德，體現(xiàn)在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上。在人的一生中，青少年時(shí)期是最美的；而在青少年時(shí)期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴的，深層次的美。這種內(nèi)在的美，只有通過(guò)一個(gè)人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來(lái)。
著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有那幾步特別是在人年輕的時(shí)候�！鼻嗌倌陼r(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成文明習(xí)慣培養(yǎng)美德修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，我們首先要從我做起，嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累。良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操，能使自己成為一個(gè)有品德的人，這會(huì)影響人一生的發(fā)展。
《禮記》中說(shuō)：“荀日新，日日新，又日新。”這是商湯王刻在洗澡盆上用于自勉的一句話。意思是說(shuō)，如果能夠以甜心，就應(yīng)該保持天天新，新了還要更新。太陽(yáng)每天升起，開始嶄新的一天。文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，文明美德將與我們同行。
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感5
有一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的課外讀本，我讀過(guò)以后，第十二課：《誠(chéng)實(shí)守信人人敬》讓我很感動(dòng)，也讓我懂得了一個(gè)道理。書中一位老爺爺有四個(gè)兒子，那四個(gè)兒子很沒用，只有借船去海中捕魚給老爺爺吃，可他們四兄弟遇到了一場(chǎng)很大的臺(tái)風(fēng)，三個(gè)兒子死去了，借來(lái)的船也沉入大海里。之后，有不少債主找上門來(lái)要債，債主看見了老爺爺家的情況后，都說(shuō)債要不回來(lái)了，而77歲的老爺爺說(shuō)：“做人要有信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢我一定會(huì)還的�！本瓦@樣，老爺爺一天也沒把這件事忘記。他天天省錢從不亂花錢。別人對(duì)他說(shuō)：“你失去了三個(gè)兒子，這債是你兒子的，你已經(jīng)近80歲的人了，人家也知道你無(wú)力還債，你不還，別人還會(huì)拿你怎么樣？”老人說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，人家的錢也是辛辛苦苦賺的，有的是冒著風(fēng)險(xiǎn)賺來(lái)的，這錢一定要還！”這句話感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人。
這個(gè)故事告訴我們：做人，一定要守信用，已經(jīng)答應(yīng)別人的事就要做好，不能用奸詐的手段去騙別人。
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感6
寒假里，我看了一本書，書名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的母親�？捎姓l(shuí)注意過(guò)，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個(gè)人都要把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任。
作為小學(xué)生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場(chǎng)，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們?cè)鹤永锏男∨笥呀M織了一個(gè)有意義的活動(dòng)——挨家挨戶回收廢舊電池。院子里的人們大多數(shù)非常配合，因?yàn)榇蠹叶枷霝榄h(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門，開門的是一位阿姨。我們向她說(shuō)明了來(lái)意，解釋了廢舊電池的危害，她就立刻把我們迎進(jìn)門去，并熱情招待。
還有一次，我和同伴們?nèi)サ估�，看見一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱�?nèi)，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內(nèi)，根本沒有正確分類。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個(gè)牌子，上面寫著：“為了我們美麗的家園，請(qǐng)分類放垃圾。”
有時(shí)候，我們的舉動(dòng)看似微不足道，但是如果地球上每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保貢獻(xiàn)力量，那么，我們的地球?qū)⒆兊梅浅Ｃ篮谩?/p>
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感7
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的`文明長(zhǎng)河源運(yùn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文.數(shù)學(xué).農(nóng)學(xué).醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)等的許多領(lǐng)域，都參引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
這一本書記載了中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，我們要怎樣做個(gè)文明的人。看了著本書，我覺得我們要文明，要做一個(gè)好孩子。首先我們要有禮貌，也要有好習(xí)慣，要維持祖國(guó)的良好形象就要從小事做起，也要維護(hù)自己的形象；而且我們還要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)獻(xiàn)力；當(dāng)然，還要尊重身邊每一個(gè)人，不能取笑別人，更不能驕傲，要虛心的向別人請(qǐng)教；最重要的是，要對(duì)爸爸媽媽好，不要讓他們操心，也要好好對(duì)待老師，有的時(shí)候家長(zhǎng)和老師會(huì)嚴(yán)厲地要求我們，但那時(shí)為了我們好；不光要做到這些，還要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的是就一定要做到，做不到就不要答應(yīng)；還有在公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，更不能隨意踐踏花草.隨地吐痰；還有一點(diǎn)很重要，就是勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)每一分錢，要知道，這些錢是父母辛辛苦苦的賺來(lái)的。從小，我們就要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，要愛護(hù)地球，地球只有一個(gè)。要嚴(yán)格要求自己做一個(gè)文明的好孩子。
讀了這本書，我知到了文明的重要性，所以，我下定決心，一定要做個(gè)講文明的好孩子，但要做到這些確實(shí)不容易。我們一起向目標(biāo)奮斗，一起創(chuàng)造美好的明天吧！
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感8
看書是我的一大愛好，空閑時(shí)我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。這本書圖文并茂，既有對(duì)文明禮儀的介紹，又有各種生動(dòng)活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣。
自古以來(lái)，中國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國(guó)文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統(tǒng)美德。
講文明懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國(guó)家強(qiáng)盛，民族復(fù)興的根本。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看著同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來(lái)沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？作為中國(guó)新一代的少年，我們不光要掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。
當(dāng)我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。
當(dāng)我們坐在公交車上時(shí)，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！
當(dāng)與人交談時(shí)，多用“請(qǐng)”，“謝謝”，句句到暖人心，社會(huì)更和諧！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要爭(zhēng)做文明的主人，與文明禮儀同行……
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的讀后感9
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我深受感觸，這本書向我們系統(tǒng)的講述了文明的歷程、內(nèi)涵、外延以及如何踐行美德、復(fù)興中華。書中采用大量我們熟悉的人物和事例從各個(gè)視角展示了文明美德，使文明美德更加豐富與閃耀。書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我??
《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英，在他生命的最后16秒內(nèi)，為了避免傷及附近村莊的村民和農(nóng)田，為了保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，他果斷的做出決定：放棄棄機(jī)跳傘，而選擇了犧牲，這是一種坦蕩，一種無(wú)私，一種多么高尚的境界！短短的16秒鐘，李劍英用忠誠(chéng)飛完了生命最后的航程，成為人生最為壯麗的16秒。
人類是地球上唯一會(huì)創(chuàng)造文明，自覺進(jìn)化的動(dòng)物，文明美德與我們密不可分，有了文明，人類才能進(jìn)化，有了美德，社會(huì)才會(huì)和諧。孟子言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。《光腳走進(jìn)閱覽室》中的外國(guó)朋友，擔(dān)心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，競(jìng)把皮鞋拎在手里，光著腳參觀了閱覽室，雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”，但這卻是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。尊重是文明之本，是人類在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的基本倫理，更是青少年開啟未來(lái)成功的“金鑰匙”！
培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)倫理使人高尚??溫爺爺說(shuō)：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，
關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)�！眮喼奘赘焕罴握\(chéng)一生中無(wú)數(shù)次地把握住財(cái)富的機(jī)會(huì)，每每得到幸運(yùn)之神的眷顧和垂青，可是又有多少人知道，這些都是源于他對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求――財(cái)富源自知識(shí)，知識(shí)才是個(gè)人最寶貴的資產(chǎn)。
作為中學(xué)生的我們，當(dāng)下要做的不僅是學(xué)好知識(shí)，從身邊小事做起，講文明禮貌，樹美德形象，更要學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，學(xué)會(huì)理性、探索與創(chuàng)新，懂得用科學(xué)的思想武裝頭腦。被世界醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“癌癥誘導(dǎo)分化
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