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    文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文

    時(shí)間:2021-11-30 08:31:40 征文 我要投稿

    文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文(精選8篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編為大家整理的文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文(精選8篇)

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文1

      講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從身邊的每一件小事做起。

      文明能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,它就像一瓶潤(rùn)滑油,可以使朋友之間粗糙的摩擦銷聲匿跡,讓人們?nèi)玢宕猴L(fēng),神清氣爽。

      在與伙伴們嬉戲玩耍的時(shí)候,不小心撞到了一個(gè)伙伴,先說一聲“對(duì)不起”;你生病了,同學(xué)們和老師去探望或打個(gè)電話關(guān)心一下,你先說一聲“謝謝”;在校內(nèi)或校外,見到老師應(yīng)該熱情地說一聲“老師好”,值日生生病了,你主動(dòng)承擔(dān)了值日生的事物……這些都是文明的馨香花瓣,只有有了這些好的習(xí)慣,你就具備了文明人的基本素質(zhì),但是,這種習(xí)慣并不是與生俱來的,是需要們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的。

      同學(xué)們,行動(dòng)起來,和社會(huì)上那些不良習(xí)慣告別,與文明熱情握手吧!多一個(gè)友好的手勢(shì),多一句溫馨的祝福,多一個(gè)巧妙的警示,多一份對(duì)別人的寬容和理解,這些看起來細(xì)微的行為,都是我們不愧對(duì)脖子上的紅領(lǐng)巾的具體表現(xiàn)。

      讓我們揚(yáng)起文明之帆,徜徉在文明的海洋,讓文明伴我們成長(zhǎng),讓我們的一生與文明同行!

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文2

      如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;但是,如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      我們學(xué)惡習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做一個(gè)文明人,清潔環(huán)境,組織文明校園。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。在整潔的校園里,樓梯兩側(cè),教室里,看看我們的地面,總有同猝然愛丟就丟,愛吐就吐。下課了,本來朗朗讀書聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中,還偶爾蹦出幾句臟話來。這樣文明的校園,就因這樣,被弄得不文明了。

      我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

      文明伴我成長(zhǎng),身邊還是有很多好例子的,如:列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就要退回去,列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說的很響亮,很親切。讓后自己就緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。

      做人也要講公共文明,試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?答案是:不會(huì)!個(gè)人文明是根,是本!人要有良好的公共文明必須從自身做起。

      文明伴我成長(zhǎng),祝天下人告別不文明的行為,重新和文明叫上朋友。

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文3

      通過一個(gè)寒假的時(shí)間,我仔細(xì)閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。書里向我們介紹了一個(gè)個(gè)模范人物的事跡,值得我們學(xué)習(xí)。文明美德莫過于講誠(chéng)信、講禮儀、愛祖國(guó)等品質(zhì)。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,而作為一名中國(guó)中學(xué)生,更要講究文明。

      我認(rèn)為,誠(chéng)信是最大的美德。說到誠(chéng)信,書里面有一個(gè)故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一個(gè)叫季布的人,性情耿直,為人仗義,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都想方設(shè)法辦到,受到大家的贊揚(yáng)。楚漢相爭(zhēng)時(shí),季布是項(xiàng)羽的部下,曾幾次獻(xiàn)策,使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,使他免遭禍殃。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾!币粋(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時(shí)的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語之時(shí)便時(shí)常說“誠(chéng)信”乃立人之本,一定要做一個(gè)如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢?扇缃裆鐣(huì)上越來越多的不法商家制造假貨欺騙顧客,甚至在飯菜中倒入地溝油,一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。由此可以看出,誠(chéng)信關(guān)乎到整個(gè)社會(huì)。

      公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

      我們從小接受文明美德教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德?墒蔷驮谖覀兯幍男@中,也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾,浪費(fèi)水電,有的同學(xué)更把臟話當(dāng)成口頭禪,成天掛在嘴邊?磥碓谛麄魑拿髅赖碌倪^程中,也不應(yīng)該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結(jié)伴同行,為了祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量而奮斗。

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文4

      當(dāng)我看到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這個(gè)題目,我就在腦海中搜索自己成長(zhǎng)道路上什么樣的言行舉止是文明的,什么樣的品德是高尚的。

      在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時(shí),媽媽告訴我:我們要愛花不摘花,把美留給大家。春天小花園就是一個(gè)鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂?窗纱禾焐鐓^(qū)的小花園姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個(gè)花園,使人心曠神怡,吸引了許多人散步賞花,還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因?yàn)槲覀兛吹轿孱伭置利惖幕ǘ洳蝗フ,而是小心翼翼地愛護(hù)它,才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了,那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊屛覀儚男∈伦銎,共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。

      當(dāng)我步入校園時(shí),老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛,尊老愛幼,互相幫助。老師對(duì)我說過的話,我時(shí)刻記得,甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上,由于司機(jī)開車速度太快,突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大坑,司機(jī)開車從坑上一躍而過。當(dāng)時(shí)車上人很多,隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去,就在這時(shí)一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過去對(duì)老奶奶說:“您沒事吧?”老奶奶說:“沒有事,你可真是個(gè)助人為樂又熱心腸的好孩子啊。”我把老奶奶扶了起來,旁邊有人給來奶奶讓了座位。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們給別人幫助時(shí)也快樂了自己,還能在不經(jīng)意間用我們的一個(gè)小小的善舉影響周圍的人。

      在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班,有一個(gè)非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時(shí)在班里從來不挖苦別人,是個(gè)助人為樂的學(xué)生,就是穿得衣服有點(diǎn)臟,個(gè)別同學(xué)就欺負(fù)他。通過交往我成了他最信任的好朋友。一個(gè)人要有謙遜隨和的品德,不自大,更不要輕視別人,挖苦別人。

      我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中,一定要時(shí)刻規(guī)范自己的行為,讓文明美德伴我們成長(zhǎng)。

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文5

      關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方;形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的敘事曲,向人們?cè)V說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠(yuǎn)方。

      路口,一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動(dòng),川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲!

      遠(yuǎn)處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。

      望著這一切,回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章,再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來,我也明白了該怎樣學(xué)會(huì)去感恩:我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,不隨意亂拋;我應(yīng)該遵守規(guī)則,做文明有禮貌的少年;我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動(dòng),做自己力所能及的事情……

      啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文6

      笑對(duì)他人,笑對(duì)一切,就是笑對(duì)自己!

      ——題記

      偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游,這里的好山好水好風(fēng)景,確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí),一個(gè)看起來有些“煞風(fēng)景”的農(nóng)民樣子的.人,映入我的眼簾。他一身舊布衣,穿著破布鞋,像是被刻刀刻過的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣,生澀地叫了我一聲“姑娘”,我隨意的“嗯”了一聲,好半天,他才吞吞吐吐地說道“那個(gè),我,我就是想問問你,扔,扔這個(gè)的地方在哪里?”只見他揚(yáng)了揚(yáng)手中裝滿紙屑的包裝袋。

      之前對(duì)他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有,留下的,只有文明,只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說蘇州園林美景天下有名,可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”,那些自稱受過良好教育的“文明人”,那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識(shí)分子”……美景里的污點(diǎn),是不是隨處可見你們的“功勞”呢?

      其實(shí)做一個(gè)文明人并不難!叭私杂胁蝗倘酥摹,每個(gè)人的心里,其實(shí)都埋藏著一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪,文明對(duì)待他們都是平等的。有些人堅(jiān)持澆水施肥,使文明禮儀之花成長(zhǎng)綻放,四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人,花兒又怎會(huì)在他心里綻放,開出陣陣幽香呢?

      在幼兒園里,老師告訴過我最基本的問好之禮,節(jié)約之風(fēng);在小學(xué)中,老師作為榜樣告訴我待人接物之道;現(xiàn)在到了初中,輪到我們自己管理自己的言行舉止了,我漸漸學(xué)會(huì)了捫心自問,三省吾身:今天你見到長(zhǎng)輩問好了嗎?今天你善待他人了嗎?今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)?今天你用心擁抱自然了嗎……當(dāng)文明美德成為自然,那么,你就是一個(gè)成功的人!

      我聽說過這樣一句話“人可以沒有功績(jī),但不可以沒有氣質(zhì),人就算沒有氣質(zhì),也不能沒有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物,無論是孔子,孟子,還是蘇格拉底,都是寬容有修養(yǎng)的成功者,都是流芳百世的人才。他們走到哪里,都散發(fā)著幽幽高貴之氣,不論出身,不論地位,但是自身的修養(yǎng),就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠(yuǎn),但是只要堅(jiān)持不懈的努力,怎么不會(huì)脫穎而出呢?

      “君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。”可見,幾千年以前,我們的先人就早已明白了以禮待人,以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們,是不是應(yīng)該把這種精神更好的傳承下去呢?我們中國(guó)是禮儀之邦,我們是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人。歷史之所以選擇了中國(guó),就是因?yàn)橹袊?guó)先選擇了文明,選擇了美好。

      從生命的開始,文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么,我都不會(huì)丟棄它,因?yàn)槲抑,選擇與它同行,就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行!

      在前進(jìn)的道路上,文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它,還要充分的接納它,吸收它。當(dāng)文明美德成為習(xí)慣成為你身體的一部分的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己是個(gè)有魅力的人,是個(gè)真正的成功者!

      搭上文明之車,與美德同行!

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文7

      如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋之中;如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

      文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已,無甚要緊,于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí),經(jīng)理說:“不好意思,年輕人,我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,你們能等我嗎?”五個(gè)人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞一摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了,說:面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙,不禁問:我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說:我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀,但是連基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。

      這幾位年輕人雖然學(xué)歷高,成績(jī)好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)有社會(huì)來說,文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。

      但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)追求知識(shí)和美德!钡拇_,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是公眾利益,公共秩序。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰到一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎?我們的社會(huì)不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物,更需要一群將文明禮儀的民眾!

      魯迅先生曾說過:“中國(guó)欲存爭(zhēng)天下,其首在立人,人立而后凡事舉!痹谇宄瘯r(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公共場(chǎng)合上,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰。因此,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,以至于丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

      一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

      明代大學(xué)者王守仁說:“知識(shí)性的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”事在人為,前輩們已為我們鋪好前面的路,下一步,我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春,更別讓它陪伴你度過最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)文明的火花,讓我們與文明結(jié)伴同行!

      文明伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文8

      深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,一些話語,一件小事,都會(huì)讓你明白一些道理。

      那天,媽媽和我說她小時(shí)候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說:“喂!幫我撿一下鋼筆!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說,但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會(huì)兒,沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對(duì)前面的同學(xué)說“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來,還說了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時(shí)起,她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明,懂禮貌,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

      記得有一次,我坐公交車去學(xué)畫畫,上車的時(shí)候人還很少,不過每到一站,人們就紛紛擠上來,車子里的人漸漸多了起來。車又到一站,一位老奶奶上來了,她一看沒有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說:“坐這里吧,大娘!崩夏棠踢B忙說:“謝謝,小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善,要尊老愛幼,在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)獲得一份快樂。

      做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。

      讓我們行動(dòng)起來,自覺抵制這些不文明語言的傳播;讓我們行動(dòng)起來,人人都來自覺使用文明禮貌語言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!