講故事的人初中讀后感范文
【篇一：莫言講故事的人讀后感】
最近讀了莫言在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》，感到這篇樸實(shí)無華的演講詞里，滿含著人生智慧，映見著文學(xué)心靈。他的演講通篇都在講故事，沒有一句大道理，甚至于對(duì)自己主要作品的評(píng)價(jià)，也是用講故事來完成的。但在這一連串的故事里，我們可以讀到莫言對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、人生境界的個(gè)性化解讀。
從這篇演講里，我們看到了莫言孤獨(dú)、苦難的少年生活。他因?yàn)樨毟F而忍受饑餓，因?yàn)橄嗝捕鴤涫芷缫�，因�(yàn)檩z學(xué)而承受孤獨(dú)。但在他自己看來，這些凄凄慘慘的遭際卻讓他得以從容穿越20世紀(jì)中國的歷史和社會(huì)。孤獨(dú)與窮苦，使他沉浸到了各種各樣的民間傳說、歷史故事中，滋生了無限的想象力，獲得了敏銳體察人生與人性的藝術(shù)之心——恰恰是這些，玉成了他的文學(xué)創(chuàng)作，給他帶來了豐富的文學(xué)素材與創(chuàng)作靈感。真是失之東隅，收之桑榆，命運(yùn)在剝奪的同時(shí)，也在給予。我曾聽到一種說法：中文系是不產(chǎn)作家的。要出作家，那也是走出校門之后，在社會(huì)上摸爬滾打“煉”出來的。我認(rèn)為這個(gè)說法包含著豐富的寓意：只有技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，文學(xué)還需要來自生活的鮮水活魚，還需要?jiǎng)?chuàng)作者歷經(jīng)滄桑、承受寂寞的生命遭際——好的作品只會(huì)從這樣的人生遭際里凝結(jié)而出。
在這篇演講里，我們還可以看到莫言對(duì)于人生境界的理解。他所講述的故事涉及很多精神層面的東西，比如寬容。他的母親事事教他寬容，他自己的經(jīng)歷也常常在暗示他：要保持寬容、平和之心。他曾經(jīng)毫不留情地頂撞了上司，并為此沾沾自喜，但是后來他感到了后悔。不是因?yàn)楹ε卤簧纤尽按┬⌒倍蠡�，而是感到自己的行為只是一種得理不饒人的魯莽，與單純追求特立獨(dú)行的乖戾而已，于人于己并沒有任何建設(shè)的意義——他是為此而后悔。這里仿佛讓人看到一種自省后的心靈平和與澄凈。相較于中國傳統(tǒng)文化里的那種一味“佯狂傲上”、“故標(biāo)清高”的名士做派，這種自省倒顯得坦蕩、澄澈，難能可貴。
一個(gè)通篇講故事的演講，卻其實(shí)通篇都在講故事之外的世界。拆解遭遇惡意的險(xiǎn)招，講述文學(xué)內(nèi)外的駁雜，洞悉人類心靈的豐富，這是莫言的智慧，也給我們帶來了啟示。
【篇二：講故事的人讀后感】
莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表了題為《講故事的人》的演講。莫言講了“文學(xué)、故事、家鄉(xiāng)、親人”的關(guān)系，也講了三個(gè)寓言式的小故事，以回應(yīng)他獲獎(jiǎng)之后得到的“花朵，石塊和污水”。
從他的演講中不難看出，在莫言構(gòu)建文學(xué)王國的過程中，他的母親發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。莫言的母親以農(nóng)婦的隱忍善良，影響和修正了成長中的兒子的世界觀。同時(shí)她又以對(duì)知識(shí)文化的敬畏和呵護(hù)，縱容了“貧嘴”兒子講故事的嗜好，無意間推動(dòng)他走上了作家之路。通過向母親“匯報(bào)演出”講故事，莫言顯示了超群的記憶力，也打開了文學(xué)想象力。母親過世之后，悲痛中的莫言寫下了他最好的作品之一《豐乳肥臀》，他把母親的親身經(jīng)歷和高密東北鄉(xiāng)諸多母親的情感經(jīng)歷寫進(jìn)小說，譜就一部深情瑰麗的母親交響曲。莫言母親之于莫言的影響再次表明，文學(xué)發(fā)端于少年人的心靈成長，連通著作家的價(jià)值體系和情感世界，凡是寄托了美好性情和誠實(shí)態(tài)度的文學(xué)，總是易于打動(dòng)人心。
雖然莫言把演講的主體部分給了文學(xué)，但能夠引起公眾熱議的必是他后來講的三個(gè)故事。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)加身，把莫言推向了榮耀的巔峰，也給他帶來了爭議和詆毀。在此之前，莫言對(duì)毀譽(yù)概無直接答復(fù)，只說“我想說的話都已寫進(jìn)作品里”。這一次，在全世界的目光里，莫言用講故事的方式回應(yīng)了一切。
莫言的第一個(gè)故事對(duì)應(yīng)著幾十年前的中國，講的是“當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭”。這是對(duì)荒唐歷史的反思，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人自由的捍衛(wèi)。這是對(duì)“參差多態(tài)是幸福之源”的宣揚(yáng)，也是對(duì)強(qiáng)拉人入伙者的堅(jiān)決拒絕。莫言的第二個(gè)故事對(duì)應(yīng)著當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)一種：有很多“勇士”在人前呼號(hào)嘶喊，反抗權(quán)威，其實(shí)他們的批評(píng)根本沒有堅(jiān)實(shí)的依據(jù)，他們盤算后的抗?fàn)幹e不過是一場虛妄。莫言的第三個(gè)故事有著更為豐富的解讀空間，破廟里“一個(gè)和七個(gè)”的生死存亡，一方面說明世間自有公道，為惡者逃不脫終極審判，另一方面也在談?wù)撁裰鞯钠缏�，多�?shù)人的暴政決策愚蠢，自食其果。通過這三個(gè)故事，莫言表明了立場：決不從眾表演，作秀式抗?fàn)�，以多�?shù)人的名義侵害個(gè)人自由。
莫言是個(gè)講真話的人，他演講的內(nèi)容是平實(shí)和深刻的。他特別強(qiáng)調(diào)童年記憶、鄉(xiāng)土親情對(duì)他的滋養(yǎng)，其實(shí)這就是文學(xué)最本質(zhì)的東西。文學(xué)要立足于自己的文化之根、民族之根、歷史之根和社會(huì)之根。莫言把這個(gè)表達(dá)得很充分、很突出。
對(duì)于文學(xué)，我沒有發(fā)言權(quán)。但是讀完全文，給我印象最深的是莫言對(duì)他母親的深厚感情。幾乎每位成功人士的身后都有一位偉大的母親。受到母親無限寵愛的人，一輩子都保持著征服者的感情，也就是保持著對(duì)成功的信心，在現(xiàn)實(shí)中也經(jīng)常取得成功。我們常說：“人總是要有一點(diǎn)精神的”，這種精神來自什么地方呢？一個(gè)最重要的方面就是來自自己的母親。
母親具有脂膚性格（溫柔細(xì)膩的性格），以性格贏得性格，更容易使自己的孩子幸福而又成果累累。母親心靈總是平靜無爭，總是博大無比，孩子能夠在這片心靈的天空下自由安詳?shù)爻砷L。而當(dāng)母親心靈受到威脅時(shí)，會(huì)不自覺地將這種不安全感傳遞到孩子身上，從而導(dǎo)致孩子心靈的封閉，進(jìn)而造成性格偏差。母親的性格越和平，孩子的性格越和諧。
母親教育一旦受到動(dòng)搖，它給孩子帶來的就是整個(gè)生命的崩潰，因?yàn)槟赣H所給的是生命的教育，老師給的僅僅是知識(shí)的教育。
你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計(jì)師。
母親的工作是我們這個(gè)世界上最有價(jià)值的工作，也是這個(gè)社會(huì)最為崇高的工作，更是最有創(chuàng)造性的工作。
一個(gè)國家如果科技文化不發(fā)達(dá)，那一定是他們的學(xué)校教育出了問題。如果社會(huì)風(fēng)氣不良好，則一定是他們的家庭教育出了問題！面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)的諸多問題，我們必須要進(jìn)行家教大反思，如果沒有這種反思，我們社會(huì)難以持續(xù)發(fā)展，我們民族就不可能有真正的騰飛。
【篇三：《講故事的人》讀后感作文】
在新浪、微博上看了莫言在斯德哥爾摩的演講稿——《講故事的人》，出乎意料地喜歡。本以為那是為文學(xué)界的精英們講的，掃讀一下就過去了，可它一下就吸引住了我，并一口氣讀到最后。
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮，也是全中國人的驕傲。他的作品我拜讀的不多，在今年的《讀者》雜志上見到一篇“兇惡的吃相”的短文，讓我笑噴了�！吨v故事的人》也許由于環(huán)境所迫，藝術(shù)加工的成分幾乎沒有，可文章中那熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見到的大人物說普通人話的楷模。
不分國籍、年齡與性別，每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過“我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說”回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛和包容；也表現(xiàn)了中國勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長的重要影響。不愧是文學(xué)大師，不用華麗的詞藻，卻是字字珠璣。
《講故事的人》中提到，在母親為莫言兒時(shí)偷偷跑去聽書的行為給予支持后，作為回報(bào)，莫言將聽到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽，這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬"，成就了他從聽書，復(fù)述故事，添油加醋編進(jìn)情節(jié)；到他后來入伍，入學(xué)，創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地；乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。
《講故事的人》的成功還在于作者對(duì)聽眾（或讀者）心理的把握。當(dāng)我讀到有些人因?yàn)橹孛夷缘挠H戚發(fā)泄不滿時(shí)，感覺有點(diǎn)贅述了，再往下看，作者馬上筆鋒一轉(zhuǎn)，“喋喋不休地講述自己的作品是令人厭煩的……請(qǐng)各位原諒�！蔽倚睦锇底院眯Γ@文學(xué)的穿透力也太強(qiáng)了，他怎么知道我看得有些不耐煩了呢？
我最欣賞的是莫言的淡定，毫無功名利祿之心，能把自己這個(gè)被爭議的對(duì)象，當(dāng)作與之毫不相干的局外人，難得！我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中，最后一個(gè)故事最精彩！
【篇四：莫言講故事的人讀后感】
北京時(shí)間今日凌晨，當(dāng)代作家莫言作為中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，身著燕尾服從容地登上了瑞典皇家的頒獎(jiǎng)臺(tái)，微笑著從瑞典國王手中接過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�、及�?jiǎng)金支票，他在獲獎(jiǎng)感言中把自己的獲獎(jiǎng)形容成“童話故事成真”，概述了文學(xué)的重要，并對(duì)支持他的家人及友人表示了誠摯的感謝，這無疑成為莫言這次諾貝爾獲獎(jiǎng)的最大亮點(diǎn)。但是給人印象深刻，令人感動(dòng)的應(yīng)該是他的那篇獲獎(jiǎng)前在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》。
莫言用樸實(shí)無華的語言，講述了他受到的母親的影響和摯愛，述說了他的文學(xué)創(chuàng)作之路，以及對(duì)人生的感悟。
記憶最早的一件事是，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫的家庭，因莫言的不小心，摔壞了熱水瓶，嚇的一天不敢回家，而母親最終沒有因此打他或罵他，而是長長的嘆了一口氣，卻讓他永遠(yuǎn)的記住了這件事情。在這里彰顯出莫言的母親既不盲目的責(zé)備孩子又不溺愛孩子的智慧和心胸，是一個(gè)知情達(dá)理的母親。
記憶最痛苦的一件事，他和母親去撿麥穗，母親被守田人打時(shí)絕望的神情，多年后他見此人予報(bào)復(fù)，被母親拉住，對(duì)他講“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，展示了一個(gè)寬于待人的善良母親。
記得最深刻的一件事，中秋節(jié)家里吃餃子，莫言給乞討老人薯干吃，被乞討老人責(zé)怪后很氣憤，因?yàn)榧依镆荒暌渤圆簧弦活D餃子，最終母親將自己的半碗餃子給了乞討老人，讓人感受了母親的慈悲之心。
最后悔的一件事，跟著母親賣白菜，他有意無意的多算了買白菜老人一角錢，回去后引發(fā)母親淚流滿面，但母親沒有罵他，而是輕輕地說“兒子，你讓娘丟了臉”。沒有什么能比這短短的一句話更觸動(dòng)孩子的心靈，讓人感到誠信做人多么的重要，貪圖不義之財(cái)是多么的可恥，這樣的母親怎么不令人肅然起敬。
莫言的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她以自身的質(zhì)樸、善良、傳統(tǒng)美德影響和修正著莫言的世界觀，母親使他深深的領(lǐng)悟著社會(huì)，懂得了如何做人，也積淀了他的文學(xué)潛質(zhì)。他用系列的“一件事”故事，襯托出一位平凡的母親的偉大形象。我想這些“一件事”的故事，不妨叫孩子們讀一讀，叫家長們學(xué)一學(xué)，不無益處。母親用對(duì)知識(shí)文化的敬重默默地縱容著莫言走上了講故事之路。走入社會(huì)的莫言，在親人、民眾的感知下，經(jīng)歷了三十多年風(fēng)云激蕩的年代，以非凡的記憶力及日益增長的文學(xué)才識(shí)，成為了一個(gè)很會(huì)講故事的人。
莫言最后講了幾個(gè)故事，寓意很深，很令人深思。第一個(gè)故事，他最后也點(diǎn)明了，要保護(hù)個(gè)人的權(quán)利，允許少數(shù)人做法與多數(shù)人不同的權(quán)利，當(dāng)你在表演的時(shí)候，要允許別人有表現(xiàn)真實(shí)的權(quán)利；第二個(gè)故事可以理解為，人之間需要尊重，以傷害他人自尊維護(hù)自己自尊是可恥的；第三個(gè)故事雖然帶有宗教色彩，但它說明世間自有公道，為惡者終將逃不出滅亡的下場。這幾個(gè)故事有著很豐富的解讀空間，很耐人尋味，這里只是自己表面膚淺的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人可以站在不同角度來認(rèn)識(shí)這幾個(gè)故事，我想，真正的含義只有作者去解讀它了。
莫言算不上一個(gè)頂級(jí)的、優(yōu)秀的作家，但他憑借著鄉(xiāng)土親情對(duì)他的滋養(yǎng)，立足于民族之根，文化之根，歷史之根和社會(huì)之根，講好了他的故事，獲得了世界文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，因此，莫言用收獲證明了他的成功。
【篇五：讀《講故事的人》有感】
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮，也是全中國人的驕傲。他的作品我拜讀的不多。最近讀了莫言在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》，感到這篇樸實(shí)無華的.演講詞里，滿含著人生智慧，映見著文學(xué)心靈。他的演講通篇都在講故事，沒有一句大道理，甚至于對(duì)自己主要作品的評(píng)價(jià)，也是用講故事來完成的。
《講故事的人》也許由于環(huán)境所迫，藝術(shù)加工的成分幾乎沒有，可文章中那熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見到的大人物說普通人話的楷模。
不分國籍、年齡與性別，每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過“我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說”回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛和包容；也表現(xiàn)了中國勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長的重要影響。不愧是文學(xué)大師，不用華麗的詞藻，卻是字字珠璣。
《講故事的人》中提到，在母親為莫言兒時(shí)偷偷跑去聽書的行為給予支持后，作為回報(bào)，莫言將聽到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽，這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬"，成就了他從聽書，復(fù)述故事，添油加醋編進(jìn)情節(jié)；到他后來入伍，入學(xué)，創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地；乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。
《講故事的人》的成功還在于作者對(duì)聽眾（或讀者）心理的把握。當(dāng)我讀到有些人因?yàn)橹孛夷缘挠H戚發(fā)泄不滿時(shí)，感覺有點(diǎn)贅述了，再往下看，作者馬上筆鋒一轉(zhuǎn)，“喋喋不休地講述自己的作品是令人厭煩的……請(qǐng)各位原諒�！蔽倚睦锇底院眯Γ@文學(xué)的穿透力也太強(qiáng)了，他怎么知道我看得有些不耐煩了呢？
我最欣賞的是莫言的淡定，毫無功名利祿之心，能把自己這個(gè)被爭議的對(duì)象，當(dāng)作與之毫不相干的局外人，難得！我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中，最后一個(gè)故事最精彩！
【篇六：《講故事的人》讀后感】
在新浪、微博上看了莫言在斯德哥爾摩的演講稿——《講故事的人》，出乎意料地喜歡。本以為那是為文學(xué)界的精英們講的，掃讀一下就過去了，可它一下就吸引住了我，并一口氣讀到最后。
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮，也是全中國人的驕傲。他的作品我拜讀的不多，在今年的《讀者》雜志上見到一篇“兇惡的吃相”的短文，讓我笑噴了。《講故事的人》也許由于環(huán)境所迫，藝術(shù)加工的成分幾乎沒有，可文章中那熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見到的大人物說普通人話的楷模。
不分國籍、年齡與性別，每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過“我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說”回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛和包容；也表現(xiàn)了中國勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長的重要影響。不愧是文學(xué)大師，不用華麗的詞藻，卻是字字珠璣。
《講故事的人》中提到，在母親為莫言兒時(shí)偷偷跑去聽書的行為給予支持后，作為回報(bào)，莫言將聽到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽，這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬"，成就了他從聽書，復(fù)述故事，添油加醋編進(jìn)情節(jié)；到他后來入伍，入學(xué)，創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地；乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。
《講故事的人》的成功還在于作者對(duì)聽眾（或讀者）心理的把握。當(dāng)我讀到有些人因?yàn)橹孛夷缘挠H戚發(fā)泄不滿時(shí)，感覺有點(diǎn)贅述了，再往下看，作者馬上筆鋒一轉(zhuǎn)，“喋喋不休地講述自己的作品是令人厭煩的……請(qǐng)各位原諒�！蔽倚睦锇底院眯�，這文學(xué)的穿透力也太強(qiáng)了，他怎么知道我看得有些不耐煩了呢？
我最欣賞的是莫言的淡定，毫無功名利祿之心，能把自己這個(gè)被爭議的對(duì)象，當(dāng)作與之毫不相干的局外人，難得！我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中，最后一個(gè)故事最精彩！
【講故事的人初中讀后感范文】相關(guān)文章：
講故事的人寓言故事11-10
嬰兒睡前講故事08-24
柳林風(fēng)聲初中讀后感范文10-28
偷影子的人讀后感范文（通用6篇）12-23
讀《聽動(dòng)物講故事》有感06-19
6歲兒童睡前講故事02-28
關(guān)于《西游記》的初中讀后感范文_初中生讀后感04-22
追風(fēng)箏的人 讀后感12-08
《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀后感范文（通用5篇）08-01
《紅色拓荒牛》的初中讀后感范文12-30