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    讀《屬于少年劉格詩(shī)的自白》有感

    時(shí)間:2021-04-29 10:15:40 讀后感 我要投稿

    讀《屬于少年劉格詩(shī)的自白》有感

    讀《屬于少年劉格詩(shī)的自白》有感1

      最近,我品讀了秦文君的《屬于少年劉格詩(shī)的自白》,并深深被書中的主人公劉格詩(shī)所吸引。

    讀《屬于少年劉格詩(shī)的自白》有感

      初中男生劉格詩(shī)常常自詡為“倒霉先生”,他總是與大才子陳應(yīng)達(dá)暗暗較勁,可總是黯然失色,無(wú)功而返;他不喜歡老爸這種強(qiáng)權(quán)人物,發(fā)誓不做那種暮氣沉沉的人,可有一天他無(wú)奈發(fā)現(xiàn)自己與父親有著驚人的相似;他堅(jiān)持做好人的原則,卻常被人誤解,只好做個(gè)獨(dú)行俠……當(dāng)劉格詩(shī)遭遇了一件可怕的家庭變故時(shí),他卻驚異地發(fā)現(xiàn)自己變得格外堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心透亮。

      劉格詩(shī)是個(gè)平凡的普通人,既沒(méi)有陳應(yīng)達(dá)的才智,也沒(méi)有張瀟灑的伶牙俐齒,甚至連一個(gè)鐵哥們都沒(méi)有,但他卻擁有著獨(dú)一無(wú)二的憨厚、善良。正是因?yàn)檫@樣,他才會(huì)站出來(lái)穿越墳區(qū)為同學(xué)找醫(yī)生;真是因?yàn)檫@樣,他才會(huì)為了瘦弱的犬與流氓大戰(zhàn)三百回合……

      全書令我印象最深的是劉格詩(shī)在學(xué)農(nóng)時(shí),同學(xué)王小明突然胃疼,可偏巧醫(yī)生們都出去了,要去醫(yī)院非常遠(yuǎn),還要穿越一片墓區(qū)就在眾人紛紛推辭時(shí),劉格詩(shī)卻站了出來(lái),只身一人跑去叫醫(yī)生。看到這是,我深深被劉格詩(shī)所感動(dòng)。平時(shí),王小明并沒(méi)有給劉格詩(shī)好臉色,但到了危急時(shí)刻,他卻挺身而出。同時(shí),有一個(gè)聲音質(zhì)問(wèn)我,如果換做我,我會(huì)怎么做呢?

      讀了這本《屬于少年劉格詩(shī)的自白》,我明白了友誼是什么,友誼就是互相關(guān)心,友誼就是以誠(chéng)待人。或許有時(shí)會(huì)冒出一些嘲笑和捉弄,也只是同學(xué)之間開的小玩笑而已。大家都是同學(xué),我有時(shí)被逼急了也會(huì)亂說(shuō)一氣,主要還是發(fā)泄發(fā)泄。我自己都如此,怎么還能強(qiáng)求別人呢?

    讀《屬于少年劉格詩(shī)的自白》有感2

      近日,讀了秦文君小說(shuō)系列《屬于少年劉格詩(shī)的自白》,感觸不少。文中的劉格詩(shī),一個(gè)鄰家男孩的形象吸引了我,他自喻“倒霉先生”;他長(zhǎng)粉大個(gè)子卻有著一個(gè)兒A般稚氣的心;他不喜歡所在的學(xué)校,認(rèn)為那里有許多可笑的事,但卻不由自主地維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù);他非常排斥他的父親,發(fā)份不做那種落氣沉沉的人,但有一天他愈外地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越與父親有驚人的相似;他對(duì)本校的.三位女生懷有單純的愛(ài)慕,但漸漸她們的目光越過(guò)了他;他發(fā)狂地嫉妒班里的天才學(xué)生,最后卻發(fā)現(xiàn),一切都是徒勞。正在這時(shí),他遇上了一場(chǎng)可怕的家庭變故,他驚異地發(fā)現(xiàn)他的少年時(shí)代就這么過(guò)去了。

      簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),劉格詩(shī)是一個(gè)非常普通的人,普通到時(shí)時(shí)刻刻都可以在身邊找到。他經(jīng)歷過(guò)的每一件事,可以說(shuō)我們都遇見(jiàn)過(guò)。秦文君用一種明快、平緩的文筆把劉格詩(shī)心中的自白如涓涓溪流般慢慢表達(dá)出來(lái),讓文中的每個(gè)人鮮明的個(gè)性都凸現(xiàn)出來(lái):極其精明的陳應(yīng)達(dá);調(diào)皮搗蛋的魯智勝、賈里;漂亮的張飛飛、林曉梅;油嘴滑舌的張喃灑;古板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⒏;溫順的劉母……都一一呈現(xiàn)在讀者眼前。

      秦文君的小說(shuō)一般都以少年文學(xué)愛(ài)好者為主要讀者對(duì)象,《屬于少年劉格詩(shī)的自白》能算是一部代表作品。她的作品大多以樂(lè)觀向上、積極主動(dòng)的故事為主線,同為描寫少年生活的作品《三重門》就大大不同,《三重門》男主角林雨翔心理發(fā)育得比較成熟,言談舉止與劉格詩(shī)的慈厚單純相比就顯得老練得多。也許是家庭背景的原因,與林雨翔相比,少年所富有的清純拙樸在劉格詩(shī)身上,就令人覺(jué)得可愛(ài)許多。

      這本小說(shuō)寫出了青少年成長(zhǎng)中的痛楚與艱難,酸甜與苦辣,折射出吾輩與父母的價(jià)值觀的差異,與老師道德觀的不同以及同學(xué)間的情感沖突。

      從劉格詩(shī)的身上表現(xiàn)出了青少年對(duì)異性旅朧的好感,對(duì)老師的不滿,對(duì)同學(xué)的嫉護(hù)和羨慕,對(duì)朋友純真的友誼,對(duì)父母的叛逆等等。令人如見(jiàn)其人,如臨其境。

      這是一本富有青春氣息的小說(shuō),我喜歡這種文學(xué)作品。

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