讀《家有兒女》有感范文
讀《家有兒女》有感范文1
他們沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)教，看完后卻能讓你明白道理，知道了如何輕松快樂(lè)地去處理各種家庭矛盾，如何快樂(lè)的去處理各種家庭矛盾，如何與孩子相處。確實(shí)，在這種家庭中生活是快樂(lè)的，有這種父母幸福的，，其實(shí)想一想，我也是幸福的。有一個(gè)勤勞而又能干的母親，也有一個(gè)除了壞脾氣的爸爸。我是他們的孩子，他們把我當(dāng)掌上明珠一樣，可是我卻生在福中不知福，總是覺(jué)得不快樂(lè)。
當(dāng)媽媽我燒雞的時(shí)候，我卻大喊道：“我要吃排骨。”吃完后，還要把爸爸媽媽埋怨一通。當(dāng)爸爸叫我背書(shū)的時(shí)候，我卻一點(diǎn)不配合，從不認(rèn)真去背，去讀，害的爸爸媽媽想盡一切辦法。記得最清楚的是，背錯(cuò)一句，十板子，正在爸爸的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在百首詩(shī)詞爛熟于心，細(xì)想來(lái)，爸爸媽媽為我們付出太多了，難道我們不快樂(lè)嗎？快樂(lè)如草般散發(fā)著一種清香，快樂(lè)如蝴蝶般在花叢中尋找著生活的花朵。
快樂(lè)真的無(wú)處不在，如同空氣一樣�！都矣袃号纷屛腋械缴钍强鞓�(lè)的'。你呢？
讀《家有兒女》有感范文2
最近，我讀了《家有兒女》這本書(shū)，講的是關(guān)于家長(zhǎng)怎樣教育孩子，如何 引導(dǎo)孩子去生活、學(xué)習(xí)，如何疏導(dǎo)孩子心理的障礙，關(guān)注孩子心理健康最為突出， 總之是關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。
這本書(shū)雖然是為家長(zhǎng)所寫(xiě)，但我很欣賞這本書(shū)，家長(zhǎng)教育的、關(guān)注的直接對(duì)象就是———我們這些孩子，所以我認(rèn)為孩子也適合讀。我覺(jué)得這本書(shū)給我們孩子帶來(lái)了春天，這本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是做家長(zhǎng)們的重大課題。
我認(rèn)為在大談教育、關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的今天，要適度去贊美、激勵(lì)，就能讓孩子無(wú)論在生活上、還是學(xué)習(xí)上，鼓起勇氣，找到自信，其實(shí)孩子的所有進(jìn)步都源于鼓勵(lì)。把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子，讓孩子在付出一定勞動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子明白，任何東西來(lái)之不易，只有付出辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到回報(bào)，且懂得珍惜。
我認(rèn)為家長(zhǎng)們要知道：孩子也渴望尊重，孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤而認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給他們耐心講道理，讓他們明辨是非，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。為什么錯(cuò)，該怎么做；同時(shí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)主觀上也應(yīng)該反省一下自己是否也有不對(duì)的地方或方法不對(duì)以致誤解誤會(huì)，只要能這樣做才能漸漸消除對(duì)彼此的距離感，很自然的，孩子就愿意把心里話和父母講。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)要向家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)�？杉议L(zhǎng)犯了錯(cuò)，錯(cuò)怪了孩子，卻很少和孩子說(shuō)對(duì)不起，有時(shí)甚至把工作上和生活上的壓力帶來(lái)的情緒家庭化了，氣撒在孩子身上，結(jié)果，彼此間越來(lái)越遠(yuǎn)。通過(guò)讀《家有兒女》后，我倒覺(jué)得家長(zhǎng)可以和孩子建立一種新型的親子關(guān)系、朋友關(guān)系。誰(shuí)做得不對(duì)，誰(shuí)就認(rèn)錯(cuò)，彼此的距離就近了很多。
對(duì)于父母而言，接受孩子的愛(ài)是幸福的、快樂(lè)的，但對(duì)于孩子而言，給予別人愛(ài)比接受父母的愛(ài)更快樂(lè)！在家庭環(huán)境中，父母良好的行為給孩子樹(shù)立一些值得效仿的好榜樣。事實(shí)上，生活就是學(xué)校，生活就是教育，而且是和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲的工作。家庭教育沒(méi)有一定的規(guī)定或固定的方法，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能一切都在預(yù)想中，要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先要有自己的好言行立榜，同時(shí)要懂孩子的心，要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，方可調(diào)教，不是嗎？家長(zhǎng)們，你們自己看完這本書(shū)后，靜心想想，姑且不論家長(zhǎng)如何教育孩子，而站在孩子的角度上，你們不是如我所說(shuō)的嗎？你們渴望的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，可我們更渴望的是在生活上和學(xué)習(xí)上更快樂(lè)呀！只有在快樂(lè)中生活、學(xué)習(xí)才漸入佳境。那是你們這些做家長(zhǎng)的沒(méi)有走進(jìn)我們這些孩子的內(nèi)心世界罷了。望家長(zhǎng)們看了此書(shū)后，你們受到啟迪，我們也獲得一些解放。
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