讀《銘記歷史圓夢中華》有感范文
讀《銘記歷史圓夢中華》有感范文1
開學(xué)不久后，我讀了《銘記歷史圓夢中華》這本書，這本書里記敘里許許多多關(guān)于抗戰(zhàn)時期的事件。
和平是全世界人民的心愿，而日本卻拋出臭名昭著的戰(zhàn)略，打著“征服世界必先征服中國，征服中國必先征服滿蒙”的口號來攻打中國。
在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了鐵軌卻說是中國軍隊破壞的，以此為理由向中國發(fā)起了進(jìn)攻，開始了侵華戰(zhàn)爭。
1937年12月13日，在那些不是中國人的眼里也許是一個平凡到不能再平凡的日子，在那天隨這日本人的叫喊聲，沖進(jìn)里南京城，見人就殺，見房就燒，見財就搶，無惡不作，猶如一個個惡魔。而在中國人的眼里卻是一個永不能忘記的日子——南京大屠殺。我相信不用我說大家都知道那次屠殺死里多少人，30萬，30萬人民全部都死在了日本人的手里。
在南京大屠殺期間損失了古物26584件，青銅器，玉器，字畫7720件。書籍459579冊公家損失文玩648368件，私人文玩損失3851件日本人是多么可恨�。“阎袊臇|西占為具有。
在這場戰(zhàn)爭中，中國人民團(tuán)結(jié)一致，冒著炮火與敵人廝殺，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，同仇敵愾打響了抗日戰(zhàn)爭。終于在中國人民團(tuán)結(jié)一致的情況下把日本人趕出了中國。
一定要銘記這段歷史，有這段歷史來激勵我們努力學(xué)習(xí)，將來報銷國家。
讀《銘記歷史圓夢中華》有感范文2
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內(nèi)憂外患，國破家亡�！泵慨�(dāng)翻開這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛一國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰(zhàn)勝利的過程中經(jīng)歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強(qiáng)不屈、不畏強(qiáng)侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細(xì)菌戰(zhàn)，看到了無數(shù)軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節(jié)。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質(zhì)令人敬佩！為此，我還 特別喜歡唱新學(xué)的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達(dá)十四年的抗日斗爭中，涌現(xiàn)出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨(dú)立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強(qiáng)。如果沒有先輩們在抗日戰(zhàn)場上的努力，如今我們怎么能在校園中愉快地學(xué)一習(xí)一玩耍？所以我們應(yīng)當(dāng)深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛(wèi)國、寧死不屈的節(jié)氣與一精一神，向他們學(xué)一習(xí)一！
同時，我們還 應(yīng)當(dāng)做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復(fù)興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發(fā)展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的`中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學(xué)森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔(dān)了復(fù)興中國的偉大責(zé)任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創(chuàng)新，大膽挑戰(zhàn)，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，為國家圓夢貢獻(xiàn)出自己的力量。
銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感范文3
如果作為社會的傳播領(lǐng)域，新聞總是浮在風(fēng)口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風(fēng)景，所以，因此，新聞總是備受社會關(guān)注。
我們的國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，可是，僅僅這樣也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們既是未來國家的建設(shè)者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。因此，學(xué)習(xí)法律是基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)，雖然很多沒有嘗試過當(dāng)法官，沒有嘗試做過律師，也不是執(zhí)法人員，不從事法學(xué)研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經(jīng)歷，但是，我們?nèi)匀荒軌蚯逦馗惺艿椒煞ㄖ频拇嬖凇?/p>
我學(xué)習(xí)到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認(rèn)識也能夠帶給我們更加實(shí)實(shí)在在的意義。
只要我們懂得用法律保護(hù)自己，與他人一起團(tuán)結(jié)，相信我們的中國一定會再現(xiàn)五千年古國的風(fēng)采。
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