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形容老師的關(guān)愛學(xué)生的成語(yǔ)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的固定短語(yǔ)，還記得都學(xué)過哪些成語(yǔ)嗎？下面是小編幫大家整理的形容老師的關(guān)愛學(xué)生的成語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形容老師的關(guān)愛學(xué)生的成語(yǔ)1
1、chūn fēng huà yǔ春風(fēng)化雨
2、chūn huá qiū shí春華秋實(shí)
3、ēn zhòng rú shān恩重如山
4、fēng yǔ tóng zhōu風(fēng)雨同舟
5、gān dǎn xiāng zhào肝膽相照
6、hán lái shǔ wǎng寒來暑往
7、hé fēng xì yǔ和風(fēng)細(xì)雨
8、huì rén bù juàn誨人不倦
9、qīn mì wú jiàn親密無間
10、qíng yì mián mián情意綿綿
11、qíng shēn gǔ ròu情深骨肉
12、qíng shēn sì hǎi情深似海
13、shǒu zú zhī qíng手足之情
14、xīn xīn xiāng yìn心心相印
15、xué ér bù yàn學(xué)而不厭
16、xún xún shàn yòu循循善誘
17、zhì tóng dào hé志同道合
18、zūn shī zhòng dào尊師重道
19、zūn shī guì dào尊師貴道
20、cù xī tán xīn促膝談心
21、qíng tóng shǒu zú情同手足
22、qíng tóu yì hé情投意合
23、tóng gān gòng kǔ同甘共苦
24、yǔ zhòng xīn cháng語(yǔ)重心長(zhǎng)
25、yù bà bù néng欲罷不能
26、hán qíng mò mò含情脈脈
27、jiào xué xiāng zhǎng教學(xué)相長(zhǎng)
28、qíng yú gǔ ròu情逾骨肉
29、tuī xīn zhì fù推心置腹
30、zhù rén wéi lè助人為樂
31、guān huái bèi zhì關(guān)懷備至
32、xué rán hòu zhī bú zú學(xué)然后知不足
33、qíng shēn rú hǎi情深如海
形容老師的關(guān)愛學(xué)生的成語(yǔ)2
能者為師
會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
和風(fēng)細(xì)雨
溫和的風(fēng)和細(xì)小的雨。本指自然現(xiàn)象；現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問題。比喻做事的方式和緩；不粗暴。含褒義。也比喻勸人的話或情意。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識(shí)豐富。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。
死而后已
已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。
桃李爭(zhēng)妍
桃花李花競(jìng)相開放。形容春光艷麗。
先圣先師
舊時(shí)尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
尊師貴道
亦作“尊師重道”。
寒來暑往
寒冷的冬季來臨了；暑熱的夏日過去了。形容時(shí)間的不停流逝。比喻時(shí)間的更替、流失。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語(yǔ)；
教學(xué)相長(zhǎng)
教學(xué)：教和學(xué)；長(zhǎng)：促進(jìn)；增加。教和學(xué)互相促進(jìn)。用來表示教與學(xué)互相促進(jìn)。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
春華秋實(shí)
華：古同“花”。春天盛開的花；秋天結(jié)的果。比喻文采和德行。有時(shí)也比喻學(xué)問和品德修養(yǎng)之間的關(guān)系。多用于比喻。一般作主語(yǔ)；分句。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師
一鳴驚人
比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的成績(jī)。多指?jìng)�(gè)人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國(guó)家、集體。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
師道尊嚴(yán)
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
研桑心計(jì)
研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的.御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。
無微不至
微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對(duì)人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
欲罷不能
罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫于形勢(shì)）無法中止�？捎迷谑虑檗k起來了；想停又停不住方面。一般作賓語(yǔ)。
和藹可親
指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
桃李滿天下
比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語(yǔ)。
勤勤懇懇
形容對(duì)人對(duì)事誠(chéng)懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
尊師重道
尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長(zhǎng)；重視應(yīng)該遵循的道理。用作褒義。一般作定語(yǔ)。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長(zhǎng)期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
春風(fēng)化雨
化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義
一字之師
改正一個(gè)字的老師。指改正別人詩(shī)文中的一個(gè)字或糾正一個(gè)誤讀、誤寫的字。一般作賓語(yǔ)。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
德才兼?zhèn)?/strong>
品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆洹：x。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語(yǔ)。
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