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《窮人》課后對比閱讀練習(xí)
《窮人》記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。
對比教材《窮人》，閱讀下列短文《窮人的自尊》，并作答。
丈夫在一所重點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，(顯然、竟然)是女學(xué)生的父親。
進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈�。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋�！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很(細心、精心)，生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住，吃餃子時，父女倆(依然、居然)拘束，但很高興。
送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”?還破例要留父女倆吃餃子?
望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩!”
郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。
父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要!家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完!”
回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。
在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。注解：①拘謹：(言語、行動)過分謹慎。②顫(chan)③震懾(she)：震動使害怕。④折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。⑤寒酸：窮苦人不大方的樣子。
1、給帶點的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)。順便來瞅瞅老師(chou qiu)留下抹不去的記憶(mo ma)
2、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。3、從文中找出下例詞語的近義詞。拘謹() 詫異()
4、文中表示“看”的詞還有__、__、___，除文中出現(xiàn)的，請你再寫3個(一個字的)__、__、__。
5、聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。從眉目上看：_________生怕雞蛋被擠破_________
6、第5自然段在文中的作用是________________
7、你認為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人?你從哪里看出來的?_____________________
8、讀了這篇文章，對“收禮”有自己什么的看法，請寫出來。
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