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    《端州遺硯》閱讀題

    時(shí)間:2022-03-29 14:10:01 語(yǔ)文百科 我要投稿

    《端州遺硯》閱讀題

      對(duì)于小學(xué)階段的孩子們而言,在語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中,閱讀理解的掌握突破是最難的一個(gè)環(huán)節(jié),很多同學(xué)在考試中,閱讀理解都是失分最多的一個(gè)環(huán)節(jié),所以想要提升語(yǔ)文學(xué)科成績(jī),閱讀理解的提升和突破必不可少。以下是小編幫大家整理的《端州遺硯》閱讀題,僅供參考,大家一起來(lái)看看!

    《端州遺硯》閱讀題

      1、馬回頭村距縣城85公里,偏僻閉塞,土地貧瘠,山丘荒禿。相傳當(dāng)年乾隆皇帝外出巡視,坐騎面對(duì)凄荒,甩頸嘶鳴,不愿前行。馬回頭據(jù)此得名。

      2、時(shí)至90年代,馬回頭村仍很貧困。惟一令村民驕傲的是,德高望重的.恒運(yùn)老人藏有一名硯。因有名硯,村民才開(kāi)了幾回眼界:不少年來(lái),一輛又一輛豪華轎車(chē)不顧一路顛簸駛進(jìn)村里。來(lái)者多為縣長(zhǎng)、文化局長(zhǎng)和書(shū)法家,皆慕名賞硯。

      3、一專家曾用掌心撫硯肌膚,又以筆桿輕輕叩之,后又持鏡細(xì)觀硯上圓點(diǎn)、花紋,最后方說(shuō),此硯是四大名硯之首端硯,出自肇慶溪河注入羚蘭峽匯合處,即爛柯山老坑。問(wèn)其價(jià),專家說(shuō)不可估,《明一統(tǒng)志》上就有“匠石識(shí)山之脈理,鑿一窟,自然有圓石青紫色,琢為硯,可值千金”之說(shuō),何況時(shí)至今日,又何況這正宗之精品哪!

      4、專家一席話,說(shuō)得賞者目瞪口呆,車(chē)回路轉(zhuǎn),又悄悄復(fù)找老人,許以全家遷往縣城、子女就業(yè),或出萬(wàn)元購(gòu)之。但恒運(yùn)老人只略略一笑說(shuō),受用不起,受用不起,執(zhí)意不肯出手。

      5、三年前,又有車(chē)入村,是才上任的林縣長(zhǎng)。不同的是林縣長(zhǎng)沒(méi)訪恒運(yùn)老人,卻隨鄉(xiāng)長(zhǎng)村長(zhǎng)在村里村外查看個(gè)仔細(xì),同來(lái)的幾個(gè)科技人員,登山崗,察地形,取土樣,三天后方回縣城。恒運(yùn)老人站在村口,目送一路黃塵遠(yuǎn)去的車(chē),捻須在手,輕輕微笑。

      6、如今三年已過(guò),馬回頭村已是果木飄香,豬羊肥壯。恒運(yùn)老人難抑胸中之喜,眉宇間卻又鎖三分心思。收獲時(shí)節(jié),一輛小車(chē)直奔老人家里,老人出迎,見(jiàn)是林縣長(zhǎng),方喜出望外雙手打拱,說(shuō),我料你該來(lái)了。

      7、林縣長(zhǎng)說(shuō),前次來(lái),父老貧苦,日月難捱,作為一縣之長(zhǎng),怎有心情賞玩。今日專程來(lái)訪,不知老人家肯否賜我眼福。

      8、恒運(yùn)老人樂(lè)呵呵取出名硯。但見(jiàn)那硯大如魚(yú)盤(pán),厚寸余,通體青紫,造化天成。林縣長(zhǎng)觀罷驚呼一聲,果然名不虛傳,寶硯寶硯哪!

      9、恒運(yùn)老人便問(wèn)縣長(zhǎng),怎見(jiàn)得是寶硯?

      10、林縣長(zhǎng)謙謙一笑說(shuō),以我拙見(jiàn),貴在花紋:這是硯中十幾種花紋之最,叫魚(yú)腦凍紋,可謂白如晴云,松似團(tuán)絮,呵之欲動(dòng),觸之欲起!老人復(fù)又追問(wèn),這石眼③如何?

      11、林縣長(zhǎng)再三觀摩后說(shuō),這石眼圓暈相重,黃黑相間,瞳子于內(nèi),是典型的活眼。不知您老怎收藏了這等名硯極品?

      12、恒運(yùn)老人告之說(shuō),我祖先曾在端州為知州當(dāng)差,故有緣得之。

      13、林縣長(zhǎng)悟道,果有淵源。又是一席話后,林縣長(zhǎng)欲起身告辭。老人伸手一攔說(shuō),慢!遵先祖遺囑,為官清正,造福一方,又精通硯器者,當(dāng)贈(zèng)之。今日這硯就贈(zèng)于林縣長(zhǎng)了,這也是老生心愿。言罷,雙手托硯,請(qǐng)林縣長(zhǎng)納之。

      14、老人一番話,聽(tīng)得縣長(zhǎng)雙眸濕潤(rùn),情似波瀾。他動(dòng)情道,算來(lái),我也門(mén)出丹青世家,略知文房四寶?上н@等好硯,只聞未見(jiàn)。今日見(jiàn)了,已是眼福,怎能再生奢望呢。再說(shuō),這等厚禮,我無(wú)功無(wú)勞,如何受得起?萬(wàn)萬(wàn)不可,萬(wàn)萬(wàn)不可!老人執(zhí)意要送,林縣長(zhǎng)說(shuō),您老祖上既在端州為知州當(dāng)差,可聽(tīng)過(guò)包拯三擲硯的傳說(shuō)。

      15、恒運(yùn)老人說(shuō),當(dāng)然知曉。慶歷三年,包拯任端州知府,期滿回京師時(shí),沒(méi)帶走一硯。為表清正,還將朋友所贈(zèng)之硯,盡擲于山溝中。

      16、林縣長(zhǎng)說(shuō),想來(lái),所擲也非尋常之硯吧。

      17、恒運(yùn)老人說(shuō),當(dāng)然,皆是佳品。不瞞你說(shuō),此硯便是包拯所擲硯中之一。確為當(dāng)年祖先目睹的包拯擲硯,因惜其珍,才歷經(jīng)艱難潛返山中尋覓?上溆嗷蚍刍驌p,惟有此硯落入草莽,得以保全,重見(jiàn)其輝。林縣長(zhǎng)聞聽(tīng)驚異,連聲感慨說(shuō),歷經(jīng)九百余年,不料在這里看到傳說(shuō)中之古硯。老人家,這硯我更不能收了。您老就精心收藏,一為馬回頭村留一財(cái)富,二以硯為證為鑒,將佳話說(shuō)于來(lái)訪者,豈不更有其用嗎?

      18、老人再三欲贈(zèng),終見(jiàn)林縣長(zhǎng)言辭懇切,態(tài)度肅正,只好雙手顫顫將硯收回放好。之后,兩雙手緊握良久,林縣長(zhǎng)才登車(chē)惜別。

      19、回望漸逝遠(yuǎn)去的車(chē)子,恒運(yùn)老人竟潸然落淚,由zhōnɡ( )感嘆說(shuō),清如水,明如鏡,愛(ài)子民,前不見(jiàn)古人后卻有來(lái)者!這等好官,只盼多些,再多些! (選自《微型小說(shuō)選刊(精華本)》)

      注②:端州,今廣東省肇慶市的古名,以產(chǎn)硯聞名天下。

      注③:石眼,端硯獨(dú)有的特色,是天然生長(zhǎng)在硯石上猶如眼睛一樣的“石核”。長(zhǎng)有石眼的端硯石十分寶貴和難得。

      1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字

      由zhōnɡ 衷 感嘆

      2.第②段劃線句在文中有什么作用?

      側(cè)面烘托出端硯的貴重,和下文林縣長(zhǎng)形成對(duì)比,或突出了林縣長(zhǎng)的清廉。

      3.第⑥段寫(xiě)“恒運(yùn)老人難抑胸中之喜,眉宇間卻又鎖三分心思”,根據(jù)上下文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)恒運(yùn)老人“喜”的是什么,“心思”又是什么。

      “喜”的是:林縣長(zhǎng)造福百姓,為官清正;有望完成先祖遺囑。

      心思是:不知林縣長(zhǎng)是否精通硯器;尋思如何完成先祖遺囑。

      4.根據(jù)文意回答,林縣長(zhǎng)為什么要講包拯三擲硯的傳說(shuō)?

      林縣長(zhǎng)巧妙借包拯三擲硯的傳說(shuō)表明自己要效法包拯,婉言拒絕恒運(yùn)老人的饋贈(zèng)。

      5.根據(jù)文意,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(D)

      A.文章開(kāi)頭介紹馬回頭村得名的由來(lái),增加了端州遺硯的神秘色彩。

      B.林縣長(zhǎng)三年后才來(lái)拜訪恒運(yùn)老人的原因之一是他三年后才知道恒運(yùn)老人手中有一名硯。

      C.恒運(yùn)老人所持之硯在《明一統(tǒng)志》中就有記載。

      D.文中的端州遺硯是當(dāng)年包拯所擲的硯臺(tái)之一。

      6.根據(jù)文章提供的內(nèi)容,以文中的“端州遺硯”為說(shuō)明對(duì)象,寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字,80字左右(不需出現(xiàn)所在地“馬回頭村”和持有人“恒運(yùn)老人”的信息)。

      端州遺硯,出自肇慶爛柯山老坑,大如魚(yú)盤(pán),上有珍貴的魚(yú)腦凍紋和鮮活的石眼,厚寸余,通體青紫,造化天成。是包拯當(dāng)年所擲硯臺(tái)之一,于今已有九百多年。

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