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暑期語文作業(yè)八年級(jí)下冊(cè)
暑假作業(yè)是在暑假期間需要完成老師或?qū)W校布置的作業(yè)。暑假作業(yè)形式多樣，不僅有學(xué)科作業(yè)，也有社會(huì)實(shí)踐方面的作業(yè)，這樣根據(jù)各個(gè)學(xué)校的具體安排。以下是小編整理的暑期語文作業(yè)八年級(jí)下冊(cè)，歡迎閱讀。
暑期語文作業(yè)八年級(jí)下冊(cè) 1
一、為下列句子中點(diǎn)的字選擇正確的讀音
1.偌大 A.ru B.nu ( )
2.老繭 A.jiǎng B.jiǎn ( )
3.挨打 A.i B.āi ( )
4.遣送 A.qiǎn B.qin ( )
5.誠(chéng)摯 A.ch B.zh ( )
二、根據(jù)拼音寫出漢字
滄sāng( ) m( )然 污mi( ) chn( )樸
n( )然 糟t( ) sh( )世 diān( )倒
三、找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正
1.幾十年后，老家的農(nóng)民大爺還記憶油新：那才叫真正的好人啊! ( )
2.今天，循著那漸被淡忘了的歷史，記者重仿時(shí)傳祥的足績(jī)，探尋他的生前身后。( )
四、閱讀下面的.文段，回答文后的問題
采訪時(shí)傳祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住著挺寬敞的三居室，她指著去年春節(jié)時(shí)73歲的王光美來看她的合影，便說起了李瑞環(huán)、倪志福等時(shí)常來看她的事，然后就一定要記者在她家吃飯。家里除一臺(tái)電視機(jī)外，再也看不到還有什么值錢的東西。一聽到要寫時(shí)傳祥，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些黯然：現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?
暑期語文作業(yè)八年級(jí)下冊(cè) 2
�、儆幸淮�，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
②肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
③從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
1、概括作者對(duì)生命的三點(diǎn)思考。并說說三點(diǎn)思考之間的聯(lián)系。
第一點(diǎn)思考_________________________________________
第二點(diǎn)思考_________________________________________
第三點(diǎn)思考_________________________________________
三點(diǎn)思考之間的聯(lián)系_________________________________
2、作者連用兩個(gè)“我可以……也可以”，目的在于說明什么？
____________________________________________________
3、“絕不讓它從手中白白流失”，這句話的言下之意是什么？
____________________________________________________
4、“我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去�！本渲小八敝甘裁矗柯�(lián)系作者身世，說說“勇敢地活下去”具體指什么？
____________________________________________________
5、“讓有限生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。”現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的'可敬可愛的人物，請(qǐng)你舉出幾個(gè)這樣的人物來。
____________________________________________________
參考答案：
1、第一點(diǎn)思考的是必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命；
第二點(diǎn)思考的是讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，使活得更有光彩有力；
第三點(diǎn)思考的是要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈努力，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝各種困難。
三點(diǎn)思考是逐步深入的。（意對(duì)即可）
2、說的是兩種人生態(tài)度，兩種人生價(jià)值，前者是負(fù)責(zé)的態(tài)度，后者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。（意對(duì)即可）
3、就是說，要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈努力。（意對(duì)即可）
4、自己的生命；指與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
5、“略”。
暑期語文作業(yè)八年級(jí)下冊(cè) 3
一、給加粗的詞語注音
后悔 俯拾皆是 簡(jiǎn)陋 唾手可得 立錐之地
孤苦伶仃 無緣 夠嗆 模糊 輪廓
懵懵懂懂 寄人籬下 耕耘 白面饃饃
二、給多音字注音、組詞
結(jié)( )_____ 咽( )_____ 盡( )_____
( )_____ ( )_____ ( )_____
模( )_____ 難( )_____ 哽( )_____
( )_____ ( )_____ ( )_____
好( )_____ 長(zhǎng)( )_____ 圈( )_____
( )_____ ( )_____ ( )_____
三、合全文，談?wù)勀銓?duì)下列幾句話中加粗詞語的理解
1.這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走過的最長(zhǎng)的距離。
答：______________________________________________________________。
2.現(xiàn)在回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子也沒有笑過。
答：______________________________________________________________。
3.世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃紅的。
答：______________________________________________________________。
四、閱讀短文回答問題
我上面講的全是吃的東西。為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢?原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，除了黃的以外，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無緣。我在她身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓，特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢?有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說：你娘經(jīng)常說：早知道送出去回不來，我無論如何也不會(huì)放他走的!簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒有回去，一直到母親離開這個(gè)世界。
對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況;一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到了那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃紅的。
1.早知道送出去回不來，我無論如何也不會(huì)放他走的!母親的這句話表達(dá)了母親怎樣的感情：
答：_______________________________________________________________________。
2.作者為什么說自己理解得并不深刻?
答：_______________________________________________________________________。
3.作者立下了怎樣的誓愿，實(shí)現(xiàn)了嗎?為什么?
答：_______________________________________________________________________。
4.你認(rèn)為文中加橫線的詞語是否矛盾，為什么?
答：_______________________________________________________________________。
五、拓展訓(xùn)練
�、倌翘熘形�，路過寵物市場(chǎng)，突然，一只小狗從旁邊竄出來，趴在我的腳前。它嗚咽著，一雙可憐兮兮的眼睛哀求地看著我。牽著它的是一個(gè)四十來歲的男人，他使勁地拉著狗鏈，樣子很兇。
�、谟心敲匆粫�(huì)兒，我動(dòng)了惻隱之心，想收留這只即將被主人賣掉的可憐的小狗。但我最后還是逃掉了。它流露出來的憂傷及哀怨無助和驚慌，讓我不禁想起了我的狗姑娘，多么相似的眼神!
�、酃饭媚锉У轿覀兗业臅r(shí)候，剛剛睜開眼睛不久，把它放在屋子里，它竟迷了路，找不到出來的門。
�、艿剿霘q時(shí)，它已經(jīng)成了我親密而忠誠(chéng)的伙伴。那時(shí)，我上初中，每天早上天不亮就要起床，騎自行車到20里外的學(xué)校趕早自習(xí)。它每天都要把我送到村外，陪我走過天亮前那段陰森的夜路。有一天，我的自行車壞了，搭了一個(gè)男同學(xué)的車上學(xué)，可能是我跳上去的動(dòng)作重了一點(diǎn)，同學(xué)的車把一歪，差點(diǎn)摔了一跤，于是他說了我兩句，語氣有些不耐煩，狗姑娘立即沖了上去，朝他狂吠，同學(xué)把車騎得飛快，狗姑娘箭一般地追趕我們，我趕它回去，罵它，吼它，同學(xué)用腳踢它，都沒用，它一直跟著我們。就這樣跟了20里，一直跟到學(xué)校前的'馬路上，太多的人流和車流淹沒了我的氣息，它才停住。我回過頭去，看見狗姑娘坐在十字路口驚慌失措。我沒有回去抱它，因?yàn)樯险n的鈴聲已經(jīng)響了。
�、菽且惶炀拖褚蝗f年一樣漫長(zhǎng)。好不容易熬到放學(xué)，我心急火燎地沖回家，上帝保佑!狗姑娘竟還活著!它一拐一拐地沖到我面前，我們緊緊地?fù)肀г谝黄?它身上有傷，很多傷。那20里路，我的半歲的狗姑娘是怎么走回來的，至今是個(gè)謎。此后，我和狗姑娘成了鐵桿，更加相親相愛。
�、尬乙詾檫@樣的日子會(huì)持續(xù)很久，誰知道父親突然就出事了。父親去送糧谷的路上翻了車，受了腰傷，家境急轉(zhuǎn)直下，我很快就交不起學(xué)費(fèi)了。一天正吃飯，父親說把狗賣了吧，我立即放下筷子，絕食抗議�？捎姓l會(huì)理會(huì)一個(gè)中學(xué)生的抗議呢，幾天后，一個(gè)狗販子來了，給狗姑娘開了30元的價(jià)，父親說狗姑娘最聽我的話，讓我給它喂飯，好趁機(jī)抓住它。我說不，我寧愿不讀書，也不賣狗姑娘。啪的一聲，父親抽了我一個(gè)耳光。轉(zhuǎn)過身去，我第一次打了狗姑娘，我踢它、踹它，可就像那天早上一樣，不管我怎樣踢它，它都死死地賴在我的腳邊。
⑦狗姑娘真傻。它居然把命運(yùn)交給我，一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)家庭中的弱勢(shì)群體，一個(gè)根本沒有能力保護(hù)它的人。
�、嘣诤透赣H僵持了半個(gè)小時(shí)后，我選擇了妥協(xié)。我給狗姑娘裝了一碗飯，泡上菜湯，他們趁機(jī)套上了它的脖子，把它往籠子里拉。狗姑娘狂吠著，掙扎著，后來聲音越來越低，變成了嗚咽，一聲接一聲的嗚咽，它看我的眼睛里充滿了哀傷和絕望，好像在責(zé)問我：你怎么還不來救我?最后，它被關(guān)進(jìn)了籠子，拉走了。等待它的將是漆黑的命運(yùn)。
�、峤�(jīng)歷了這次突發(fā)事件之后，我就長(zhǎng)大了。
�、夂髞�，我好幾次在夢(mèng)里見到狗姑娘，它朝我嗚咽，不停地嗚咽，我聽見自己在夢(mèng)里一遍遍地呼喚：狗姑娘你在哪?狗姑娘你在哪?
這就是我那天逃離寵物市場(chǎng)的原因。狗姑娘對(duì)我那樣不離不棄忠心耿耿，我最后卻出賣了它。從此，我害怕看所有的狗的眼睛，怕聽所有狗的嗚咽。況且自己活得已夠累的了，何必再為一只狗勞神費(fèi)力，自尋煩惱呢?
當(dāng)我還很弱小的時(shí)候，我被迫失去了生命中最好的伙伴;當(dāng)我有能力保護(hù)一只狗的時(shí)候，我卻選擇了放棄。因?yàn)槭ス饭媚锖螅业男囊巡辉偌儍�，這就是成長(zhǎng)的悲哀。哎!為什么長(zhǎng)大后，人們就不能保持少年時(shí)代那種純凈心靈了呢?
1.本文采用了哪種敘述的順序?
答：___________________________________________________________________。
2.第②段中寫道：但我最后還是逃掉了。逃掉的原因是什么?說明了什么?
答：___________________________________________________________________。
3.第④段中寫道：狗姑娘立即沖了上去，朝他狂吠。請(qǐng)問這句話表現(xiàn)了什么?
答：___________________________________________________________________。
4.第⑤段中寫道：上帝保佑!狗姑娘竟還活著!此句中的竟字表露了我發(fā)現(xiàn)狗姑娘時(shí)怎樣的心情?
答：___________________________________________________________________。
5.我第一次打了狗姑娘，我踢它、踹它是第⑥段中的一句話，請(qǐng)問我這樣做的動(dòng)機(jī)是什么?
答：___________________________________________________________________。
6.第⑩段中我聽見自己在夢(mèng)里一遍遍地呼喚：狗姑娘你在哪?狗姑娘你在哪?這句話用了什么修辭方法?有什么作用?
答：___________________________________________________________________。
7.根據(jù)記敘的內(nèi)容說說第⑨段中的加粗詞長(zhǎng)大了的含義。
答：___________________________________________________________________。
8.文中我向人們發(fā)出了怎樣的呼吁?
答：___________________________________________________________________。
六、寫作練習(xí)
1.題目：我的童年生活
2.要求：字?jǐn)?shù)在500字以上;寫出真情實(shí)感，記錄最動(dòng)人的一刻;有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。
參考答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
一、huǐ fǔ lòu tuò zhuī líng dīng yuán qiàng mó kuò měng lí yún mó
二、jiē結(jié)果 jié結(jié)識(shí) yàn咽下 yè哽咽 jìn盡職 jǐn盡管
mú模樣 mó模型 nàn災(zāi)難 nán困難 gēng打更 gèng更加hào喜好 hǎo好心 zhǎng成長(zhǎng) cháng長(zhǎng)短 juàn豬圈 quān圈地
三、詳見重點(diǎn)句子分析。
四、1.無盡的思念與后悔。 2.僅有的記憶就是有關(guān)吃的問題，而對(duì)于母親的記憶很模糊。 3.一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。沒等實(shí)現(xiàn)，母親就已永遠(yuǎn)的離去了。 4.難解是說自己從未真正的留意過母親，年幼無知，易解是說如簡(jiǎn)單的道理早該懂得，早一點(diǎn)懂得孝敬母親。
五、
1.插敘。
2.不敢收留它。
怕再次傷害它，勾起自己的傷心事。
3.它對(duì)我的保護(hù)，對(duì)男同學(xué)的不滿。
4.驚喜與關(guān)心。
5.讓它快跑，逃離險(xiǎn)惡的境地。
6.反復(fù)。 強(qiáng)調(diào)我對(duì)她的思念。
7.我學(xué)會(huì)了欺騙，我懂得了殘忍。
8.略
六、略
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